我欣赏，那美的一切
550字
初三
议论文
我欣赏那过人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充满了无数的幻想。那种小孩子眼中的世界十大人们无法理解的。
一次，我看过一个小女孩这样一幅奇特的画：一个有着一双洁白翅膀的小女孩飞在天空中亲吻着太阳公公的脸，他的旁边是月亮婆婆，调皮的小星星挣脱了他们的手一个个跳到大地上，动物们纷纷来拾捡做项链。然而她爸爸妈妈却只是笑笑说：“傻丫头。”当她捧着这幅画，呈现在我眼前，我被这美丽而充满幻想的画面所感染了，她有着丰富的想象和美好的心灵，在她眼中，世界是和谐的。
我欣赏那妙哉的文笔，没有堆砌着太多华丽的词藻，字里行间透漏着一种朴实。
冰心奶奶的名篇《纸船——寄母亲》以一个孩子的口吻讲述了折叠纸船寄予母亲的事，表面层次读到的只是一个孩子的可爱，实际是寄托对母亲那无与伦比的思念之情，那是伤心，那是悲哀。那是含着泪写出来的。
我欣赏那坚定的信念，坚强的精神，以那坚强的精神坚守坚定的信念，任何困难都无法阻挡铿锵的前进步伐。
回首五年前，华夏大地发生了两起大地震，几秒钟的时间，却毁掉了汶川及玉树人民美好的家园。但他们却不甘放弃，在灾难面前，还是那样坚强，多少老师父母以自己的生命的最后姿势保护学生孩子。存活下来的，与祖国人民团结一致，共同努力，所有困难不再是困难，所有挫折不再是挫折。看如今，汶川玉树灾后重建又是一幅欣欣向荣的景象。
世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。万物的美在于被发现，而在我眼中，我发现了无穷的美，我欣赏它们！
初三:蔡丽虹
人生的颜色
900字
高一
记叙文
人生对每个人是平等的，从呱呱坠地的那天起，都是一张纯洁的白纸。让我们拿起手中的画笔，为我们的人生画出一道绚丽的彩虹。
学校，是求知的阶梯；读书，是求知的殿堂。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，遥想三年级之时——
我上了小学三年级后，看过的课外书可谓是凤毛麟角，至于我的语文，面对着八十分，也只能望“分”兴叹了。
在临考试的前一个星期，老师把我叫到办公室，对我说：“知识在于积累，面不广，则学不至。”我听了受了极大震动，于是，便开始读书，我最先接触的是作文书。一本一本地看，毫无厌倦，厌烦可言。期末考中，有付出必有收获，我考上了八十分，跨越了这个无法跨越的“鸿沟”，我欣喜之余，猛然醒悟，原来我的人生是求知的蓝。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色春”“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”，当然也有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这种活泼，充满生机的绿，被赋予了不同的情感，我更倾向于后者。
在紧锣密鼓的复习中，高中第一次期末考终究还是不理想，抑郁占满了我的身心，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
有一次，我去地里拔葱花，看着长在地里一动不动，昂首挺胸的葱花，顿时有了发泄的冲动，我走上前去，不管三七二十一，拿起小刀将葱花用力切下，看着这些青葱的绿，我才发现，切下的不仅有葱花，还有我的心情。
坐在田里，看着一棵棵葱花，那颜色直逼我的眼，多么绿啊！是啊，生机，绿象征着生机与活力，我还年轻，我的青春犹如这绿一般，有什么可忧郁的呢，这不过只是一次失败。我抬起头，原来，我的人生是充满生机、活力的绿啊！
之前，我的画可谓是平庸，为了画画能更上一层楼，我去学画画，第一天刚去的时候，老师看了看我的素描本，笑着说：“一幅画都没画啊。”我不好意思地低下了头，之后，每天我去学画画，每天都让我画一幅画，经验与我终究不期而至，我的画也越来越好了，虽有些不足，但终究有所长进。
当看到我的画渐渐为人所认可，我的心里无比喜悦，我发现，我的人生是喜庆的红。
