利用
150字
初一
抒情散文
傻傻地被利用，
自己却不愿拆穿谎言，
让自己受伤。
毫无利用价值者，
世界也不允许他的降临。
所有没有价值的，
将被世界丢弃，
像丢垃圾似的。
空荡的世界，
徒留我一人，
独自看缤纷的烟花，
可利用的价值正在减少。
轻松如何不容易？
微笑又如何困难？
背影，是我
留给世界最后的礼物。
当黎明时，
我昨夜最后去的地方，
只有血的弥漫……
刺鼻的血味……
真情中流露出泪水
650字
六年级
叙事
在这个令人向往的的日子里，我有点失落又有点兴奋，昨天想帮妈妈洗脚，然而却失败了，可能是因为我事先没有准备充足的理由，今晚我一定帮妈妈洗一次脚，这也是从出生到现在第一次帮妈妈洗脚。
就这样我迈着轻盈的步伐，端来一盆水温度适合清水，倒了一杯热茶冷却了一会儿，小心翼翼的慢慢走过去，妈妈怎要去上班，我连忙喊住了她：“妈妈，今天我一要给您洗一次脚。”妈妈望着我拿上真诚的眼睛凝视许久，她放下了
手中的工作，接过我那杯热茶，坐在床边，我轻轻的脱下妈妈的鞋子，慢慢地将较放进盆中，用手微微的的搓洗。这时，妈妈放下手中的热茶，温和的抚摸着我的头。亲切的说：“女儿长大了，懂事了，知道孝顺父母了。”我带头微笑着，我看到妈妈的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里打转。知识的我才真正体会的父母对我们的爱不。比任何人少，她看到今天的我懂事了，心里是由衷的高兴呀！
妈妈并没有因为忙而疏忽我今天的举动，她的眼泪把知不觉的掉了下来，我跑过去拥抱着妈妈，妈妈也紧紧的抱住我，这时的我心里的那份失落感彻底被这一刻的喜悦掩盖了，现在唯一留在我心里的是说不完的兴奋感。
当泪水在眼中闪动，这感觉也让我真真切切体会到了，我真的好激动，是说不完的激动。此时此刻我就的没有人比我更幸福了，我突然发现，我这一辈子能帮妈妈洗脚多么骄傲的一次。妈妈曾经帮我洗过多少次脚，而我仅仅帮妈妈洗过洗一次脚，她就感动的泪流满面。父母不图什么就吐我们我们能真正理解她那份苦心，为我付出；为我坚持；为我拼搏。这不是谁都能做到的。是啊！可怜天下父母心。我不愿意忘记，但我愿意永远停留在这一刻。
亲情你打湿了多少父母的双眼，千里外那几声轻轻地丁叮铃，串起的都是牵挂的音符！我永远也不会忘记这一幕幕盛满泪水的亲情！
广东佛山顺德区右滩小学六年级:王浩
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利用为什么我总被人利用自己都不知道？不是我傻，是我真的不想追究我知道你爱的不是我，但我还能怎样？难不成去强迫你爱上我？我不想去追究你以前的承诺，毕竟那只是个承诺罢了你城府深，可我连背景都没有你可以有前呼后拥的朋友，可我只是个孤独症患者我没有什么人可以让我去依靠你有朋友，有家庭，有背景，还有那些追求你的女孩子在你身边，我什么都算不了你就像太阳可以照亮每一个人让他们感受到温暖在你身边我就是个萤火虫连自己回家的路都照不亮你也没必要在利用我，毕竟我太傻到最后你也看不到你想看的那一幕毕竟我太傻，毕竟我什么都没有最后，最多是我一个人，给你看我本就卑微的背影因为原本我就什么都没有，没什么好失去的但求你，别伤害在我身边的这些人他们对我很重要很重要，他们是我的全部你可以利用我，我不介意但真的求你别去伤害他们，算我求你他们跟我没太大关系，但如果你伤害他们不绝对和你没完我情愿被你利用，因为我爱你再见，这残酷的世界这文，敬给那些利用我的人初三:萧潇400字 初三 散文
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利用每个人需要别人在身边，需要朋友、需要关心、需要疼爱，这些都是在利用别人。不是吗？因为朋友可以让你开心，让你依赖。说是为朋友付出了多少。其实你自己才是得到最多的，因为你只能感到自己的感受，别人的思想城府你永远不会明白。就算你多么的了解那个人。仔细回想一下：你有没有受到过朋友送的礼物、有没有问朋友借过东西、有没有被朋友哄开心过？这些都只不过是利用罢了，又有什么辞格说被人背叛呢？其实你自己的心计有多深你自己恐怕都不清楚吧！又凭什么说别人？因为你自己只活在你自己的世界里。不懂得去别人怎么爱、怎么痛。当从你来但这世界的时候，你就注定去伤害别人、让自己幸福。其实这还是黄黄点醒了我。因为我从和他一开始认识的时候，她就在利用我。当我和她开玩笑说：“你就那么盼望着我死吗？”她说：“当然不希望，你死了谁陪我玩啊？”当我看到她们班以前的一个混混向她问好，她没有理别人，我问她理由，她说：“你认为这样的人对我有利用价值吗？”我离开了她。不再与他一起回家、一起欢乐。因为我不想被人利用、不想再去利用别人。但我知道，这是不可能的。我们任何人都不可能改变。。400字 初一 抒情散文
