成绩单读后感
最近,我读了(美)安德鲁˙克莱门斯的《成绩单》这本书,刚读几页就深深的吸引了我,看完以后让我很受启发。作为一名学生,我知道很多家长和老师都以成绩的高低来衡量我们的能力。那么书中的主人公又是怎样看待成绩的呢?
“天 才还是笨蛋?不是成绩单说了算。”这是封面上的一句话,虽然本书的主人公诺拉的成绩单真是惨不忍睹:5科拿D,1科拿C,但是,没有任何人知道,诺拉肚子 里藏了一个天大的秘密——她其实是一个超级大天才。嘿嘿,她的成绩为什么会这么差,其实是故意的。当她看到好朋友史蒂芬只因为成绩不好,就对自己完全失去 信心,认为自己一定是个无药可救的大笨蛋时,诺拉真的对这种用分数和考试衡量一个人的情况忍无可忍啦!
诺拉一直在帮助史蒂芬自信起来,所以才考了比史蒂芬更差的成绩。
诺 拉拿着考的很差的成绩单回到家里。全家吃完了晚饭,爸爸妈妈让孩子们读自己的成绩单,诺拉的姐姐和哥哥都读完了成绩单,只有诺拉没有读。孩子们睡觉后,诺 拉的爸爸妈妈发现了她的成绩单,考的很差。然后就和学校老师进行了交流,因为这张很差的成绩单,而受到全校的老师和同学的注意。经过老师以及校长和诺拉的 沟通交流最后发现,诺拉的真实成绩不是D,而是为了好朋友史蒂芬能树立自信才才这样做的。最终诺拉的天才还是被老师发现了。
我觉得诺拉这么做影响了自己,也影响了其他人,让大家都为她担心。诺拉把自己天才的地方,体现在了为什么考成这样,却没有说出史蒂芬的事情,不过还是被老师发现了。
成绩单不能说明这个人是天才还是笨蛋,但是可以看出这个人的本能。这正是我喜欢读这本书的原因。
种子的自述
我,是一颗绿豆种子,我也不知道我是怎么来到这片辽阔无垠的大草原的,总之冰凉刺骨的春雨把沉睡的我叫醒,我张开睡意朦胧的双眼,看到的只是一片漆黑。我开始不停的收集营养、水分。作为好奇心很重的种子,我迫切的想到外面一探究竟。我努力的向上生长,终于有一天,我冲出了黑暗,呀!这壮丽的场景,让我目瞪口呆,这洁白的云朵、湛蓝的天空……我不由得跟它们热切的打招呼。
在阳光的滋润下,在雨水的哺育下,我长的越来越高,渐渐,我的视线清楚起来,我得意的看着这片土地,是多么的美丽啊!
一天,我起了床,我看到了阳光下的倒影多了两个豆荚,我又惊又喜,我知道这是我的后代,我用心的呵护它,让它越长越大。
在睡梦中,我被“啪、啪”的声音吵醒,呀!数颗小豆子蹦蹦跳跳的跑走了,他们不辞而别,让我十分伤心。但我祝愿它们!有一些掉进了水中,我相信,它们顺着水流,一定会到一个很美的地方,在那安家,像我一样!
最后,我倒下了,我的身体化成肥料,又一次哺育下一代,我坚信,那颗漂流中的种子,一定可以找到美丽的彼岸,我也坚信,这,又是一个奇妙故事的开始!