我走在街上，在茫茫人海之中，总有一两个在捡垃圾的穷人，他们年复一年，日复一日，垃圾也许是信念，我看见一个捡垃圾的，低着头，在慢慢搜寻着，生怕漏掉一点垃圾似的。也许，就是因为有他们，才不致路上垃圾成堆。可又有谁注意到他们呢？他们默默奉献，使我猛然想起了一种颜色：青色。
青色没有绿色醒目，也没有红色的鲜艳，默默地在色彩家族中，以平淡的心境，使青色得到了进一步的升华。
每一个人，他人生的颜色总是不同的，有的鲜艳，有的惨淡，有的平凡，但总归是我们的色彩，虽无彩虹之绚丽，但我们为自己人生着色，问心无愧。
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初三
议论文
550字
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欣赏发现美著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此，懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的怀抱里，温馨而惬意。而对于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，终日让人不满，抑郁的情绪充塞自己的心灵，相形之下，更显得可悲可怜。有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗？没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。这样的工作多么乏味呀!没有笑容，没有追求，如果还乐此不疲，便成了一个最大的缺点或错误了。懂得欣赏的人才会生活，才能发现生活的真谛。在一些不懂得欣赏的人看来，断臂维纳斯即便不是失败之作也是有很大的缺陷的，根本不能称为艺术品，只是一堆废石膏。可这个断臂的爱神不知让多少人着迷，她那柔和的线条，美丽的姿态，自然的神情无不透出一种高贵的美。这种美难以用言语表达，却使每个人看到时都产生强烈的共鸣。是欣赏让人们理解了她的美，感受到了她的魅力。人们一看到她，内心就有一种莫名其妙的愉悦，这便是欣赏作用。小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。在父亲没发现时，他主动地承认了错误。父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂得欣赏。他欣赏到了儿子那种诚实的品德，他所犯的错误与诚实比较起来，则显得微不足道了。我们不能说华盛顿因此而上了总统，但不可否认，这一定给他的成长带来了影响。可见，懂得欣赏不仅给自己带来愉快，使自己的生活丰富多彩，还能够影响别人。美是生活中一切快乐的源泉。懂得欣赏的人才能发现美，才能找到快乐。想成为一个快乐的人吗？那么，学会欣赏吧!学会欣赏的人，走进玫瑰苑，见到的一定是鲜艳的色彩，闻到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荆棘满丛……700字 初三 议论文
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欣赏之美一张张机读卡被传了过来，但那并不是考试，那是我们在给老师做评价。拿起铅笔，脑海里却一片空白，似乎所有的老师都藏在了记忆深处不肯出来。还是同桌的话提醒了我： “你觉得咱体育老师怎么样?”记忆便一下子铺展开了，体育老师丁老师的形象异常清晰。我一下子就回忆起他让我们在烈日炎炎下长跑的情形，顿时气上心头。汗水浸湿了校服，脚如同灌了铅一般寸步难移，我们大口地喘息着，想快些奔到终点，但却发现自己离终点是那样的遥不可及，我带着虚脱的目光向他求饶，但他却一脸冷冰冰。又想起自己向他要分的情景，那年我就差1．5分就能得良，就能参加三好学生评比，然而他那倔强的头一甩，快步离开的背影成为我当时的绝望。“不怎么样。”我脱口而出，报复的眼光让我满眼都是他的缺点。同桌(同是体育差生)满意地点点头： “就让他为自己的所作所为付出代价吧!”他抓起笔飞速涂了起来，一个个D被掩盖在深深的铅笔印之下。我从他那奋笔疾书的身影里看到了一种报复的快感。