当好学生的滋味
550字
六年级
叙事
当好学生的滋味
——潘怡锦
当好学生的滋味，有人说是辣味，有人说是酸味，有人说是甜味，还有人说是苦味。可对我来说，当好学生的滋味是酸甜苦辣，五味俱全呀！
说起甜，我可是喜上眉梢。瞧，一下课，同学们都向我拥来，问这问那，叽叽喳喳，说个不停，好不热闹；当我不舒服时，同学们又向我问长问短，使我心里荡起阵阵暖意，一遍一遍地夸奖我，使我像吃了蜜一样，心里有了丝丝甜意。
要谈到酸，我的话可就多了。有一次，上体育课，体育老师让我帮忙拿器材，并组织一下纪律，他去上个厕所。结果，大多数同学一看老师走了，兴高采烈地说个不停，更有甚者，还说我这说我那。我拼命维持秩序，可不见好转。转眼间，老师回来了，严厉地批评我没有好好看，拿他说的话当放屁。我觉得十分委屈，鼻子一酸，眼泪唰唰地流了下来。
要我说，最多的那就是苦了。还记得我们军训时，教官让我打扫餐厅，我擦完桌子，又将一堆堆废砖搬了出去，累得我浑身酸痛。那种苦，说不出来啊，谁叫我是“好学生”呢。
说到辣，我也会滔滔不绝一番，还记得那次“好学生”作文竞赛，我报了名，在考场上，我一气呵成，看着他（她）们还在那埋头苦写，甭提我心里有多得意了。还有一次，班里许多好学生参加了“亲身体验”活动，我当然也参加了，活动中有这样一项：单手上单杠并在上面倒立。一听要求，所有人都傻了眼，我大步流星地走到单杠前，做完了一套动作，看得大家目瞪口呆。我心里甭提有多爽，多快意了。
当“好学生”，让我尝到了酸甜苦辣的滋味，让我悲喜交加，又爱又恨
啊，洁白的雪花
800字
五年级
写景
冬天的早晨，真冷啊！我走出房间，惊喜地望着天空，片片雪花，象蝴蝶似地飞落下来，我忙伸出双手，雪花落到我的手里，凉丝丝的，仰起头，张大嘴巴，雪花飘进嘴里，甜丝丝的，近处，楼下整齐的冬青树上铺上厚厚一层雪，远处宽敞的马路上象是盖上一床毛绒绒的白地毯，好一派银装素裹的冬景图，我身背小背包，走在通往外婆家的路上，今天要去完成一篇老师布置的征文。路真的好滑，稍不留神就会坐上“小飞机”，我一边慢腾腾地走着，一边前后左右地观察着“路况”，在一个胡同口的拐弯处，出现了一个不到十岁的小男孩，和我一样，浑身上下被衣服裹得严严实实，不同的是，他头戴一顶熊猫帽，帽檐下是一双明亮的眼睛在浓浓的眉毛下闪动着。戴着棉手套的双手还抱着一个红色保温壶，随着他的走动，那保温壶发出“咣啷咣啷”的响声。我忙上前一步，和他并排着走，走到十字路口时，一个骑自行车的小伙子横冲过来，小男孩来不及躲开，被自行车后座的箱子碰了一下，摔倒了，骑车的人还毫不察觉“嗖”地一声，从我们身边飞驰而过，我忙上前扶起小男孩，连声问“摔着没有啊？”只见他双手依然紧紧抱着那保暖壶，清脆地说：“没关系，壶没打翻就行，哥哥，请帮我拍掉身上的雪”我帮他拍打了几下，便一起继续往前走。
我们一边走，一边闲聊起来，我问他“你家住哪儿？”“伊新园，新搬的家”“大清早的，抱着保温壶，干什么去啊？”小男孩眨巴眨巴眼，用信任的目光望着我，告诉我，他们家是前些日子刚搬的家，原来院子里住着一位张奶奶，张奶奶年纪大了，儿女们都在外地工作，平时生活还能自理，买菜做饭都还行，可最近几天，张奶奶感冒了，躺在床上起不来了，这保温壶里装的是妈妈早起熬的鸡汤，让他趁热给张奶奶送来，妈妈收拾好了就过来照顾奶奶。我这才明白，忙说“让我帮你拿一会儿吧。”“谢谢哥哥，不用了，前面小巷口就到了，再见！”
望着走进巷口那小男孩在雪中的背影，我心中充满了一股暖流，不禁想起妈妈喜欢的一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”想着想着，我便加快了脚步，我要把遇到的这件事写成一篇作文，题目就叫“啊，洁白的雪花”，永远留在我心中的一朵洁白的雪花。
