斑斓之夏
300字
五年级
写景
夏姑娘踩着快乐的步子，看着春姑娘编织的大地，想了又想，觉得少了点什么。
走到瓜田，神奇的魔法棒一挥，西瓜、香瓜、金瓜，争先恐后的敞开自己圆鼓鼓的肚皮。
走到果林，神奇的魔法棒一挥，荔枝、香蕉、水梨，在绿叶的衬托下，更加的活灵活现。
走到路上，神奇的魔法棒一挥，树杈纷纷缠缠，茂密的枝叶，随风抖动，树下的人们，欢呼着。
夏姑娘走到哪，就挥一挥它那手中的魔法棒，在它的点缀下，整个夏天，呈现出五彩斑斓的世界。
夏天虽然炽热，但是也是一个五彩缤纷的世界，而且我们可以品尝到各种水果的独特味道，我们可以在树下，捉迷藏，嬉戏，我们可以去果林，品尝自己亲手丰收的果实。
夏天不长也不远，只是一个季节。四季交换着。才有我们这个可爱的世界。
以走出校园五年级:周友琴
阅读，让我张开想象的翅膀
500字
五年级
记叙文
“读书吧!尽情地读吧！”我高兴地说。终于盼到了双休日，早早地把作业写完了，我又坐到了我家高高的书柜前面。
我是一个普通的小女孩，但我最大的爱好是阅读，是个名副其实的“小书迷”。每天我都要在“书的海洋”里畅游一番，阅读已成为我一天中必不可少的工作，我与书已结下了浓厚的友谊。妈妈有时开玩笑，说我和书是“一日不见，如隔三秋”。
有的同学说，读书多枯燥呀，一点都没有电视好看。可是我觉得如果用真诚的心情去看待这些文字，它们就会动起来，让你感觉到身临其境的奇妙。您瞧，一会儿，调皮的风儿把我吹进无边无际的大海，眼我已经是美人鱼了；一会儿我又躺在大森林的草地上，和小动物们做起了好玩的游戏；一会儿我又来到了高高的山巅，与白云仙子聊天……
阅读让我走进了神奇的霍格沃兹魔法学校，和哈利_波特一起，挥舞着神奇的魔杖，挑战邪恶的伏地魔；阅读让我来到了矮人国的知识迷宫，和小精灵一起回答各种各样离奇的问题，享受闯关的快乐；阅读让我坐上了时空穿梭机，穿越时空，与蓝猫、淘气一起探索恐龙时代的奥秘……
阅读，让我张开了想象的翅膀，它不仅给我带来了乐趣，让我的生活丰富多彩，而且它开阔了我的眼界，增长了我的知识，让我成为了同学眼中的“小百科”。阅读真的让我受益非浅。
同学们，让我们一起张开想象的翅膀，将“阅读”进行到底吧！
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五年级
写景
300字
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夜色斑斓春熙路大年三十的晚上，我和妈妈、舅舅，还有玉麟哥一起去春熙路广场看灯会。一路上，我们有说有笑的，我和哥哥一边儿跑，一边儿唱歌，可真高兴啊!一到东大街，我就看见了像卡通城堡一样的大门，上面有脚踩风火轮的孙悟空，还有张着大嘴巴的娃娃，灯光一照，眼前呈现出灯火辉煌的景象。妈妈说：“鑫鑫，快来和玉麟哥照张相吧!”我一听见，就赶快和哥哥摆好造型，只听见“咔嚓”一声，我俩兴高采烈的样子就留在相机里。我们进了大门，这里不仅人山人海，这里还是灯的海洋!南边儿是卡通城堡，北边儿是彩灯灯组，瞧!它们还分了段呢。我们先看见了卡通娃娃，有小猫在弹古筝，有小松鼠在弹吉它，还有小天使在……我们继续往前走，看见了“国宝大熊猫”、“狮子”、“老虎”、“小老鼠”……它们都是叔叔、阿姨们扮演的，我向他们问了“新年好!”，还和他们一起留了影。我们走啊走啊，看见了春的铃铛，妈妈连忙把我抱起来，让我敲铃铛，只听见“当、当、当”的声响，真动听啊!咦!这里怎么有四只金鸡呢?我投了币，看见金鸡转了一圈，可是什么也没有。只听见一个阿姨在说：“这只金鸡会下蛋，其余的都不会下蛋。”于是，我和妈妈去那边儿投了币，我们听见了“啯、啯、啯”的叫声，而且这只金鸡还转了一圈呢!我看见了，我看见了一个金蛋，仔细瞧瞧，原来是一个黄色乒乓球。今天，我真高兴啊!春熙路可真漂亮啊!500字 五年级 写景