于是自己也开始填涂。刚填完几个选项就愣住了。经常体罚学生，教学没有明确计划，对上课内容不甚了解，这真的是丁老师的形象吗?我尝试着用欣赏的态度，继续在记忆中搜索，毫不费力地找到了这一幕：那是考前滚翻时，某一同学无法克服心理恐惧，头已扎得很深，可身子就是过不去。正当他准备放弃时，丁老师却走过去，大声地说： “你想要放弃吗?”我们都愣住了，他的眼神专注而坚定。自那后，那同学便经常在丁老师的帮助下练习。最终，在一阵吼声后，那同学做了一个标准的前滚翻，顿时掌声从丁老师的手掌蹦出，他眼里的欣喜，又怎能像我卡上评价的那样呢?欣赏的眼光又让我找到了另外一幕，那是一千米测试时，当我跑到精疲力竭、正准备放弃时，睁眼却正迎来丁老师热切的目光。那时他正声嘶力竭地吼着：“小伙子们，就到终点了，赶快冲刺!”激昂的助威声为我注入了新的活力，于是奋力向前冲去，最终破了自己以前的纪录。我原先怨恨的丁老师，此时已变得可亲。笔被放下了，我拿起了橡皮，擦去了我因报复的眼光而做出的偏见。其实，当我换用欣赏的眼光去评价时，每一位老师，不管那科目我是否喜欢，都是那样的美。课是那样的有趣，讲解是那样的生动，我怎么能因为自己的偏见而看不到别人的优点呢?如果用心去欣赏，那么你看到的风景就是无比美丽的。报复的心理带来的是双方的伤害，欣赏的心则能创造美丽风景。我怀着一颗欣赏之心填完评价卡，心里充满阳光。原来，欣赏别人是如此容易，也如此关丽，我们何乐而不为呢?请以欣赏之心常品欣赏之美。900字 初三 散文
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欣赏残缺美一夜的暴风雨过后，篱笆墙边有一朵小花，它在不断的抽泣。因为昨夜的暴风雨打掉了它的三片花瓣，现在的它只剩下两瓣花瓣和几片叶子了，它为自己的丑陋而哭泣，为死掉的三片小花瓣儿哭泣，为自己不能再为人们展示美丽哭泣。风雨过后，人们从屋里走出来，眼前没有了以前那朵娇艳欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即将枯萎的两片花瓣，人们不再赞赏它的美丽，反而开始讨厌它，嫌弃它，觉得这朵残缺了花瓣的小花破坏了风景。几个男孩子抱着足球从它身边经过，当他们看到这朵小花时说：“看那，那朵花是多么丑陋呀！说完竟想用足球去扔它，想让它剩余的两片花瓣也掉落。可怜的小花想要苦苦哀求他们。正在这时，一个坐着轮椅的小女孩过来了，几个男孩子一看说：“哎呦，这个病秧子怎么出来了，不过出来也没用，她呀，是站不起来的。”男孩子们踢球去了，只剩下小女孩和残缺的小花了。女孩轻轻地把三片花瓣埋在土里，对小花说：“你就是那朵被风雨打落花瓣的小花吧，她们觉得你丑，可我不认为，你只不过是掉了花瓣，以后还会长出来的，他们哪里知道你这么小承受那么大的暴风雨是多么艰难，你是用尽浑身解数保护了两片小花瓣。是多么顽强啊，面对暴风雨你不会低头，这是值得所有人欣赏的啊。”小花听了以后非常感动，面对面前这个脸色惨白的小女孩，她发誓一定要努力生长，他心想：我是残缺的怎么了，我以前是美丽的，以后我也会是美丽的。女孩的腿虽然是残疾的，可她的心是善良的，这一点是所有健全的人都无法代替的。以后的每一天，小女孩都会给花浇水，小花也努力成长，终于恢复了美丽的样子女孩每天闻着花的清香，呼吸着新鲜空气，面色红润起来，病痛已经离开她了，她成了最美的孩子。欣赏不需要任何形式的包装，任何的矫揉做作和附庸风雅都是镜花水月，昙花一现。而残缺的事物也许并不完美，但欣赏过后，你会发现残缺背后的美是无可取代的。一片美丽的花丛，一个善良的女孩，虽然残缺，但拥有最真挚的美。700字 初三 散文
