转折(六)
一直以为,我是个有礼貌的学生。见老师问好,进办公室喊报告,小学时便已学会。但是在高一的某一天,我才发现这些不过是“例行公事”而已。对老师,并不曾有过真正的崇拜。
记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧,上课总是战战兢兢的。这样一个老师要对付我们这一班“妖魔鬼怪”,结果可想而知,物理课总是鸡飞狗跳的。我虽然不跟着同窗们闹,心里也着实有些看她不起:既没有威严,又不算平易近人,老得端着架子,讲课还老出错。这种老师,当个什么劲儿啊!
某个星期一,第二节是物理。班里照例闹闹哄哄的。物理老师走进教室,轻轻把书放在讲台上,没有平日的怒吼。教室里突然间安静无声了,大家不约而同地停止了自己的动作。望着物理老师。只见她拿起一根粉笔,转身在黑板上写下:“我嗓子哑了,今天只好让大家看幻灯片,对不起了。”随后,她拿出一大沓纸片,一张一张用幻灯打出来。看着我们还在呆呆地注视着她,她有些不好意思,拍拍幻灯,用眼示意:看这儿啊!
一堂用幻灯上的课。除了没有声音,一切与平常没有任何差别。奇怪的是,这堂课她竟没有出一点错。就连同桌恶作剧似的提出一个与今天主题无甚关系的问题,她都胸有成竹的在纸堆中抽出一张打到幻灯上。工整,清楚。同桌坐下后还在自言自语:“邪门儿,她是神仙吗?”
下课铃响了,她在幻灯上打出:“今天是你们上的最好的一堂课,谢谢。”
我注意到,没用过的那一沓纸比用过的高了一倍有余。突然间,我望见了她手背上分明的针孔和周围的一片青肿。想来她是带着不轻的病给我们讲课的!
鼻子有点酸。奇怪,我不是爱感动的人啊!猛地,我再次感到一种异样:整堂课都静悄悄,没有一点儿声音。
三天以后,物理老师恢复了声音,生活继续向前。然后课上原本此起彼伏的议论声却从此消失了。老师似乎再也没有发过脾气,讲课似乎也很少出错。也许,是我们长大了。也许,是我们和老师都长大了。
那以后,我对老师的感情终于发生了一些改变。不再是含混不清的“老师好”,而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬――对所有的老师;虽然嘴巴上总是不好意思作更多的表白。我想,老师们一定可以感觉到我们的心意所在,并且能够高高兴兴地接受。
一次有新意的捉迷藏
秋季的夜晚,满天星斗,千虫低鸣。我和弟弟还有两个小伙伴去日西场边捉迷藏。
今天的捉迷藏不同于往常。白天,老师刚给我们讲过邱少云的故事,今晚的游戏就是“学习邱少云,比赛潜伏纪律。”
游戏开始了。我和王雅乐一组,弟弟和张昊一组。弟弟和张昊先藏起来,张昊爱动,很快就暴露了“目标”,被我们发现了。接着是我们潜伏。风吹小草沙沙作响,身上不时有小虫爬来爬去,浑身痒痒的,可我们一直屏住气忍耐着,一声不吭,一动不动。
弟弟和张昊急得东一头西一头地搜索,有一次脚都快踩着我们了,可他们就是没发现我们。弟弟和张昊又展开了心理战,用草丛中有蛇吓我们。可我们丝毫不为所动。1分钟、2分钟、10分钟……露水打湿了我们的衣服,可我们觉得自己仿佛就是邱少云,虫咬算什么,蛇又有什么可怕?
弟弟和张昊终于认输了,他们用哀求的语调请我们出来,我们这才骄傲地出现在他们的眼前。
弟弟和张昊惊奇地望着我们,请我们介绍“经验”。我和王雅乐你一句我一句地讲起来:想起邱少云,就不怕蛇和虫子;想起了纪律,身上再痒也要咬着嘴唇忍着……
那天夜里,我还美美地做了个梦:月光下,邱少云走来,摸摸我的头,对我笑笑,竖起了大拇指……
(指导教师:陈盈竹)
略带羞涩的内向小女生,却有着一颗不甘落后、奋发向上的心。功夫不负有心人,习作水平日渐提高,读起总有一种清新的味道!
