投入的爱一次
700字
初三
叙事
投入地爱一次，便会发现曾几何时，我们忽略掉的，那些人性之中的真善美。
初三的学业无疑是紧张而又充实的，同学们无不你追我赶，想要超过对方。
课间，我正埋头于一本练习题，一双白净的手从眼皮底下伸过来，敲了敲桌子，我抬起头，原来是同桌。她扎着高高的马尾，清澈而大眼睛盛着笑意，“借我一下你的笔记本！”她温和地开口。我有些不情愿：这已经是第二次了，她自己就没有吗？
但是碍于同桌的情分，我还是把笔记本递过去。看着我不满的态度，她嘿嘿一笑：“就知道你最好啦！”
我正打算继续刷题，后桌神秘兮兮地拍拍我的肩膀：“你可自己长点心眼儿。谁知道她是不是想把你整理的笔记偷学过去。”我皱皱眉：“不会吧，看她不是那样的人啊。”后桌摇摇头：“知人知面不知心，你还是好自为之吧。别把阴谋错当成友爱。”
后桌的话像鱼刺一样深深地扎进我心里，是啊，现在学习这么紧张，有谁不是想拼了命地超过别人呢！她真是阴险！
放学后，愤怒的我把同桌在操场上拦了下来：“喂，你也太阴险了吧！不就是想把我整理的笔记偷学过去吗？平时看你那么文静，想不到却是这样的小人！”面对我的声声质问，她似乎有些吓着了，急切地想跟我解释什么。我没给她这个解释的机会，一把抢过她怀中我的笔记本，扭头就往外跑。
回到家，我翻开笔记本，不由得怔住了：只见在我原来的笔记边上，又加入了密密麻麻的小字，把笔记补充得非常完整。羞愧像洪水一般向我席卷而来，我体会到了友爱中的真善美。我真愚蠢。
第二天，看到我像小白兔般乖乖认错的脸，同桌轻笑着说：“好啦！早就原谅你了！是我没有早跟你说清楚，你才误会我的！”
从此，我与同桌约定好相互鼓励，共同进步。我们一起分享笔记，讨论题目。友谊像是甘甜的雨露，洗刷了心灵的眼睛，让我发现了人性的真善美，也让我们的成绩突飞猛进。
投入地爱一次，心无芥蒂地与一位好友共同进步，便会发现那些我们对他人的猜忌与怀疑是多么的愚蠢。只有投入地去爱一次，才能使我们体会到人性中的真善美。
让我们投入地爱一次！
初三:王心怡
我的理想
900字
高三
记叙文
“如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。”这句话出于居里夫人，我想她所说的是对的，为了自己的理想，任何人都可以抛弃一切，为自己的理想勇往直前。我的理想也许里我有些遥远，但我可以站在远处默默地站望着它——律师。当律师需要口齿伶俐，能说会道。我想，我当上了律师，应该是个优秀的律师吧！
当律师的这个梦是在一个偶然的机会才开始的。有一日，我拿着报刊，五姨夫认真地问我：“长的以后想当个什么有用之才？”我愣住了，停止了手中翻动的报刊，见我“许久”没有回答他的问题。手中的茶杯也放了下来，好像是在耐心地等待我的回答。我从未想过“理想”这个词，于是随口一说：“当律师吧！平时看上去挺威风的！”“律师可不好当呀，可累了，你有这个理想我想还可以。”他好像对我的回答挺满意的，有重新拿起了放下不久的茶杯！
“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。”这句话出于巴金爷爷的“金笔”之下，不错。只要用尽心思，用尽全身的力气去努力，理想就不再会是梦，不你论怎么打自己，总会感到“痛”，但通并快乐着。追求理想我任为应从小事做起，当一名律师就是“管闲事的祖宗”，从小开始“管闲事”、替“人民伸冤”。当然，我的要求很简单，当律师都是出众的人，我不要名扬四海、家喻户晓，我只需做一名优秀的律师。
让我萌生这个念头的不只是随可一说，也是看了一些有关律师的资料与事例，他（她）们为人民的那种“服务”为人民的“付出”，真的让我颇有几分感动。为了人民，律师们不知在雨中淋了几次！为了打赢一场官司，他们不知受了多少苦。曾经有一位律师，受了别人的托负，要努力打赢这场官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他却让然坚持着，他心里知道，每一位被告人与原告之间都有一些纠纷，如果自己不努力的话，吃亏的是相信自己的人，即让她那么相信自己，那么自己一定要努力。他得病没有一个人知道，是他那种对自己事业认真的毅力，没有让任何一个人失望。“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂！如果工作是一种义务，人生就是地狱！”这句话出自歌德之口。对！对于这位律师而言，工作就是乐趣，人生就是乐趣，人生就是天堂！
“理想并不是一种空虚的东西，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一种追求善美的意义。”我们的理想正如伏契尼所言，并不是空虚的东西，而是一种追求。