相似题目
-
成绩单读后感我的中国梦是什么呢?我想,它一定不是像复兴中华的伟大宏愿,而是一个简简单单的希望,虽然小,但很真实。读了《成绩单》这本书,让我印象很深,原来成绩是一个老师评判学生的标准,差学生注定没有人看得起他们,这是孩子们从内心发出的逆反!故事中的主人公女孩诺拉对成绩单深恶痛绝,她对所有人隐瞒了她的天才,甚至以一个烂成绩学生的面目出现在众人面前。她想改变现状,并付出了艰苦的努力。她时刻能让自己的成绩降低到她想降低的程度,并和她朋友的分数保持一致。这让学校和家长非常担忧和困扰,但最终她的天才还是被发现了……刺激、紧张、精彩、悬疑、爆笑、感人……其实,我的英语补习班也有一个与众不同的人,她学习不好,听写、考试都不出众。有一次,她穿着一件黑衬衫,老师刚好讲到一个单词“Blacksheep”,意为害群之马。不知道为什么,听老师讲这个单词时,大家都看着她,时不时对她指指点点,窃窃私语着什么。瞬间,我明白了,她穿着黑衣服,而且学习不好,偷偷暗指她是害群之马。她的脸红彤彤的,默默地低下了头,似乎在躲避着什么,也许,是大家斥责的目光吧。“加油!”我轻轻地说。也不知道怎么回事,我忽然涌来一股勇气。她缓缓抬起头来,看着我,她的眼里似乎有一股力量,说:“谢谢!”或许是我的一声加油给了她力量吧,她变得勤奋好学了。破天荒的,从来写作业偷工减料甚至不写作业的她交了一份完整的作业;破天荒的,听写总得二三十分的她得了全班唯一的满分;破天荒的,考试从来都是倒数的她得了全班第一名……她用行动告诉我们:成功的背后是无限的努力,差生也有属于自己的闪耀之处。可是,你不努力,怎能前进呢?化嘲笑为动力,努力地向前,一点一点,最后长成参天大树。梦想——我相信,每一个人带着梦想去努力,一步一步,一点一点,总有一天,中国梦将不再是遥远的梦。650字 六年级 读后感
-
成绩单读后感这个夏天,我从书店买来一本书,一本让人正确认识成绩单并且让人重新树立信心的书。它的名字叫《成绩单》。这是一本由美国作家安德鲁•克莱门斯写的风靡全球的校园小说。小说的主人公诺拉带回了一张成绩单,5科拿D,一科拿C!更让人称奇的是,她是一个超级大天才!她考这么差,完全是因为她的好朋友史蒂芬因为自己考不好,而认为自己是一个无药可救的大笨蛋!作为一个超级大天才的她,设计了一连串的计划,证明了成绩并不是那么重要。也许有人会这样问,为什么她会这样做?答案很简单,为了不让那些成绩差的同学丧失信心,为了不让考试分数成为别人评判智商的水准!如果你问我,我对这有什么看法,我只能说,他们并不想造反,只是比别人多了一份冲动,多了一份勇气!在这本书中,令我印象最深的一句话是“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还等得以后再说!”在我们的学习生活中,学校就像战场,如果你手无寸铁,没有一个好的成绩,在这场残酷的战争中,你就会失败,家人对你失望,老师对你失望……这样容易自卑。相反,成绩好的同学,在每一场战争中,都好像是一个胜利者,永远昂首阔步!这样容易自负。记得这本书,记得这个故事,不要像史蒂芬一样缺乏信心,相信你自己,你可以的!450字 四年级 读后感
-
成绩单读后感买回来的书中,《成绩单》是最先看完的。安德鲁•克莱门斯是这本书的作者,他来自美国,是青少年小说作家。《成绩单》向那些看重成绩的老师、家长以及同学们表明了:成绩并不能决定一个人的现在与未来!《成绩单》讲了一个天才女孩诺拉的故事。诺拉明明是一个超级大天才,可却假装自己是个笨蛋,故意把功课门门都考砸,上学期的体育障碍测试来了一个超级大F,然后在一次大考中得了一个C和四个E,这一切都是为了好朋友史蒂芬,史蒂芬因为成绩不好,对自己失去了信心,认定自己是个大笨蛋。诺拉为了帮助他重拾信心,设计了一个计划。