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当坏学生的滋味“唉，命苦啊！”“谁让你作业没写完的，被老师批了一顿还不算什么，现在还被多罚写了100道计算题，你说说你周末少玩一会电脑不就写完了吗？你应该吸取这次的教训……”以上是我和我们班“居委会大妈”黄欣怡的对话，事情是这样的：周五刚放学回家，妈妈就把我拉去了饭店，说要和一个人吃饭，路上还一直在说她请的这个人是她小学的老师，对她恩重如山，又说这个老师在国内小有名气，让我去见见，长点见识。吃完饭回来，已经11点多了，我实在困得不行了，洗漱完了之后倒在床上就睡了。第二天早上10点钟才起床，我收拾了一会儿，吃完饭一看表，呀，不好，都快到12点了，我的作业还一个字没写呢！我赶快跑进书房，先把简单的搞定，不一会，英语和语文就都写完了，就差数学了。数学真是一个让人头疼的科目。应用题平均每道浪费了我35分钟，一共六道题，这就浪费了我3个半小时啊！数学作业写到一半时，就已经七点了，吃完晚饭，钢琴老师就准时地按响了我家的门铃。没办法，我只能乖乖地坐在钢琴前面，和这个冷冰冰的老师一起渡过这难熬的一个半小时，把老师送走后，我又回到书房开始啃作业了。等数学作业大部分都写完了，除了几道（其实有十几道）对我来说难度超大的题都空着以外，就没有什么没写完的了，为了确保万无一失，我有翻看了一遍记事本，猛地看到计算机老师还给我们留了一项作业呢！我心里生气地想：你说这计算机又不是主科，还在瞎凑热闹，学着别的老师留作业，气死人了！我本来打算今天一口气把作业写完的，可妈妈就像个闹钟一样过十分钟来催一下，过十分钟来催一下，还念念有辞地说“快点去睡觉吧，这都快十一点了，明天再写吧”最后我无可奈何地走进了卧室。唉，这还真是个恶性循环，由于我晚上睡得晚，所以早上起来的也晚，醒来后一看表，呀！不好，都快十一点了，下午还有个作文课呢！我赶紧从床上爬起来，以最快的速度洗漱、吃饭。我打开电脑花了一个多小时做了个PPT，然后就穿上衣服去上作文课了，下课回到家，就快返校了，我吃完饭，换上校服，背上书包就往外走，完全忘记了那张几乎没写的数学卷子。到了学校才记起来，可是已经完全没有时间写了，只好硬着头皮交了上去。第二天一早，可想而知就是被数学老师劈头盖脸的一顿臭骂，虽然嘴上不敢说，可心里也觉得委屈：再怎么说人家也是初犯嘛，这也太没有人情味儿了吧！然后就发生了刚才的那一幕。唉，当“坏学生”的滋味还真是不好受呀！900字 六年级 叙事
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好学生真难当哎，要想当个好学生可真是不容易啊，整天都要提心吊胆的，一点儿也不敢松懈。作业难好学生写好作业作业是本分，无论老师布置什么作业都要按时保质保量的完成。字体要工整，还不能有错字错题。为了给老师留下好的印象，我每天晚上都要认真地完成作业。可是有一次，老师布置的作业实在太多了，我一时疏忽，漏掉了一项，这可了不得了，我很快被老师请到办公室“喝茶”了。老师紧皱眉头，厉声问我：“你是怎么回事？你竟然都没有完成作业？”我赶快解释：“对不起，老师，因为……”“没有什么因为，作为班上的好学生，就要给全班的同学起模范带头的作用，而你竟然都没有完成作业！好了，什么都别说了，回去把昨天的这项作业写两遍，下午放学之前必须交给我！”我呆呆地立在那里，无可奈何，看来我的课间饭间又要写作业了！守记难对于好学生，老师对纪律的要求非常严格，无论是在课上还是在课下，我们的神经都是紧绷着的。看看我们班的那个问题学生，如果哪天他课堂上没有睡觉，老师还会表扬他呢！而我呢，课堂上坐得端端正正的，竟还受到了老师的批评：“你是怎么回事？作为好学生，上课要积极的回答问题，课下也要认真的复习功课。你呢？今天一上午都没有主动举过手，一下课就跑出去疯玩儿了，这怎么能行？”哎，你们说说，这还有没有天理了？