记一次贴鼻子游戏
叮铃铃上课了，我们的语文老师大步流星地走进了教室，脸上还挂着神秘的笑容，你们猜猜看接下来会发生什么？
老师微笑地对我们说，“今天我们来玩一个贴鼻子的游戏吧。”“太好了，”同学们都异口同声的说。老师先告诉我们游戏规则。在黑板上画两个小朋友，可是两小朋友没有鼻子，老师又用纸剪了两个“纸鼻子”，准备了两个吸铁石，两个同学一组，一个蒙着眼睛，一个来指挥，要在规定的时间内，准确无误的把鼻子贴在相对应的位置就是胜利。
游戏开始了，只见第一组吕思润和张硕他们配合的很好，可鼻子还是被贴到了嘴上，第二组上场了，是苏雨涵和张心配合的也不错，可鼻子还是贴歪了，同学们都哈哈大笑。最后，老师又叫了一组同学上来玩，其中就有我，另一位同学是吕思蓉，首先，吕思蓉在原地转了三圈，因为是被蒙着眼睛的，所以转完之后是晕头转向，她手里拿着纸鼻子和吸铁石，我在后面指挥着，“向左，向右，向左，向右。”在我的指挥下，吕思蓉左摇右摆跌跌撞撞的走向黑板，“偏了，偏了，向右一点。快到了，快到了，把鼻子向右移，在向上，好，贴吧，我大声的叫着，最后，经过我们不懈的努力，终于取得了这次游戏的胜利，台下响起了一阵掌声，我们高兴极了。
这次贴鼻子游戏真是有趣，让我从游戏中感受到眼睛对我们很重要，所以我们要好好的爱护自己的眼睛。
精灵鼠小弟读后感
《精灵鼠小弟》是E·B怀特的经典作品，也是他在童书领域的开山之作。它讲述了一个名为斯图尔特的老鼠孩子的奇遇故事。
这只鼠小弟有多小呢？他出生时只有两英寸大，⅓盎司重。小到可以用3分钱当普通邮件寄走。
但他并没有因此而放弃梦想，相反，他还十分特殊，因为医生说在一个美国家庭中，是十分难生出一个老鼠孩子并且能存活下来的。
但他身为一只老鼠孩子肯定会遇到种种困难，比如他必须无时无刻提防着各种动物的攻击。在他家中，有一只叫“野茉莉”的猫，无数次，他差点葬身于猫爪之下。
在这个故事中，还有一个叫“玛戈”的小鸟。他是斯图尔特的梦想。是一只被家人救回的小鸟。它也曾救过斯图尔特，一次，斯图尔特在路上遇见了一只爱尔兰㹴，吓得他赶紧跳进了垃圾桶中逃命，而就在此刻，垃圾处理车开来，将他连带垃圾一起运走了。这下我们的鼠小弟可吓坏了，连忙想着应对的法子。但他突然眼前一亮，玛戈飞来了，他抓着玛戈的爪子，飞回了家中，从那以后，它就十分感谢玛戈。
但随着天气的寒冷，玛戈离开了斯图尔特家，飞向了南方。斯图尔特十分伤心，这毕竟是他最好的、最忠诚的，也是唯一的朋友。他不能放弃它。
于是它开上小汽车，一路寻找，遇见了许许多多的人和事，一次，他的车没油了，准备去加油站加油，但加油站的老板并不卖给他，但他没有因此放弃，他用他的“七寸不烂之舌”睡服了老板。加了三滴油。
到了文章最后，斯图尔特与电工的对话十分令人意犹未尽：“我希望从现在开始，向北走，直到生命的尽头。”
“一个人在路上也可能遇到比死亡更可怕的事。”
“是的，我知道！”
短短三句话，作者就道出了斯图尔特的决心以及毅力，在文末，还有一段令我感受颇深的话：斯图亚特站起身来，爬回汽车，往北方驶去。太阳刚刚爬到他身后的小山上。他凝视着在前面无限延伸着的大地，知道要走的路还会很长。但是天空是明亮的，他感觉自己也正走在正确的方向。
是啊！只要天空是明亮的，心中有一个目标，方向就是正确的。
所以，遇到什么困难、挫折，请记住这句话：向北走，直到尽头……