展开阅读全文
相似题目
-
投入的爱一次投入地爱一次，便会发现曾几何时，我们忽略掉的，那些人性之中的真善美。初三的学业无疑是紧张而又充实的，同学们无不你追我赶，想要超过对方。课间，我正埋头于一本练习题，一双白净的手从眼皮底下伸过来，敲了敲桌子，我抬起头，原来是同桌。她扎着高高的马尾，清澈而大眼睛盛着笑意，“借我一下你的笔记本！”她温和地开口。我有些不情愿：这已经是第二次了，她自己就没有吗？但是碍于同桌的情分，我还是把笔记本递过去。看着我不满的态度，她嘿嘿一笑：“就知道你最好啦！”我正打算继续刷题，后桌神秘兮兮地拍拍我的肩膀：“你可自己长点心眼儿。谁知道她是不是想把你整理的笔记偷学过去。”我皱皱眉：“不会吧，看她不是那样的人啊。”后桌摇摇头：“知人知面不知心，你还是好自为之吧。别把阴谋错当成友爱。”后桌的话像鱼刺一样深深地扎进我心里，是啊，现在学习这么紧张，有谁不是想拼了命地超过别人呢！她真是阴险！放学后，愤怒的我把同桌在操场上拦了下来：“喂，你也太阴险了吧！不就是想把我整理的笔记偷学过去吗？平时看你那么文静，想不到却是这样的小人！”面对我的声声质问，她似乎有些吓着了，急切地想跟我解释什么。我没给她这个解释的机会，一把抢过她怀中我的笔记本，扭头就往外跑。回到家，我翻开笔记本，不由得怔住了：只见在我原来的笔记边上，又加入了密密麻麻的小字，把笔记补充得非常完整。羞愧像洪水一般向我席卷而来，我体会到了友爱中的真善美。我真愚蠢。第二天，看到我像小白兔般乖乖认错的脸，同桌轻笑着说：“好啦！早就原谅你了！是我没有早跟你说清楚，你才误会我的！”从此，我与同桌约定好相互鼓励，共同进步。我们一起分享笔记，讨论题目。友谊像是甘甜的雨露，洗刷了心灵的眼睛，让我发现了人性的真善美，也让我们的成绩突飞猛进。投入地爱一次，心无芥蒂地与一位好友共同进步，便会发现那些我们对他人的猜忌与怀疑是多么的愚蠢。只有投入地去爱一次，才能使我们体会到人性中的真善美。让我们投入地爱一次！初三:王心怡800字 初三
-
投入的爱一次我认为：读书要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求多。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。就让我投入地爱一次读书吧！读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选剔除，灌输新的知识。真正投入地爱一次读书，才能了解其中的韵味。读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你，这就是读书所蕴含的神韵。“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”字里行间中透露的是书要多读，读得越多收获越丰盛；读得越深，知识越充实。品书是读书不可缺少的一部分，只有品得深，才能品得真。“读好书，读书好，好读书。”好的书籍对一个人的一生影响很大，而书籍的海洋又是那么那么的辽阔，无边无际。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。只有读书读得多，才能真正理解其中所蕴含的知识，才能发自心底的感叹其中的奥妙。只有投入地爱一次读书，才能领略到其中无限的美妙与浩瀚。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”英国作家尤安？艾肯也在《走遍天下书有侣》中写到“如果你坐船周游世界，一趟下来，你可以将它读上百遍，最终你能背诵下来”一个人的一生离不开很多很多，离不开空气，离不开休息，离不开健康，同时也离不开书籍。读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦．凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。书，是我的良师益友。读书让我快乐，读书让我进步。投入的爱一次读书，方能体会其中的精神！初三:遥紫月800字 初三 叙事
相关推荐
初三
叙事
700字
-