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转折小时候,曾有一把很喜欢很喜欢的铁尺。按提示固定,可以轻易制出三十度角、六十度角、直角的图形。小小的脑瓜总在想,事情,如果都可以这样界定坐标,岂不是很快乐的、很轻松的?以前认为,所谓转折,也不过是铁尺的一个角度。固定好了,也就自然而然地成形了。慢慢长大,才慢慢懂得,转折并不是预设的结局,而是一条茫茫未知的人生路。转过街角,也许你会遇到一个捧满馥郁芬芳玫瑰的花童,也许你会遇到一个手持棍棒枪械的暴徒,也许是春光灿烂,也许是暴雨倾盆———在转过之前,谁也不知那堵墙后面,会隐藏着什么。也许是鲜花,也许是坟墓,也许是珠宝,也许是垃圾,也许……都是不可预见的未来。所以,我是应当热盼着转折的到来呢,还是应当婉拒一切转折所带来的不确定呢?人生中有过几次重大的转折?我数不清楚。因为,没有一个既定的标准。什么是机遇,什么又不是?什么是危险,什么又不是?什么是空想,什么又不是?什么是错,什么是对,什么是是,什么是非……都没有白纸黑字的告示,也就没有了可以计数的标准。只是,我知道,自己身上的伤疤有几块,自己收藏的红花有几朵,自己感受的雨点有几滴,自己看过的美景有几何……曾经有过一次,晚上散步时,下着淅沥小雨。可是走到院中间,稍一拐弯,立刻觉得伞上寂静无声了。转折,能让我们逃避一些什么?如果只知一往直前,会少了许多给自己舒缓的机会,也会少了许多“柳暗花明又一村”的惊喜;只是,谁又能恰到好处地知道自己的转折点究竟在哪里呢?!我曾经误以为,那就是指引着我走向光明的航灯,而毫不犹豫地掣转船舵,一直航行、航行、航行。直到风球全部挂起,它们告诉我,那里是风暴的中心,那是一场———完美风暴!虽然最后冲了过去,却没有拨开云雾见天青的喜悦,只剩下锈迹斑斑、遍体鳞伤的伴我孤身闯天涯的小船。爱惜地抚摸着那支持得已经松散的木条,我在想:“你陪着我承受住了这人生转折的痛楚;可是,你的痛楚,我又怎么能够修复呢?”因此,我不会刻意给自己制造任何让生命出现转折的机会。我只是有个小小的期冀,那转折处,会有可以许愿的七色花吧?我愿意以我的善良、单纯和一颗永远美好的童心,来培育这样一朵给予人间和平的花朵!800字 三年级 议论文
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转折一直以为,我是个有礼貌的学生。见老师问好,进办公室喊报告,小学时便已学会。但是在高一的某一天,我才发现这些不过是“例行公事”而已。对老师,并不曾有过真正的崇拜。记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧,上课总是战战兢兢的。这样一个老师要对付我们这一班“妖魔鬼怪”,结果可想而知,物理课总是鸡飞狗跳的。我虽然不跟着同窗们闹,心里也着实有些看她不起:既没有威严,又不算平易近人,老得端着架子,讲课还老出错。这种老师,当个什么劲儿啊!某个星期一,第二节是物理。班里照例闹闹哄哄的。物理老师走进教室,轻轻把书放在讲台上,没有平日的怒吼。教室里突然间安静无声了,大家不约而同地停止了自己的动作。望着物理老师。只见她拿起一根粉笔,转身在黑板上写下:“我嗓子哑了,今天只好让大家看幻灯片,对不起了。”随后,她拿出一大沓纸片,一张一张用幻灯打出来。