考试难哎呀，期中考考试马上就要来临了，我每天晚上都复习到很晚，害怕考不好受到老师的批评，老师对我的要求可是前三名呀，压力真的好大呀！好不容易考完了，自我感觉还不错，刚想和朋友出去放松一会儿，竟然又被老师叫到了办公室，老师又叽里呱啦地念起了唐僧的紧箍咒，什么“学习如逆水行舟，不进则退”，什么“作为好学生，就应该对自己高标准严要求，特别是考完之后，要进行深刻的反思”等等，哎，我的头都要炸了，腿也在微微发抖，心里提心吊胆的，非常恐慌，我在想，这次要是真考砸了，我还得准备接受老师暴风雨的洗礼。你们说说，当个好学生容易吗？不过仔细想想，老师对我们，如此严格要求还不是让我们好上加好吗？哎，还是忍着点吧！免得将来长大了后悔。800字 六年级
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争当四好学生四个好少年指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。四个好少年是当代少年儿童健康成长的方向和指南。争当四个好少年计划:一、学习《小学生日常行为规范》并自觉遵守，背诵“小学生日常行为规范三字歌”，争做文明少年。二、爱护公共卫生环境，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保证教室、校园无白色垃圾随风飘舞。三、自行车按规定摆放整齐，出入校门要下车。四、爱护公共财物，不乱涂乱刻，不人为损坏桌椅，不在厕所里随地小便。五、 讲究个人卫生，穿戴整洁。六、敢于同一切违背文明规范，破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不文明行为。 七、尊敬师长，团结同学，互相帮助，真诚待人，使用“文明礼貌用语”，见到任何一位老师都要主动问好。待人接物大方得体，同学间学会互相赠予微笑，不叫侮辱性绰号，懂得传递友情和关爱，适时表达鼓励和祝福。八、节约用水，用水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。 节约用电，杜绝“长明灯”“太阳灯”。争当热爱祖国，志向远大的好少年，我决定每周读一篇民族英雄人物的故事，了解他们的成长历程和为国家做出的贡献，学习他们的理想和抱负。争当品德优良，团结友爱的好少年，我决定经常帮助别人、不欺负弱小、遵守交通规则、把垃圾拣进垃圾箱，讲文明、讲礼貌；还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做。争当勤奋学习，追求上进的好少年，我决定每天好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考试取得好成绩，并把课余时间学的围棋练好。争当体魄强健，活泼开朗的好少年，我决定认真对待每一堂体育课，练好老师教的动作，课余时间多做体育运动，如跳绳、踢毽等，不断提高课余时间所学的跆拳道的等级；每月至少去两次公园，多接触大自然，多和小伙伴们玩耍。总之，我要从自我做起，从小事做起，无论在什么时候我都要严格要求自己，遵守小学生守则，牢记八荣八耻，用我的行动证明自己是一个“四好少年”。800字 六年级 记叙文