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我欣赏那美丽美会在凝视者的眼睛里。——题记日复一日，年复一年，许多人都会不禁感叹：“生活太单调了。”然而，他们并不曾发现生活中有许多美丽的人与事。这些人与事可能会在不经意之间打动了你，就像一颗石子“扑通”落入平静的水面，荡起一圈圈美丽的涟漪。仔细用心，就可以发现他们，欣赏他们的美丽。我欣赏那美丽。早晨在公园里晨练的那些叔叔阿姨爷爷奶奶们，在公园里跑步，练拳，锻炼身体。他们的一个个动作如同游动的蛇，又似那欢舞的鹤，在晨光下熠熠生辉。每次我上学从他们身旁经过时，都会心生欣赏之情，他们似乎已经成为了城市里一道亮丽的风景线。我欣赏那美丽。听，窗外的“唰唰”声，一听就知道是环卫工人的扫地声。每天早上，当我还在睡梦中时，窗外就已经响起了这些悦耳的“交响曲”，听到之后我也就不好意思再赖床了。看着他们在晨雾中忙碌的身影，想到他们为了城市的清洁而仅仅只领取微薄的薪水，他们无疑是最值得被欣赏的。他们默默付出，坚守岗位，是多么的美丽。我欣赏那美丽。那些早起卖早点的小摊主们，为了让早起上班上学的人们吃上热乎饭，也许三四点钟就点起了灯，离开了温暖的被窝，忙着准备材料了吧。然而，他们疲惫的身影却没有一个人看到，或许他们看到客人吃的心满意足就是他们的快乐。无论刮风下雨，还是酷暑严寒，他们总会把一碗热乎的早餐端到客人面前。我喜欢欣赏人的美丽，事物的美丽，生活的美丽，更喜欢欣赏这美丽的世界。550字 初三
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阅读——美的欣赏意境深邃的散文能牵动你无尽的遐想；动人的小说能叩开你的心扉，使你心潮澎湃，甚至为之落泪；典雅的诗歌能把你引入恬静的境地；激扬的议论文能唤起你的热血澎湃！这些，难道不是美吗？哦，是的，有清丽委婉的美，也有刚烈强劲的美，有语言的美，也有思想性的美。阅读——是一种美的享受。我们学习语文课，便是在美的海洋里遨游呵！亲爱的朋友，你读过朱自清的《春》吗？那清新的笔触，细腻的描写可曾使你陶醉？文中反复运用叠词手法，更为文章增添了隽永之美。就说那幅“春风图”吧，作者用朴实自然的语言把一幅草儿泛青、鸟儿引吭的美丽图画呈现在读者眼前，没有华丽的词藻，但你阅读之时，一股清新的风便扑面而来。培根的随笔便具有另一种力量，这是思想性的美。我们可以感受到文艺复兴的思想者——培根是其中之一——如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的观念、规范和道德。透彻的说理，隽永的警句，难道不是一种美么？《傅雷家书》触动过多少人的心弦？有多少人在傅雷对祖国、对儿子爱中感动不已？家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文学功底和艺术修养，拳拳爱子之心，言于溢表。这本洋溢着父子深情的家书，一定有许多地方引起你的共鸣。这不是一种美么？其实，阅读的美多得很哩！季羡林爱荷花赞荷花不是一种美么？《茶花赋》倾诉的恋乡爱国之情不是一种美么？《繁星 春水》宣扬的歌咏自然、童真、母爱，不是一种美么……请睁大你聪慧的眼睛去寻找美吧，愿美能陶冶你的情操，愿美能提高你的修养，也愿你手中的笔能倾吐出美的语言，塑造美的形象，给予人美的享受。550字 初三 散文
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欣赏，成长的美许多人感叹童年不再来，慨叹不再拥有儿时的单纯的快乐，悔恨拥有时不懂得珍惜。拿着儿时的玩具，回想过去嬉戏的场景……难道成长遗留的只是这些？每当看到小孩子无忧无虑的玩耍，我都会有一些惆怅。我羡慕他们可以毫无顾忌的干自己想干而又毫无道理的事情；羡慕他们可以有不必承担后果的权利。他们可以挖蚁穴，不看见“蚁后”绝不回家；趴在地上整天观察青虫怎样可是青菜，不顾一身的泥土，脏兮兮的跑去告诉妈妈他的答案；可以蹲在路边用湿乎乎的泥捏出奇形怪状的动物，再宝贝似的捧回家摆在窗前；可以顷刻间将冰箱里的零食扫荡一空，捧着肚子坐在地上，望着父母无奈的目光……殊不知，成长也是一种美。长大了便不在幼稚，自然也不会有这些稚趣。成长赐予了我们更多更美好的东西。我们不在满足于随意的玩乐，而是有了自己独立思考的能力，敢于怀疑，探索，实践，可以挣脱父母的庇护去独创一片新天地。长大了，有了自己待人处事的原则，又了志同道合的朋友，也隐隐约约感到了肩上的担子。是的，当我们学会用独到的眼光看待这世界，看待周围的人的时候，我们自己也在不断改变。在不断磨练自己的过程中，才能使自己更加顽强。“能在困苦中体会到的快乐才是真正的快乐”，这种快乐是更深层次的，是孩提时从未享受过的。成长，便意味着拥有了另一种快乐。头脑充实了，便不再单纯。虽然我们在不经意的时候失去了曾经最单纯的美好，但只要我们意识到了，便能更懂得了如何珍惜，如何把失去的找回，而不会因此抱怨自己的成长。如果说孩提时代美好的生活的感受是一种自发的，那么成长中的我们对生活中的理解却是自觉地，理性的。当我们逐渐学会把自己和外界和谐的融合在一起的时候，谁又能说这不是一种一种美呢？朋友，睁大你的双眼，学会欣赏，成长也不失为一种美。650字 初二 议论文
