生活缺少爱
800字
六年级
叙事
生活中本应该是爱心满满的，可我所生活在的生活中，却让我觉得极度缺少爱心。这到底是
为什么导致我会这样说呢？我来为你一一讲述吧。
这件事说来话长，今天下午的时候，我的母校实验小学在校内举行了“帮助灾区人民”的活动。我们六一班来到了升旗台前，我发现同学们大多数都是在说话，也没有人管，我心想：算了，不为这种小事打小报告了，以免伤和气。不一会儿，我们学校一位优秀教师来到了升旗台上，老师刚开始说了一些这次地震对四川雅安的伤害。可是，老师说一句，同学们却说十句！这，都还不算。可是当老师叫我们默哀3分钟时，所发生的事，让你无法想象——同学们依旧在窃窃私语，让我万万没有想到的是：他们不只是说下话而已，而是在这悲痛的仪式下本应该是显示出悲伤不已的脸色哪怕是装一装也好啊！却有人正在嬉皮笑脸的说：“这些人死活关我屁事，他们过的好不好与我无关。”那几个人这一说便影响了大部分同学，许多人都笑了，只有几个人和我一样没有嬉皮笑脸的对待。
默哀结束了，接下来就是捐款仪式许许多多的老师走上了升旗台，把自己准备的钱投进捐款箱里去，有的要投进去时觉得不够多便又抽出了一张张百元大钞，有的老师投完以后，觉得不满意，又翻起了钱包拿出了一张张纸币，可在这种有好榜样的情况下。同学们依然不把它当回事，有的说：“这些钱要是给我多好啊。”有的又说：“这么浪费钱还不如给我呢。”可最让我气愤的是竟有人说：“这捐款箱真是个吸钱筒，那些生活在雅安的遭到地震的要狠捞一笔喽。”听到这句话我恨不得三那个人两巴掌他生活在这片无震源的乐土中，怎能说出这种话呢。老师捐款结束了，该轮到学生了，可学生们却磨叽着：“捐不捐呢”有的走到捐款箱旁看了看手中的钱，连忙抽回几张便不甘心的走了。还有的人嘴上说着没钱，可零食塞满了书包。（没钱！谁信啊）有的人竟欺骗家长，要来钱去买玩具！我也只是捐了仅仅一元而已，因此我感到愧疚。
活动都结束了，大家都有说有笑的走了，而我的心却久久不能平静：为什么大家都不愿奉献出自己的爱心呢？如果人人都奉献一点爱，那我们将生活在充满爱的世界！！！
江西赣州龙南县实验小学六年级:徐炳程
学习是一种快乐
450字
高二
叙事
天空，已不再有夏日那种炎热的色彩；地面，已全笼罩在一片秋色之中……我站在窗前凝望夕阳之下最美的那片残红，我的思绪很多、很多。没错，这就是暑假中的最后一天。
我知道这是一个非同一般的暑假。在这之前，我还是一个懵懂的孩子；如今，已经是一个知道如何寻找快乐的人了。
我悄悄地闭上眼睛，感悟这次暑假给我带来的乐趣，沉思自己何时开始思考人生的。十四岁已经是一个不小的年龄了，我也曾多次提醒过自己，该踏上人生之路了。永远不会忘记我桌上那张童年照片，更不会忘记旁边那句永远激励着自己的话：不再指望已失去的童真，面对现实，努力吧！！
然而，我开始发现，学习已成为我人生中最快乐的一部分。还刻得，在这暑假里，我曾陶醉在文学的大花园中，冲在数学知识的大浪上，也曾自由翱翔在音乐的天空中，体验英语的乐园……我珍惜属于我自己的每一分每一秒，让它们含蓄如诗歌，飘逸如散文，绮丽如小说。无疑，这便是学习的乐趣。
我张开双手，拥抱未来。虽然，如此美好的暑假即将过去，但我相信，学习的乐趣在我未来的日子里仍会陪伴我左右。在属于我的空间里，学习已成为一道绚丽的彩虹，从这头一直到那一头。
我很高兴，度过了一个有意义的暑假。正是它启发我领悟到学习的快乐。
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叙事
800字
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缺少爱的天空爱，是象征着幸福的字眼；爱，是表达感恩的代名词；爱，是成长道路上的天空一角，是支撑着幸福的源泉。爸爸妈妈的爱，是涓涓教诲，让我们懂得成长路上的艰辛。老师的爱，是江南的细雨，缠缠绵绵，柔情四溢，让我们永远铭记在心的师生情。从小，爸爸妈妈就不在我的身边，我和外公外婆们一起生活，从小缺少父爱母爱的我自然有些“与众不同”，性格怪异，我不喜欢热闹，总是爱在一个角落里看书，总是喜欢独立，很多很多的挫折都是自己面对的，所以，很小我就告诉自己：“学会长大，学会面对，学会宽容，学会忍让。”在我的印象中，爸爸，这两个字眼是那么的模糊，那么的生疏。妈妈，这似乎是责任的代名词。小时候，我总觉得，妈妈爸爸不爱我，他们不要我，我要靠自己。当我看到别人的爸爸，妈妈带着孩子一起去玩时，我那时就学会了——哭。躲在一边，悄悄地哭，悄悄的流泪，常常幻想着爸爸妈妈带着我一起走过春夏秋冬，有说有笑的，一起看日出，观日落，听海姑娘倾诉的声音，送晚霞……生活在幸福的爱中，但是——这一切都是梦，一场美好的梦，醒来时就什么都没了——我努力地学习，默默的付出。时时刻刻告诉自己加油！即使缺少了这一小块爱的天空，我也一定可以用行动让这片属于我自己的天空充满光明，让彩虹光洒满每一个角落，照亮每一个孤独的心！我坚信爱的天空不需要多完美，幸福在自己的手中，把握幸福，懂得感恩，学会爱父母，我们会发现爱就在我们的身边，时时刻刻，不离不弃。长乐市洞江小学六年五班六年级:郑詠莹550字 六年级 叙事