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150字
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利用和朋友什么是朋友呢？难道朋友就是用来互相利用的吗？我实在想不同啊！因为我的牙齿长得有点.......所以刚刚认识我的人都喜欢拿我来开玩笑，但是我重来就不把他们当回事，可是，今天。我不明白为什么要这样对我呢？今天他们又把我当成嘲笑的对象了！可是我一点都没有在意的，真的没有，可能经习惯了吧！但是在我回过头的那一刹那我看到了她的笑容是嘲讽的笑。其实以前她们告诉过我，在我考不好时她有偷偷的笑但是我都没有相信，可是今天我相信了，因为我真真实实的看到了她的笑。那个时候我跑了，男生在后面笑我，她呢？根本没有追上来，我真的很想哭的，真的很想哭，最终她也没有追上来，我对她实在是死心了，难道作为朋友的她不应该安慰我之类的吗？为什么她也是嘲笑我其中的一员呢?我不明白。我和她不再有下文，但是我对朋友也真的死心了，我对友谊不再以任何的相信了。我到底要怎么做？朋友，真的会有吗？会吗？我也曾经那么的相信她到底要怎么样呢？利用，朋友没有什么是真实的，我绝望了。400字 初一 记叙文
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学会利用风暴你看到过在暴风雨中翱翔的鹰吗？你是否知道鹰为什么不怕暴风雨，而能翱翔于其中？鹰和其他鸟类一样，同样能感知自然界即将来临的灾难，但是，当暴风雨迫近，各种鸟儿纷纷四散躲避时，鹰没有去寻找安全的避风港，反而飞到附近的悬崖峭壁上，占据制高点，然后眺望天际，迎候风暴的到来。当暴风雨马上将呼啸而至时，早已在高处备战的鹰，这时会慢慢地抖开双翅，及至翅膀完全迎风展开――为了让强劲的大风把身体吹向高空，最终超越肆虐的暴风雨，在暴风雨的上面飞行。当暴风雨到来时，鹰没有逃避，反而借助暴风雨本身的力量，勇敢地超越它。对于人类而言，人生旅途中的各种暴风雨同样会随时袭来，它带来疾病、悲剧、失败和绝望，任何一个人都无法逃避人生路途中的暴风雨的考验，但是，我们同样能像暴风雨中的鹰一样，凭借我们的勇气和信念勇敢地迎接它，挑战它，超越它。暴风雨击败不了我们，灾难不会淹没我们，生命的力量同样会把我们高高地举过暴风雨，超越不幸。记住，如果一个人在人生的暴风雨中倒下了，压垮他的并不是生活的重担，而是他应对的方式。400字 初一 散文
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学会利用他人荀子在《劝学篇》中写了这样一段话：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”由荀子的上述言论，我们可以知道：一个有所作为的人，必须善于利用各种资源。其中，当然包括利用他人。利用他人的知识、利用他的智慧、利用他人的人脉等等。牛顿说：“如果说我能看的更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”可见，他利用了前辈或同辈的知识。刘备说：他得到了诸葛亮，如同鱼得了水一样。刘备能在三国鼎立中有一席之地，是因为他利用了诸葛亮的智慧。鲁迅说：人生得一知己足矣。他在告诉我们，人与人要交往，最好能找到蓝颜知己或红颜知己。其实，每个人都生活在社会中，离开了社会，谁也活不下去。因而，人们都在自觉不自觉的利用他人。善于利用他人的人，离成功会近一些；用足用好他人的人，会一个成功接一个成功。不会利用他人，只想靠自己的力量而想有所作为是不可能的。当然，把别人当作傻瓜，总想通过损人利己的方式去捞取好处，是君子所不耻的。所以，我必须特殊强调：利用他人，必须走“双赢”或“多赢”的路线。否则，即使一时获得了成功，最终也不会有什么好下场。当领导的必须学会利用他人，否则他就不是一个合格的领导者。当小老百姓的，也要一点一滴地学会利用他人，否则他的生活就会很无奈而不能享受人生的快乐。600字 初一