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欣赏，终点之美题记：人们只羡慕领奖台上美丽的风景，却忽略了冠军一路走来的艰辛。2004年雅典奥运会上，“亚洲飞人”刘翔以“12.88分”的成绩打破了世界纪录12.92分；1992年乔丹在全明星赛上一记爆扣而名声大噪；19世纪，爱迪生发明电灯而一举成名……人们对他们只是羡慕有辉煌的成绩，而不知往日的艰辛，刘翔在自己的博客中曾说到：“我的12秒88来自我几百个日月的努力，几万滴汗水的浇灌。”的确，成为世界冠军是一种荣誉，而成为冠军的路长满荆棘。两个星期前，我与几个朋友们去爬五峰山，一路上遇到了许多困难，好几次我们都想退回，但毅力使我们翻越了陡峭石壁，走过了弯曲的小路，征服了整座山。登上山顶，我们已经累得不行了，但看到所有的山都很小，有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。看到溪城的全景的一种“不畏浮云遮望眼，自缘生在最高层”的感觉。回望脚下的路，它是那么长，那么陡，那么险，我简直连自己是如何上山的都不知道，但我知道，山上的风景要比山下的风景好。成功的花，人们只惊羡它现实的名艳，然而当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。在这里，我想告诉大家，终点的风景虽然美丽，但通向成功圣殿之路，是没有好风景的，道路上长满了荆棘，铺满了钢钉，只有你用毅力走下去，才能迎来胜利的曙光，美丽的风景。易建联，NBA雄鹿队队员，NBA是所有篮球队员梦寐以求的殿堂，易建联光荣地站在里面，他成功的背后有一个鲜为人知的秘密，易建联的父亲反对他学习篮球，易建联13岁才接触篮球，15岁的他加入了深圳的一个篮球俱乐部，当时他唯一的优势就是2.05米的大个，唯一的技术是扣篮，结果还被俱乐部开除。从此，易建联猛攻篮球。18岁那年，他进了国家队，今年，19岁的易建联2米11的个子，超准的命中率，使他成功进入了NBA，选秀第6名，被沃尔密基雄鹿招去了。一个个成功的事迹，一个个成功背后的故事，一次次失败的经验，它们足以告诉我们成功圣殿、王者之巅，通向它们的道路是长满荆棘布满陷阱的，我们只有努力，才能看到终点的美丽风景。终点之美，值得欣赏。后记：一个人的成功难免不了失败，一次的失败不代表你将永远失败，毕竟失败是成功之母，遇到失败，不能泄气，要勇敢地面对它，战胜它。终点的风景,等着你！作者：王威夏900字 初二 议论文
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我欣赏许多人都以为只有美好的事物才值得欣赏，其实在残缺中发现美，也是一种欣赏的艺术。有人说，每个人都是上帝咬过的苹果，而那些身体有缺陷的人，是因为上帝太喜欢他们了，大大地咬了一口。这决不是同情的话语，而是发自内心的欣赏——残缺也需要欣赏。正如泰戈尔所说的：“站在暮空俯瞰人世，映入眼帘的一切，都有不完美和不正常之处。然而，不抛弃一切，广收博纳，卑微的，受挫的，全部拥抱着，坦荡地展示自己的美……”世人所欣赏的，往往是残缺中体现的一种精神的完美。海伦·凯勒，张海迪，桑兰……她们都是“被上帝咬了一大口的苹果”，可她们的精神之花与健康的心灵却感动着无数人，被无数人所欣赏。欣赏维纳斯，是因为她的断臂给人以无限的想象；欣赏日食，是因为宇宙的力量与神秘让人好奇和惊叹；欣赏落日，是因为大自然使人拥有太阳还会升起的期盼……350字 初二 议论文