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我们生活中缺少信念两人参加田径比赛，得了并列第一。张三坐在安乐椅上，沾沾自喜：没有人能够超越我了，我是世界上跑得最快的人。而李四呢，他一心想锦上添花，于是，他刻苦训练，付出比常人多一倍、两倍、甚至十倍的心血和汗水，并持之以恒。一年后，他们又在比赛场上不期而遇了，李四获得了金牌，蝉联冠军，而张三却名落孙山。从这个比喻可以看出，一个人如果没有坚强的信念，久而久之就会掉队。学习上也是一样的道理。大家从妈妈肚子里生出来时没有多大的差异，也就是说都在同一起跑线上，没有天生的聪明利智，也没有天生的愚蠢傻瓜，如果一个人没有敢于争先的理想信念，又不知道笨鸟先飞，学习不刻苦，就会导致学习成绩差，跟不上趟。反之，一个人要是有了永不认输的理想信念，再加上比常人多几倍的刻苦，学习认真，成绩自然就好。要是我们每一个人都没有敢于争先的理想信念，那就是我们社会的一种倒退。因此，我们生活中最缺少的是理想信念。350字 六年级 书信
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缺少的只是缺少一次，和一位朋友聊天，她突然郁郁寡欢地说：“不知道为什么，晚上常常睡不着，仿佛总觉得心理缺了点儿什么东西。” 我看着她，无话可说。她有一个很好的工作，有一个很和谐的婚姻，孩子聪明乖巧，父母身体健康，经济状况也不错，也有很好的朋友。如果她有烦恼，那确实有可能不知道是为什么。如果一定要我去分析她那一点儿我缺少的东西，我能臆测的就是：她缺少了一点儿缺少。太丰盛的食品会让胃口撑坏，所以也许有时需要空腹清饿。太顺畅的游戏会让智慧油滑，所以也许有时需要思路滞涩。太精彩的爱情会让双眼昏花，所以有时需要视线单纯。 物质生活是永远没有尽头的，物质生活所带来的精神欲壑也是一样，于是就有太多的人怀疑、空虚、无聊、迷惑。其实，上帝赐予我们的已经足够多。是我们一路走来一路丢弃，才会常常感觉一无所有。 太多的缺少，是病。太多的拥有，未必就不是病。如剩余的脂肪赘在身上，它需要的就是燃烧。“他们有太多消费世界的美妙，他们还缺少什么呢？缺少一点儿缺少……”——这是谁写的诗？写得真好。那就是一点儿缺少吧，既然有太多的人缺少的是缺少，让我们聆听一下饥肠辘辘的肚子的歌谣，感受一下长路之后双腿酸软的舞蹈，抚摸一下笑脸泛溢背面肃穆的容颜。再来一点儿渴，以便明了水的深情；来一点儿累，以便懂得椅的承受；来一点儿窘迫，以便理解淡定的不凡；来一点儿尴尬，以便领悟自如的修炼……来一点儿我们久已不再遭遇的生疏的艰辛和苦难，以便重新澄滤出我们拥有的全部幸福。或许真的什么都不缺，缺少的只是缺少。当你漫步在黄昏的田野，望着落日锦缎一样的余晖哀叹呻吟的时候，去帮不远处的老农摘上一垄棉花，锄上半亩玉米，数数他脸上镌刻的皱纹，听听他讲讲今年的收成，也许你就什么都知道了。700字 六年级
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鼓励是生活中不可缺少的鼓励生活你人生中得横梁，在你失落生活给予你无穷的力量。在暑假得时候乒乓球教练叫我去乒乓参加联赛，当我听到要派我去参加比赛生活我十分高兴。但也紧张，后来伙伴给了我信心和勇气，让我在训练时加倍努力。一开始，我信心满满以为自己很厉害没有谁能打得过我，可是厉害给我得人比我多得多，天外有天人外有人，高手中还有高手。一开始我老是输球，输得多了。我得信心都开始一点一点得漏掉。直到输了38球时，我得心一酸。想到自己那么失败和队友打球都输成这样，那上去比赛不输得还惨。为什么教练叫我去呢，小丹比我还要厉害为什么她不去呢？当我欲哭无泪时有一只手搭在了我得肩上，只听见伙伴对我说；“不要哭，有我们在后面顶住你，不要害怕，你能行，我们都相信你才会推荐你去得。不要辜负了我们，加油”。就是这些鼓励让我深受感动我心中暗暗立下目标；就算输了球，输了比赛，也不能输了信心。到了比赛那天我尽了我所以能力去比赛，最后输了。可是我得信心没有输，这就是鼓励，鼓励给了人力量给了人信心，鼓励可以把人在人生低谷中拉回来。所以我认为鼓励是生活中不可缺少得。北京市六年级:彭丰顺400字 六年级 叙事