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深层海水的利用所谓深层海水，是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地五千米以外。水深两百米以下的地方。在这样的深处，光合作用无法进行。有机物分解的速度远远高于其合成速度，是作为肥料的氮，磷，钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。同时生成还是受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来，在茫茫大海上，这种被称为涌升海面的地方仅占全地球海洋面积的0.1%，但却集中了海洋鱼类资源的60%。甚至更多，其奥秘就隐藏在深层海水里:当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长。为鱼类提供了丰富的肥料。研究表明，用深海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人。单位面积永生海域的鱼量生产量是沿岸海域的上百倍。是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的理由。很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。深层海水还是一种几乎没有被污染的水。病菌极少，深层海水营养盐浓度是表层海水的五倍。而细菌含量却只有表层海水的1/10，甚至1/100。深层海水在医学领域开始有了用武之地。它已成为一种奇妙的绿色药品。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎。只要在患病处涂上深层海水。患者的症状就会得到缓解。据统计，使用深层海水进行治疗的患者约有60%收到了良好的疗效。不过，医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环。这种大循环使它充满了活力。生生不息的深层海水还是给21世纪的人们带来了新的机遇。600字 初一 说明文
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金钱，要好好利用金钱，在每一个人的身边。若一个人没有钱，那么也许他就活不下去了。钱对于每一个人来说都是重要的，它可以买房、买车，可以让人过上富裕的生活。但是，在我的幻想中，每个人都是平等的，每个勤奋的人都会有一些足够自己过上幸福生活的财产，那么，世界上就没有“穷”和“富”之分了。金钱，是普通人生活的必需品；是穷人活下去的希望；但也是小偷、大盗永远锁定的目标……每月十元的零用钱，在同学之间算少的了，但是它一旦交到我的手中，就不知该怎么办了。是到小摊上买些玩具，不在眼馋的看着别人玩了？还是把钱存好，等到以后买东西？后来，还是后一个想法占了上风，我终究没有把钱花出去。钱，一定要好好利用，每个人捐一点钱，千家万户的穷人就能过上幸福的生活。好好利用钱，世界就会更加美好。初一:方隽逸300字 初一 记叙文
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利用“边角余料”时间今天，我听了张老师讲的利用“边角余料”时间的故事，我深有感触。我认为利用“边角余料”时间，就是积少成多、聚沙成塔的一种行为，是非常好的，水滴石穿，背的东西就会越来越多。下面我认为是可利用的几个时间段，第一是上学路上；第二是课间没事的时候；第三是中午吃完的时候；第四是放学路上。因为这几个时间段是所谓的“边角余料”多的时候，积攒起来就是较长的一段时间。就是家离学校近的，记忆快的同学可以背3、4个单词，慢的同学也可以背1、2个单词，下面我来说一个具体利用“边角余料”时间的方法。第一是早上，上学的路上。这段时间可千万不能浪费，俗话说：一日之际在于晨，大人们也常说，早上人们记性好，所以不能浪费。第二是课间没事的时候。课间没事也就是刚下课干完事的时候，这段时间也是好的，为什么好呢？听我慢慢道来。在这段时间里，如英语课刚下，你会对某些刚学完的单词印象比较深，稍微背一下就能记住。我刚说的两个时间段比较重要，其它时间段也要利用。总而言之，只要边角余料时间利用上，学习就能提高一大块儿，希望大家照我说的方法去试试。400字 六年级 抒情散文
