我想
200字
六年级
散文
我想把耳朵，
放在树枝上。
听树枝在唱歌，
听小鸟开演唱会，
听啊，听——
陶醉在美妙的声音里。
我想把眼睛，
装在海草上。
看鱼儿吐泡泡，
看章鱼怎样捕食，
看啊，看——
海底是我的乐园。
我想把小手，
安在太阳上。
太阳光芒四射，
驱走地球的黑暗，
照啊，照——
照出大地的生机勃勃。
我想把我自己，
种在春天的土地里。
变成鲜艳的小花，
变成稚嫩的小草，
成为蒲公英和柳絮，
是我最渴望的梦想。
我会飘啊，飘——
飘到那遥远的地方。
不过，飘向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
六年级:魏乐妍
我的——心
200字
二年级
诗歌
在新春的夜晚里，
你来了。
我听见，
树的根散发着活力；
鸟的翅膀在飞出希望；
太阳将生命延续；
月亮将生命之路照亮；
地面为生命之光续光；
天空将生命的翅膀添壮。
外面只有你的声音。
朋友啊，
你我以热的不成样子。
外面却是冰天雪地。
你和我开始说话。
话从红泥小火炉开始。
又开始喝酒。
酒是绿蚁酿造的酒，
下酒的是一池荷花炒一只鲫鱼。
咱们的话可以写一部史书
堆成一堆历史。
你走了，
正如你轻轻的来。
再见，
我的朋友，
但愿你能再来——
触摸我的心。
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我想我想变成一颗雨滴，渗进干涸的土地，让万物复苏，生机盎然。我想变成一朵花儿，绽放美丽的身影，让世界姹紫嫣红，绚丽多彩。我想变成一双眼睛，看遍世间的繁华，为盲人指明前进的方向。我想化作一片树叶，伸进贫瘠的土地，奉献自己，帮助所有……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 六年级 诗歌
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我想我想把小手安在秋天的杏树上摘上许多果实送给小鸟们让它们也来体验秋天的欢乐我想把脚丫安在许多树上这样，它们想去哪里就去哪里我想把眼睛安在飞机上可以看星星多明亮看月亮多明亮可以看祖国是那么辽阔，那么美丽我想把灵魂送给世界上的植物和动物这样，世界上的植物和动物都可以幸福得生活100字 五年级 写人
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我想当我提起笔时，我不知道该写些什么。我的思绪仿佛回到那个幻想高中时的年龄。现在，这个学校的一切对我来说都是那么的陌生，我的心仿佛沉睡了两年。现在才刚刚的醒来。在茫茫的思绪中我迷失了自己，迷失了青春。两年啊！现在只差一点时间，一点时间就高三，高考了。每次听到，说到高考时，我的心便开始流血，好像别人曾在我的心灵上划了一条很深的伤口。血还在流，面积越来越大，我越是回想，就流得越快，面积越大。这是什么时候受的伤？为什么当我打开脑海里那本尘封的记事本时，却无法找到它被记载的那一页。十多年了，我一点也没有长大，我希望长大，可我又害怕长大。我怕长大后，我会失去很多，很多。我怕翻开那本尘封的记事本。血还在流，好像没有要停止的意思，那就让它这样的流淌着吧！直到我心竭力尽，我不想做任何的垂死挣扎，不想让别人看到一张狰狞的脸，好恐怖，好吓人。我想逃，可我能逃到哪里去呢？我放不下爱我的亲人，放不下昔日的伙伴，毕竟十多年，不容易啊！爸妈含辛茹苦的养育了我十七年，我给了他们什么？我没有得过一张令他们骄傲的奖状，没有一次让他们觉得可靠过，我给他们的答案一次次的都是不确定。对他们我什么也没有付出，却折磨了他们十七年。我的心好痛，好痛，好累好累，好想停下来！好想倒在那白雪飘零的十一月，我要看着我鲜红的血液如何与苍白冰冷的雪作斗争。我以为，这是因为我出生的那个白雪纷飞的中午，太阳如七月时的那般炙热，却还是没能融化我内心深处的冰晶，所以我才开朗得有些神经质。好难过，每阵风都好像在诉说着那个寒冬的中午。我厌倦夏日的喧哗，喜欢上了寒冬的凛冽，虽说那呼啸的寒风冰冻了我有温度的眼泪，割得我的脸好痛；但我依然爱它，钟情于它。我羡慕它的白，我喜欢它的冷，我喜欢它撩起我长发时轻柔的感觉……我想我的未来应该不是一张雪白的纸，它等待了我十七年，我现在该用自己的色彩去涂染那我所向往的未来。750字 高二 记叙文
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我想我想把头发种在沙漠里。长出一排排小树，让沙漠变成绿色森林。我想把自己变成空气，飞到月球去，看看有没有外星人，有没有桂花树，是否有玉兔。我想把自己变成和平鸽，飞到世界各地。把和平的种子播撒，让世界没有战争，到处都充满幸福和欢笑。100字 三年级 记叙文
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《我想》我想把身子，种在森林里。看小松鼠蹦蹦跳跳，瞧小鸟自由飞翔。看啊，看―――森林是我的家。我想把身子，种在秋天里。看金灿灿的麦田正在享受营养，看农民伯伯正忙着收割。看啊，看―――秋天成了我们的营养老师。我想把眼睛，装在公园里。看花儿五颜六色，瞧小草青葱翠绿。看啊，看―――公园就是我美丽的家。我想把眼睛，装在太阳上上。看每一个小行星碰撞，看地球所发生的事。看啊，看―――每一个角落都逃不过我的眼睛。150字 六年级 叙事
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