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我欣赏世间上无论人还是物都有自己的生命，而每个人或每种物都有生命的长和短。每个人的寿命是70岁～80岁或以上，而每种物的寿命只在20岁～30岁之间。生命的好与坏是由一个人造成的。一个人可以使他的生命多姿多彩，也可以糟蹋它。而我认为贝多芬这位音乐巨人的生命是最使我欣赏的。他在28岁就开始有耳朵的毛病，到了1820年后两耳失聪，但他却继续坚持创作。而他往往给人一种可怕的印象。因为他很少爱说话，脾气又不好，所以，人们都很难和他相处。可是，有一次，何为去访问他。才了解到他不是人们口中的那种可怕。何为来到贝多芬家门口，敲了敲门，他的女佣来接待，当女佣知道有人来拜访自家先生便推辞，她说：“我家的先生不会见你的。”但何为却苦苦请求，然后，女佣看到后便让何为进来。女佣先带何为去参观贝多风的工作室，那工作室杂乱无章，女佣也告诉何为她收拾了好几次，可是不久又是原来的样子。女佣还告何为，贝多芬在创作的时候喜欢安静。何为听到有沉重的脚步声，一个身高五英尺左右的人，身上穿着朴素的衣服，后面还拖着一副早已失效的助听器，他无视着何为，便走到钢琴旁边开始创作。何为也开始访问他，通过他的语言、神态表现出他是个孤独、安静的人。他还是个严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐的音乐巨人。在生活上他是个强者。我通过何为的这次访问。了解音乐巨人――贝多芬的生命是不幸的。但是，他那种坚强的意志不是每个人都有的。就是因为他的坚强和固执，成为了世界着名的音乐巨人。这是他应得的，他的生命更始精彩的，是有意义的。600字 初三 议论文
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感谢一切的一切“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有雨露，就没有生命；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗。这世上有太多的人值得我们感恩，老师父母同学朋友……老师教给你知识；父母给予你生命；朋友在你伤心时安慰你；同学在成长的路上陪伴你；“感恩”一词在牛津字典里的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”一词虽然是个舶来词，但中国古代就对此有很高的认识，如：《诗经·大雅》中的“投我以桃，报之以李”和《礼记》中的“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”。1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后，终于在严寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难。他们在第一个春季开始播种，为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。后来，庄稼终于获得了丰收。他们非常感激上帝的恩典，决定每年11月的第4个星期四来永远纪念，这就是今天美国的感恩节。感恩是发自内心的，居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，也会用一束鲜花表达她对老师的感激之情；感恩是敬重的，我国的开国主席毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深的感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨……鲜花感谢雨露，因为雨露给予它成长的营养；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给予它翱翔的空间；高山感谢大地，因为大地给予它高耸的豪迈！感恩，是人性善的反映；是一种生活态度；是一种品德；是一片肺腑之言。感恩，就是要懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；感恩，就是每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；感恩的人，都拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。感恩，就是谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！重庆市綦江县南州中学初三：***900字 初三 议论文
