那张成绩单
花,谢了;天,黑了;茶,凉了;心,碎了;第二十四名就这样落到了我的头上,二十四名正数落我,正教训我,正告诉我,我败了,我真的的败了!
在同学面前,我不敢哭,也不甘心哭!难道我再也回不到前十名了吗?难道我再也回不到从前了吗?我无耐地蹲下身子,手里紧紧地抓着那张成绩单,考试前,我还向妈妈夸下海口说,一定会进前十名,可如今!泪水滴下,滴在我的腿上,滴在我的手上,滴在我的心上!“回家吧!”我告诉自己,深吸了一口气,擦掉眼泪,勉强起身回家,回到家,我看到爸爸妈妈正在做饭,一想到,父母正为我这个笨蛋做饭,为我这个这么笨的人流下汗水,我就感到可耻,心情更沉重了!
我跑进卧室,放下书包,看着那张成绩单,不知该如何是好!吃饭时,我心里很不是滋味,不敢正面看着爸爸妈妈,只是低着头,不停入嘴里扒饭,妈妈注意到了无精打采的我,问道:“怎么了,生病了吗?”说着,她温柔地摸了摸我的额头。我向一旁躲闪着,结结巴巴地说:“没--没生病。”说着我把头埋得低低的。“你最近的成绩怎么样啊?这次期中考试的试卷发下来没有?”爸爸严肃地说。我知道,这次再也躲不过去了,要不要把分数如实告诉爸爸妈妈呢?妈妈要是知道了我的成绩,一定会严厉地责打我,不说的话,万一被发现了,一定会被打得更惨,而且我还会受到良心的拷问。于是我鼓起勇气,对爸爸妈妈说:“数学82、语文85、英语4--6--”声音小到连我自己都听不见了。我的心中充满了胆怯,站在一旁等待着一场暴风雨的来临。“成绩不好!不过没关系,吃饭吧!”爸爸的声音虽然十分严肃,但还带着往日的慈祥!“再努力吧!”妈妈轻声鼓励道。
爸爸妈妈的话让我既感激又惭愧,我在心里告诉自己一定要重振雄风,不辜负爸爸妈妈对我的期望。
我最想看到的
每个人肯定都有自己最想看到的事情,我也是一样,要是天使能给我一双神奇的眼睛,我想看到三件事。第一件,我会去看看妈妈的心。我要到妈妈的心里面看看妈妈想要什么,不管妈妈想要什么,我一定要尽力去满足她。因为,妈妈是世界上最爱我的人,我只要有一点小伤小痛什么的,妈妈都会尽全力去关心我、爱护我。记得有一次我的腿摔伤了,疼得我大哭,妈妈连忙跑过来安慰我,并给我处理伤口,妈妈小心翼翼地为我消毒,我看见妈妈眼里含着泪光,比伤口在她自己身上还难过,那一刻,我感受到母爱的温暖。所以,我也要让妈妈感受到我的爱。
我要看的第二件事是:未来。我想看见我的未来,社会的未来,世界的未来。我以后会是什么样子?我以后会在哪里?我又将会和谁生活在一起?在我20岁的时候,会发明出一种很环保的交通工具吗?20年以后,会有一种飞机,像出租车一样,把我从家里直接送到庐山吗? 30年以后,人可以通过时光隧道在过去和现在穿梭吗?这未来的一切一切,我都是多么想知道。我想要看的最后一件事是:适合儿童游戏的乐园。从农村到城市,从茅屋到大厦,从三轮车到汽车……时代前进的步伐永不停止。妈妈小时候,她们总是在田野里奔跑、玩耍;而现在,一幢幢高楼大厦拔地而起,我们却连玩的地方都没有了,放假只能在家上网,看电视。时代进步固然是好,可是现在的孩子们呢?时代也应该尊重孩子们内心的感受吧!
其实,我心里明白,我最想看到的这三件事,只要用心去感受、用自己的实际行动去争取,都能看得到;只要脚踏实地地去做,我想看到的一切,就一定能实现。 简评:孩子的心声如一面清澈见底的明镜,里面沉淀着善良、天真和梦想!