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贴鼻子游戏今天，上课之前，老师找了臧天娇来画一只兔子，画完之后大家都说不好看，因为这个兔子居然没有鼻子，我一想是要玩一个贴鼻子的游戏，我的心里又激动又害怕。把眼睛蒙上，转三圈之后把鼻子贴在动物鼻子标准的位置，就算成功了，但是不可以偷看哦！这就是游戏规则。第一个是臧天娇来贴。她先转了三圈，然后就开始贴了，只见她东倒西歪，都已经找不到方向了，老师把她的手放在了白板上，她在一个地方摸了好长时间，老师就催促说：“快点贴吧，一会都要下课了！”她随便贴了一个地方，结果却离兔子都有十几厘米了。 第二个是刘欣钰来贴。这次她也原地转了三圈，转完后她就一直向右走，她的手也被老师放在了白板上，她东摸摸，西碰碰，还自言自语了一句“这是啥东西？”但是到了最后，她居然贴到了兔子的脸上，也是厉害了！第三个是王硕源来贴。这次她也是转了三圈，她转完以后，没有东倒西歪而且一直向前走，她先摸一摸臧天娇贴的，再摸一摸刘欣钰贴的，结果她居然正好的贴到了兔子的正中间——鼻子的位置，我惊讶地看着她，心里想，这也太神了吧！今天的游戏不仅好玩，而且还让我懂得了一个道理，就是眼睛对我们多么的重要。450字 四年级
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贴鼻子游戏星期三下午语文课，语文老师带领我们玩贴鼻子游戏。游戏规则是：老师画一张人脸，少一个鼻子，让同学们拿着吸铁石放在鼻子的位置，看谁贴的又快又正确，其他同学可以为他提示，比如说上、下、左、右，时间不得超过一分钟。同学们都露出期待的眼神，争相恐后地举起了手，希望老师点到自己。第一个同学是郭子涵，他是我们的体育班长，只见他迈着轻快的步子来到讲台，胸有成竹的接过吸铁石，老师用红领巾给他蒙上眼睛，“砰”的一声，他贴到了右眼的下方，引起课堂上哄堂大笑。最终他以失败告退。第二个同学是何思辰，他早已迫不及待的想去试试，“砰”的一声，我们赶快看看他的结果，他贴在了正确位置，让我们赞叹不已。第三个同学是张天睿，他刚走到讲台就出师不利，他找错了黑板，站在没有画头像的黑板前。这时同学们发出了震耳欲聋的叫声，“贴、贴……”声音一次比一次大，看着同学们顽皮的笑脸，我都替张天睿同学捏一把汗，就怕他把持不住自己的手，迟疑了一会儿，他可能感觉哪里不对，又摸了摸黑板，原来是自己找错地方了，最终他贴在嘴唇上，又惹得同学一阵大笑。我从这一次游戏中明白，对于他人的意见，决不能盲目的顺从，要自己思考后再做决定。450字 四年级
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贴鼻子游戏“前！左！下！”咦？这是在干什么呢？原来，今天老师带我们玩一个游戏——贴鼻子，大家正七嘴八舌地在给比赛成员提醒呢。游戏的规则是：全班分为四个大组，每组抽出一个同学当比赛成员，先蒙上眼睛转三圈，再拿着“小鼻子”贴在黑板上画的鼻子上，谁贴的比鼻子近，谁就胜利。每两组进行一次比赛，最后胜者和胜者比赛，分出胜负。首先是我们和第一组战。二组PK一组。上场的是小段和小陈，老师先用红领巾蒙上他俩的眼睛，伸出一个手指，问：“这是几？”小段和小陈不作声，老师这才放心，扶着他们俩又转了三圈。老师故意让他们背对着黑板。“比赛开始！”老师大声喊。接着，我们就争先恐后地大喊：“往后往后！”他们俩一同向后转，面朝黑板。“向前、向前！”小陈向前走去，摸到了鼻子，我们就说：“贴，贴，快贴。”可能角度不对，小陈贴到了小丑的额头上。小段呢？他在四处摸索。我们来了个小捣乱，他需要往左，我们偏说往右，他需要往下我们就说往上。哈哈哈！同学们有的笑出来了眼泪，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最后，小段没有贴到小丑鼻子内，我们获胜。第二场是第三组PK第四组。最后，第三组获胜。终于到了激动人心的时刻——总决赛。“开始。”老师大声喊。“向左，右，上，下。”在这样危急紧张的时刻，王誉然竟窜到讲台上，在肖静茹耳边说：“左，右。”肖静茹一下子贴到了鼻子的正中央，我们胜利了。丁零零，一节课在我们笑声中过得真快，下课了。我也明白了：只有团结一心，才能取得成功。600字 四年级