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欣赏美家里有几盆海棠花，每天放在阳台上，不用人怎么照料，只要隔三差五地浇几次水，便可以开放得很茂盛。海棠花不是什么名贵的花，既不像昙花一现那样惊艳，乜嘢牡丹花那样庄重，也没有月季花那样恬静。但在我心中，它质朴而不张扬的外表，却是最美的。海棠花的花苞呈扇形，像一把小巧的蒲扇，风一吹，就摇动起来，仿佛这风，是它，扇出来的。乍一看，它又像是美人的水袖，那“袖边”估摸着是绸子做的，摸起来滑滑的，很有质感。海棠花的花苞是用普通颜色无法比喻的。虽说是粉红色的，但它似乎又比粉红色更加深，说它是玫红色的吧，它似乎比玫红色要浅。它的色彩定格在两者中间，既有粉红色的娇羞，又有枚红色的艳丽，显得非常好看。然而，在海棠花开花以后，又展现出一派截然不同的景象。海棠花开花以后，深藏在花苞里的两片小花瓣绽放了出来，摊在左右两边，与另外两片花瓣，像盘子一样，高高托举着那一小丛花蕊。那花蕊是鹅黄色的，像个高贵的公主，每一条花蕊都胀得鼓鼓的，又不会爆开，好像在里面藏了什么琼浆玉液似的。花蕊的两端都各有一道金黄色的线，使整丛花蕊亮了起来。将花朵映在阳光下，顿时，变得亮丽起来，好像洒了层亮粉似的，一闪一闪地发着光，十分璀璨。再稍稍调动一下位置，竟出现了一道小“彩虹“，映射在花瓣上。海棠花的叶片摸起来有些粗糙，像磨了砂似的，它的边缘布满细密的小毛，并不好看，可相反，它的叶背却十分柔韧，摸上去，像一条小灿，丝滑，柔软，让人摸了还想再摸一遍。海棠花的美，半隐半露，只有懂得欣赏美的人，才能读懂它的这份美。550字 初一 散文
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最欣赏的美世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记当你疲惫的双眼跨国成功与失败的门槛时，而领奖台前已有人捷足先登，但你满怀信心去和别人敞开心扉交流时，得到的却是一个冷淡眼神，当你淡淡地足迹踏到无人问津的一站式孤独而无助时，我们该如何为自己生气远航的帆？如何创造生命的契机。欣赏，只要学会欣赏。去发现一些你不曾发觉的美好事物，上帝就会青睐你。古人云：世有伯乐，然后又千里马；为何？因为只有伯乐懂得千里马。只有伯乐财险信和肯定千里马。这就是美，一种欣赏的美，一种艺术的美，一种信任的美，一种欣赏的美，也时一种爱的美。欣赏朋友是一种信任美。朋友，是建立在深情厚意之上的一种美好情感的诠释者。他值得去欣赏，赞赏，以为他会和你一起分享快乐，一起承担悲痛，一起牵手走过世俗的城墙。值得你欣赏的朋友，是一个让你值得信任的人，而这种友谊，不是建立在金钱至上的。也不是建立在一切名利之上的。真正的友谊建立在心与心沟通的桥梁上，或者，当你陷入万丈深渊时，生出手救援你的人。总而言之，纯真的朋友就是一种美，一种崇高的美。欣赏成功这时一种追求美欣赏成功的成绩，然自己成功的面对失败，我门若只感到自己是生命的弃儿，生活的弱者，我们就失去该有的大度和超然，失去了曾为之奋斗过的豪情壮志。应该怀有一颗天使般的心为成功者喝彩。只有这样，天使才会降临到我们生命的窗口，天使才会跨过我们生活的门槛。只要学会欣赏，一切都是美丽的。550字 高一 散文
