珍珠项链900字

珍珠项链

900字 初一 写人

“感恩的心,感谢有你……”当这熟悉的旋律在我们耳边回荡,你的内心是否会微微一震?很久以前,出现了一个伟大的词:施恩;很久以后,世界上诞生了一个比施恩更加美丽的字眼那,便是感恩。

天地万物,都值得我们感恩。感恩挫折,是它让我们坚强;感恩父母,是他们给予我们生命。而我却要感恩自己的老师。

“老师”这神圣的职业,这个平凡而又伟大的人,她给我留下了多少不可磨灭的记忆,多少忘不了的感情!早上,老师总是来不及吃早餐,却急着到教室来看我们早读的情况;课间,老师总是坐在办公室里,一丝不苟得改我们的作业。那鲜红的批语啊,犹如一朵即将绽放的鲜花,一次又一次温暖了我潮湿的心灵,一次又一次抚慰了我受伤的灵魂……晚上夜深人静的时候,教室还留有老师的身影,她还在在写教案。她为了教育不听话的学生,多少次放下自己休息的时间,呕心沥血得教他们做人,做事。在课堂上,老师又是那样不厌其烦得讲着一遍又一遍,甚至声音变得嘶亚不堪。放学时,老师的口中还不忘留着那温暖人心的话语:“回家要小心……”

记得那一年,我考得很差,不仅令父母伤心,还让老师失望了。课后,老师把我叫到她办公室。我敲了敲门,然后走进老师办公室,眼前的景象使我惊呆了:老师的桌上放着一大叠作业本,一堆又一堆试卷。我突然发现老师多了几丝白发,她的脸上刻满了岁月留下的道道皱纹。老师见我走进了,便和蔼地说:“这次没考好并不要紧,失败并不可怕,可怕的是你摔倒了就再也站不起来。失败是成功之母,下次努力一把,老师相信你!”老师这一番话我至今仍深深记得,它犹如一缕温暖的阳光,照亮了我前行的路。过了很久,我对老师说了一声“谢谢”便转头走出办公室。我回头望了望,老师还在埋头工作……

回想起来,就是这一番质朴无华的话语,改变了我的一生,它竟使我掉下泪珠……什么是春雨?那是老师淳淳的教导;什么是温暖?那是老师欣慰的笑容;什么是清风?那是老师无微不至的关怀。世界上最伟大的爱,是母爱;世界上最深沉的爱,是父爱;而最平凡的爱,却是师生之爱!是啊!诗词歌赋颂不完对您的崇敬,千言万语道不尽对您的赞美。您用知识的甘泉,浇开了我们理想的花朵!但我却要大声地说一句:“老师,谢谢您!”

人字的结构,本是互相依靠。让我们怀揣一颗感恩的心,把它变成一颗璀璨的珍珠;而用我们行动,化作一根耀眼的金线。让我们也作一个串项链的人,用我们每一个人的双手,为曾经帮助过自己的人,真诚地默默祈祷,让金线串起珍珠,铸成一条世界上最珍贵的项链!