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赞美小草它没有花香，也没有树高。无论环境多么恶劣，哪怕只是小小的缝隙，只要有泥土，都能见到它绿的身影。它就是小草，我赞美小草！它披者一身绿的外衣，与美丽的花朵比起来，它的确逊色不少，但它不为自己单一的外表感到自卑。它也没有树的高大，但在高大的树木面前，它从不低头。不管风吹还是雨打，它依然顽强地生长着，用那渺小的绿装扮着大地。它就这样默默地活者，平凡地度过一生，没有什么人会注意到这被踩在脚底下的小草。但也就因为有了它，才能现出花的美、树的高大。面对环境的恶劣，它没有退缩，它选择了面对，遇强愈强，克服了重重困难，兼任不拔地生长着，“不经历风雨，怎么见彩虹，”与娇弱的花朵相比，它在考验中炼就了更强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生，”它的根深深地扎在泥土里，等待下一个春天的来临。小草的也是无私的，它为牛、羊提供了食物。它从不计较自己的得与失，尽管没有人会注意它、欣赏它，但它也毫无怨言，直到它枯黄的那一天，只用一种安静而美丽的方式离开这个世界。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，小草的一生，就如蜡炬和春蚕，默默地奉献着。有人赞美那拥有华丽外表的花朵，也有人赞美高大挺拔的树木，而我却要赞美那平凡、极易生长的小草，我要高声赞美小草！450字 初一 抒情散文
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雪花的自述我诞生在冬季。我从小就生长在云妈妈的怀抱中。每天望着蓝蓝的天，看着白白的云。可等我长到一定程度，我就必须离开我亲爱的云妈妈和相伴大半年的蓝天，飘落到人间去。我的身上有六朵小花瓣，我在飘落人间的过程中已经千变万化了。就算我的兄弟、姐妹很多，但却没有一个和我长得一样的。我在空中跳着有旋律的舞蹈。一会儿和其它姐妹组成了一朵美丽动人的白菊；一会儿又一个人看着多姿多彩的人间。我此时此刻感到从来没有过的快乐。我落到树上，那光秃秃的树枝，一下子就便成了美丽的银条；我落到树干上，那树干好像绽出了洁白的梨花。难怪有诗人说我们是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我落到路边的房子上，房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。我落到地面上，小朋友们把我揉成球，打雪仗、堆雪人……当你看到路边或学校操场上形态各异的雪人，那可都是我的化身啊!我虽然给人们带来了许多好处，可我也有让我惭愧的地方。我落到马路上，给行人出行带来了许多不便。我如果只落到房顶、树上、树丛中，而不落到马路上那该多好啊!当太阳公公的笑脸照到我身上的时候，我便无声无息地融化了，变成一条条“小溪”。我的生命就是这样：美丽而又短暂。我是这样的一朵快乐的小雪花。450字 初一 抒情散文
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一封情书这是给你的一封情书，希望这封情书能够唤醒你沉睡的积极表现。希望这封情书能够唤起你对美好完事的回忆，做回以前的你！你知道吗？你的笑可以给周围的人都抛开烦恼，你知道吗？你的笑可以让周围的事物都向你招手，你知道吗？你的笑可以给每个人带来快乐，给每个人带去希望！更重要的是，你的笑让你充满自信，难道你不这么觉得吗？而现在呢？你的笑杯水没收了？没有啊！谁都收不揍你的笑，他被你藏起来了吧！曾经你告诉自己，少一个你的意见真的没有什么，但你发现了吗，不管是谁，当大家都各抒己见后，不管是谁，他们不都是用期待的目光，鼓励的眼神注视着你吗？那眼神仿佛再说：“我们相信你的意见更完美，快直抒己见吧！”而你却没有，你是不是早已习惯了沉默！如果可以，当每个人都把自己的意见分享给你的时候，你也可以发表你的意见。回到以前那个当自己把自己的意见说出来的时候，大家但能为你的每一个意见鼓掌的你！相信你能行，因为你做过，难道不是吗？或许你还不知道，那个经常好友吵闹的你比现在认真严肃的你更能得到他人的友谊！我喜欢那个爱笑你，喜欢那个乐意与别人分享你的思想的你，喜欢那个幽默的你，喜欢那个积极活泼的你！450字 初一 抒情散文
