桌椅的诉说350字

桌椅的诉说

350字 四年级 叙事

这一天,夜深人静,教室里一点声音也没有。这时,桌子说:“你们看,我的脸上被小主人刻得左一道,右一道的,非常疼……”

“你那算什么,我才惨呢。”还没等桌子说完,椅子就伤心地说,“你看我,我本来有四条腿,现在只剩三条半了。而且小主人经常把我推到,现在我的腰还疼呢。”

桌子接着说:“我也断了一条腿,他们还把口香糖粘在我的脸上,还涂涂画画的。”

椅子又说:“我们逃跑吧。”

“不行,咱们缺胳膊少腿的,跑不了。再说,即使能跑,也会被他们发现的”桌子说。

“你有什么好办法?”桌子和椅子一起问电灯。

一直没说话的电灯,用最后仅存的一点力气说:“我……没有。他……们—下课就……把……我一开……一关的,我……已经没……力气了……”说完,电灯就进入了休眠状态。

“哎哟!”一声惨叫划破了夜空,原来,桌子的伤口染上了灰尘,十分疼痛。桌子、椅子……的眼泪都掉下来了。

这时,一直没说话的粉笔说:“我有个好办法,你们瞧好了。”说着,粉笔就把桌、椅、电灯的诉说写在了黑板上。

第二天,同学们来到教室,看见了黑板上的字。个个脸都红了,从此,没有一个人再损坏过公物。

同学们,我们一定要爱护公物。

我们班的“数学狂”

700字 六年级 写人

我们班上有四个数学“天王”,他们是数学尖子生,数学课就是他们的“天堂”!其中有一个是他。

他对数学的追求质量

“叮铃铃”同学们都懒散地走进教室,个个都唉声叹气地不停地抱怨老师“为什么是数学课?”只有他一蹦一蹦地跳进教室等待着那些密密麻麻地数字让他解决。老师在黑板上写字,同学则在座位上有气无力地写着,好似是一个奄奄一息的病号。不论是多难的题目只要在他的眼前扫过,他定会帮你解决你的“忧患”。有一次,老师出了一道题目,这个题目你看起来好像是很简单,但是做起来却极其繁琐,最糟糕的是它把你的思路打乱了使你一点儿都没有头绪。三个“天王”都已破解出了,陆陆续续的有些同学经过“天王”的指导也渐渐理清好了思路。人越来越少,大部分同学都鱼目混珠地从老师眼皮底下“混”了过去。只有他一直在算,草稿纸连条细缝都没有,看上去好似是一块黑布。终于他停下了笔,答案一目了然的明摆着。原来他早已经做完了,只不过他要用最好的理解的方式去做而已!

他的疯狂

“他是一个”疯子“!这是班上的人对他的评语。每当老师给他布置课外作业时,他都是欣然地接受了。无论是多还是少,但大部分都是很多的,有时甚至是长达两页的题目。当你去瞧一瞧时,你会马上晕倒在地不省人事。因为那些题目根本就不是小学生做的都是中学生才有资格去做。只要他一写起来,简直就像疯了一样,他完全沉浸于数学的幻境里,多么嘈杂的声音在他耳朵里就是一个个数字和公式。没有人可以进入他的数学世界!他就是这么疯狂,这么爱去领略数学的奥秘和神奇!

这就是我们班的“数学狂”,看着他对数学的热爱,看着他对数学的追求渴望,这很让我无奈!我从看到过一个热爱数学的人是多么地疯狂,他对数学的探索已经达到了极限,这是一件非常令人惊讶的事。即使达到了极限,他也要去探索挖掘,因为他相信只要不断地努力一定会成功!

六年级:何蓥玥

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