家人的爱
200字
二年级
叙事
爸爸妈妈在我的心目中是两座高耸的山峰,我就是山间的那棵小树。你们对我的爱无处不在,在高远的天空,在遥远的海岸,同时也在我的身边。
昨天晚上,我肚子非常的疼痛,我告诉了爸爸和妈妈。爸爸妈妈非常着急,他们骑着电动车,在夜晚飞速行驶,把我送到了医院。他们一会找医生,一会交钱,一会又拿药,急的象热锅上的蚂蚁,看着他们心急如焚的样子,我就想对爸爸妈妈说一声,“爸爸妈妈,我爱你们”。
医生看后给我开了些药,说喝点药就会好的,爸爸妈妈这才放下心来,又骑车带上我回家了。
二年级:王霄宇
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公园一游
450字
四年级
星期天,我和妈妈去葛天源公园玩。
进入公园,我首先看到的是一团团、一簇簇的花,它们颜色不同,形态各异。有的虽然是花骨朵,但却饱胀得像要破裂似的,有的还是半开,像是一个害羞的小姑娘;有的已经全开了,那红红的颜色,远看像一团火,真是美丽极了。在花团锦簇中间竖着一块大石头,石头上面刻着“葛天源”三个大字。
走进里面,小路两旁是樱花树,它们有高有矮,有粗有细,粉红色的花开满枝头,花瓣落在了绿色的草地上,像给草地铺上了粉红色的地毯,显得十分耀眼。
小路尽头就是孩子们的最爱,那就是小游乐园。游乐园里有大小不一的滑梯,它们是几个游乐玩具连接在一起的,每个滑梯的进口处都标着不同国家的名字,德国,尼泊尔,美国,嘿!这滑梯真有趣。我迫不及待地爬上滑梯,从德国的入口处上去,出来的时候竞然在英国的螺旋梯口出来。哇塞!我一会儿可转了两个国家了,真好玩!
玩累了,妈妈又带我来到一条小河边。那一条小河虽然不大,可里面的水却是清澈无比的。碧蓝的水清得能看清水底的沙石,能看到自己的影子,就像一面镜子一样。
这次公园一游,虽然很累,却玩得很尽兴。
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家人的爱爱是沙漠中的绿洲;爱是人生中的指路标;爱是冲破黑暗的一把利剑;爱是孤岛旁出现的一艘船……我被许多爱包围着,但最令我难忘的是外公和爸爸的爱。每次过年外公都会给我量身高,并在墙上做个记号,这样一年长高多少就一目了然了;外公为了让我身体更强壮经常买些营养价值高的食物给我吃,如鸡蛋,牛肉,鱼等;我上学的时候,都是外公每天送我上下学,无论刮风下雨他都按时到校门口;当我做作业遇到难题时,外公会像个老教授一样耐心地给我讲解,为了清楚我是否理解,他会让我再复述一遍,当知道我完全理解时外公的脸上会露出阳光一样的笑容;每次吃饭时外公都会给我夹满满的一碗菜……外公还经常笑眯眯地教我练字,下棋,他为了照顾好我头发都变白了好多。爸爸也对我十分好。每当放暑假我到爸爸单位玩时,爸爸都会在下班后和我一起打乒乓球,一起买书……只要是有时间他都会像保姆一样在我周围,但当送犯错时爸爸是很严厉的。记得有一次我计算题做错了好几道,爸爸检查后把我狠狠地批了一顿,我的眼泪顿时像断线的珍珠一样落了下来,可是爸爸还不罢休,直到我承认了错误,保证下次做题时要细心,爸爸依然气冲冲地离开了房间,但我依然能感受到爸爸对我的爱。啊,爸爸,外公,妈妈.....谢谢您们的爱!外公的爱是橙色的,给我带来了温暖;爸爸的爱是绿色的,给我带来了实现希望的力量;妈妈的爱是红色的,永远给我安全......如果有人问我,那爱价值多少?家人的爱,是无价的!550字 六年级 叙事
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家人的爱家之爱,并不一定要轰轰烈烈,平平凡凡的爱也可以惊天动地,感人肺腑。家之爱,蕴含在不为人知的细节中。一叶知秋,在深秋时节,口渴之极时若有人送给你一个苹果,那甘甜绝不是你能想象的到的。然而,在家中,这样的事情显而易见。苹果中蕴含的不止是本质的甘甜,更是家人对你的关爱,对你的平平凡凡的爱。家之爱,蕴含在无尽缠绵的细语中。学业繁忙,在春华秋实的学习中,当我们放学回家时感觉总是兴奋而又充满激情的,难道是在学校的枯燥,无聊吗?不是的,是因为家的温馨。可是,当我们放松之后,又要返回学校时,不禁有一种失落的微妙感觉,这也是家的温馨么?不全是,因为还有一些是因为对学校的厌倦和对家的眷恋。在这些微妙的感觉中,也包含了子女对家的爱,走时,父母的千叮万嘱是否也让你感到倍有力量?将踏入校门时,父母让你好好学习,你想起自己曾经糟糕的成绩,也会感到惭愧吧,当然成绩卓越的人例外。家之爱,蕴含在温暖人心的回眸中。记得,那次我奉“圣旨”的压迫,被迫去了夏令营,我也不是多么的不愿,因为毕竟是对我有益处的——使人开开眼界。用眼观世界。当我把东西收拾好,准备去的时候,我的父母看着我,停留了半秒,然后说要送我去集合的地点,我默不作声,体会这细节中的爱,接而点了点头。到了地点,马上要出发了,父母也就回去了,我看着他们的疲倦身影,有意思悲伤之情,转瞬即逝,然而,我在走时看到一幕温暖人心的细节,父母默契的回头看了看我,那两对双眸,也饱含离别的不舍。是暖流充满身体。家之爱,亦是刻骨铭心,亦是难舍难分,亦是平平凡凡。600字 初二