第一步就是带一个糟糕的成绩单回家,接下去就是诺拉被家长、校长以及老师叫去沟通,随着时间一天天飞逝,“诺拉是天才”这团火再也无法被纸包住时,计划因为有史蒂芬等同学的帮助,因而成功了一大半,起码让老师明白了成绩单并不重要,后来她让那些“笨学生”重拾信心,但她和史蒂芬也受到了惩罚……在这本书里,我觉得我和诺拉有些时候、有些地方极为相似,我有时候并不看重成绩,因为一个人可能现在在所有人面前是个大笨蛋,但是以后呢?人一生从开始到结束总是会有点变化吧?现在是现在,未来是未来,说不定,他以后会成为一个运动员呢。所以,请那些因成绩评定未来的人们(是的,包括小孩),不要让一张纸扼杀了你(小孩们)的信心以及自尊心。而且诺拉在文中十分倔强,她并不认为自己做错了什么,有时候她很会演,应该说,她从两岁开始一直到五年级秘密被揭穿前,她一直都在演。她的倔强一百头牛都拉不回来,但她十分看重友情,一次她最好的朋友史蒂芬被被人侮辱了,她立刻为朋友两肋插刀,反唇相讥了回去。如果我是诺拉,我也会这样做,如果我可以的话。我的倔强说得好听一点就是坚持不懈,说得难听一点就是死要面子,死活都不肯承认自己错了(虽然事实是我输了),不过最后依旧是我妥协了。然后,在另一方面,我又觉得我和史蒂芬很像:在有些时候,若考试没有考好,我也会很愚蠢地认为自己是个绝对的超级大傻瓜,会像他一样鲁莽,不计后果,原因却让人大跌眼镜。成绩就一定那么重要吗?其实,在一些人的口中,这个问题可以找到答案。800字 初一 议论文
相关推荐
-
《成绩单》读后感暑假里,我读了《成绩单》,这本书是由美国着名的作者安德鲁·克莱门斯编写。若拉的麻烦可大了!她这个学期的成绩单可真是惨不忍睹:一共6科,5科得了d,1科得了c。但是没有人知道,她的肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才。当比她大三岁的哥哥托德还在念幼儿园时,他完全不知道阅读是什么东西,可是若拉心知肚明,自己是一个天才,应该隐藏起这个秘密,假如有人知道小小孩若拉会阅读,事情就严重了!她的成绩之所以会那么差,其实是故意做错题目的。当他看到自已最好的朋友史蒂芬只是因为成绩不好,就对自己完全失去了信心,认定自己是一个无药可救的大笨蛋时,若拉为了打消史蒂芬对这种用分数和考试衡量一个人是否优秀的心理,她故意带回家一张张很差的成绩单,但这只是若拉的第一步计划,更大的行动正在秘密的准备着…但在她意料之外的是,校长针对她这次考试成绩开了一次又一次的会议,而且专门为她进行了一次智力测试,这次智力测试是为八到十六岁的小孩区分智力,若拉只有十一岁,可她的智商竟高达188,接近最高点!这本书告诉我们:做人要有主见,不要一味地听从别人的意见,要有自己的想法,就像诺拉一样,她要证明给大家看,成绩单不能证明这个人是天才还是笨蛋,不要把成绩单看得太重,因为孩子也有自己的心思。所以:天才还是笨蛋?不是成绩单说了算。六年级:陈锐500字 六年级 读后感
-
成绩单一个乌云密布早晨。我既高兴又有一点紧张地去上学。到了学校,同学们都在讨论昨天的考试题。而我,则无心理会,静静的坐在座位上,别的同学喊我,我也不理。时间好似一支箭过得飞快,但我却觉得时间过得很慢。不知不觉地上课铃打响了。老师手里拿着期中考试的成绩单,满脸阴森地走进了教室。老师走进了教室一个一个的读成绩单。当老师念道:“王洋,70分。”我的心顿时(凉)亮了半截,我从来没有考过这么差!当老师把成绩单发给我时。我再也不敢去看那填满错好的试卷。老师发完了成绩单:“回家之后把试卷给家长签名。”我的心全凉了。我一边走一边想:回到家该怎么办呢?想着想着,已经走到了家门口。我用手轻轻地敲敲门,爸爸把门打开了我刚走进家里。爸爸就问:“考得怎么样?”“我考得不好。”“那你考了多少分?”“我考了70分。”这时候,爸爸脸上露出了严肃的表情,大吼道:“把试卷抄30遍!”我抄完了试卷,走出家门,自己在路上溜达。当我走到十字路口时,一辆汽车飞快地向我奔来。突然,一位身穿校服,项戴红领巾的大哥哥把我推到了马路旁。当我回头想寻找我的救命恩人时,他已经消失在穿梭的车辆中了。天空的乌云已散去,太阳照耀着大地。400字 六年级 叙事
