我的一位国文老师
我有一位国文老师,他姓候名德育,今年年方六十八,担任我的语文作文老师。他生性耿直,讲课风格灵活,深得我们的喜爱。
侯老师上课富有趣味,记得有一次,后老师为我们讲雪的文章。首先,他用那富有磁性的男声轻轻地吟诵道:“啊!雪,你是大自然的精灵,你净化了世间的空气,净化了人们的心灵;你是自然的杰作,勇敢的在天地之间尽情飞舞……您这么一讲,马上吸引了全班人的注意,让我们听得如痴如醉。这一堂课,不仅是我们学习到了雪的写作方法,更是我们体会到了雪的美,雪的灵魂,更让我们懂得:“雪,不仅是一种自然的现象,更是一幅绚丽多姿的画卷,画卷里的美景一览无余。
还有一次,后老师让我们做一篇名为《大丈夫能屈能伸》的文章,他先为我们讲了一段话:“大丈夫,不一定要做出多么轰轰烈烈的大事,而是要能在危急之时挺身而出,在关键时刻又能只有这样的人才可以称得上是大丈夫。我听了之后深有感触,写了一篇文章,交给了侯老师。我本来以为侯老师只是草草的一批阅而已,谁知拿到本时,上面竟然密密麻麻的用红笔批改着,我顿时吃了一惊,没想到侯老师是这样一位认真负责、一丝不苟的老师。
从教几十年来,侯老师仍然毫无厌倦,孜孜不倦的用甘霖哺育着一棵又一棵祖国的幼苗。
美丽的桃花岛
到了桃花岛,当然不能错过游玩对峙山的机会喽!对峙山山脉向四周延伸,形成群峰起伏、怪石嶙峋。今日饱览对峙山之美景,方为心旷神怡、神清气爽。
我们坐着叔叔的轿车沿着崎岖的山路蜿蜒而上。从车窗口向外望去,一边是高耸入云的山峰独当一面,绿色的枝条蔓延了整个山峰。另一边是广阔的天空,蓝天下,泛着绿波的大海推起层层波浪,星星点点的船只在行驶,连巨大的客轮也只有火柴盒那么大,根本看不清它的“庐山真面目”。
过了大约半小时左右,小轿车不再那么不停地左右颠簸了。因为车子已经开上了盘山公路。放眼望去,群山的山顶上飘过几片白云,那壮观的景象美丽极了!
我们来到大海的另一边捡色彩斑斓、形状各异的鹅软石。在海浪常年累月的冲击下,那些难看的石头被冲刷成了有欣赏和藏的石头。我们把捡到的石头小心翼翼地放进塑料袋里。
下午,我们穿上游泳衣来到了海滩。那里人流如潮。我看了,迫不及待地来到海边,冲进大海里。
我和姐姐正玩着打水仗,突然,一个大浪把我的头给淹没了,我一呼吸,海水就吸进了鼻子里,海水咸咸的,让我呛个不停,姐姐则在一旁捧腹大笑。
一个大浪向我扑来,我随着大浪轻轻一跳,海浪就把我向沙滩冲去,几个大浪就把我冲到岸边了,真好玩!不知不觉两个小时过去了,我们离开了大海。
第二天早上,我和姐姐在窗前眺望大海,依依不舍地离开了。美丽的桃花岛,再见了!
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我的国文老师小学里换了三位国文老师,而六年级才换上来的老师,没几个月,便被她磁一般的才华吸引住了,经久不衰。她在我初时的记忆中就烙上了一个漫漶不清的糊团。因为那时胆小,见老师都撇开脑袋,就这样在说说笑笑声中与她擦肩而过。只有怯生生地远远观望,而韩总是急匆匆地走去,走来,严厉而古板。学校里风平浪静。没想到吴会突然调走,不是说好陪我们走完这一层嘛,心里无比地懊恼和烦闷。而且接任的就是韩,那个总是忙忙碌碌的韩,无形的凶恶就被“教导主任”占领。暑假啊,本想逍逍遥遥地度过,整天泡在放纵与自由的光阴里。看着那一篇篇草草了事的作文,每天都不情愿了,慵懒了。惨了,一篇篇胡乱填写的作文,竟然要给韩看,这不是很丢面子吗?前途被无限的阴影拢罩,来不及弥补了。又听说韩的作文数量惊人,吓了一大跳,也只好很不情愿地去报到。第一次勇敢地直视,才发现心中原本的神圣都一扫而光。怎么那么矮啊,以前还像大人,自己都长这么高了,她还是这样。脸也在迅速地老旧,小小的,圆圆的,扁扁的。鼻子几乎占了脸的正中央,那么抢眼,有些腊腊的黄。而鼻子后面一颗大大的痣,更是古怪,那张经常上火或者干裂的嘴巴,总是没几分血色,像个巫婆一样恶毒。头发就这样乖巧地躺着,一缕缕顺顺溜溜,包裹了整个脑袋的轮廓。她的各个部位似乎都搭配不当,稀奇古怪。而唯一能看出她博览群书的只有那副圆框的眼镜,有些生锈的陈旧,像个倭瓜,缩着脖子。韩喜欢吃零食,讲台桌下藏一大包一大包。每次阅读课她总是慷慨大方地慰藉一下咕咕叫的肚子,自己也顺便吃一个,馋。鼻尖有一些红,但她并不怎么在乎。上课的时候不妨处置一下,藏着清水鼻涕或者痰,不安分地冲出了喉咙,好像有说不清的难受。韩照样布置作文,发下一篇很长的文章仿写。而我一回到家就想打瞌睡,胡乱地抄了一篇途径黄河的游记,草草交了上去,批下来的评语是:很好,有潜力,必有精彩。这句话让我兴奋了一阵子,而她也便格外重视起我。她的课上得很快,经常补充一些课外的内容。而且韩教我们课文之前,必定会介绍作者,同时,便会向我们推荐其的两三部作品。读文章的时候,她便全身心地投入了进去。咬牙切齿,聚精会神地凝视着文字,不论是古文或白话,一丝不苟地吟咏一番,好像是演员在背台词,她把文字里蕴藏着的意义好像都宣泄出来了。她念得有腔有调,有板有眼,有情感,有气势,有抑扬顿挫,我们听了之后,好像已经理会了原文意义的一半了。好文章掷地作金石声,那也许是过分夸张,但必须可以琅琅上口,那却是真的。有阳光的午后,她会与我们一起耍泼,嬉戏。就混在人群中,很不显眼。她扬起了笑脸,露出了整齐的牙齿。笑声与呼喊者连绵不绝,引得许多同学驻足观望。而我便自豪地仰起头,幸灾乐祸地看着其他孩子唉声叹气地被赶进了教室,那古板的老师软禁了。她改作文的时候,总喜欢夸大了分数。“700,800”地打,行云流水。一打开作文中,也便赏心悦目,有无比的成就感与满足感。韩,我怀着敬慕与爱恋之意。初一:谦1000字 初二 写人
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