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家人的爱妈妈的爱,是一杯热热的牛奶,温暖我那被寒风吹地瑟瑟发抖的身体。爸爸的爱,是一双大大的手掌,扶起那摔的疼痛的我。奶奶的爱,是一桌香喷喷的饭菜,填饱我那饥肠辘辘的肚子。爷爷的爱,是一辆小小的电动车,送你快要迟到的我去上学。弟弟的爱,是一块甜甜的巧克力,折成两半一起分享。100字 五年级 散文
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家人的爱“你偏心!”我大喊,“哥哥可以打三天的电脑,为什么我只能打一天的电脑,而且哥哥不只打五、六、日的电脑,他一、二、三、四、五、六、日都打。”“你偏心”这句话我常常用到,因为妈妈总是偏心哥哥,他都可以打电脑比较久,我却是都不能。我常怀疑“重男轻女”的观念,是不是悄悄的躲在我家呢?爷爷也偏心哦!但他恰恰好相反,他是“重女轻男”,特别疼我,对哥哥的责罚都很严厉,还打过他的手心,却没有打过我,而且他会买给我蛋糕和我喜欢的零食,还会去商场买东西,把集点数只送给我。外婆也一样,对我比哥哥好,会把喝咖啡集点的包包送给我,却不送给哥哥,所以哥哥也常气得大叫:“你们偏心!”其实大人对小孩的心意一样,根本就没人偏心。只是我们爱计较,才会困扰自己,真傻呀!300字 小学
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家人的爱爱!多么熟悉,多么暖人心扉的一个字!爱!人人皆知,人人皆有!(一)严肃的爱我有一个严肃的妈妈,对我的要求十分严格。在家里整天唠唠叨叨:“快去读书,不准看电视。”有一次,我在做一道数学题的时候,被卡住了,不会作,“怎么办?怎么办?再不做完,卡通节目要开始了。”我愁眉苦脸地嚷着。这时,妈妈走了过来,生气地说:“卡通,卡通;卡通重要还是学习重要?”说着便坐在我的身旁教我。真是无巧不成书啊!正好在数学考试的时,又出了这一题,对我来说简直易如反掌,心想:多亏了妈妈,不然这次又考砸了。(二)鼓励的爱我的爸爸是一个幽默的人。我时常为了一点小事斤斤计较,因此,交不到几个朋友。爸爸知道后常常鼓励我,多和同学交流,多和同学玩。刚开始我还不大敢,可是久而久之我变得很大胆,因而养成了一个爱交朋友的习惯。以前那个爱斤斤计较的我,早以烟消雾散了。(三)温暖的爱爸爸妈妈都很关心我的身体健康。每当天气转凉,他们总不忘在上学之前给我多添衣服;每当下雨天,我忘了带伞,他们总会冒着倾盆大雨,给我送来雨伞,即使只是下着细如牛毛的雨丝也不例外;每当夜晚我在睡觉的时候,他们会慢慢走进我的房间,小心翼翼地拧起被子为我盖好,因为他们知道我什么时候会踢被子。家庭给我的爱,太伟大了!我无以回报!我一定会珍惜这份爱,让他永远伴着我度过人生的一点一滴。在次,我想高声对我的父母说:“我希望来世你们能做我的儿女,让我好好地补偿你们!”550字 初一 记叙文
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家人的手哥哥的手,是光滑的。因为他一天,有时候做作业,但不是做的太多,有时休息。爸爸的手是有力气的,虽然,他平时并不爱运动,但他做饭多,所以他有力气。妈妈的手又光滑又粗糙。有时候,妈妈很辛苦;有时候,妈妈很温柔。奶奶的手是忙碌的手,因为奶奶每天要做许多事情。爷爷的手是粗糙的,因为,爷爷每天要整理东西。我的手很光滑,因为我做作业不多。这就是我的家人的手。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级