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我欣赏书中的美书是人类的营养品，这句话一直铭记在我的心中……每次在订杂志时，妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书，所以我每次难道这本书时，都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次，在我跟我的奥数老师的一次对话后，我才开始关注它，发现它的美，喜欢上了它……周日的早晨，我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦！《少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！”老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊？这本书这么好呀！”我惊讶地回答。上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不尽……550字 五年级 记叙文
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致我那独一无二的欣赏粒沙里看出一个世界，一朵野花里一个天堂，把无限放在手中，永恒在一刹那收藏。——布莱克同样是奋笔疾书的周末早晨，满脑子化不开的思想，混混沌沌。但总觉的耳边有丝丝不寻常的声音早叫唤着我，蓦然回首，一只黄色的蝴蝶在窗棂边飞舞，那一瞬间，触动了我心灵中的一根弦，所有的感觉排山倒海而来。难得的闲暇，何不作为借口的休憩。移步向窗棂走去，不愿惊动那可爱的小生灵。阳光照射在那黄黄的翅膀上，也照入了我的心里。趴在窗边，看蝴蝶独自起舞，细数着那美丽的斑纹，但那蝶儿却在我意犹未尽时，突然飞走。想伸手挽留，却是多余。心里的失落与惆怅不言而喻。可蝶儿却给我惊喜，远远的飞到梧桐树底，黄色的蝶儿，黄色的叶子，还有黄色的阳光。这才忆起，深秋已经来临，微微的冷意在胸口弥漫。蝶儿不冷吗？难道纵使会有伤寒，也要让大家欣赏它的美丽吗？这确实很美，落叶在落，而蝶儿却在叶丛中乐不思蜀，它的欢乐成功的驱走了我的寒意，心湖平静。微微弯身，这才发现，并不只有蝶儿不畏寒冷，石栏上的点点花花草草也在风中枝枝舞动，像梦中的音符在摇曳，逸出美妙的乐章。花花世界，美丽的风景需要欣赏，而人也可成为其中美丽的风景，摒弃外貌，欣赏才情。在不断的欣赏中，陶冶心情。烟花是寂寞的，因为短暂的绚丽之后是无尽的黑暗，但即使短暂也有人为其停留欣赏。无人欣赏的风景，无人欣赏的人，不懂欣赏风景的人，不懂欣赏人的人，甚至比烟花更寂寞。后来才发现，纵使是寂寞，也有人懂得欣赏：你听，寂寞在唱歌。初二:严凯521550字 初二 叙事
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≈一切的一切..]≈一切的一切..]一切的一切，仅仅只是个或大或小的开端。20世纪的结束，是豁达的21世纪开端。大雨的结尾，是阳光灿烂的开端。一个天才的终结，是另一个天才的面世。所有的所有，一切的一切。请相信我，永远都要微笑，对待且迎接明天。（一）坏，绝对不可能全坏，好，肯定没理由都好。完美——没有可能的词，的确没有。缺陷——绝对会有的事，肯定会有。请不要说他很完美，请不要说他没有缺陷。看，这里，这里，并不完美吧？瞧，那里，那里，是他的缺陷吧？不要问我我怎么知道，因为，心，留一点心，哪怕一点，鸡蛋里挑骨头，你就能找出，完美里的至少一点缺陷。真的，不会完美。（二）朋友，这个词，你要记好，要那种刻在骨头上的程度，因为，它太珍贵了，珍贵到你无法想象。朋友，你一定要记住你所有用心去交过的朋友，不要说你记不住，因为，用心去交过的朋友绝对会在你心中有一个小小的，角落，那是一个无价的角落，当你有一天细心的挖开它，会发现，那些宝藏——记忆会让你流泪，流出最真挚的眼泪，那些宝藏——记忆会让你欢笑，笑出最真心的笑声。那是些无法抹去的东西，当你明白了后，它，将是你人生中视为宝贝的东西。（三）在你心中，是不是有个发亮的东西，闪烁的光是你最喜欢的颜色，那个东西叫——记忆，一切的一切，仅仅仅仅是个开端，你，一定要保管好它——记忆，那是你最宝贵的东西，里面，你知道是什么，里面，是你要藏到下辈子的东西，它永远，在你的记忆里有个，模糊，似曾相识而宝贵的，影子。一切的一切，所有的所有，只有，记忆。550字 六年级 状物