投入的拼搏一次拼搏，是一个多久都没有听到的词语了。曾经的时候，我并不知道什么时候才应该真正地去拼搏，因为那些都不能改变什么，即使错过，也可以安慰自己，还有下一次，我还有机会。这种无谓的思想一直存在于我的脉搏之中，直到初三的到来。我不知道有多少人跟我说过中考多么重要，容不得一点失误，因为一旦掉落，便是粉身碎骨。想起小学的时候，总是听到哥哥姐姐们说，初中的学习有多么累，多么苦，作业能做到很晚。我就在想，看来初中是值得我们去拼搏的，只有这样才能站在其他人的上面。事实带给我了不一样的感觉。当我迎来我的初中生活时，并没有感觉遇到了多大的困难，虽然其中多多少少有些起伏，但我依然走了过来。不知不觉中，初三就来了。物理和化学如期而至，无数的公式涌进了我的头脑，消化这些需要理解东西，远比消化史地生这些背诵占据主导地位的科目要困难得多。我第一次感到吃力。随后，时间推移，史地生和微机的结业也即将到来。我知道自己不可能仅仅为了史地生而学习，我也不希望自己的其他科目落下，而时间的临近却又让我心慌不已。我知道，是时候该去拼搏了，现在我所走的每一步，都在影响着我的未来。机会正在一次次的流逝，我不可能再无限制的去拥有下一次了。我应该高度集中的去听好每一节课，我的初四的学习生活不能因为史地生而断送。同时我也要保证即将面临结业的四门课目不会出现失误。我现在明白生活的真谛，真的生活就是没有下一次的。那么，是时候投入的拼搏一次了！550字 初三 记叙文
-
投入的爱一次_800字我认为：读书要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求多。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。就让我投入地爱一次读书吧！读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选剔除，灌输新的知识。真正投入地爱一次读书，才能了解其中的韵味。读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你，这就是读书所蕴含的神韵。“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”字里行间中透露的是书要多读，读得越多收获越丰盛；读得越深，知识越充实。品书是读书不可缺少的一部分，只有品得深，才能品得真。“读好书，读书好，好读书。”好的书籍对一个人的一生影响很大，而书籍的海洋又是那么那么的辽阔，无边无际。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。只有读书读得多，才能真正理解其中所蕴含的知识，才能发自心底的感叹其中的奥妙。只有投入地爱一次读书，才能领略到其中无限的美妙与浩瀚。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”英国作家尤安？艾肯也在《走遍天下书有侣》中写到“如果你坐船周游世界，一趟下来，你可以将它读上百遍，最终你能背诵下来”一个人的一生离不开很多很多，离不开空气，离不开休息，离不开健康，同时也离不开书籍。读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦．凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。书，是我的良师益友。读书让我快乐，读书让我进步。投入的爱一次读书，方能体会其中的精神！初三:遥紫月作文网专稿 未经允许不得转载800字 初三 叙事
-
投入地生活时间，就是那么旁若无人地不紧不慢地走过，毫不理会世人对它的挽留。这不，轻松愉快的双休日就像一匹被扬鞭抽过的骏马，眨眼间就跑没了踪影。“马不停蹄”的一周又在飞速的行车和匆忙的步履中拉开了帷幕。走在校园里的中心路上，看着座座整齐划一的乒乓球台，张张活力四溢的小脸，双双充满灵性的眼睛，阵阵若有若无的桂花香随风而至，直沁肺腑，我由衷地感到，校园真的是一方净土，心儿便越发地温柔、平和。离开车棚，前往教室。一个晨扫的学生突然意想不到地手舞拖把，以自身为圆心，陶醉地旋了起来。我那洁白的裙子上立即出现了系列小黑点。我摇了摇头撇了撇嘴。搁在以往，我准会高八度地严词训斥，最后落得个双方面红耳赤。不知何时起，我的心态发生了根本的转变，也许是因为同行们篇篇浸透着爱的文章让我自愧汗颜，也许是因为几个同事相继患上了脑部疾病让我悚然心惊，也许是孩子们无邪期望的眼神，也许是某一刻突然发现了再“笨”再“顽”的孩子也有他可爱的一面……我把“不要发火”四个字深深地刻在了心上。发火可是一把双刃剑，伤害了别人，也伤害了自己！缺少智慧的人才会发火！我摸摸那学生的头，和风细雨：“以后可不能再这样旋了，看到了吗？”我指了指裙上的黑点。面红心惊的孩子见我这样，神色恢复了自然。六年级毕业班的老师都是分秒必争。早读课上，我拿着第一单元的试卷，在孩子们充满期待的目光下，揭晓验证着孩子们心中七十八下的猜测。全班有一个孩子掉队了——不及格。张楠。