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家人的手作文妈妈的手最温柔,当我耳朵痒时,我会问妈妈:“你要睡觉了吗?”躺在妈妈的大腿上,妈妈轻轻的帮我挖耳朵,过了一会儿,我的心感受到妈妈的温暖,就这样不知不觉的睡着了。爸爸的手最能干,台风要来之前,爸爸都会做防台风工作,这里敲一敲,那里打一打的,让家变得更坚固,台风来时,水就不会跑进家里了。哥哥的手最灵巧,打起电脑像弹钢琴,又快又灵巧。他会教我上网打电脑,电脑当了,他五分钟就把电脑搞定了。我的手最勤劳,会帮妈妈做家事,会帮辛苦工作的爸爸捶背,让全家人过得开开心心!200字 二年级 叙事
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我家人的爱好我们家有四口人,奶奶、爸爸、妈妈和我。奶奶爱做针线活,她做的可仔细了。有一次,我的裤子摔破了,她给我补好了,还给我补上了一匹小马,同学们都说真好看。爸爸爱看书,他爱看跟古代有关的书,我们家有一本书是有关明朝的事,每天一有空他就看那本书,他看的可专心了。妈妈爱干净,她经常洗衣服,她洗的每一件衣服都很干净。妈妈说,只有生活在干净的环境里,才不会生病,才会更健康。我爱滑滑板、滑冰、跑步、跳绳,使我的身体更加健康;我爱扫地、拖地,使我的家更干净;我爱学习,学习《古诗词》、《三字经》等,让我成为一个有智慧的人。200字 二年级 写人
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家人的爱家人们对我的爱,是什么都不能代替的。而且他们对我的爱是温暖的、幸福的。我的爸爸对我非常的严格,但是不管他怎样严格我都觉得爸爸对我很关心、疼爱。记得有一次,爸爸和我回家,才开始时乌云密布,我和爸爸急忙跑回家,可我们才跑一小段小雨滴就欢快地从云妈妈那里跳下来,才开始只有几颗小雨滴,可慢慢的那些小雨滴们像是玩上了瘾一样,更多的都跳了下来。没带伞的爸爸原本在批评我这次考试因写错字而只得了九十九分,可雨下大时爸爸马上把夹克脱了下来,悄悄地给我穿上,我的心里感到甜甜的。我一下从温馨中闪了出来,心想着“爸爸把夹克给我穿了他就会着凉啊,不行,我要给爸爸穿上。”我连忙把夹克脱下给爸爸穿上,可爸爸一直拒绝,说:“孩子你穿,爸爸身子骨硬不怕,你自己穿吧。”我只好把衣服穿上。我的婆婆也很爱我,她总是什么都顾着我,把所有的精力都放在我身上。一个下雪的天里,婆婆穿着厚厚的棉袄来到学校接我,可正好这天我做清洁,婆婆不知道可以进学校去不,就在校门口外等了很久,当我出来是我看见婆婆,连忙跑去当我握上婆婆的手时,一片冰冷。家人的爱是最温暖的,无论什么时候它都会暖着你的心窝。重庆渝北区东和春天实验小学四年级:廖芷玉450字 四年级 叙事
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家人的爱幸福源于家人的爱不同的人对幸福的理解亦不同。老朋友久别重逢是一种幸福;老年人在儿女的细心照料下安度晚年是一种幸福;家人的关怀和给予的爱更是一种幸福。我认为:幸福源于家人的爱。成长的道路中,我得到许多爱。有同学间的爱,有亲戚间的爱,有老师给予的爱。这些爱十分珍贵也是成长中重要的精神能源。但在内心深处储蓄的那一份爱,对我而言是所有的爱所不能比,也比不上的……“你小心一点儿,别摔着。”“你多穿点儿,别冻着……”这些简短的话流露出母亲的爱。“要认真,爸爸对你有信心。”“你学什么都要专心,可不能三心二意啊……”这些平常的言语去乘载着父亲的爱。“要锻炼,不要总看电视……”“抓紧时间,多读,多做些练习”这些厌烦的语言却渗透出哥哥的爱。记得有一次,哥哥骑自行车载我去上学。因为年纪太小,太顽皮,不小心将脚伸进自行车轮的钢圈上,脚后跟被刮伤了直流血。这时,哥哥立马调头到离家不远的医院。哥哥将我背在身上,把车一扔,飞快的冲进医院找医生。看着哥哥背着沉重的书包和我时,不禁流下泪水……“没什么大碍。”“真的吗,您再仔细查一下……”“真的不用了”。这是哥哥才放心。回到家,原来在上班的父母得知消息后赶回家,照顾我。父母为我送茶,剥水果。放学回来的哥哥帮我复习功课。原本难以忍受的伤痛顿时消失了。此时的我沉浸在家人浓浓的关爱中,感到无比幸福。因为有着家人的爱使我觉得生活在这个世界中是多么的幸福;有着家人的爱使我晓得这个世界是光彩亮丽的,因为有着家人的爱使我懂得怎样去回报这个家,这个祖国,乃至这个世界……用爱带给他们最珍贵的礼物——幸福刮风下雨时有父母的护送;熬夜读书有的哥哥的陪伴。批评教育存有父母的疼爱。吵嘴打闹留有哥哥的疼惜……拥有幸福,我回时时发出会心的微笑;懂得幸福,我回常常感激生活的恩赐;理解幸福,我会把幸福带给身边的每一个人。幸福的背后也经历过痛苦,但懂得快乐比痛苦重要的多。没有痛苦的人不会幸福,因为他无法懂得幸福的珍贵,这就如家认的爱,如果没有用心体会,就不知哓幸福的真正含义。幸福源于家人的爱,无须物质的装饰,只要用心去理解,去关怀,就会给身边爱你的和你爱的人带来幸福。望每个人都能感受到家人的爱,每一个人都能幸福。800字 五年级 叙事