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那张改过的成绩单初一的第二学期期中考试结束,学习成绩单一发下来我呆了.一百二十分制的语文成绩我才拿了79分,这在以前是前所未有的。我父母当时是无职业工人,他们对我的学习要求非常严格。我不想让他们失望,前思后想,我做了一个重要的决定——在成绩单上做手脚。毕竟是不光彩的事,因此手因为心慌而不听使唤,虽然将70改成90,但怎么看都觉得别扭,因为这个99分太显眼了:笔画太粗,一看就知道是加工过的。于是我只好一不做二不休——将所有的分数都描了一遍。加粗了笔画后,忐忑不安的将成绩单交给父亲。父亲看后,没说什么,只是简单的交代了几句“继续努力”之类的老套话。我松了一口气,幸好没被发现。第二天父亲给我买了两本关于语文的参考书,并鼓励我要好好学习。我心里充满了深深的内疚,我毕竟欺骗了他们。下半学期我再也不敢放松语文了,经过努力,终于将成绩敢了上来。后来,期末成绩单发下来了,总分排全班22名,单语文就拿了109.5分!哈哈,我终于又找回了“属于自己的语文”了。领报告那天,父亲突然递给我一张成绩单,对!就是那张被我做过手脚的成绩单。我吓了一跳,心想:这回完了,父亲要和我算总帐了。果然,他严肃的对我说:“这是两个月前你给我看的成绩单,我当时就看出来了,只是当时冷静下来后,没有说你,是怕给你后半学期带来太大的精神压力。”我拿着成绩单,腿发软了。但父亲又马上微笑着对我说:“你不用怕。今天,我不是为了责怪你,因为你已经用自己的行动将功补过了。我只是想告诉你,人都会犯错,关键是要有勇气去承担过来。现在把它交给你,是为了避免将来再犯同样的错误。”父亲居然还说了一句:“会怪我驳你面子吧!”我摇摇头。那一刻,我内心充满了对父亲的感激之情,我也就在那时才明白父亲为什么给我买那两本参考书。从此,父亲不再像以往那样:一味要求我学习成绩好,对考试中出现的失误,也表现得很坦然。期考前,他经常对我说做人一要诚实,再就是要有进取心。只要自己尽了全力,结果已经不重要了。在以后的学习过程中,我已不觉得有来自父母的压力了,反而是来自自我的严格。父亲是个工人,既没多少文化,也没有太多的理论知识,更不喜欢做无用的说教。但他会看准时机,对子女进行最有效的教育。他所做的这一切,都是出于对子女深深的爱。直到现在,那张改过的成绩单还会偶尔闪过我的脑际,接着,一股深深的内疚之情袭过我的心头。一直提醒我别犯同样的错误,也激励着我要诚实.进取.努力!900字 高一 叙事
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成绩单读后感最近,我读了(美)安德鲁˙克莱门斯的《成绩单》这本书,刚读几页就深深的吸引了我,看完以后让我很受启发。作为一名学生,我知道很多家长和老师都以成绩的高低来衡量我们的能力。那么书中的主人公又是怎样看待成绩的呢?“天 才还是笨蛋?不是成绩单说了算。”这是封面上的一句话,虽然本书的主人公诺拉的成绩单真是惨不忍睹:5科拿D,1科拿C,但是,没有任何人知道,诺拉肚子 里藏了一个天大的秘密——她其实是一个超级大天才。嘿嘿,她的成绩为什么会这么差,其实是故意的。当她看到好朋友史蒂芬只因为成绩不好,就对自己完全失去 信心,认为自己一定是个无药可救的大笨蛋时,诺拉真的对这种用分数和考试衡量一个人的情况忍无可忍啦!诺拉一直在帮助史蒂芬自信起来,所以才考了比史蒂芬更差的成绩。诺 拉拿着考的很差的成绩单回到家里。全家吃完了晚饭,爸爸妈妈让孩子们读自己的成绩单,诺拉的姐姐和哥哥都读完了成绩单,只有诺拉没有读。孩子们睡觉后,诺 拉的爸爸妈妈发现了她的成绩单,考的很差。然后就和学校老师进行了交流,因为这张很差的成绩单,而受到全校的老师和同学的注意。经过老师以及校长和诺拉的 沟通交流最后发现,诺拉的真实成绩不是D,而是为了好朋友史蒂芬能树立自信才才这样做的。最终诺拉的天才还是被老师发现了。我觉得诺拉这么做影响了自己,也影响了其他人,让大家都为她担心。诺拉把自己天才的地方,体现在了为什么考成这样,却没有说出史蒂芬的事情,不过还是被老师发现了。成绩单不能说明这个人是天才还是笨蛋,但是可以看出这个人的本能。这正是我喜欢读这本书的原因。600字 六年级 读后感
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那张藤椅“咯吱——咯吱——”那张土黄色的藤椅在阳台中央,随着风微微晃动。躺在藤椅上的是爷爷。爷爷穿着一身黑衣服,翘着二郎腿,盯着冰心的书。“爷爷!爷爷!”我叫他,他完全不理会。爷爷悠闲地看着书,根本不把其他人放在眼里。我看着爷爷一心一意地看书,那么认真,那么仔细。爷爷望着家里种的花,总是赞美它们:“你看它们,多么顽强啊。它们在那寒风刺骨的冬天里,没有退缩,而是等待春暖花开时,悄然绽放。”爷爷又站了起来,站在花儿旁边,仿佛在自言自语:“你们好好成长,等到开花时,就可以露出粉嫩的笑脸了。”啊!爷爷对一个小东西也要说三道四的,何必那么认真呢?当爷爷寂寞时,他就坐在藤椅上,藤椅成了他最好的朋友。他从家里拿出一套茶具,在桌子上沏茶喝。当他喝完茶后,他便会在藤椅上左摇右晃,唱起军歌:“这力量是铁,这力量是钢……”来愉悦自己的心情。爷爷还会朗诵诗歌,来表达他那丰富的感情:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月……”有时还会问问藤椅:“我读的好吗?”爷爷简直太有趣了。爷爷午睡时,就躺在他心爱的藤椅上。爷爷的睡姿可真“妖娆”。“呼——呼——”爷爷睡得可香了,手里抱着蒲扇,脚趾头还时不时动一动。日子一天天过去了,爷爷渐渐衰老,甚至有了几根白头发。可爷爷的认真,爷爷的有趣,都让我铭记心间。一缕金丝般的阳光洒在藤椅上,洒在爷爷身上,花儿也随着阳光露出笑脸。我看见爷爷笑了,那慈祥安定的笑容将永远定格在我心中,还有那张时时陪伴他的老藤椅。600字 五年级