友情是什么650字

友情是什么

650字 六年级 状物

友情就是朋友给予的感情,它可以在你悲伤时,安慰你;在你失落时,鼓励你;在你开心时,与你一起笑;在做好事情时,与你一同分担;愿意倾听你的苦恼,帮你分担痛苦。而不是表面上与你亲如姐妹,却在背地里说你的坏话;也不是在你失败时、失落时、痛苦时,仍然火上浇油,往旧伤上撒盐或者讥讽你;也不是对你好得不得了,心中却只计算着自己能得到的利益。

朋友是珍贵的,友情是可贵的,如果没有友情,就不会有桃园三结拜的故事,就不会有高山流水的千古传说,就不会有马克思和恩格斯的《资本论》。朋友像茶,有苦有涩有甘有甜,就是说朋友有好、有坏。只要交到益友,你喝到的便是甘甜的茶水。

但是我却没怎么喝到过所谓“甘甜的茶水”。有一次,一个“好“朋友谎称我在墙上乱涂乱画,并告诉了老师,老师很生气,狠狠地数落了我一顿,让我哑巴吃黄连——有苦说不出。回到班上,同学们都说我为班级抹黑,疏远了我。我的心如同刀绞一般地痛,那种感觉是无法用言语形容的,在班上也只有我一个人默默地忍受着这种痛!当我想到自己的”朋友“没有一个来安慰我时,我的心便空空的,我知道自己的心在滴血,在呜咽、在哭泣。我的脸上所留下的泪痕则成为了我心中的一个永远也抹不掉的烙印。事后,同学们才知道,这一切的一切只是一个谎言,但却没有一个人向我说一句“对不起”,可能因为我是一个新生吧,但是那又有什么关系呢?我也是一个人呀,我也有自尊,也需要小小的弥补。他们不知道,一句“对不起”,可以抚平我心灵上的创伤,一句“对不起”,还可以弥补我受到的委屈。一句“对不起”,虽然只是一句简简单单的话,却是我多么渴望的一句话呀!可他们却只是天真地认为,受这点委屈是不值得一提的。

朋友,到底是什么?这是一个让我迷茫,让我探索的词,至始至今,我很少感觉到朋友给我的温暖,给我的无忧无虑,不清楚真正的朋友在何处呢?

令我最难忘的老师

800字 六年级 写人

时光如流,就像那滔滔不绝的洪水顺即而下,我们即将结束这小学的学习生涯,要和它告别。就在这些年里,我见识到了许许多多的老师:有循循善诱的,有死填硬灌的,也有从来对学生置之不理的... ...而给我最难忘的这位老师是... ...

他就是方长学老师。

方老师他个子并不怎么高,身材中等,年龄在40来岁左右。方形的脸上长着粗厚的眉毛,眼睛小小的,他那布满皱纹的脸上时常会展现出和蔼可亲的笑容,他那双大嘴巴讲起话来能言善道。他平易近人,有时很严厉,有时又很温柔。每当他看见地上的垃圾时,总会唠叨个几句,就像有洁癖似得;在课上,他也会冒出几个平淡的小笑话,总会把我们逗得哈哈大笑,使我们喜欢上数学课!

他很和蔼。从五年级开始我的数学就没学好,现在上六年级了,就在上半学期我不知为什么突然跟不上学习进度,作业的错误率骤升,每次做家庭作业时,我都叫苦连天。作业发了下来,几乎都是红叉叉,让我感到担忧。那次家庭作业写错,按照老师的规矩是要把没写的题目连抄带补写20遍,当时我就特别的害怕,生怕老师会骂死我,在朋友们的鼓励下,我还是决定去和老师承认。我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室,老师既没生气又没骂我,而是心平气和的用他那温柔的声音对我说:“作业写错了是吧?没事,补上就行了,你这是第一次,下次就别犯了!”听了这话,我都有些惊讶,但却什么也没说,在心底里默默地高兴。

他虽然幽默风趣、和蔼,但是也很严厉。

就在上次,我们因队会课不听班干部们的话,而出门罚站,老师也"训"了我们,在那一瞬间,我才明白我真的做错了,可能因为只有我一个女生在外面罚站;也可能因为老师对我们说的话... ...那次的教训及批评我一定不会再犯了,通过那一次,错误已印在了我的脑海里。当班干部提起我名字时,我都会知道那是一次警告,第二次也不再会犯了,因为,我答应过来时不会再犯了... ...

老师,您是火种,点燃了我们的心灵之火;您是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……方老师,您对我们的付出我们终生难忘,我们爱您!

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