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家人的爱亲情是人的补品,有了它才有自己的成功,有了它才不会在学习、工作的路上孤独寂寞,亲情为你遮住了许许多多的风雨。是的!它在你心目中是非常重要的。我的家人也是,在我学习的路上,曾为我付出过艰辛、劳苦。我的爸爸妈妈,哥哥姐姐、爷爷奶奶……这都是我在风雨路上的陪伴。我的爸爸妈妈对我的爱是严厉的,哥哥姐姐对我的爱是忍耐的,爷爷奶奶对我的爱是包容的。他们各式各样的爱,把我包围起来,让我在爱的境界里茁壮成长。我最最最要感激的是我的爸爸妈妈,妈妈十月怀胎生下我,爸爸对我的无微不至的关怀都让我感谢万分。她们打我时,我的心里总是闲言碎语的说着。可是一次的经历,更让我更加肯定她们是非常爱我的。那一次,邻居家的陶娅,他骑着小单车,我坐在单车的座椅上,她和我在花园里玩,我们都非常开心,可是前面的一块石头把我们砍到在地,我的脑袋撞在了石头旁。我们都“哇哇”的叫起来。本以为只是摔痛而以,没什么要紧。可是陶娅却发现,我的头上流血了,我就哭着去找妈妈。我本以为妈妈会直接骂我,不小心的,没想到妈妈听到这个突然来袭的消息。二话不说马上领我到医院,缝针。缝完了,妈妈又小心翼翼的照顾着我。只是说:“以后你的小心点。”特别是爸爸,听到这个消息,赶紧请了假,在身边照顾我。爸爸妈妈的爱是最伟大的,家人的爱是陪伴。这些年来,不管是“小心点”,还是骂我不小心的话,我都当作这是一份爱,这是要我小心谨慎,提醒我的话。我爱我的家人!有了它在我身边的陪伴我的一生才能完美!湖南长沙浏阳市澄潭江澄市完小五年级:焦小雨550字 五年级 叙事
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家人的爱作文篇一:小学作文:家人的爱家人的爱我家的人都非常爱我,尤其是我妈妈,记得去年的一个冬天的晚上,妈妈为我赶一件“元旦文艺汇演”节目穿的毛衣。织毛衣是一件又累又苦的事,别人要几天才能织好一件毛衣,我妈妈一个晚上就能织出一件毛衣。第二天,毛衣织好了,漂亮极了。我穿着新毛衣参加演出,听到同学们声声赞美,我心里高兴极了。演出结束后,我三步并两步走,一口气跑回家,扑在他的怀里说:“妈妈,你真行!”还有我爸爸,以前我总觉得妈妈非常爱我的,而爸爸就不一样了,对我总是一副冷冷的面孔,似乎对我没有多少感情,前些曰子发生的一件事,让我改变了对爸爸的看法。事情是这样的:前几天下雨,我在学校没有带雨伞,那时下起了倾盆大雨,我发愁了!心想,家里又没有人,只有爸爸在家,而爸爸却卧病在床,谁能给我送雨伞呢!只见同学一个个都被爸爸妈妈接走了,可谁来接我呢?我的心如火上浇油,焦急不安。这时,雨帘中出现一个熟悉的身影,正蹒跚着向学校奔来。“是爸爸!”爸爸生病了还能给我送雨伞。因此,我感到了爸爸并不是我想象的那样。后来,我渐渐地感受到家人的爱,爸妈一样地爱着我!1篇二:家人的爱(素材)家人:用主题做自己的标题1、zhaoshiqi:做医生的妈妈。“轻点约,轻点!”其实我对妈妈叫“轻”,根本是多此一举,换药这点事对于她来说那是小菜一碟,她轻轻的拿着消毒棉签擦拭着我伤口周围剩余的药膏,然后对着光凑近伤口检查,又把头侧个角度,略皱着眉头,离远了些再看。接着镇定的拿起另一根棉签蘸着药膏轻轻均匀涂抹在伤处,还微张着嘴吹了吹气,用怜爱的目光看着我:“疼吗?”“不痛,妈妈的动作好娴熟呀!”“熟能生巧,再说干一行,精一行喽。”她微笑着说。2、wangshiyi:“口是心非的爱”“好了,作业先不要做了。先来吃饭,喝点黑鱼汤吧!”妈妈轻声说着,我放下手中的笔,向饭桌跑去。“呀,黑鱼汤啊!”说罢,我便拿起筷子给妈妈夹了一块鱼肉,但妈却将鱼肉给了我:“我不喜欢吃鱼,吃个鱼头尝个味道就行了,你多吃点,补补脑。”妈妈说着夹起鱼头吃起来,很是一幅享受的样子,我愣了,哪有人只吃鱼头的呀!半晌,我才反应过来,那是爱!“妈妈的口是心非不正是她对我的爱吗?”2、wangchenghao:爸爸的性格绝对不是教科书中描写的温和慈善,深沉如山。性格较为激进的他话语也如命令一般严厉,有时甚至也有些不能接受,但也更为真实。夜深人静,我还在房间里奋笔疾书,忽然房间门被推开,我紧张地一回头,父亲站在门口,对我说:“再提醒一遍,字写好。”