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斑斓一季夏季似乎就是那么吸引人，那么清丽脱俗，那么能招得孩子的喜欢。如果说夏天最吸引人的是什么，亿万少年儿童便会用响亮的声音回答：“暑假！”在这个特别的季节里，他们编织着自己美丽的梦。也许，我就是这其中的一个。当然，我可以游览家乡的风景名胜，也可以悠闲地听听古典音乐，或是拿着一本文学杂志细细品读，可以坐在床上对着数学题狂“啃”一通，甚至可以趴在窗前聆听雨的声音，或是和小弟弟在校园里狂奔……看似“狂乱”的生活其实是对我个性的一种宣泄，或者说放纵。我喜欢这样的生活，哪怕它没有什么亮点。我不需要亮点，我需要自我，需要从平淡和充实中寻找幸福。我找到了，找到了真正属于我的斑斓一季。因此我无怨无悔。真的。其实减负对我来说并不重要，它仅仅是一种形式，仅仅是。我们需要的是快乐，是对生活的满足。我们并不渴望空虚到在聊天室泡上整整一天。实际上，我们最需要的是充实的内容。为何夏季被赋予“斑斓一季”的美名？正是因为她给了我们色彩丰富的生活！暑假，我在许多地方度过了快乐的时光。一个暑假下来，自己的双脚被凉鞋覆盖的地方明显比没有盖上的地方要白许多，暴露在阳光下的皮肤早已被晒得黑黝黝的！其实，夏季就应当这样度过，应当充满生活的体验，才能充满快乐。回过头来细细一想，这57天半的暑假生活，给我留下的酸甜苦辣，都将铭记在心。我不是一个在乎结果的人，我在乎的，仅仅是暑假当中的体验和这一美好的过程，能给我留下的美好回忆。收拾起昨日的碎片，让我们为这个斑斓一季画上最美好的句号，张开双臂去面对美好的未来！550字 五年级 叙事
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斑斓一季有人说，夏日是冰淇淋的味道，甜甜的，凉凉的，在舌间旋；又有人说，夏天是小草帽戴在头上的感觉，风儿吹来，有一种凉爽的味道，蛮特别的；还有人说，夏季是被晒得黝黑的皮肤，背弃了传统的美，去追寻新的天地……对于这样一个季节，我无法用太多的语言去描述她，只是觉得她承载了无数孩子对自由的向往。如果可以的话，就让我们叫她——“斑斓一季”吧！夏季似乎就是那么吸引人，那么清丽脱俗，那么能招得孩子的喜欢。如果说夏天最吸引人的是什么，亿万少年儿童便会用响亮的声音回答：“暑假！”在这个特别的季节里，他们编织着自己美丽的梦。也许，我就是这其中的一个。当然，我可以游览家乡的风景名胜，也可以悠闲地听听古典音乐，或是拿着一本文学杂志细细品读，可以坐在床上对着数学题狂“啃”一通，甚至可以趴在窗前聆听雨的声音，或是和小弟弟在校园里狂奔……看似“狂乱”的生活其实是对我个性的一种宣泄，或者说放纵。我喜欢这样的生活，哪怕它没有什么亮点。我不需要亮点，我需要自我，需要从平淡和充实中寻找幸福。我找到了，找到了真正属于我的斑斓一季。因此我无怨无悔。真的。其实减负对我来说并不重要，它仅仅是一种形式，仅仅是。我们需要的是快乐，是对生活的满足。我们并不渴望空虚到在聊天室泡上整整一天。实际上，我们最需要的是充实的内容。为何夏季被赋予“斑斓一季”的美名？正是因为她给了我们色彩丰富的生活！暑假，我在许多地方度过了快乐的时光。一个暑假下来，自己的双脚被凉鞋覆盖的地方明显比没有盖上的地方要白许多，暴露在阳光下的皮肤早已被晒得黑黝黝的！其实，夏季就应当这样度过，应当充满生活的体验，才能充满快乐。回过头来细细一想，这57天半的暑假生活，给我留下的酸甜苦辣，都将铭记在心。我不是一个在乎结果的人，我在乎的，仅仅是暑假当中的体验和这一美好的过程，能给我留下的美好回忆。收拾起昨日的碎片，让我们为这个斑斓一季画上最美好的句号，张开双臂去面对美好的未来！700字 五年级 散文