-
一张成绩单记得放寒假的那天,老师仍和往常一样给每个同学发了一学期的成绩单和老师的寄语。以前当这个时刻,我都会怀着满心的喜悦,迫不及待地想拿给爷爷奶奶看。可这次都不同了,望着这张成绩单,我一时像抱着一颗炸弹,不知如何是好,我立刻给家打了个电话,当时我的心情坏透了,仿佛天要塌下来似的。时间过得真快,寒假过去了。这个假期过得难忘,过得很“充实”,过得蛮辛苦的,但我有了收获。记得爷爷语重心长地给我讲课,我凝望爷爷疲倦而慈祥的目光,让我感亲情值千金。当我被一道数学题难住时,爷爷总会一次又一次地讲给我听,有时,开点小差,爷爷还是一句句让我明白,时间像水一样飞逝,人生像一块海绵,里面的水是时间,一件事花去的时间如果你再挤,你还会拥有更多的时间。假期中我没到四处游玩,因为我明白了如果我在大家共同学习时,我没注意听讲,我会在他们轻松玩时,反而会付出更大代价去还那些时间,这样对我一点也没好处。因为有了这张小小的成绩单,我才会清楚自己的弱点,不会一错再错;也因为有爷爷奶奶这样在背后帮助鼓励我的人,对我有殷切希望的好老师,是他们让我找回我自己,一个全新的我——自信的我!我明白人不能只说空话,要落实在实际行动上,一言一行别人和自己都要看在眼里的!老师曾经给我这样的评语:“还不懂得如何去珍惜时间,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间一去就不复反的!”我终于懂得了它的深刻含意!这张成绩单会变成动力,激励我在新的学期向前走得更好。550字 六年级 记叙文
-
领取成绩单后“周胤翔,总分188分,排名第二十二名!”什么十二名顿时,我的脸好像被马蜂蜇了一下,火辣辣地疼.面对这突如其来的晴天霹雳,羞愧、痛苦、后悔一齐涌上心头,惭愧的泪水顺着早已惨白无力的面岬滚了下来,我哭了起来……这件事发生在四年级上期,虽然已过去很久,但却至今令我记忆忧心,让我毕生难忘,让我受益非浅。记得那是一个阳光明媚的下午,天气晴朗。我背着小书包,高高兴兴、蹦蹦跳跳地走在去学校的路上。今天,可是发期末成绩单的“大日子”啊。嘿嘿,不用说,身位“天才”的我肯定能考出优异的成绩!望着路旁生机勃勃的景色,哼着轻松愉悦的小曲,我心中更得意了:妈妈呀,爸爸呀,你们就准备好礼物,等着我“凯旋而归”吧!一会儿功夫,我便来到了教室。呀!程老师已开始宣布成绩了!我急忙找了个位置坐下。“陈太愚,十二名。曾诚,四十四名……”老师每念一次,我的心便“咚咚”地颤抖一下。说实话,这次考试我并没有十拿九稳的把握,更没有“必夺花魁”的信心,我究竟能拿第几名呢?怎么办…..怎么办….听着同学们的成绩,原本信心十足的我一下子战战兢兢,心惊胆战,等待着“命运”的到来。“周胤翔……”正当我忐忑不安自时,老师终于念到我的名字了!算了,管它三七二十一,我豁出去了!我抛下一切心念,竖起耳朵,侧耳倾听起来。“周胤翔,二十二名!”什么?我没听错吧?难以置信,一向成绩优异、名列前茅的我竟然考出了二十二名的“好成绩”!怎么会…..面队这突如其来的“晴天霹雳”,我一下子呆若木鸡,傻了。原本红润的脸色一下子苍白无力;原本喜悦、高兴的心情此时已变得痛苦不堪。痛苦、难受的热泪从一拥而出,顺着面郏滑落下来。我这是怎么了!?我怎么会考出这么差的成绩?考试前,我可是在父母面前立下“军令状”的啊!如今,一切都完了,完了!我越自责越伤心,越伤心越自责,越哭越伤心了……不知不觉中,成绩已经宣布完了,教室也已人去室空,我这才反应过来,擦干眼泪,背上书包,垂头丧气地走出了教室,向家走去。