话音刚落,房门已被关上。作业做完了,我跟爸爸说了声,爸爸说:“我检查一下。”于是随手抽起桌上一本作业,端详了我的字后,说道:“比昨天写得好。”但越往后看,眉头便像我后面的字一般紧锁在了一块,“这是你写出的字吗?挤在一块的,楷不楷,行不行的。这就是你的态度?”“每个字10遍!”转身,便离开,我只好硬着头皮把它抄完。他看过后,才对我告诫道:“你能写好,为什么不写好。就如做事,能做好,为什么会失误?因为态度,不认真。懂我为什么要这么做吗?”他说完,怕我松懈,补充道:“明天再写不好,每个20遍!”在爸爸的“强扭下”,我的字很好了。他的苦心我感悟得透彻。2)妈妈在小区的球场里打球时的我,往往没有时间观念。到点了,母亲就回来叫我回家,通常是站在那里看着我,这时我便大汗漓淋地冲到她面前,她微笑着给我递来水,见我意犹未尽,边说:“你再玩一会,我待会再来叫你。”不久,妈妈再次出现,虽也有点舍不得,也就跟着回家。从球场到家有段距离,路上,妈妈便“趁机”聊天:“打得不错吗!那些动作都是那儿学来的,很酷的喔!一起玩的,都是同学吧,他们也很厉害??”短短的路程,妈妈说了很多表扬我的话并提醒我一些学习生活上的事情。我“嗯,啊”地附和着,任汗水淌过脸颊滴下来,心里却是以往没有的欣喜和感动。3、hanliying那一冬夜,我额头发烫,晕乎乎地躺在被窝里无助地望着惨白的墙壁。“嘎吱”虚掩着的门被小心翼翼地推开,打破了屋内寂静冷清的气氛。妈妈手拿一个还未削皮的苹果走进来,伸出手摸了摸我不断沁出汗水的微热的额头,“还真有点发烧。”她轻声嘀咕,将我的被往上拉了拉,盖住我的肩膀。随后她坐到我的书桌旁,拿起刀专注仔细地削起苹果,效果皮清脆的声响不断地回荡在整个房间,一股沁人心脾的苹果香弥漫在这个逐渐温暖的夜晚。我看到她一手拿着苹果,一手大拇指和食指扣住削皮刀,轻轻的转动苹果核手腕。双眼在台灯下反射出光亮,不经意地照亮我的心田??忽然,削果皮的沙沙声戛然而止——妈妈把削得毫无瑕疵的光滑的苹果递到我手里。“快吃吧”妈妈神情异常柔和,随后又拿起桌上一点也没有削断的果皮,自豪的将其展成一条直线,一脸骄傲的看着我。我忍俊不禁,大大地啃下一口苹果。香甜在口中四溢。有人说:母爱就像苹果那般甘甜滋润,而此时我却觉得不仅仅如此——母爱还像那极其光滑的苹果皮,从来没有断过??4、panxuewen:“鱼刺中的爱”餐桌前,一根可恶的鱼刺卡在了我的喉咙里,上不上下不下的,让我难受得直作呕,咽一剂口水十分艰难,生怕割破喉咙,这下可急坏了一旁的妈妈。妈妈使出浑身的解术,急得团团转,倒了一杯醋,连忙递给我,我本想问喝醋干嘛?但难受得难以启齿。“喝醋能软化那根刺,好点吗?”她边说边安抚着我的后背。我摇摇头,妈妈盛了几口饭,“吞饭团,咽下去。”吞了几口饭,果然没事了。妈妈紧锁的眉头也随之舒展开了。“下次吃鱼可要当心啊!”从妈妈的焦急中我看到了爱。5、zhangyiqing:隔代亲的黑芝麻糊中秋节会老家看外公外婆。刚进门就闻到一股芝麻香,只见外婆捧着一只碗,变搅边吹,笑眯眯地走过来:“上次你回来,看见你有两根白头发了,我就给你磨了黑芝麻粉。”芝麻粉加了白糖和水,黑色中搀和白黄,静卧在白底兰花瓷小碗中,煞是好看。“尝尝看!”外婆热切的望着我,“我还加了核桃,补补脑子更好吃。”浅尝一口,浓香醇厚的芝麻味沁人心脾。我的眼前便浮现出每日清晨,第一缕阳光照进窗子,一位老人面带微笑,思念着自己的小孙女,左手扶着石碗,右手握着石棒,细细打磨石碗中的芝麻,动作娴熟而轻巧,似乎又饱含了柔情。眼睛里是长长的思念和淡淡的落寞,却又有些欣喜。待芝麻磨得如心一般的细致便收拢来,望着日历盼星星盼月亮地把她的小孙女盼回来,给她递上这一碗芝麻糊。篇三:家人的爱小诗导入,揭示课题师:上课前老师先给大家朗诵一个小朋友写给妈妈的诗,仔细听:一句轻轻的问候,一声暖暖的叮咛,一顿可口的饭菜,一件温暖的毛衣,一个紧紧的拥抱,点点滴滴记心头。这些都是什么?听出来了么?感受到什么?(伴着轻音乐)生:是关心、是爱??师:是啊,心有灵犀一点通,你们都听出来了。今天我们就来感受体会《家人的爱》。板书课题齐读。谁来介绍介绍你都有哪些家人?(设计意图:以一首小诗为切入点导入,利用简单质朴的语言引导学生说出本次的课题和主旨,让孩子细细品味这些日常所发生的简单的小事,先对家人的爱有了初步的感受和了解。)活动二回忆成长经历,感受“爱”1、回忆自己成长的经历,说说家人给你的爱。师:是啊,这些都是我们的家人。昨天老师让你们找一找家人关心你的照片或者送给你的礼物都带来了么?我们先在小组里分享一下这些照片和礼物背后的故事。