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夏之燥热立夏才刚刚过去，而夏日燥热早已来了多日。操场上，虽是上午，可却是闷热的。大家在再球场上吆喝着，飞奔着，自知是热得难耐。那汗珠顺然而下，在脸上留下闪亮的痕迹，待那微风一吹，便有一透清凉的感觉。实在累了，大家纷纷去树下乘凉，而那一歇却又不知为何，后背涌出不少汗水，还湿了衣服，仿佛有人往你后背泼了盆水似的，实在痛快，但都在心中不约而同的想：热，热，热！ 教室里，大家皆睡着，休息着。可那炎热却硬要与你作对，凉爽简直是天方夜谭。尽管没有耀眼的阳光，还有风扇的送爽，还是挡不住热的来袭。此刻，它们如同一彪所向无敌的军队，势不可挡。手臂一靠在桌子上，却有粘乎乎的感觉，真不畅快。而越是如此，人越是翻来覆去的，无法入眠。于是，心中不由得开始抱怨：热，停会儿吧！ 课上，依旧那么燥热。老师讲得倒是热火朝天，可学生并不来劲。周围一下子升温，你仿佛浑身上下都热起来，汗水在渗出，心跳在加快，血液在沸腾，恨不得含一大块冰。 还需大口喘息，送出热气。否则，待那热劲一上脑袋，便要像热气球升空一般，神游天外，不知老师所云，亦不知自己所学。听着，喘着，心也随着沉静下来，在热气中觉得尤为爽快。大家纷纷笑着说：“课也热起来了。” 整日在热中度过，难免有遗憾与厌烦。可细细想来，这夏之燥热不就是夏之本色吗？没有燥热，夏天又会是夏天吗？当一却都明析了，转念一想：“天燥好个夏！”550字 五年级 叙事
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夏之声我最喜欢夏天了，因为在夏天，我能听到各种来自大自然的声音。清晨，太阳像个蛋黄一样从地平线上跳出来，大地的音乐会便开始了。你听，在公园里，鸟儿们你一句我一句的唱起来了，这边的黄鹂“啾啾啾”，那边的百灵鸟“喳喳喳”。有的鸟儿歌声婉转，有的鸟儿歌声清脆，有的鸟儿安静的停在树枝上，只在有人经过时，才发出“啾”的一声，像离弦的箭一样投入天空的怀抱。中午，酷暑难耐，太阳像火球一样炙烤着大地，人们都躲在了屋子里休息，可此时却有一群“演奏家”拉开了音乐会的序幕。它们透明的薄翼紧紧地收拢在背上，身体附在大树上，“知了——知了——”的叫声此起彼伏。没错，这就是知了的叫声，真不知道它们打断了多少人的美梦。“哈哈哈哈”是谁在笑？原来是我的妹妹兴奋地沿着树干在寻找蝉蜕，妹妹发现了一只，高兴地举起了起来，仿佛比考试得了第一名还兴奋。我赶快跑出去，想和她们一起去寻找蝉蜕，她们欢快的笑声早就让我心痒难耐啦！下午，天上乌云密布，要下雨了。霎时间，“哗啦啦”的雨水洒向地面，发出的声响就像白居易的《琵琶行》里写的那样——“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。雨滴是天空给予人类的馈赠，叮叮咚咚，滴滴答答，像是弹奏了一首钢琴曲，悠然而动听。傍晚，只一片草地或一个池塘，就能让你听到乐曲声了。蟋蟀在草丛中不知疲倦地唱着歌。它们总是在夜深人静的时候，拉动“小提琴”，奏一曲月光曲，给劳累了一天的人们听。池塘里传来青蛙“呱呱呱”的叫声，似乎在为蟋蟀伴奏。起风啦，大树倾斜的身子。你听，那“沙沙沙”的声音，是大树的低语，仿佛在诉说着一天的见闻，也仿佛在为树间的鸟儿们唱一首催眠曲。这就是夏天的声音。在我看来，这就是生命蓬勃生长的声音。650字 五年级 写景