初一:憧憬希望

寂寂永恒

1200字以上 初二 叙事

我们的相识,大概是初一上学期第一次合唱训练。

那是一个挺漂亮的老师,姓林,齐刘海,如瀑的黑色长发,有些微微的丰腴。我对她的第一印象是很温和,平易近人,不像当时教我们班的那个老师那般盛气凌人。

“来,发‘咝’的音。”林老师抬起双手,示意我们开始。

阳光透过半透明的窗帘斑斑驳驳地洒在音乐室白色瓷砖铺砌成的地面上,一片光影摇曳。我听着林老师的柔声细语,有些出神。

“咝——”一屋子的同学跃跃欲试。

“很好!”阳光在她的脸上跳跃着,宛若一个个灵动精巧的小精灵,乌黑如墨的发丝反射着缕缕金光,嘴角浅浅地勾画出一幅温暖的图画。

休息的时候,我突发奇想,想看看自己能唱多高,就去找她了。

她很温柔地对我笑了笑,手指落在了琴键上,是当时的发声练习。音高是二度递增,唱到一个临界点以后,越来越艰难了,终于,我还是卡住了。

“你看别人唱得多大胆。”她笑着嗔怪一旁的学姐俞雅韵,我的脸顿时烧起来,怯怯地问我去哪个声部。

“当然是高声部。唱得不错!”——这是上了初中以后,第一次有人称赞我的嗓音。当时对她,更多的,是感激。

我微微低了低头,她拍了拍我的背:“不要驼背啦,头抬起来一点!唱得这么好,怎么这么没有自信。”我有些羞怯地避开了她的目光,暗暗地挺直了腰杆。

“这样多好!”她肯定地冲我点了点头,那以后的很长时间,我都坚信着她,原来那个有些自卑的自己,慢慢地消失了。

后来,她决定选声部长,来到高声部的时候,指了指我:“你唱得不错,就你了!”

直到初一下学期,她才真正走进了我的生活。

第一节音乐课,出现在我们面前的不是那个盛气凌人的老师,而是——她。

看到我时,她的眼神柔和起来,嘴角可爱地向上翘了翘,乌黑的发丝在清甜的空气中飘摇不定,画出一道优美的弧线。

我也回以一个微笑。

开始有些春意了,天气不再寒冷,没有北方明显的回暖和百花盛放,而是南方特有的多雨和潮湿,即使没有下雨,也是满世界的湿漉漉,墙壁、地面……就连空气都能挤出水来。树枝上挂着淡淡的雨雾,把枝桠浸得湿湿的。茫茫雨雾连成一片,如一张灰色的帐幔。

可那一天,却是反常的阳光灿烂。

那节音乐课,她留下了我和几个同学,拿出了一份谱子——《阳光梦》。

“四月份天河区有个小组唱比赛,我打算招12个人,看你们班有几个人才,所以想挖掘一下。”她微笑着解释说。

麦荞和王东山有些不情愿地试唱了一下,拒绝了,而我又怎么会拒绝呢?于是,只有我和诗琪在她的一份谱后面留下了名字。后来,又陆续找了十个同学——郑文静、黄荟儒、熊倩、吴逸昕、张雨晴、汪容、李青玉、蒋亚昆、欧阳星子和肖澄铃。

天气逐渐热起来,我们也开始了每天中午的排练,她让我负责考勤,于是我就每天中午往她办公室跑,一来二去,渐渐熟稔起来了,我也就几乎没什么顾虑了,经常跑去跟她聊天,总喜欢黏着她,她也不生气。

某节音乐课,我们班的同学像往常一样来到音乐室,却发现门锁了。

正当全班同学诧异的时候,班主任杨老师出现了:“回班,音乐课改上自习,林老师请了二周假。”

我心里“咯噔”一下,没有她,我们怎么排练啊!距离比赛只剩一个月不到的时间了。

中午,心里没底的我还是来到了音乐室,林老师的师弟——星海音乐学院的应届大学生杨华伟早早就等在那里了。

因为他的风趣,排练更加开心了,而熊倩她们三个经常”捉弄”他,更是给排练增色不少,每个中午都洋溢着欢快的笑,可是……

我,却不断怀念着有林老师在的日子。

不知为什么。

——也许因为不能再往她办公室跑了,也许因为不能再找她聊天了,也许……

——也许,她对我来说,已经成为极其重要的存在。

我问过俞雅韵她为什么请假,俞雅韵却只是笑而不答。

直到两周后她回来,我迫不及待地往她那儿跑,当她递给我两颗喜糖的时候,我才知道,她结婚了。我在心里祝贺着她。

只剩一个星期的排练时间了,她把总校的老师也请来了。总校的老师看了我们的表演,提出了几处修改意见——

“排得不错,就是前面接入得有些生硬,不如这样吧,蒋亚昆你的独白放进曲中,在吴逸昕开始说话的时候放伴奏,然后……唔……”总校老师的视线在我们十二个人中间扫了一圈,“一开始那一段由吴逸昕唱吧!她唱得可以,而且她安慰熊倩那一段是最重要的。”