(在学生发言的过程中,教师针对学生讲述的不同事情,引导学生在快乐时光中感受家人给予自己的爱:如在一起出去游玩时,感受到家人的照顾与爱护;如在全家为孩子过生日的时候,感受到全家的希望与爱??)(设计意图:利用同学们带来的小物品,创设出引导学生进入回忆的情境,让孩子自己说出物品背后的故事,物品的意义,通过学生自己的阐述更能触动他们的心弦,老师再说出物品包含的爱意,进行点睛总结,更能让孩子通过自己的回忆,阐述,而真正受益。)活动三联系生活实际,体验“爱”1、观察图片过渡:是啊,一张小小的照片、一份贴心的礼物都渗透着家人浓浓的爱,请同学们打开书本第4页,仔细看看这四幅图,说说家人从哪些方面关心这些小朋友?请看大屏幕。出示图:先说说青青的妈妈怎么关心青青的?生1:我看到了妈妈的爱,因为下雨天天很凉妈妈还冒着雨给我带来衣服。师:这是从哪个方面关心青青呀?(板书:关心健康)接下来说说这幅图,注意看图上父子俩在说什么?生2:在我畏难的时候,是爸爸的鼓励让我坚持下去。师:正是有了爸爸的鼓励,才培养了你坚强的意志。(板书:锻炼意志)生3:跟妈妈出去总能学到新知识。师:说得好,在看花的过程中,我们学到许多??(板书:教给知识)小结:是啊,家人不仅无微不至地关心我们的身体健康,还教会我们做人,获得知识,他们真是操碎了心。2、完成小调查、展示师:老师想了解一下在生活中,你的家人曾经为你做过什么?抽屉里有张调查表,小组长汇报调查情况“爱”的体验(一)师:家人为我们做的事情可真多呀!这样吧!我们再来体会体会让妈妈洗脸的感受。老师来当妈妈,谁来当宝贝?(师生情境表演)问全体学生:谁来说说你看到了什么?采访扮演者被洗脸的感觉。师:宝贝你也说说,洗完脸感觉怎么样?妈妈给我洗得很舒服,水不冷也不会太烫,很爽。总结:听出来了么?这就是妈妈的爱,这就是《家人的爱》。“爱”的体验(二)看视频谈感受并体验艰辛师:是呀,生活中家人为我们付出的爱看起来很一般,可是孩子们,你们知道吗?这点点滴滴的爱是要付出代价的!我们来看看!伴着音频背景,内容画面出示一组妈妈辛苦付出的照片!(接学步画面)为了我们健康成长,家人付出多少爱呀!这些爱中有汗水、有泪水我们一起来体验体验家长教我们学步的辛苦吧!1、请一名学生扶着布娃娃体验家长教我们学步的辛苦。(老师旁边创设情境)2、体验者谈感受后,全体学生弯腰弓背计时体验。总结:孩子们,不到一分钟你们就累了,那宝宝学会走路只需一分钟么?一分钟够不够?生答:不够。是啊,有多少个一分钟、有多少个日日夜夜,我们数也数不清。(设计意图:通过小调查的方式,让孩子在填写调查表的过程,明白父母原来是这么细心和贴心地照顾着他们,调查的数据更是具有很强的说服力。接着通过实践父母帮助我们的小事,来感同身受父母为了我们付出的艰辛,直接升华主题,让孩子再次地感受体验到父母无私的付出。)活动四生活情景再现,辨析“爱”辨析一师:我们成长中的每一步都离不开家人的爱,可是我们最需要什么样的爱呢?我们到敏敏小朋友家看看吧?1、画外音:《我们最需要什么样的爱》师:谁来说说敏敏最需要哪一种爱呢?小结:其实奶奶和爸爸都爱敏敏,只是我们更需要爸爸的这种爱,因为这种爱能让我们更独立更快成长,学会自己的事情自己做。辨析二1、画外音:《爸爸妈妈不要我了么》(离家住校的不解)师:这个小同学的说法对么?谁来劝说她?小结:说得有道理!家人为你们创造了良好的学习环境,让你们学到更多的知识更快地独立成长,这是家人最好的爱、最深的爱!(设计意图:结合教学内容,并以生活和身边的真实内容为原型,创造情景让孩子设身处地的感受,并对情景进行辨析,揣摩,理解,经过这个辩证的过程,最终能达到让孩子更深刻地明白家人的爱有很多种表达方式。)活动五用自己的方式,回报“爱”总结过渡:孩子们,原来家人的爱有很多种表达方式,你知道么?在这个世界上还有一种更深沉的爱!请看一个真实的故事!播放故事—《天亮了》(故事讲述的是02年“五一”长假,一高空缆车出事,车中仅有一名五岁小孩幸存。在灾难来临时,一对夫妻高高地用双手托着了他五岁的孩子,把生的希望给了自己的儿子,而夫妻俩双双遇难了。)师:孩子们,是谁保住了这个孩子的生命?生:他的爸爸妈妈师:是啊,是他的爸爸妈妈用生命,用全部的爱给了这个孩子新的生命,父母对我们的爱是多么的伟大。孩子们,此时此刻你是不是也想起了家人关心关爱你的点点滴滴呢?千言万语也不能表达我们内心的感激,请拿出感恩孝心卡把你最想说的话写下来吧!(播放背景音乐《感恩的心》)教师巡视选择代表发言。请2-3个学生读感恩卡2、朗诵小诗表达感激师:现在让我们共同朗诵一首诗《家人的爱》来表达我们内心的感激吧!