开学的第一天，拿到分班的学生名单起，我就记住了这个名字，因为他排在最后。也就是从开学的第一天起，我开始观察关注张楠。这个孩子，与“众”不同地上课认真听，作业认真做，有不懂的还主动问。人家就那智商，就那接受能力，你还怎么说人家？我的心底反而涌起了丝丝温柔与爱怜：这孩子，我应当尽量多给他指导，多给他机会，多给他微笑，多给他肯定……他能学多少就学多少吧！谁说“万般皆下品，唯有读书高”？脚下的路远不止这一条！只要孩子觉得快乐而有尊严就好！前几天我读了一篇《有一种笨，叫聪明》与学生共享。文中的老二童年时因为穷和笨，在母亲的暗示下心甘情愿地辍学，让大哥和三弟读书。但是后来，不就是凭着忠厚踏实勤奋开火了铜字招牌制作店，为自己开拓了一条幸福之路吗？四十分钟的一节课，如果投入了，会觉得意犹未尽，不知不觉中便度过了，但我绝对戛然而止干脆利落地下课，绝不拖堂！因为，孩子们在作文里吐露过心声——他们不喜欢拖堂，拖堂了也是身在曹营心在汉！这边的铃声刚结束，百米外的三十座乒乓球台已各有其主了，不能不敬佩孩子们的速度，几年以后，他们当中会有第二个刘翔第二个张怡宁吧？不知从哪一天起，我特别喜欢凭窗俯望，看着孩子们个个追逐的身影，就像欣赏豪迈的宋词那样感染到了奔放与活力；看着孩子们张张灿烂的笑脸，我的心也会随之慢慢绽放。备课，上课，批改，是教学三部曲，也是教师永恒的主题。我们办公桌上摆放着这些作业有待批改：《语文功课回放》、《语文补充习题》、《硬笔习字册》、语文课堂作业、大作文簿、小作文簿、回家作文本、回家作业本，因为是毕业班，额外还有一套《随堂练12》，每两课一张练习卷。我班有七十八个孩子。前不久学校承办了一次全国性的语文教研活动，一位来自杭州的老师看我班这么多学生，惊诧至极！不过，我已经见怪不怪习以为常了。目前条件不允许嘛。每一次作业，只要学生做了，就要批改。有错了，孩子们一定要订正；有什么不足，一定指出来，下不为例；不然，作业就失去了它的价值，问题是要统筹安排好时间。尤其是作文，人多量大，但我要求自己每篇必须有边批总批，哪怕就一句话也行，因为孩子们拿到作文时迫不及待地翻看传阅老师评语的那一幕已定格在我的脑海里。晚上，当属一天中最惬意的。坐在床上，背倚靠垫，翻看自己喜欢的书籍，真是一种享受。我喜欢诗歌传递的浪漫，喜欢同行们深入思考后的真知灼见，喜欢海岩小说的扣人心弦，喜欢池莉小说的语言，喜欢余秋雨的博古通今，喜欢席慕蓉的清丽自然，喜欢严歌苓的厚积薄发，甚至喜欢阅读给儿子订阅的《少年文摘》，看到什么让我忍俊不禁的经典笑话，就折起来第二天带给孩子们分享，孩子们就会乐不可支东倒西歪。哦，这个故事太震撼人了，放张书签在里面，明天读给学生听，学生们会入神入境！为此而写的一篇随笔《与学生分享好文章》刊登在国家级刊物上，真是振奋鼓舞我心呢！明天，后天；这一周，这一年……充实快乐的日子都是相似的，大同小异而已。这些“大同”让我安乐，这些“小异”让我惊喜！感谢曾经的某一个瞬间，让我顿悟投入的美丽。从此，我将一路投入直到永远，投入地工作，投入地生活，投入地看待世间人事万物。原来，一切是那么美好！1200字以上 初三
-
投入获得快乐唯有全心投入方能获得快乐抬眼望向窗外，已然是一副春日的美好景象，从前的碧绿新芽已然绽出了满树繁花，细小的活泼的尘埃随着气流微微起伏，浅浅的阳光从缝隙间筛下，在蓝色的课桌上拓出一方暖暖的天地，而我却怔怔地望着桌面上摊开的书本，眉头难以舒展。自从初二下学期以来，议论文的写作就像是一道坎，我无法熟记那些枯燥的名人名言事例特点，书写议论文的时候总是三言两语敷衍了事，平日里的素材积累根本就没有完全投入地去阅读记忆，语文成绩从原先的优良滑入谷底，我对议论文的厌倦无形中又更深了一层。当我又一次拿着分数不太理想的语文试卷回到家，母亲仿佛无言间看出了我的忧虑，没有过多的责备，她只是轻描淡写地说：“如果你认真地，全身心地投入与每一次的积累与写作，日积月累中你会发现其中有许多趣味所在，便能获得快乐，议论文写作便不再是烦恼，语文成绩也自会提高！”我沉思许久，憣然醒悟。我开始每天静下心进行阅读与积累，在沐着凉风的清晨，读上几首或婉约或豪迈的唐诗宋词，在闲暇时的午后，静下心细细品味几则名人事例，在夜幕低垂的傍晚，则是将一天认真通读过的所有素材重新进行复习品味。在全身心投入阅读与积累的日子里，我惊奇地发现从前看来生涩干巴的白纸黑字变得活灵活现，徜徉在文字的世界里，我可以体会到易安居士“梧桐更兼细雨”的无尽忧伤，为一生颠沛流离却忧国忧民的杜甫击节赞叹，更为海伦凯勒的坚强与勤奋不服输大声称绝，无需过多的死记硬背，这些名人事例就可以轻松地浮现在眼前。在每日的写作中，我可以与东坡游赤壁，与李白共把酒，与商隐话夜雨，与孔明借东风……全身心地沉浸在从前看似枯燥的世界里，我发现了隐藏于其中的小小乐趣，得到了收获，也得到了快乐。在接下来的一场考试里，不再被议论文所困扰的我再次取得了从前那般优异的成绩。拿到试卷后的我心中氤氲着喜悦，我想那不仅仅是对考试成绩重回巅峰的快乐，更是对自己能够真心实意投入于议论文写作并乐在其中的欣喜与激动。终于明白，唯有全身心投入做一件事，你才会发现其中真正的趣味，喜悦才能充盈在你的心头，快乐才会跳跃在你的眉间。800字 初三