我漫不经心地踢着一张废纸,忽然,我觉得它似乎是那令我那领我可耻、丢我面子的成绩单,二话不说地将它检去,三下五除二的撕了个粉碎;蝴蝶快乐地飞物着,可在我眼中,似乎这是挑衅、嘲笑的舞蹈;明媚的阳光,此时似乎是专照罪犯的“巡逻灯”,将愤怒的矛头无情的对准了我;小鸟喳喳嬉戏,似乎是嘲笑、轻蔑的辱骂,让我无处容身。大自然那美好的一切,都令我心烦、厌恶。这时,一阵微风吹来,我一下子清醒了许多。是啊!四年级上期时,我贪玩好耍,调皮捣蛋,做作业时偷奸耍滑,甚至还利用“职务”之便不交作业。最终,我语文退步,数学荒废,成绩一落千丈。可“老奸巨滑”的我却不知悔改,仍沉迷于游戏中的虚拟世界,终日不顾学业。今天的狼狈不堪,完全是我一手酿成的后果!可是,“痛苦之后是快乐,糊涂之后是清醒”,黎明前的黑暗是短暂的,经过我的努力,我相信我一定能成功。相罢,我信心十足、昂首挺胸的向家走去……如今,我的成绩已好了起来。“成绩只能代表现在,不能控制未来”同学们,我们要不断申视、鞭策自己,时刻为自己敲响警钟!重庆市巴蜀小学汉堡1000字 六年级 说明文
-
成绩单发下后今天,成绩单发下来了,我怀着紧张的心情点开了成绩表,结果让我非常惊讶。天哪,这是怎么回事,总分怎么那么低,再看看别人,差几分就到了满分,我失望极了。原以为每科都能上80分,谁知道数学考得那么差,只考了78分。再看看语文和英语成绩,也不满意。语文大概是作文和其他它的基础题扣了些分,但比起上次考试我还进步了5分呃!英语嘛,我想应该是有一题我全选反了,所以才被扣去20分的吧!令我不敢相信的是100分的同学都有好几个。别人都进步了,唯独我还停留在起点望着别人前进的背影。我竟然还这么骄傲,自己都觉得羞愧。看到这个分数我也不知道怎么向爸爸妈妈解释,最后我还是硬着头皮告诉了爸爸,爸爸说:“我早就知道了!”听这语气我就知道爸爸非常的生气。每一次考试我都会妄想着自己考得有多好,可到头来却大所失望,所以我对自己说:“从今往后不要太骄傲,去妄想。”所谓攀登高峰要不畏艰险,实现理想要勇于奋斗,所以我要努力,让自己不停留在起点。其实挫折不可怕,可怕的是比你优秀的人比你还要努力。最后一个学期了,我一定会好好努力,将勤补拙把漏掉的补起来,让自己的小学生涯不留下遗憾,努力考上一个好中学,不然爸爸妈妈失望。450字 六年级
-
《成绩单》读后感暑假中,我看了由美国作者安德鲁·克莱门斯所著的一本校园小说——《成绩单》。该书讲述了一名天才儿童诺拉掩饰自己的聪明才智,因不被他人当做非平常的人;并且为帮助好友史蒂芬不丧失信心而故意在成绩测验时答错数题,被当做普通学生 。不过在一次重要测试时却5科拿D,一科拿C,被家人、老师甚至是同学认为是一个无药可救的笨蛋时,面临着退学的危险。而在在一次智商测试中,她按往常一样故意答错数题,就是普通学生的智商,可是诺拉做的是比她大一个年龄段的智商测试,这让许多人的震惊了,包括她的好友史蒂芬都确信她是个天才,她的计划被揭穿了,不过史蒂芬给了她“灵感”他们又制造了一个大计划就是召集所有学生都考0分,而这样就会成为一个大事件,就不会看重分数,不过这还是被校长和所有老师、家长“控制”了。不过他们始终相信“天才还是笨蛋?不是成绩单说了算” 。更重要的是史蒂芬个性张扬,诺拉个性收敛,形成鲜明对比。《成绩单》中诺拉的聪明才智并不想让任何人知道,因为她想做一个普通的人,就算众人发现了她的秘密,也非常淡定,我们要学习她的冷静处事,不因聪明过人而骄傲、摆弄。但不能像史蒂芬一样因为一次成绩考得差,就自卑没有信心,随意放弃。两名主人公的友谊也较深。该小说刺激、紧张、精彩、悬疑、爆笑、感人、幽默,也让我体会了“考试成绩不是衡量学生的标准”的含义,但是又有哪些老师和家长可以接受这个观点。然而我有更多是羡慕诺拉,相信许多同学们也是这样,她有勇气影藏自己天才的一面,现在的父母、老师叮嘱我们要“好好学习,天天向上”我们也把这当做我们的目标和任务,不可能像诺拉一样大胆隐藏、大胆的做每一件事。我们应该应该在学习中寻找快乐,去爱上学习、了解学习,不害怕考试,勇敢面对,从不愿学习到开心学习。体验收获学习成果的乐趣。650字 五年级 读后感