(设计意图:根据学生喜爱听故事的特点,结合教材内容,选用了一个真实感人的故事《天亮了》,震撼着学生的心灵,让学生充分感受到了父母爱的力量,爱的伟大。同时通过制作感恩卡、朗诵小诗这些充满浓浓的亲情的活动的开展,进一步激发了学生爱的情感,使学生感激、回报家人的爱由心而发。)3、将感恩卡化作行动全文总结:同学们,这就是家人的爱,正是因为有了家人无私的爱,我们才能健康成长;正是因为有了家人辛勤的养育,我们才能快乐生活。让我们用实际行动去回报家人的爱吧!这周末回家立刻行动起来,当个贴心的小宝贝,请家人给你们打打分。(设计意图:品德课要坚持知、情、意、行统一的原则,为防止课内激情课外抛的现象,特别设计了课外活动延伸这个环节。)[板书设计]家人的爱关心健康锻炼意志??[设计说明]在教学中,我依据《品德与社会》课程标准,根据学生原有的生活经验,以体验式活动为主线,设计了“小诗导入,揭示课题;回忆成长经历,感受爱;联系生活实际,体验爱;生活情景再现,辨析爱;用自己的方式,回报爱”五个主题活动。先感受,后体验,最后明理。《家人的爱作文》1200字以上 叙事
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家人的爱作文篇一:在我们的成长过程中,家人的爱是必不可少的。家人伴随着我们成长,为我们付出了很多。有一次,我得了肺炎要挂水。于是,每天上完课放心班时,外公外婆一起来接我。打针疼的时候,我紧紧抓住外婆的手,外婆也故意叫了一声“啊哇!”外婆这一叫让我开怀大笑,身上的疼痛便烟消云散了,我认为这是一种“开心”的爱。到了晚饭时间,爷爷奶奶来了,奶奶把刚刚做好的饭菜端过来,便叫我多吃点。那饭菜热腾腾的,香甜可口,我认为这是一种“香喷喷”的爱。挂水挂的很慢,通常要八点多才能挂完回家,妈妈下了班就一直陪着我,直到等我挂完为止。妈妈累了,也不打个盹儿,怕我待会儿要换挂水瓶子,一直撑着或看手机。我要看书,妈妈就把书给我;我要画画,妈妈就把本子和笔给我;我要……我认为这是妈妈专属的“特别”爱。家人为我们做了那么多。家人的爱是温暖的。篇二:今天,我回到了家。回家的感觉真好啊,怪不得周杰伦的《稻香》中说“家是唯一的城堡”。中午吃饭时,家里一改往日的“家常便饭”,摆上了大鱼大肉。这时,我鼻子一酸,想:以前家里桌子上总是蔬菜,这蔬菜固然不好吃,但十分有营养价值,所以我开始爱吃。但后来每天都吃,吃腻了,便十分讨厌吃蔬菜。而今天我回家了,家里却做了这么好吃的菜,父母爱我有多么深啊。下午,我来到爷爷家,爷爷很高兴,从柜子里拿出两箱牛奶,对我说“孙儿,这是我买的两箱牛奶,你每天喝一两瓶,特别是早上一定要喝一瓶,这样你一天都会精力充沛。”我接过牛奶,望着爷爷,不由想:爷爷也是很爱我的呀!晚上,我想着白天发生的事,想着家人对我的爱,我下定决心要更加努力读书将来回报他们,想着、想着便睡着了。梦中我梦见我和家人快乐幸福地生活着,高兴极了…篇三:每一个小朋友都有一个疼你,爱你的家人。我的爸爸妈妈也都很关心我,也很疼爱我。在家里,最疼爱我,关心我的就是我亲爱的妈妈。每天早上,妈妈六点钟起床,还要叫我起床,还要给我做早饭,然后我背着书包去上学,我走了,妈妈还要在家里收拾东西。晚上回到家里妈妈还要做晚饭,还要照顾我学习,我的妈妈真的很疲惫。有一次,晚上,三更半夜的,我发高烧了。爸爸和妈妈都非常着急。那时候已经很晚了,没有车了,马路上空空荡荡的。爸爸背着我走啊走,妈妈在旁边跟着,一会儿问问我怎么样,一会儿又摸摸我的头还热不热。走着走着,终于碰到了一家医院。到了里面我躺在病床上,整整躺了一天,到第三天,我们才回家。家人的爱,是无私,无声,无价的等我长大了,一定要用行动回报他们对我真心的爱。篇四:我出生在一个幸福、温馨、和睦的家庭。有十分能干的爸爸,有和蔼可亲的妈妈,还有慈祥的爷爷、奶奶。爸爸非常爱我。由于工作太忙,要几天才能见到我,每次,他拖着疲惫不堪的身子回到家看到我时,总会把我又亲又抱。妈妈就不用说了。她每天都帮我洗衣服、裤子。我是个小书虫,每当遇见我喜欢而且对我有好处的书,妈妈都会买下来。现在,房顶有多高,我的书架就有多高。书架装不下,房间里面也有两大堆。奶奶也非常爱我。她每天早上都会送我上学。在这短短的十分钟里,奶奶会给我讲一些写作文的方法和技巧,我的作文才得到了老师和同学的赞赏。而那些知识,是奶奶自己每天晚上从书本里得来的。奶奶还会给我讲一些自己的小故事。爱是无私的;爱是温暖的;爱是幸福的;家人的爱是无处不在啊!我感谢家人对我的爱,是他们让我在爱的怀抱中茁壮成长。