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斑斓少年一、“暴风雨”并没有发生这是我五年级的事情了。当时的班主任是朱老师，他是教我们的英语的。他教过的学生都不喜欢他。因为他对学生很不好。我们班的同学也一样，给他起了一个外号，叫“猪头”、“猪八戒”，呵呵好笑吧！有几个周，我们年级的同学都去上文体课了，就我们班没去，同学们对他的意见很大。此时我们班阿曾同学产生了一个念头：提议让我们写投诉信。我们大家都觉得很好。可以让校长教训一下“猪头”。我不敢写，怕老师发现。到了第二天，一封不长的只有三行字的投诉信被一个胆大包天的女同学送到了肖校长的手中。我们大家都很担心老师会怎样惩罚我们，恐怕“暴风雨”就要来了。那天刚好有一节英语课，我们大家都密切的注视着老师的一言一行，看能不能看出老师已经知道了这件事。结果老师像平常那样给我们上课，丝毫没有知道这件事的表现。到了一个星期以后，全校的师生都知道。但朱老师还是没对我们怎么样。有一个星期过去了，那个星期的文体课又到来了。这节，老师批准我们去上课，我们全班同学都认为老师被我们的投诉信转换思维了。没想到这个“猪头”让我们去跑10圈步，接着老师有让我们蛙跳，累得我们都没法站立来了。大家都知道老师是在报仇。又过了一个星期，那个当时送信的那位女同学写了一封道歉信给朱老师，老师也没有向我们道歉。这件事就这样结束了。一、“暴风雨”并没有发生这是我五年级的事情了。当时的班主任是朱老师，他是教我们的英语的。他教过的学生都不喜欢他。因为他对学生很不好。我们班的同学也一样，给他起了一个外号，叫“猪头”、“猪八戒”，呵呵好笑吧！有几个周，我们年级的同学都去上文体课了，就我们班没去，同学们对他的意见很大。此时我们班阿曾同学产生了一个念头：提议让我们写投诉信。我们大家都觉得很好。可以让校长教训一下“猪头”。我不敢写，怕老师发现。到了第二天，一封不长的只有三行字的投诉信被一个胆大包天的女同学送到了肖校长的手中。我们大家都很担心老师会怎样惩罚我们，恐怕“暴风雨”就要来了。那天刚好有一节英语课，我们大家都密切的注视着老师的一言一行，看能不能看出老师已经知道了这件事。结果老师像平常那样给我们上课，丝毫没有知道这件事的表现。到了一个星期以后，全校的师生都知道。但朱老师还是没对我们怎么样。有一个星期过去了，那个星期的文体课又到来了。这节，老师批准我们去上课，我们全班同学都认为老师被我们的投诉信转换思维了。没想到这个“猪头”让我们去跑10圈步，接着老师有让我们蛙跳，累得我们都没法站立来了。大家都知道老师是在报仇。又过了一个星期，那个当时送信的那位女同学写了一封道歉信给朱老师，老师也没有向我们道歉。这件事就这样结束了。二、少年的爱情(1)五年级就有同学搞上恋爱了。男的喜欢女同学，女的喜欢男同学。我们班的“大猩猩”(真名不告诉你！)就喜欢上了别班的女同学。他经常叫别人帮他传递情信，自己不好意思送。有时还在上课的时候不听讲，看他的女朋友给他的信。有一次被老师看见了，老师问他在看什么，坐在我后面的女同学就揭发：“他在看情书”。这时老师走过来了，叫他拿出来，星星无可奈何，只好“乖乖投降”了。下课后老师叫他去办公室一趟，他也去了，但回来时却没有什么反应。我问猩猩，“老师没把你怎么吧？”。猩猩平静地说，“没怎样，就是让我下午叫家长来一趟”。以后猩猩还是继续着他的伟大的爱情，他说“爱的力量是伟大的。”三、少年的爱情（2）现在我已经六年级了，已经是小学阶段的毕业班了。身边的同学也越来越成熟了。我继续上一篇的话题：少年爱情。我们班有个叫非非的以前已经有一个“女朋友”了，现在他又有了一个女朋友叫做滑滑，他们在我们的教室里搞那些不是我们小学生搞的动作，比如搂抱之类的，竟然在当众面前**。真是不要面子，虽然我没看见，那天我去学书法了，但一回来同学们就和我讲这件事的经过，我们全班肯定是知道了，星期五的时候滑滑对老师说要求换位置他原来是坐在他的上面。我相信他们两的“关系”会进一步发展，好戏还没有开始呢！