看着我们还在呆呆地注视着她,她有些不好意思,拍拍幻灯,用眼示意:看这儿啊!一堂用幻灯上的课。除了没有声音,一切与平常没有任何差别。奇怪的是,这堂课她竟没有出一点错。就连同桌恶作剧似的提出一个与今天主题无甚关系的问题,她都胸有成竹的在纸堆中抽出一张打到幻灯上。工整,清楚。同桌坐下后还在自言自语:“邪门儿,她是神仙吗?”下课铃响了,她在幻灯上打出:“今天是你们上的最好的一堂课,谢谢。”我注意到,没用过的那一沓纸比用过的高了一倍有余。突然间,我望见了她手背上分明的针孔和周围的一片青肿。想来她是带着不轻的病给我们讲课的!鼻子有点酸。奇怪,我不是爱感动的人啊!猛地,我再次感到一种异样:整堂课都静悄悄,没有一点儿声音。三天以后,物理老师恢复了声音,生活继续向前。然后课上原本此起彼伏的议论声却从此消失了。老师似乎再也没有发过脾气,讲课似乎也很少出错。也许,是我们长大了。也许,是我们和老师都长大了。那以后,我对老师的感情终于发生了一些改变。不再是含混不清的“老师好”,而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬――对所有的老师;虽然嘴巴上总是不好意思作更多的表白。我想,老师们一定可以感觉到我们的心意所在,并且能够高高兴兴地接受。800字 高一 记叙文
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转折曾经常常在想,文字的天地无涯无际,究竟该怎样用她去抒怀?就好像是一支无法得知墨水多少的钢笔,你会怎样使用它去工作呢?信手拈来随意涂鸦?还是竭尽所有,用心去完成一幅杰作?是珍惜使用,还是毫不吝惜地挥霍?进而言之,如果是人生呢?在面临人生中无数的转折点时,我们又将如何运用手中的笔为这转折写下文呢?城市里的道路纷繁交错,自然也就有了许多转折,一条大道延伸向远方,走着走着却发现前方有一个叉口,这便是道路的转折。向左转,向右转,除了方向上的差异之外就是目的地的不同了。左转的终点也许是一望无际辽阔的海洋,而左转的尽头亦或是耸入云霄连绵的群山。方向在这里分手,我们要做的,不过是在转折点处仔细思考,究竟自己的目的在哪里。想清楚了便上路,义无反顾地追逐梦中的天堂。如果这路是人生之旅呢?无论何时何地,不能逃避的恐怕只有转折了,整日奔波于平凡中的人们,常常对一两次小小的转折不屑一顾,然后一次看似平淡的转折却恰恰可以成为一生中永恒的光辉或终生的遗憾。在人生的转折点,常常会迎来这样的客人。一个人左手有理想,那是自己一生要追逐的信仰;右手牵着亲情,那是父母从始至终都期待的结局。人生的转折近在眼前,可要如何做最后的决定呢?放弃理想,恐怕这一生除了遗憾别无它味,放弃亲情,恐怕无颜面对父母伤心的双眸,没有人能够教会我们选左还是选右,面对真正的转折只有自己才能让自己发光。踏过这一程再遥望远方,又一峰立于前方,依然是个转折点,依然需要选择。这时才发现原来答案一直在自己手中。我们决定用整个生命去热爱的理想在哪里,哪里就是转折处的目的地。没有人可以教会我们生活,除了自己。无数的艰难无数险阻,构成了整个生命的画卷;无数的转折无数的叉口,教会了我们坚定和执着。翻过这一峰,另一峰却又见。生命的意义在于生活,而生活的意义在于真心付出,用热情创造每一个明天,用微笑面对每一次转折,在转折中学会判断,在转折中学会坚持,在转折中学会依赖,生命其实是一首无悔的阙歌。800字 高一 散文