-
投入让我陶醉生活中，有许多小小的细节让人陶醉，醉于风光的美丽、感情的真挚、精神的可贵……用爱的眼睛看世界，处处有让人陶醉不已的风景。而我，为投入陶醉——眼里的一点光，点亮整个世界。我们的地理老师崔老师，个子不高，皮肤微黑，总带着和蔼的微笑，但不足的就是有一口偏重的口音，因此，他的地理课总得不到许多同学的重视与喜爱。我一开始也不太喜欢崔老师，可是课堂上一个画面却改变了我的想法与偏见。那一节地理课在讲地球的公转，教室里的我们都有些心不在焉，还有些同学在底下交头接耳，而崔老师却在兴致勃勃地讲着： “地球是围绕着太阳转的，周期和自转一样……”也许是看到我们似懂非懂的眼神，他突然跳下讲台，将一只手举过头顶，开始绕着头转起来，一边转一边对我们说： “像这样……”他继续讲他的内容，手还在不停地转着，而且越转越快，他讲得那么认真，那么投入，仿佛台下所有窃窃私语都听不到了，仿佛自己的手真的是地球，头则是太阳，我有一点感动了，因为崔老师的眼里闪着投入与兴奋的光，他几乎完全处在他用备课构造的地理世界……我觉得那眼中的光越来越大、越来越亮，似乎填满了整个教室，崔老师用他转动着的手、眼里闪烁着的光把我引进了地理的世界。崔老师的形象在我心中突然高大起来，是啊，能够如此投入于自己学科当中的老师怎么不值得我们敬爱呢?一瞬间，讲台似乎变成了舞台，他是投入的演员，我们则是陶醉其中的观众。那一节课的内容深深印在我脑海里，一起印入的，是崔老师投入的神态，从此以后，我喜欢上了崔老师投入、富感染力的风格。我想：只要你投入就会有人为你陶醉、为你喝彩。因为投入的光是像金子一样的闪光，让你与众不同。我深深陶醉于投入，陶醉于眼里的光芒。就让那投入的光照亮世界，照亮我们陶醉的眼睛!650字 初三 散文
-
投入人是爱追求的，人们总是期望着丰厚的回报，以为只要拥有更多，自己就会更快乐。于是人们便把一切投入进去，却不先衡量自己的投入是否值得，有的时候，在不知不觉中，我们已深陷其中，忽然发现，所有不快乐都来自这盲目的追求，这深切的渴望，因为这过度的执着，我们错过的太多。 韩非子曾讲过这样的一个故事：一个人丢了一把斧子，认为是邻家的小孩偷的。那个时候，他整个心都在那斧子上，斧子就是他的整个世界。好像什么都与之相关，他怎么看那孩子的举止都像是偷了自己的斧子，后来他的斧子找到了，再看那孩子，怎么看都不像是他偷的。其实生活中，每个人都有这样一把“丢失的斧子”，每个人都有自己渴望却得不到的东西。再打个比方，当一个人在商场或职场失意时，他的世界都微缩到这件事上，这时他看什么都会与这件事相联系，而关于这事的一点点传言都是可以吸引他的全部注意力，当时间将这一切冲走，才猛然发现自己已错过了大把的机遇。生活中有许多东西是不可强求，但盲目地自信只会导致屡战屡败，往往欲望一扩大，理性就占了下风，人们常不计所投入的，不计所失去的，去追求，难道这样就能得到快乐吗？ 追求是必要的，投入也好似必要的，有所追求自然有所投入，但如果不懂得如何停下，只会离快乐越来越远。 生活总是充满了选择，投入或是放弃，当我们一心想着取，往往就不在意所投入之多，而忽略了舍，如果把握住了投入的度，也就理解了“失之东隅，收之桑榆”。实际上，有时人们为了快乐而追求，而最后却成了为了追求而追求，只有会投入会放弃才能真正获得快乐。600字 六年级 叙事
-
投入曾经，特别反感初二时教我们政治的女老师。她上课总是喜欢搞“偷袭”，每次请我回答时我都答不上来，让我十分尴尬。而且她的眼睛特别尖，只要你往后翻一页就会被罚站一节课，这与初一时教我们的老师套路完全不同。以前的老师总会让我们自由看书，然后他在开始讲课，并请准备好的人发言，不会搞“偷袭”。对新老师的反感和对旧老师的怀念交织在一起，我上课开始不听，成绩也大步下滑。那45分钟对我来说是极大的煎熬。每周五，父亲接我回家。在回家的路上，便成为了我发泄一个星期不满的最佳场所。我有些愤愤不平地向父亲说着新老师与旧老师的差别。父亲只是漫不经心地问了一句：“你同学很讨厌她吗？”想想同学们上课的积极，我觉得没几个人讨厌她，可我不能这样说，那样不就成了我自己的问题了！大家都很喜欢旧老师，但是也没有人说新老师的坏话。反正我就是不喜欢她，鬼才会听她上课呢！