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我缺少牛脾气“牛脾气”对于每个人来说并不陌生，但是，每个人对于“牛脾气”的理解，却是大不相同。有些人理解为，“牛脾气”是一定要把一件事情做到底，而另一些人却认为“牛脾气”是按照自己想法去做的事。但对于我来说，“牛脾气”就是坚持，而我，正缺少这种牛脾气。重新演绎“牛脾气”，构思新颖。而我的爸爸妈妈，也经常告诉我，做一件事一定要做好，做到完美，不能半途而废。父母的态度作为证明。而我却是左耳朵进右耳朵出，根本没把爸爸妈妈的话放在心上。做作业总是做到一半就不做了，总是要爸爸妈妈监督才能完成作业。对于我缺少牛脾气的事，我深有感触。一次，正好是双休日，我刚回家，见到外公正在看电视，于是，我在心里对自己说：“不要受电视的诱惑，今天把作业做好。”就这样，我回到了我自己的房间，放下了书包，关上房门，我便开始做作业了。一开始还对自己要求严格的“哎呀！这题怎么这么难呀！算了，跳过去，等会儿在做。”我一边抱怨一边看下一题的题目。“呃！139×93等于几呢？等会儿用计算器吧！”……就这样，时间过去了大半个钟头，卷纸上除了几题简单的，其他的题都空在这儿。我对自己说：“哎，尽全力就可以了，不用那么认真的。”最终意志不够坚定，还为自己找借口。有点阿Q精神啦！于是，我便大摇大摆地看电视去了，过了一会儿，妈妈回来了，就马上审问我，“作业做好了没有？”我一听，马上说：“妈妈，今天是星期五唉！让我休息一下嘛！”“不行，今天做好了，明天和后天随变你怎么玩。”妈妈叫道。虽然明天和后天可以玩，但我还是不愿意。唉！我什么时候才有牛脾气啊！650字 六年级 写人
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爱不可缺少--读>有感>这本书的主体是安利柯的日记,同时还有10则老师在课堂上宣读的"每月故事".书中的主人公安利柯是一个四年级的小学生,他在日记中记录着他身边发生的各式各样平凡却感人的小故事. 安利柯以他自己纯真的眼光观察着周围的人和事判断着美和丑,他为好朋友卡隆的侠义之举而自豪,他也欣赏品学兼优的班长代洛西,朴实可爱的"小石匠",坚强不息的克洛西........一个小学生的世界活泼泼地呈现在我们眼前.爱的主题贯穿了全书,有师生之情.父子之爱.朋友之谊.......当我读了这位意大利作家亚米契斯写的这本>之后,使我感受到人类多么需要互相关心.互相帮助.互相理解!我认为这种关心.理解和帮助,都离不开一个最根本的东西--爱!爱,像空气,每天在我们身边;爱,是开启心灵的金钥匙;爱,是一部生动的人生教科书.......只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.请乘上爱的小舟,走完属于你自己的爱的人生!350字 五年级 叙事
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缺少“人性化”_作文缺少“人性化”学校开运动会，最后一个项目方案是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目方案的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。若按原来的规则，那么就是为了考验同学们的团队意识，告诉他们，要想过桥就必须学会牺牲；如今这两位同学“提出”了自己新的见解，他们认为有的时候不一定要牺牲一个人，这不也是一种团队精神么？是的，在如今的社会，缺少了太多的人性化，就连人也变成了死脑筋。咖啡之翼，一个如今有名的餐馆，可是在日本留学生眼中却没有日本的小餐馆好，为什么呢？还是因为“人性化”。初到咖啡之翼看到各种各样的美食，都想一个个尝尝，可是点了几个菜后却发现自己根本已经吃不下了。不论你是一个人或是一群人，一盘水果沙拉就只有那么一盘不会再多。对于一个人来说，它太多；对于一群人来说，它太少。这就是中国的“人性化”？所以，当我们面对过独木桥桥的这种情况，我们为什么不可以人性化一点呢？说不定，“人性化”可以开辟一条新的大路！450字 初一 叙事
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