篇五:记得在7岁的时候,我发了高烧,那时的妈妈是多么的照顾我呀!在一天下午,我突然感到头很晕,就叫妈妈来“检查”一下。妈妈一摸我的头,不由自主的叫了起来:“啊,怎么那么烫啊?”说着就马上就把我拉到了附近的医院,因为当时我发烧的关系,所以走起路来跌跌撞撞的,像一个醉鬼。到了医院后,找到一个医生给我量体温。医生量好以后一看也是一惊:“不得了啊,41、5度啊!”看来现在解决高烧的办法只有一种——打吊针。我找到一个位置坐下,看着挂在医院墙上的电视。不一会儿,来了一个“恐怖”的护士,只见她用一个橡皮筋一东西绑住了我的右手,于是拿起了一根针扎进了我的右手皮肤。我顿时感到一阵钻心般的疼痛,妈妈似乎感受到了我的痛感,便拉住我的手,说:“痛吗?妈妈给你唱首歌吧!”说完就“啦啦”地唱起歌来。听了这首歌,痛感好像减少了许多。我爱妈妈,爱那伟大的心,那善良的心,那有爱的心。1200字以上 叙事
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“家人录”同学录是人人皆知的东西(也不是所有人,嘻嘻),不过我敢和你打赌,你肯定没听说过“家人录”。一号:姓名:小蝎蝎(就是本人啦)性别:女爱好:上音乐:只要好听就行啦体重:人家的私人秘密身高:1。48厘米职务:中队委二号:姓名:妈妈性别:女爱好:睡觉音乐:月牙泉体重:饿不知道身高:1。70厘米职务:经理三号:姓名:爸爸性别:男爱好:上网音乐:江湖行体重:还是不知道身高:1。75厘米职务:总经理其实,我家里还有第四个人,那就是我妹妹。因为她才出生四个多月,还不知道她的具体资料,所以就没写她。200字 三年级 叙事
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家人(3)人生犹如一次漫长之旅,有人人皆知的著名风景区,也有藏于人眼下的另一种别具一格的风景。有奢侈豪华的金玉栏杆,也有杂草丛生的泥泞小路。人生犹如战场,时刻面临竞争与挑战,这是一场没有硝烟的战争,士兵千万,机会与胜利却总是稀缺的,而狭路相逢唯勇者胜,谁敢就能赢。家人是风雨交加时那温暖的巷湾,任何人都离不开他们的怀抱家的温馨甜蜜,家人是我们的避事所,谁都离开不了他们的关爱和关心,只要有家人在你就不会感到孤独。如果你也便失去你那唯一的归宿若失去他们,你便失去了……200字 六年级 记叙文
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家人的手每个人的手都不一样,有厚重长茧的手,有纤细光滑的手,有粗糙满是皱纹的手,也有细致滑溜的手我的爸爸有一双有力的手,因为爸爸是建筑工人,力气非常大,他常说他是个粗人,工作很辛苦。妈妈是标准的家庭主妇,她有一双勤快的手,每天为我们打理三餐,什么山珍海味都难不倒她,她就像一位大厨师。哥哥是运动健将,他是学校里的田径高手,手心永远都有一股风跑过的味道,真是厉害。至于我的小手,是最狗腿的手,因为我喜欢帮爸爸、妈妈搥背,还因此常常得到赞赏。家人的手对我来说,是幸福、温暖的感受!200字 小学
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家人的爱美症看.啊真的吗,我好看诶......我汗!爱美第三名:3个月大的小弟.这个名次,不是他还能是谁.妈妈从商店里买给他一件甲克,在他身上比画比画,谁知,他的脸竟然笑成了一朵花,有新衣服穿当然开心了.不一会儿,妈妈就把新衣服拿走了,说是要拿去洗一洗.这时,风云大变脸.弟弟花儿般的脸成了阴阴的天空.不一回儿,洪水便来了.我们,又是甜言蜜语,又是百般求饶,终究还是不能制服.最后还是那件衣服,成了消防栓.弟弟抱着那件衣服睡着了,手里紧紧地拽着它.怎麽样,我说的没错吧,我们一家就是名副其实的爱美族!200字 四年级 叙事
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全家人都高兴大年三十的中午,老师带着十几个同学,敲锣打鼓把奖品送到了我家。老师把奖状和奖品交给我,说:“倪佳慧同学,这次你被评为‘三好’学生,我向你表示祝贺,希望你继续努力!”我激动得不知道说什么好,只是使劲地点了点头。爸爸、妈妈见老师亲自送上奖上,高兴得不得了,连忙走向前,紧紧握住老师的手说:“孩子学得好,都是您的功劳!”我把奖状拿给爷爷奶奶看。奶奶看着奖状,脸上笑开了花,连连夸我是好孩子。爷爷一把抱起我,我笑得连帽子都掉了。你看,一个人得奖,全家人都高兴!200字 三年级 叙事