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争当四好学生《争当四好学生》胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年”的过程中，我做出如下计划：一、我争当热爱祖国、理想远大的好少年。我要向周恩来学习，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。以后，我要积极参加有意义的活动，尽自己的微薄之力，多多帮助身边的人。二、我争当勤奋学习、追求上进的好少年。我要热爱学习，做到：努力学习、上课专心听讲、认真完成老师布置的作业并按时上交。我即使遇到挫折也不能气馁。每个成功的人，哪个不是经过许多的挫折和磨难，我恍恍惚惚地还记着南朝的祖冲之的故事：祖冲之在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。我们要向他学习！三、我争当品德优良、团结友爱的好少年。首先我要诚实守信，不能说谎，答应别人的也要做到。以后，我也要团结友爱，俗话说得好，兄弟同心，其力断金。这句话是说兄弟一条心，力大无比，说明了团结的必要。四、争当体魄强健、活泼开朗的好少年。我要每天坚持锻炼，要知道一个健康的体魄是多么的重要！而我也要保持我活泼开朗的性格。以后，我要做到以上计划，做一个真正的四好学生，绝不辜负胡锦涛爷爷的殷切期望。550字 四年级
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好学生其实，在家长和同学们的眼里，所谓的成绩好就是“好学生”。而且这些“好学生”不用为友谊，不用为一切担心，天天都很开心。但是你们不知道这些“好学生”的身上有多大的压力，天天都怕在一次考试失误中，让自己在老师心目中的印象变差；天天都怕在同学们的流言蜚语中生活，自己却什么也不能说。有时，这些“好学生”真的挺羡慕其他同学的。看着其他同学们的笑，忽然觉得成绩好那又怎样，这样又不不快乐。所谓的快乐，都是假装的。“好学生”在老师眼里是个“宝”，但丢在同学堆里，又有几个知心朋友；在冥冥之中，受到了孤立，受到了冷漠。这样的“好学生”也会想变坏，因为变坏了，才能受到同学们真正的待遇，就不会再是虚假的了；其实“好学生”不想要别人的夸赞，不想要那傲人的“光圈”，他们只想再伤心时，有同学问一声“你还好么？”；受伤时，有同学说一声“没事吧看似简单，但在“好学生”眼里，这些是奢侈的，可望不可即的。是不是这些“好学生”很做作，在老师面前都很装，装的乖乖的；只是他们害怕呀！为什么你们不能理解？他们害怕的东西，他们害怕的待遇，他们害怕的压力，只有他们自己懂得。其他人都不会懂，知道么？他们的眼泪，他们的汗水，只有他们自己能看到的。他们不是“天才”，他们不是“另类”，请你用平常人的眼光他看他们，这就是他们想要的。你的态度，你的做法，都有可能影响着他，“好学生”也会有可能变成“坏学生”，而且比任何人都“坏”。所以成绩好，代表不了任何东西，请你放下对“好学生”的不满。，他们不会因为成绩而骄傲，他们不会看不起你们，他们其实和你们是一样的。Doyou know550字 初一 散文
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好学生“好学生”听听，多么具有诱惑力的字眼，而且对“好学生”的赞美词更是“如雷贯耳”。像什么“小作家”呀“数学王”呀，“英语王”呀，全都用来修饰“好学生”的。中华五千年，没有一个人不想戴上“好学生”的这顶“桂冠”，我却例外，而且对“好学生”这个字眼敏感、讨厌。因为我尝遍了“好学生”的酸甜苦辣。我的成绩虽不是班上最好的，但始终处于中游，于是乎，“好学生”这顶“桂冠”，便理所当然地扣在了我的头上。我不想要也不敢要。因为我的压力太大了。我现在希望做个差生，因为做个差生，面对老师严厉的目光，我可以装着没事；对于那些没用的科目，我可以不去理会它，只要不打扰所谓的“好学生”，我可以做任何自己想做的事。“差生真好”！我常常痴痴地傻想，但“好学生”的名声常把我拉回现实。下了晚自习，我回到家，脑袋昏沉沉的，我想去睡觉，但是妈妈早已点好了蜡烛，我不得不强打起精神，对着那一道道题发呆。“唐宇，那道题不会呀！我给你讲讲”。不知什么时候老爸已经站在我身后，虽然话语温柔，但对于当时正在发呆的我简直是一个晴天霹雳。