四、一块橡皮擦的小故事前些天，学校下达了一个通知，是说这个星期不准吃零食，其实就是让我们要讲卫生，学校不定期抽查。这对那些喜欢带零食来学校的同学就是一个坏消息，他们就像吸烟一样，假如一天不吃零食，就会感觉不舒服。过了几天学校领导还是没有来抽查，但我也没看见有谁在学校吃零食。有一天，老师再问我们有没有看见哪个同学吃零食，我们大家都说没有看见，这时有一个同学打开铅笔盒，拿出一个长方形的东西，被老师看见了，一脸快要骂人的样子：“这不是泡泡糖吗！”我们说：“那哪是泡泡糖，那是橡皮擦！”老师上前去看，用手一摸：“哟，真是橡皮擦呀！”这时，满堂哄笑。老师满面通红，很不好意思。1200字以上 六年级 写景
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斑斓的季节四季永远是充满活力的，绚丽的四季总能给人们带来愉悦的心情。春天是富有生机的；夏天的旋律是紧张的；秋天是丰收的季节；而冬天却是粉妆玉琢的冰雪世界。每个季节都有独特的魅力，让我更爱这斑斓的季节。春天像是一位童话中美丽的仙女，冬天刚过去，她就迫不及待地起身传递春天的消息。她呼吸过的地方，冰雪渐渐融化了，小草伸出了脑袋，树木抖掉身上的雪，开始抽芽了，冬眠的动物也苏醒过来了……瞧，远处粉红的桃花缀满枝头；湖边嫩绿的杨柳随风飘扬；田园里金黄的油菜花一畦一畦整齐排列着，像正训练的士兵；而草地上铺满了新出芽的草，密密匝匝的盖了一地，似一层厚厚的地毯。而夏天则像一位勤劳的园丁，生活节奏紧张。夏天天气十分炎热，太阳一出来，地上就像着了火般的炙热。天空有时晴朗湛蓝得没有一丝云彩，有时灰云在空中低低的盘旋。路边的树木像生了病似的，抵抗不住这股热流，叶子卷成了细条，懒散地垂下了头。人们似乎极不情愿出来，大街上空无一人，只有车辆还在烈日下川流不息。秋天的到来，让那些农民喜悦起来。秋天是一幅绚丽的油彩画。看，林子里的枫树叶子火红火红，黄灿灿的橙子似一盏盏灯笼，土黄色的落叶也变成了一只只蝴蝶，翩跹飞舞。秋天是果实成熟的季节。山楂树上缀满了红宝石般的果子，葡萄更加逗人喜爱，那种又大又紫的，酸中透出一种甜味，外表看去仿佛是一颗颗紫珍珠。而那种又小又绿的，皮薄肉甜，像是绿水晶。雪是冬天的精灵，是冬天的灵魂。无雪的冬天是不完整的。下雪的时候，只觉得眼前一片雪白，人、树、车……都被裹在这雪之中，起初是毛毛小雪，拂过脸颊，只觉得是细雨；而过了一会儿，雪在空中漫天飞舞起来，愈来愈大，雪花飘落在脖子里，感觉丝丝寒意从心中升腾而起。雪一发不可收拾，一般下了几天几夜后，才能停止。此后，整个城市都被覆盖着白雪。被结成冰的湖面，扔几块石头下去，可听到清脆的冰裂开的声音，可看到被震碎的那块冰四分五裂。冬天的雪景，是这般迷人。迷人的四季，斑斓的季节，我领略了各个季节的魅力，更加发自内心的热爱生活，热爱生命。武汉市青山区武钢实验学校六年级:wylwxx1999800字 六年级 写景
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夏之韵暑假是炎热的，是快乐的，是充满童趣的。夏天的清晨是美丽的，夏天的下午是酷热的，夏天的夜晚是凉爽的。夏天的清晨，在东方的天际还未清晰时，走到阳台边，抬头仰望天空，深深的吸一口清新的空气，顿时，你会感到一沁人心脾的凉意从喉咙传向你的全身，使人心旷神怡。当太阳微微升起，拿出那本你最喜欢的书，坐在阳台边，尽情的阅读。耳边没有喧器的吵闹声，没有喇叭的怪叫声，只有微风轻轻的从你耳边划过的微妙乐谱。这时，没有任何人打扰你，做什么事都舒心惬意。过了一会儿儿，远处传来了人们的欢笑声，汽车的喇叭声，新的一天就这样开始了……夏天的雨是奔放的。