-
成绩单E度网专稿 未经允许不得转载今天,我看了《成绩单》这本书……《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。克莱门斯写的。里面的女主角诺拉,她在一次考试中考了一个很差的成绩。当时,我觉得诺拉可能真的是个大笨蛋!不过,诺拉的肚子里藏了一个天大的秘密,她其实是一个超级大天才!!当我看见诺拉的智商是188的时候,我也惊呆了!可是,诺拉为什么要考那么差呢?原来,诺拉考这么差是因为他的一个好朋友——史蒂芬。顿时,我终于明白诺拉考这么差的原因了!她为了她的朋友,故意让自己考得很差,让史蒂芬把他的优点显露出来!不过,很可惜的是,他们最终还是失败了。我就想,要是我们中国人都是这样的就好了,这样,我们的中国梦不就可以圆了吗?可惜啊,想要这样,是很难的。《成绩单》是一本很有趣的书,看完的时候,我才发现我的嘴角上一直挂着笑,直到书看完时。不过,我有一种感觉,到头来,整本书零零碎碎的,没有整体的东西,甚至好像什么也没讲,不过真的好好看!四年级:苏蜜400字 四年级 读后感
-
成绩单今天,我看了《成绩单》这本书……《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。克莱门斯写的。里面的女主角诺拉,她在一次考试中考了一个很差的成绩。当时,我觉得诺拉可能真的是个大笨蛋!不过,诺拉的肚子里藏了一个天大的秘密,她其实是一个超级大天才!!当我看见诺拉的智商是188的时候,我也惊呆了!可是,诺拉为什么要考那么差呢?原来,诺拉考这么差是因为他的一个好朋友——史蒂芬。顿时,我终于明白诺拉考这么差的原因了!她为了她的朋友,故意让自己考得很差,让史蒂芬把他的优点显露出来!不过,很可惜的是,他们最终还是失败了。我就想,要是我们中国人都是这样的就好了,这样,我们的中国梦不就可以圆了吗?可惜啊,想要这样,是很难的。《成绩单》是一本很有趣的书,看完的时候,我才发现我的嘴角上一直挂着笑,直到书看完时。不过,我有一种感觉,到头来,整本书零零碎碎的,没有整体的东西,甚至好像什么也没讲,不过真的好好看!四年级:苏蜜350字 四年级 读后感
-
《怕羞的成绩单》读后感今天,我读了一篇文章《怕羞的成绩单》里面最有意思的是这一段:“小蜜瓜对自己的成绩不太满意,于是他一会儿说去厕所,一会儿说要去参观厨房。总之,他就是要找各种各样的理由,分散大家对他成绩单的注意力。” 我也发生过同样的事情,那次我也没考好,我真是绞尽脑汁的想尽一切办法去掩盖。可聪明的妈妈一眼就把我看穿了,小秘密还是被发现了。 我现在知道任何事情都要在事前努力,不要在事后去掩盖。150字 一年级 读后感
-
《怕羞的成绩单》读后感_作文《怕羞的成绩单》读后感100字《怕羞的成绩单》读后感100字今天,我读了一篇文章《怕羞的成绩单》里面最有意思的是这一段:“小蜜瓜对自己的成绩不太满意,于是他一会儿说去厕所,一会儿说要去参观厨房。总之,他就是要找各种各样的理由,分散大家对他成绩单的注意力。”我也发生过同样的事情,那次我也没考好,我真是绞尽脑汁的想尽一切规定去掩盖。可聪明的妈妈一眼就把我看穿了,小机密还是被发现了。我现在知道任何事情都要在事前努力,不要在事后去掩盖。Tags:怕羞的成绩单读后感100字200字 一年级 读后感
-