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认真聆听，我们的青春青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹，让蝶载着美丽飞翔；青春为天使留下一抹光辉，让她带着光辉飞向孩子的天堂；青春为河水留下一片清澈，让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。——题记我们曾经拥有最欢实，最美丽的岁月，是童年；我们以后会拥有充满云翳，但确实如此如此美丽的岁月，是黄昏暮年；最重要的，我们还拥有现在，青春的美好！青春·喝彩不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了，心中有留恋，有不舍，但更多的，是骄傲，因为我们曾经肩并肩，在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲，我们曾经心连心，在这个战场打败了无数对手，即使有失败，但是我们无悔，因为这个赛道上，有我们拼命挥洒下的汗水，也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪；我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神；我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道，在我们这个年纪，我们拥有，整个过程最奢华的喝彩，给自己的，最响亮的喝彩，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听喝彩，我找到了，青春的最美的歌手！青春·歌声“……开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见，带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍，舍不掉的三年欢喜悲伤；他们不愿，不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感；他们昂头，并肩面对前面道路上的艰险；他们低头，勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子，天使不再是天使，他们将自己交给这美丽，交给生活的歌，在这美丽中寻找生活，在生活中寻找歌声，用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声，我们喜欢唱，唱出青春的激情，找到青春的活力，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听歌声，我找到了，青春最美的旋律！青春·轻狂“老班来了！”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上，不管书是正是反，抱着“拿着就没事”的侥幸心理，看似在认真看书，实际两眼正紧盯门口的风吹草动，只见老班一脸严肃，带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室，不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声，只听得老班一声怒吼，接下来便是一阵腥风血雨，咱们自知胳膊拧不过大腿，又何必去触他的大忌呢，一通千年永不变的数落后，老班终于战到了口干舌燥的地步，转身离去。接下来便是我们的天地了，班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌，可下面的态度是：管你是玉皇大帝还是阎王老儿，老班你在还可以，你走了谁怕你。笑声，哭声，打骂声连成一片，为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗，让我们找到了青春的轻狂，这就是青春的孩子，就是我们。这就是青春，聆听轻狂，我找到了，青春最美的歌词！我在青春的身上，找到了咏颂青春这个的三个“最美”，用来咏颂青春的最美，这才是人生的最美。感谢上苍，让我遇到了青春；感谢上苍，给予了我最美的一段岁月；感谢上苍，冥冥中为我安排了你们，我的伴侣们；同样谢谢大家，陪我走过了这段日子！“我们手拉手，并肩向前走，让人生的路上，留下我们的永恒”——选自青春之书《无悔的歌》山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初三:轮回蒲公英1200字 初三 抒情散文
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