我赶紧使自己平静下来，迅速把一道奥数题递给了老爸。“哟，在做奥数啊，好！不错”！老爸笑容可拥，并极细致地给我讲了起来，除了附和老师的话以外，我不知道该做什么。终于，老爸迈着轻盈的步履走了，我敲了脑门苦笑一下——我根本不知他在讲什么，直到10点半，我才托着沉重的腿进了卧室。早上起床，我照例比别人早，因为我是“好学生”，晚休时，我照例比别人晚睡一会，因为我是“好学生”……虽然这个称号使我失去一些一路空间，但正是这个称号使我的成绩突飞猛进，唉！这个称号真是让我又喜又忧。550字 初二 记叙文
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当演员的滋味今天是个让人期待的日子，因为电影《再归来》剧组到我们学校拍摄取景，我们要去当小演员啦！刚得知消息的我们，像炸开了锅一样，兴奋异常，大伙心里都乐开了花，甜滋滋的，有机会当一当演员，简直太棒了！早读过后，同学们争先恐后地冲出教室，排着队站在走廊上，眼巴巴地盯着走廊，等待着导演叔叔的到来。盼星星盼月亮，终于，导演叔叔向我们迎面走来，和蔼可亲地说：小朋友们，从现在开始，你们可是一个小演员了，我们今天要表演上下学的过程，你们就像平时上下学一样就行。这也太简单了吧？我心里不由嘀咕着。拍摄开始了，叔叔给我们调整好站位后，只听一声：开始，我们遵照叔叔的交代走进校门。刚走进大厅，只听另一位叔叔喊着：再来一遍。怎么回事？原来是有同学跑着进了校门，不符合要求。带着新奇感，大家很快调整了站位，拍摄再一次开始。停！再来一次！我们又一次被喊停！紧接着，喊停次数变为了三次、四次、五次头顶的太阳越来越烈了，同学们穿着厚厚的校服，一个个汗流浃背，豆大的汗珠不住地从额头上掉下来，摸一摸头顶，头上简直可以煮鸡蛋了，嗓子也快要冒烟了。啊，真的太累了，天哪，什么时候能好啊，我好热啊，当演员也太苦了周围传来一声声哀叹。记不清到底重复了多少次，终于过关了！大家飞快地跑回教室，天哪，教室里简直是避暑圣地呀！中午，大家都狼吞虎咽地吃着饭，今天的饭菜格外好吃！当演员可真不容易啊！看来，还是坐在教室里学习最幸福了！550字 初中 抒情
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当“法官”的滋味俗话说：“清官难断家务事。”只要我一听到这句话，就会想起我们家以前因一顿饭引发的“官司”。在我们家以前的时候，有一个规定：大人们谁先回来谁就烧饭，第二个回来的就负责洗碗。以往都是妈妈烧饭，爸爸洗碗。有一次，爸爸妈妈都同时回来 ，这可怎么办呢？就因这件事引发一件小小的官司。谁是法官呢？当然是我喽！在“开庭”前爸爸拿出了100元，意思是想让我帮他。我心想：法官应当大公无私，不是给了钱就收买人心。我对眨了眨眼，意思是不行的。法庭开始 ，爸爸坐在左边当“原告”，妈妈坐在右边当“被告”，我坐在沙发中间郑重地说：“现在开始。”爸爸连忙说：“我上来时，‘被告’已经上来了。”“被告”又说：“我到楼梯口时，看见你停了一会儿，再上来的。”“原告”说：“我只是稍微看了一小会儿书，又没事的。”“被告”反驳道：“看了书也算停了一会儿吧？”最后，我把案子终于理清了，拍了拍茶几说：“被告做饭，原告洗确定。”爸爸听了这话，脸上露出得意的表情，做了鬼脸回了厨房。爸爸妈妈服从了我的办案，自觉地了自己该去的地方。其实，并不是为这点小事真打官司的，他们常常通过这种方式 ，让我体验当“法官”的滋味，让我体验在家中“至高无上”的“权利 ”。用幸福将我团团围住。老师点评：结尾，加上小作者口味到的“滋味”就能将普通的“官司”上升到父母对我的“爱的策略”显得温馨和谐。550字 五年级 叙事
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