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贴鼻子游戏贴鼻子游戏“叮叮叮”上课铃响了，刘老师大步流星地走进教案，满脸笑容，老师在白板上画了一个大大的人，它有细细的眉毛，大大的眼睛，一张大嘴笑咪咪的。可是，怎么有点不对劲儿？噢，这个人没有鼻子。刘老师画这个没鼻子的人干什么？我们都疑惑不解，不知老师的葫芦里卖的什么药。这时，刘老师发话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏—贴鼻子！”说着，拿出一个红鼻子。我们高兴得手舞足蹈，老师第一个叫了张冉超，他被蒙上了眼睛后，只见他先拿着鼻子捏了捏，老师让他左转三圈右转三圈，又向前三步，向后走五步，他小心翼翼迈着步子，双手摸索着。突然摸到了电脑柜的边，便向前走了一大步，上了讲台，用手不停地摸着，然后刚要把鼻子贴到白板上，我们哄堂大笑，结果张冉超没有贴上去，而是贴到了嘴巴的旁边，我们又大笑起来。老师又叫人了，我把手举起来，老师果然叫了我，我高兴的合不拢嘴，飞快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不见了，我胡乱摸着，突然，我也摸到了电脑柜，心里万分欣喜，就像抓住了救命稻草一样，我移动了两步然后迈上讲台，摸住白板在讲台上来回踱步，犹豫不决，不知该贴到哪里，不由自主地说：“哎呀！我到底该贴到哪里呀。”我刚下定决心要贴到一个地方，下面爆发出一阵阵笑声，我便又换一个地方，听到下面鸦雀无声，以为贴对了地方，“啪”一贴，下面又笑了起来，我急忙摘掉毛巾，发现自己把鼻子贴在了耳朵下面。这堂课真的趣！真想再上节这样的课呀！500字 四年级 状物
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贴鼻子游戏游戏是孩子的一大乐趣，没有了游戏，我们的生活就像一片枯叶。记得三年级的一节体育课，由于下雨，只能在教室做游戏，这次我们玩的游戏是“贴鼻子游戏.”同学们高兴地手舞足蹈。老师说：“我先说一下规则：给贴中了的小组加一面小红旗，然后再借8条红领巾，把那个同学的眼睛蒙上，一圈在去贴。”游戏开始了，全班同学都注视着黑板，坐在后面的同学伸长了脖子使劲地瞧着，坐在前面的同学把眼睛睁得大大的。陈芸君被蒙上了眼睛，了一圈后，几步跨到黑板前，手指像微风中的树叶在黑板上不停地抖动，有的同学大声喊：“往左，往左。”她的心里好像很乱，好像连方向都分辨不出来，左边她就往右边，第一组的同学都说：“往右。”结果把鼻子贴到了眼睛下面。“轰”同学们发出一阵大笑。她解开红领巾，看见了鼻子贴到了那，不好意思地笑了，三毛好像在对她说：“你怎么把我的鼻子贴带了眼睛下，好难看啊”下课铃响了，游戏也就结束，大家都还想再玩，老师说：“下次，还有机会的话，我还会和同学们玩。”唐俊旺350字 四年级 记叙文
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