“下一个星期，你尝试着投入这个老师的课堂，如果还是讨厌，你上课就可以不用听了。”我有些吃惊地看着父亲，很诧异他做出的决定，但我很快兴奋了起来，终于不用受那老师的折磨了，我上课肯定可以不听了。下周一第三节就是政治课，我暗自高兴这是我最后一节政治课了。但答应父亲的事不得不做，我试着投入进她的课堂，跟随着她的思路，了解一个个权利义务，听她编小故事进行具体分析，还有同学妙语连珠的发言，时不时我还会被同学不着调的发言逗的哈哈大笑，我发现我逐渐开始享受这老师的课堂。也不担心她点我发言，虽然有些胆怯，但我全会啊，我理解了啊！这是我上初二以来，觉得过得最快的45分钟，不听政治课的想法当然被我抛在脑后。我也明白了大家上课积极的原因，大家都投入其中了。事后，我开始反思。以前只凭自己的主观印象，反感某一现象，根本没有投入其中，了解它的本质。当发现现象的真正优势。所以有时当我们反感某样事物而不能正视其时，不如投入精力去了解它，往往会体验到想象不到的美好。所反感的事物就像弹簧，你越反感它就相当于用力在压它，定会出现反作用力，让你觉得难受。要想手上不难受，投入些什么，让它恢复原长。同时对它的反感定会大大减少甚至没有，这样，心也不会难受了。800字 初一 叙事
-
投入午自习时间，我正在拼命地写作业。今天的作业说实话真的是很多呀！语文有一篇作文，数学、物理明明昨天已经布置了作业，今天又加了作业，什么政治，生物的还有作业。我把自己投入到学习中，我可是名副其实的快枪手，这些简单题目怎么可能战胜我呢？ 我写着写着，却总是听见周围的同学们在叽叽喳喳地讲话，我被恼怒了，对他们怒喝：“你们别吵了！我都无法投入了！”他们聊天的声音减少了，我再次投入到作业中。 但是，不一会儿，我又听见了万恶的噪音，比起之前这次就像蚊虫的嗡嗡声，那么细小。但是，我还是忍不住，喊了一声：“谁手机响？我都无法投入了！”全班寂静，只有同学们写作业的声音，哪有什么手机震动声呀！面对前座几个同学惊诧的目光，我羞愧地投入了作业中。 我写着写着，又停了下来。我总是感到不舒服，即使教室安静的连一根针落下来也能听见，我仍然不能投入。前座喃喃地说：“是你无法投入罢了！”我想起来，爸爸曾对我说：“一个人真正地投入到工作中或学习中时，他就什么都听不到了。”我现在终于明白了：一个人已经 投入到了学习中，即使他在喧闹的环境中，他亦能全神贯注；反之，如果一个人内心就是浮躁的，即使他在安静的环境中，他也不能静下心来，完全投入到学习中。 我还有什么理由责怪环境太喧闹，斥责别人太吵呢？只是我没有完全投入罢了！我尝试静下心来，再听一听，周围真的一点儿声音也没有呀！我又投入到学习中了。550字 五年级 叙事
-
如此投入早上起床，收拾书包，告诉爸妈不要装满，怕爆了东西没地方放。被爸妈骂。到学校，问看门大爷什么时间什么时候国战，被大爷用极品扫帚赶出来去买早点，问早点铺有没有续命丸和清心露。被老板说是神经病。结果没有吃早点。第一节历史课：因为昨晚在家熬夜，上课时睡着了，被历史老是叫起来问：“圆明园是被谁攻下来的”。答曰“不是我是一个65的js”。第二节体育课，长跑跑了最后一名，老师问原因，回答说：“卡”。第三节语文课，作文试卷发下来，0分，原因是每句话前面都有“mmmmmmmm“的符号把老师弄糊涂了。第四节生物课，老师让举出几种地球上的生物，答到“赤蝗、幼狼、火鬼狂蛮、冰鬼狂蛮、”被罚在教室外站着。中午休息，跑到操场x呐喊卖东西，被校长叫到校长室，打算神行之卷移动没成功。放学回家，看到妈妈在试新买的金项链，说道：“没打孔垃圾，扔了吧。”结果被罚不许吃晚饭。由于一天两顿饭没吃，觉得浑身无力、眼发花，固认定有人对自己施了追魂。看到父亲端着饭菜进来的身影，高兴的说到“”，“组么？”气的父亲又把饭菜端走！妈妈见我如此执迷不悟，给气病了。然后我跟爸爸送妈妈去医院，出门时看见邻居家一10岁小弟弟穿着一件紫色的风衣，手里拿着一把玩具刀在跟其他伙伴“pk”，说“晕，级这么低就能穿紫装？佩服”，爸爸马上给我一耳光。500字 五年级 叙事
-
玩的投入玩是孩子的天性，可是我家哲逸从小到大有一种玩法，使我百思不得其解，从小他对几件玩具或一件物品一玩可以玩几个小时，比如一架飞机和几个动物他可以玩一个上午，边玩还自己编故事，自己讲给自己听，就这样他玩不停说不完，非常的投入，他完全把自己融入进去，自己在这个故事里经常变换角色，讲的话语气声调都不同的。那天放学回来他用2个椅子当玩具边说边玩，玩了2个小时到吃饭了才停手，唉真不可思意，每当他边说边玩讲着各种各样的故事，我在旁边听完全是一种享受。200字 四年级 叙事
-