成绩单今天学校要发期末成绩单,我的心像十五个吊桶打水---七上八下的。尽管如此,我仍然背起书包走进学校。进了教室,每个同学都在讲述自己在放假时的过程,我也一样,一放书包就开始跟同学们津津有味地说起来。过了一会儿,老师走进教室,手上拿着一叠厚厚的报告书,我的心开始忐忑不安起来,老师一本一本地发着报告书,发到我了,我的心急促地跳着,慢慢地、一页一页地翻着报告书。到了,结果让我大吃一惊,进了教室,语文:97,不错;英语:93,还行;可数学,让我的心像蹦极一样地往下降:81!怎么可能这么低?我掐了一下我自己,啊!不是做梦,是真的,历史最低的成绩。我想:“会不会是老师看错了。”此时,一个最新的消息是我更加迷惑不解,平常考80来分的黄贻亮竟然考了个第一:97。这使我的想法更进一步,可老师应该不会看错啊。我带着这些问题回到了家,“吱。”门开了。“咋样?不错吧?”是爸爸。“不好。”我答。“语文、数学、英语都多少分?”爸爸着急地问。“语文97,英语93,数学81。”我无精打采地说。“数学怎么那么差?”爸爸的眼睛睁起老大。“我也不知道,可能是老师看错了,也可能是粗心大意的原因。”我边坐边答。到了晚上,妈妈回来后,没有批评我,而是教导我,这使我开始变得开朗起来。重此以后,我知道了:分数并不代表一个人,而只是对你有没有掌握作出评价。只要你掌握了,最低的分数也没有用;恰恰相反,你没有掌握的话,再高的分数也没用,只有你去努力才能掌握。600字 二年级 记叙文
-
成绩单一本小小轻轻的成绩单,是怎样一点一点地触动人心的呢?几行字、几句话,却包含了学子们一个学期的奋斗。恰似一首起伏不定的曲子,高潮时犹如烟花绽放般欣喜,低潮时却又像跌落了谷底般失落,一个阶段下来,又怎样如此奇妙地演奏了一首歌呢?而我演奏的就是那跌宕起伏的旋律。高潮——太阳当空照,我欣喜若狂地捧着一本鲜红的成绩单,推开家门,连书包也没放下就直奔厨房。“妈妈,妈妈!我考第一了,你看!”那时我的笑容仿佛比天上的太阳还要灿烂。低潮——“怎么搞的?这次怎么会考得这么差?你平时都读到哪里去了?”面对父母的喝斥,我脸红地低下头。“为什么会考得这么差呢?”我也轻声地问自己。高潮虽美丽,而对我却是烟花一瞬间刹那的美丽,但却永恒地绽放在我心里;低潮虽苦涩,而对我却是跌落谷底失落后的奋斗。为此我曾为了摆脱失落而拼搏过,也曾为了胜利后欣喜而松懈过,但我始终明白,“成绩单”象征着我所付出的努力,所以要为之奋斗。而这次的成绩单,我则有淡淡的失落。或许是上次考试的影响,我开始注重“生物、历史、地理、政治”了而却忽略了语数英。这三个重点科,是我没努力么?我曾一次又一次地问过自己。无论是跌宕还是起伏,都关系着我们付出的努力。而这次跌到半山腰了,我是不是得加快脚步奔上山顶呢?因为我知道,烟火那灿烂的笑容,正向我微笑。原来这本小小的成绩单,是这样一点一点地触动我的心的,我在五线谱上奋斗,一点一点地摆脱失落,最终看见属于我的最美的烟火。600字 初一 记叙文
-
成绩单景天是一个令父母自豪的好孩子,他成绩优秀,也从不像别的孩子一样整天打打闹闹,总是安安静静地在家里看书、学习。爸爸、妈妈、老师、校长都对他十分满意。一次大考后,老师发下了成绩单:“这次班上大部分同学的考试成绩很不理想,但景天同学依然保持班级第一,大家要向他学习!”景天面无表情地接过成绩单,回到了原位。下了课,一个同学问景天题目,景天接过题目一看,自己做过,就把答案告诉了那个同学。同学想问他具体怎么解答,他却不耐烦地挥挥手:“答案不是有了吗?自己去想吧!”那同学很生气,身就走了。景天自己却偷偷笑了起来:想让我教你?我才不会让你把我第一的位置给抢了去呢!把答案告诉你就很不错了!上体育课,老师让同学们比赛跑步,景天有点紧张,因为他要和班里跑得最快的同学一决高低,比赛结果对他体育第一的宝座会有一定影响。比赛过程当中,他发现那同学已超过他了,便奋力向前冲去,在和那同学并排的时候,他出其不意地推了同学一下,让他跌了下来,等那同学准备再次起跑的时候,景天已经接近了终点。当那位失败了的同学揭发他的时候,他却假装无辜地哭了起来,老师没办法,只好不再说什么了。学期结束之前,老师宣布景天又是第一名。所以老师想推荐他去评比市优秀学生,也好为班级争光。可班上没有一个人同意。“我不是第一名吗?成绩单上都写着呢!为什么不选我?”景天都要哭了,这是他梦寐以求的机会,可眼下却有人阻碍了。“像你这样的第一名根本不算真正的第一名!”一个同学在小声的说。底下的同学都叫了起来:“对!就是!”老师没有办法,只好取消景天的资格。在你做任何事的时候,都别忘了会有人为你打分,等到“成绩单”发下来的时候,你会得公正的评价。600字 初二 说明文