瞧，那星星点点顽皮的小雨点不知不觉地从天空写着落下来，落在每家每户的玻璃窗上，发出有节奏的“叮咚”声。狂风，还是那样嘶叫着，雨，还是那样奔放的落下来。雨中的人们，有的欢乐，有的悲伤，有的叹息。欢乐的当然是那些顽皮的孩子们，他们和那些顽皮的小雨点互相碰撞着，不知是雨点被撞疼了，还是活泼可爱的孩子们被撞疼了。他们在雨中玩着、唱着、跳着，好像周围的任何事物都与他们无关。他们是那样天真，那样无忧无虑……窗外的雨越发越大了，在这时，打开钢琴盖，弹上几曲美妙的小曲，把自己带到另一个美妙的仙境你里，竟有点与世隔绝的感觉。雨过天晴，虽然说没有那七彩的彩虹，但也有清爽的绿色。仔细看吧，晶莹的水珠还在那片嫩绿的叶子上左右滚动，怎么也不想滴下来似的。可是，正因为它那股顽皮劲儿，稍不留神，就把自己甩了下去。小水珠像拥有无限生机一样，蹦蹦跳跳地滚到了地上，不一会儿，就变成了水塘里的一员了。太阳出来了，但并不火辣，好像它的外面还裹了一层轻纱。哦，是该出去活动活动了，叫上刚相识的好朋友，来到那蓝色的海边。展现在眼前的是水天相接的景观。远处，几只渔船随风飘荡，海面掀起一层层微波。我们光着小脚丫，走在那奇形怪壮的石头上，抓起那些可爱的小螃蟹。不知是什么原因，那些小螃蟹们不由自主地从岩石底下一个接一个探出了头，我们也一个接一个把它们放进塑料瓶里。看他们可爱的样子，一个踩在另一个的背上，好像要搭高塔一样。在这里，环绕着你的只有海水、天空和阳光……很快乐，很美妙。当晚霞出来时，我张开双臂，闭上双眼，任由海风吹拂我的头发。我知道，明天迎接我的将是一片灿烂的曙光。900字 六年级 写景
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夏之恋夏之恋对于夏天,我总是充满了憧憬与期盼,总会像兄弟姐妹一样充满了依恋之情.我依恋夏天的美食.夏天的美食可多了:桃子、苹果、西瓜、冰激棱……而我最喜欢的冰激棱，轻轻咬一口，口里立刻充满了凉爽，那是一种透彻心扉的凉。我依恋夏天的泳池。在盛夏的中午，骄阳似火，狗趴在地上，吐出鲜红的舌头，躲在墙角的一边。这时到泳池里耍一把不是非常凉快吗?把脚伸入水中,看池中波纹的流动,可舒服了!再把身子浸入水中,感觉冰凉冰凉的,炎热的烦脑一下子抛到九霄云外去了.但我更依恋夏天的美景.每当月亮悄悄爬上树梢时,一切都显得那么美,调皮的星星眨着眼睛,似银盘的月亮静静地挂在空中,那深遂的夜空把星星月亮抱在一起,变成了一副美丽的星空,地上青蛙呱呱地叫,仿佛在说"夏天真美啊!夏天真美啊!"我爱夏天,我依恋夏天,夏天的一切永远刻在我的脑海里,永远……300字 六年级 状物
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夏之夜夏之夜三门县实验小学 四（14）班 俞欣欣夏天的夜晚，总是美得让人感到窒息，总是美得让人感到神秘，总是美得让人感到惊奇。夏之夜不懂得什么叫宁静。风驰电挚雷轰雨打：风雨交加掀起山石冲垮大桥，电闪雷鸣击裂高楼劈碎电杆。狼籍一片——暴风雨之中居然还存在着盎然绿意。快看那整片整片的森林，微笑着述说这刚才的奇迹！树林成功地通过了风雨雷电的考验。夏之夜的宁静是一份美好的奖励。森林需要尽情地享受它，大地也需要在它的陪伴下欢快地游戏！森林睡在柔软的月亮枕头上，树叶撒出了万缕银光；一串串明朗的珠宝与璀璨的星星，高高的挂在那树梢上。大地上“河流”纵横交错汇成一片，那是月光们的聚会之夜。他们在一起拉起手来，雀跃着奔腾着。人生又何尝不是如此呢？只要一次次坚持不懈的努力，困难过了之后，迎接于你的就将会是一片全新的天地！指导老师：杨雪芹300字 四年级 抒情散文
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