读书，要投入除了无聊玩玩电脑，画会儿画，哼哼歌，我最最喜欢的就是找一本称心的书坐下来慢慢品。一般我拿到一本好书，就会看看它有多厚，看看我自己能不能看完，再看看作者的名气，出版社或判断是小说还是集来考虑要不要认认真真把每一个字都看完。做完了所有的备注，我就会找一个舒服的沙发或床，摆一个最最舒服的开始在书的世界遨游，让美言佳句把我的灵魂带走，飞啊飞，都不知道飞了多远，感觉自己就像男女主角一样，不再是自己。我觉得被语言带走灵魂的感觉很好：主角的快乐连接着我的快乐，主角的悲痛连接着我的悲痛，主角的尴尬连接着我的尴尬……虽然听起来我是被主角的情感所束缚，但是这也是一种投入的表达。有时，当你看到男女主角有了令人欣慰事情，你也许会欣然一笑；当他们开始产生纠纷，你也许会捏一把汗，希望自己上前去帮助他们解决；当所有人对主角产生了误会，你也许会感到很心痛，希望可以跳进说里说清一切的一切……如果没有这种感觉，就表明并没有投入地看书，只是在书以外的世界走动，虽然看了语句，但是没有对语句有任何的思考，并没有看进大脑中。怎么才会让自己投入呢？当然，在看书的时候，应该是专注的，没有外界的干扰。尽量用一个“坚固”的“墙”把自己和外界的事物伸出来打扰你的“触角”隔绝起来，别人的事情，不要关心，别人发出的声音，不要关心，只要沉浸在书的语句中。不要别人说了一句话，就跑去问个清楚；别人做了点事，跑去看个究竟……不仅这样，听说书还可以美容呢！这样的消息也是我在一本书上发现的，上面大概的意思是：读书使人专注，一句句话会牵绕你的灵魂，会有前所未有的舒畅，而这种舒畅会让你会心一笑或发自内心的流泪，这就是看书的好处，多看书，你就会越漂亮！我读书，我快乐！因为读书让我有了更好的文笔，可以写出更好的作文，因为读书让我学会了专注，因为读书是一种很快乐的事情！700字 五年级 散文
-
一次偶然的情与爱像一阵风，我悄悄地来，又悄悄地走。“唉，在这秋高气爽的季节里，我怎么就是开心不起来呢？不就是要转学吗？那就不用过那种提心吊胆的生活了，不是更好吗？”星月赌气地把一粒小石头踢得远远地，“又怎么了吗？你在为什么烦恼？”月牙儿又带着她蒙娜丽莎式的微笑出现了，“和我一起祈祷吧，上帝会保佑你的！”“什么呀！要转学了，总有点剪不断理还乱的情绪呀！正常的很！”星月躺在地上嚼着草根没好气地说，“那，就借这一个任务把你拯救出来吧！”“又有什么任务了？”星月一跃而起，“那是一个马戏团的班主，在上个星期想出了一件服装，可以用来做各种动作。可，这件衣服在前天被他的竞争对手偷走了，如果他的竞争对手把那件衣服归据为己有，他是会破产的！明天就要演出了！”“我明白我该干什么了！交给我吧！”“嗨，都是最后一次做任务了，加油！”星月给自己鼓气。“哼，他们是疯子吗？还是用那么老套的防守方法！”尽管快走了，天星月还是不禁皱起了眉头，“这也更好，省了我很多麻烦。”。“刷——”警卫们只感觉眼前一阵风，灯就全暗了。一处出现了光圈，“哒哒哒哒……”枪声四起，黑影倒下了！（最后发现，那是个布娃娃。黑线。）“哇哦！超好看！卡哇伊！”天星月看着自己的任务物品直流口水，那是一件挺花俏的衣服，女孩子要是有一件就成了女皇了。“我…我就。.知、知道你、你会来这！”气喘如牛的冠辉出现在门口，身后还跟着一大群警察。“哼！反映到是挺快的嘛！我冲！”天星月左冲右撞，终于冲了出去，冠辉还孜孜不倦的跟着。一声枪响，射下了她的一缕头发，“天啊，这也太险了吧…不好！”天星月往后冲去，掠走了冠辉。警察们瞬间失去目标，面面相觑。在某个小巷里……“为什么呢？我们是敌人啊！”冠辉看着并未从自己身上潺潺流出的鲜血，有些呆了，“即。。使，是。。盗贼，我、我也有心……”天星月说完，手一垂…晕了！像水晶石般的泪掉到了地上，碎成了千万块。后记：星月被马上送到了医院，活了过来，天星月也从此绝迹。10年后，星月收到了某某人的钻戒。o(∩_∩)o…哈哈。当然，这是后话。700字 六年级 抒情散文
-
请再爱我一次如果再给我一个选择，我也许就不会离开了。默默的身换来的不是任何人的感激，而是无奈和凄苦的悲凉。注定我的决定是退让，是鼓起勇气天真的想象自己可以接受，到头来嘲笑我的竟还是我自己，有些东西是绝不可以心慈手软拱手相让的，比如幸福。抬头仰望朝阳，我想念着我含泪放弃的东西，可谁知得到它的人，一副自然大方的模样毫不懂得珍惜它。或许就在爸爸身离开的瞬间我明白了，他快乐的代价是我拿眼泪交换的，可是他真的快乐吗？从此我不能再依偎在爸爸的身旁说我爱他，我要学会适应，适应以后没有他的日子，学会遗忘那曾经属于我的东西，坚定的告诉自己：“一切都会过去，明天的太阳依然会升起。”曾经，我相信了血缘的神奇，相信了所谓的亲情，可是我还是控制不住自己，当我听到了那个孩子管我的爸爸叫爸爸，我的心在滴血，因为这一切都比我想象的要来得早，13岁的我没有那个心理准备，如今15岁的我，依然无法完全释怀，从此，我的爸爸不只为我一个人劳累奔波，他选择了那件没有爱情的附属品，选择了那个他梦想中的儿子。