-
那张成绩单花,谢了;天,黑了;茶,凉了;心,碎了;第二十四名就这样落到了我的头上,二十四名正数落我,正教训我,正告诉我,我败了,我真的的败了!在同学面前,我不敢哭,也不甘心哭!难道我再也回不到前十名了吗?难道我再也回不到从前了吗?我无耐地蹲下身子,手里紧紧地抓着那张成绩单,考试前,我还向妈妈夸下海口说,一定会进前十名,可如今!泪水滴下,滴在我的腿上,滴在我的手上,滴在我的心上!“回家吧!”我告诉自己,深吸了一口气,擦掉眼泪,勉强起身回家,回到家,我看到爸爸妈妈正在做饭,一想到,父母正为我这个笨蛋做饭,为我这个这么笨的人流下汗水,我就感到可耻,心情更沉重了!我跑进卧室,放下书包,看着那张成绩单,不知该如何是好!吃饭时,我心里很不是滋味,不敢正面看着爸爸妈妈,只是低着头,不停入嘴里扒饭,妈妈注意到了无精打采的我,问道:“怎么了,生病了吗?”说着,她温柔地摸了摸我的额头。我向一旁躲闪着,结结巴巴地说:“没--没生病。”说着我把头埋得低低的。“你最近的成绩怎么样啊?这次期中考试的试卷发下来没有?”爸爸严肃地说。我知道,这次再也躲不过去了,要不要把分数如实告诉爸爸妈妈呢?妈妈要是知道了我的成绩,一定会严厉地责打我,不说的话,万一被发现了,一定会被打得更惨,而且我还会受到良心的拷问。于是我鼓起勇气,对爸爸妈妈说:“数学82、语文85、英语4--6--”声音小到连我自己都听不见了。我的心中充满了胆怯,站在一旁等待着一场暴风雨的来临。“成绩不好!不过没关系,吃饭吧!”爸爸的声音虽然十分严肃,但还带着往日的慈祥!“再努力吧!”妈妈轻声鼓励道。爸爸妈妈的话让我既感激又惭愧,我在心里告诉自己一定要重振雄风,不辜负爸爸妈妈对我的期望。600字 高一 记叙文
-
当成绩单发下来的时候当成绩单发下来的时侯就在前3天里考试了,当我来到学校里查成绩的时候,我顿时愣在了那里。“天啊!我数学连格都没及。”我惊叫了出来。这一声惊叫顿时引起了许多人的注意,都围了过来,看了下我,又看了下我的成绩,对我说:“你这成绩还算好的,我们也比你好不了多少,很多人都没及格。”虽然得到了同学们的安慰,但是我的心却不能平静下来,因为我数学从来没得过这么低的分,所以我的心情很坏。接下来的成绩也忍不住让我惊叫,一点也不理想。我刚在教室里看完我的所有成绩,老师就叫我帮他整理成绩单,我应了一声。当我看到好朋友的分数时,我又是一愣,眼睛直直的盯着他的成绩单,生怕漏掉什么。他的总分差不都比我高100分,我心里一酸。我本来就没心情帮老师整理成绩单,现在心情更糟糕了!我都不知道我是怎么回到家的,因为这次考试成绩对我来说打击很大,我觉得神志都不清了。一想到年过不好我就发晕;一想到寒假不快乐我就伤心;一想到寒假要补课我就绝望。可是又能有什么办法挽回呢?谁叫你考得这么差!我想寒假去补课,但是老师们都要过年,没有时间跟我补。爸妈对我说:“你这么差的成绩怎么考高中啊!你不知道现在社会竞争多激烈,再不努力学习,你去做什么啊!难道去卖苦力吗?”虽然被爸妈狠狠地批评了一顿,但是我却很高兴,因为他们激发了我的奋斗信心,所以爸妈,我想对您们说:“爸妈,谢谢您们对我无微不至的照顾;谢谢您们对我温柔体贴的关心,我一定会在这次考试中吸取教训。请您们相信我,我会比平时加倍努力学习,争取在下一次考试中考出理想的成绩来报答您们对我的关爱!”600字 初二 记叙文
-
1.0