吴逸昕的嘴角小小地咧了一下,有些骄傲地扫视着其他人。

看着她的眼神,我心里有些不舒服,好斗的血液开始燃烧起来,有些不自信却仍然好强的我自然认为自己唱得比她好,能独唱的,凭什么是她……

总校的老师让吴逸昕唱了一下,她的声音穿透力不够,很单薄。

“老师,对不起,这两天我有点感冒……”吴逸昕略带歉意地说。

就在总校的老师犹豫之际,林老师上前一步,拉上了我的手。

好温暖……即使最为冰冷失落的心,也会为之融化……

她把我拉到了熊倩的身边:“她唱得不错,让她一起吧!”她仍旧那样温柔地微笑着,有一股暖流自她的微笑里蔓延开来,一直流到心里。

比赛那天还是如约而至了,尽管校园里回荡着淅淅沥沥的雨声。校园白色的教学楼,绿色的操场,摇曳的树影,淡淡的绿色随着雨的笔调蔓延开来。

我一如既往地早早来到了音乐室。换上那套演出服——白衬衣,浅灰色的毛背心,红黑格子裙,我站在镜子前审视着自己。

镜中的自己并不好看,厚厚的眼镜,苍白的面孔,有些塌的鼻子,凌乱的刘海,并不有神的双眼,线条粗糙的小腿,有些瑟缩的身子别扭地套着那套服装。

“挺直一点!”镜子里出现了她的身影,“你很好看啊,而且唱得这么好,自信一点!”

仍旧是那温和的微笑,我挺直了腰杆,镜中的自己立刻变得容光焕发……她身上是不是真的有一种神奇的魔力?只消一句话,一个动作,一个微笑,就能让那个执拗而有些不自信的女孩挺起了有些弯曲的腰杆,抬起了微低的头……

在她的鼓励下,曾经那个有些自卑却又好强的自己,终于开始绽放,变得自信。

……历经一波三折,我们终于来到了比赛场地,上场前,她被我们一群人围在了中心。“别紧张,我们是最棒的!”

她眼神中那种透着温柔的坚定,感染了在场的每一个人。

在舞台上,我们尽情地唱着、跳着,手拉着手,心连着心,每一个人都笑得那样开心,那样温暖,就如那首《阳光梦》一样——“当阳光照耀的时候,就该欢笑,当风吹起的时候,就应该飞扬,当年少的时候,就该梦想,当心酸的时候,不要一个人忧伤……”

裙裾飞舞,舞出年少的青涩美好;歌声滴落,溅起年少的青春飞扬。

唱到最后一句时,我看见,台下,林老师正在对我们微笑,竖起了大拇指。

那一瞬间,她看起来,是那样美丽,那样温暖。

我们发挥得并不理想,只有一个“优秀奖”。但,这些已经不重要了,对我来说,有这一段回忆,已足矣。每一次回想,那个雨天阳光般的歌声,还有林老师阳光般的微笑,都足以驱散所有的阴郁。

正因为如此,才会每次想到都会情不自禁地微笑吧?正因为如此,每次唱起《阳光梦》这首歌的时候都会感到别样的温暖吧?

那是永远都无法消逝在记忆里的2012年那雨水、阳光充沛的春天。

……

初二了,她也不再教我们,换成了徐老师。徐老师比她更漂亮,更温柔,而且从来都不批评我们,在我心目中却永远无法取代她。她也从此淡出了我的生活,最多也就是校园歌唱大赛赛场上鼓励的微笑,走廊上擦肩而过的匆匆一瞥。

前几日从老师办公室出来的时候,在楼梯口远远地捕捉到了一抹熟悉的身影,还是那头黑色的长发,那件黑色的外套,那双橙色的鞋子,只是,看起来有些病态的蹒跚。

“林老师。”我走上前去,轻唤。

她回过头,嘴角轻轻地翘了一下,浓烈的阳光大片大片地铺在她的侧脸,让她的脸看起来有些不真实,但仍能看出眼底流淌着的笑意与温柔。

诗琪一个箭步冲到她身边,开始关切地询问:“老师,前两个星期听说您病了,好些了么?没事吧?……”而我,却只是默默地跟在她身边……

老师,我有千言万语想对您说,可见到您的那一瞬间,脑海里却一片空白,想说的话都梗在嗓子眼里……

老师,我想对你笑,眼里却泪光闪闪……

或许,很多年后,她留在我脑海里的,只有那一头黑色的长发,在春风里恣意飞扬,在阳光下寂寂永恒。

广东广州天河区第四十七中学初二:龙俊翔

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