不止一次我想亲口去问：“爸爸，你还爱我吗？”可是我始终没有那个勇气，我害怕被疏远，害怕被遗忘，害怕失去我已经失去了一部分的东西，我小心翼翼的在所有人面前做好我自己，为的是可能会出现的片刻安宁。其实我明白，爸爸他还爱着我，只是方式的不同，我不能像小弟弟一样在门口等他上下班，不能听着爸爸的鼾声入睡，那个孩子，那个我名义上的弟弟，我承认他很可爱，可我不得不承认，我永远不会原谅他妈妈，感情的问题纵然不是一个人的错，但是她却做到了让我和妈妈退出，至今我依然为我当初的决定后悔，如果没有放弃，结局又会如何？时常在梦里，我看到了一个一家三口的背影，那是迎着朝阳的幸福，但在我看不到的远方，有一个可爱的孩子在向他们招手，加入了那个家庭，那个我幻想中的家庭，我幻想中的弟弟。高一:思念逝去的美好700字 高一 散文
-
一次相逢一次暖得知分数的那一天。我是在“鸟鸣山更幽”的外婆家度过的。早早地吃完了午饭，无心与家人谈笑风生，便独自一人朝田野走去。踏入曲曲折折的小径，各种亲切的香味便浸透了我的全身。冬风带着凛冽的寒意，粗暴地掠过我的发梢。怀着低落的心情，我一步一步地走着。没有欢快的虫鸣声，四周一片安宁的寂静，只有草木细微的呼吸声与我作伴。渐渐地，我穿过了田野，来到村后的一片老房子里。这里已经很少有人住了，残破不堪的围墙有的早已坍塌下来，露出参差不齐的红砖。那些红砖因长期照不到阳光而长着青苔。只有一块一块的菜地还在阳光下闪着绿。然而，我对这里并不陌生。因为在儿时，这里是玩躲猫猫的最佳场所。走着走着，一缕暗香幽幽地传来。“是蜡梅啊！”我惊奇地喊道，“不知是谁栽的呢？”出于好奇，我绕到那堆砖瓦边，盯着这株细细小小的蜡梅看了许久。由于无人照看的原因，它的枝干都朝天立着，上面点缀着几朵淡黄色的小花。那孤独的腊梅一如孤独的我。一瞬间，失落、疲惫与伤心涌上心头，夹杂在泪水里，静静地从我脸颊滑落。我抽泣着，任由晶莹的泪珠在我眼里翻滚，这株蜡梅渐渐模糊起来……远处的树林“沙沙”作响，我的脸上凉飕飕的，眼前的腊梅又清晰起来，尽管是那样的狼狈，却依旧遮掩不了属于蜡梅本质的冷韵冰洁和孤傲绝世。梅枝依旧那般的遒劲沧桑，花瓣一如既往的洁净清雅。我的心情也不知怎得好了起来，这株蜡梅似乎住进了我的心湖里，源源不断地送给我温暖，给予我能量。我擦干了脸上的泪珠，腊梅镌刻进我的心里，我朝它笑了笑，道：“我好多了，谢谢啦！”接着便一路狂奔回去……殊不知，人生就如一树梅花，需要一路修修剪剪、开开落落，才能更加尽善尽美。与这株蜡梅的一次相逢，是上天给我的恩赐。尽管事后仿佛一切都没有改变，但我知道，我正在改变。因为，梅花还在，我是梅花。700字 初一
-
一次相逢一次暖相逢？听到这个词，必然先想到人。可我今天带给大家的，却是一本好书。书名叫《俗世奇人》。这是寒假里老师推荐的必读数目。书中描绘了许许多多有趣的人物。有爱喝酒的“酒婆”；技艺高超的苏金散、张明山；嘴上功夫了得皮大嘴、杨巴等等，都在天津卫这个地方被冯骥才老师记录下来，成就了这本名书。坐在阳台上，沏一杯香铭，品一本好书，自然是最惬意不过的。阳光落在书上，犹如金箔闪闪。再读这书，活灵活现的人物浮现在眼前。也不由得想起张晓风写过的一句话“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”添一句“书在”不是更符合此时的意境吗？读到《黑头》这一章，我不禁联想起邻居家的小土狗。生得丑，长得瘦小，风一吹，就要倒了似的。但照样像藏獒一般凶猛。每天像士兵一样，守在家门口。尽心尽责。结果呢？又与黑头有着惊人的相似。同样是因为吓到孩子被主人抛弃，流浪在街头。饿了，在垃圾桶中饱腹；渴了，在水沟里润喉；生病了，没有人知道；下雨了，没有人为它遮掩；哪怕有一天……走了，也没有人记得。一辈子过去了，留下了什么，有带走了什么？对于你来说：高兴了，陪它玩玩；伤心了，踢在一旁；生气了，拿它出气。它呢？默默承受。因为你对它来说就是全部。动物，就不是朋友吗？如果说天津卫就只有一条狗能写，那就不就叫天津卫了。苏金散可是出了名的守规矩，不管是谁，是什么身份，只要七块银元就给你治病。这又让我想起了我的一个朋友。守规矩是他最打的优点。我就亲身体验过。那次，我我们出去玩，见一户人家的花开得正旺盛。手就开始不听使唤。我正伸出手。他就拦住我，不让我摘。我不明白，问他为什么。他指了指花丛中的一块牌子，上面写着“请勿采摘”我明白了，有时候守规矩也是一种高贵的品质。“书中自有黄金屋”古人说得好。书给我带来温暖，给你带来了什么？700字 初一