化悲痛为力量
350字
六年级
散文
当你在伤心至极时，
你想过没有，
周围还有许多人在支持着你。
当你在绝望深渊时，
你想过没有，
有多少个人在用无形的力量让你坚强起来。
当你在失望到底时，
你想过没有，
当你放弃一切时，
当你什么都不管，置任何事置之不理时，
你才会发现，
人生对你有多么重要，
周围的人有多么需要你，
你才会醒悟，
懊恼自己当时那愚蠢的行为。
当你重新站起来时，
你会知道，
那时的悲伤，那时的痛苦，那时的眼泪，
只有你一个人清楚，
没有人会代替你承受痛苦，
只有自己坚强起来，
只有这样，
你才可能重新战胜自己。
新中国是怎样来的？
一个人在战场上牺牲，
其余的人会坐在那里哭吗？
其余的人只有把悲痛化为力量，
战胜困难，让自己在痛苦的淘洗之下坚强，
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
只有在一次次的困难中锻炼自己，
才能变得坚强。
如果连一点点挫折都经不起，
那他只会在别人坚强的同时，变弱。
记住，只有把悲痛化为力量，
才能战胜一切！
山西省忻州市长征路小学1校六年级：李政波
吃大娘水饺
300字
五年级
记叙文
今天,由于电饭锅坏了,只好到小吃店里吃早饭了.
我妈妈给了我10元钱,我选了两碗水饺,小吃店里的人真多,已是座无隙地,我穿过人山人海去买筹子,妈妈则找空位,当许多人买的时候,我知道只有把钱举得高才能早一点买到筹子,不然就要迟到了,当我把钱递给收银员的时候,舒了一口气,当收银员接过钱的时候,没有仔细看竟找给了我44元,我吃了一惊,准备说多找的时候念一想,多了40元,岂不更好,当我怀着喜悦的心情给妈妈,妈妈却还给了收银员.
上学的路上,我抱怨妈妈,多给了40元岂不是捡了个大便宜.
妈妈语重心常地说:"小孩子从小就要讲诚信,要从一点一滴做起,从小事做起,不劳而获的钱不能要"
我听了妈妈的话,觉得妈妈的话有道理.我觉得这多找的钱应该还给人家.同学们你们说呢!
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化悲痛为力量2008、5、19这次汶川地震夺去了数以万计的生命，国务院作出决定：5月19日至21日为全国哀悼日，因此梅城处处降半旗。为了向遇难同胞寄托哀思，今天下午2 时 28 分，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报低沉的声音在梅城上空鸣响，这时高山低头，河水哭泣，人们沉浸在无限的悲痛中。 这是我有生以来的第一次经历，我的心情显得格外沉痛，泪水差点就掉了出来。我们的教室显得格外肃静，整个教室一下子变得肃穆起来，老师和同学们都自觉地站立起来，低下头虔诚地向这次被天灾夺去生命的同胞致以诚挚的哀悼！沉痛地为遇难者祈祷，为生还者祈福！ 默哀三分钟意义非凡： 我们的心灵都得到一次净化！ 我们的思想得到了一次洗礼！ 我们体验了生命的重大意义！我们表示了对遇难者的哀思！我们要化悲痛为力量，好好学习告慰遇难者！ 今天下午的课，大家比平常更加认真，更加专心，同学们在深深表达了对遇难同胞的哀思以后，纷纷表示要努力学习，长大后要报效祖国，要用实际行动告慰失去生命的同胞！美术课上我画了二幅图画：标题是“地震前后的汶川……”同时深情写上：“祝在灾难中死去的人们安息，在地震中受伤的人们早日康复、重建家园。”表示我对灾区的一份牵挂和一份爱心！ 我们坚信，在党中央的坚强领导下，在全国人的鼎力支持下，灾区人民将化悲痛为力量奋起自救，抗震救灾工作一定会取得全面胜利！我希望灾区人民早日过上安康的好生活！500字 五年级 叙事
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化悲痛为力量你痛苦过吗？你伤心过吗？人生哪有几如意，不是情场得意就是考场得意，唉，可事事不如意，但我们要懂得化悲痛为力量。在工商界中有许许多多的人，因各种事情或原因被辞退，他们悲痛万分，他们靠工作养家糊口，但他们从不消沉下去，因为他们懂得要化悲痛为力量。越是悲伤就越要努力，既然失败了，就要吸失败的原因。高考也是，也许你们听说过许多高考学生因落榜而跳楼自杀，他们乃国家之栋梁，乃国家的未来，乃国家的花朵。轻易的结束了自己的花样年华，但也有许多学生懂得。失败了就失败了，要化悲痛为力量嘛！现在咱们还年轻有大把的时间追上去也是迟早的事。所以要懂得微笑，俗话说：“笑一笑十年少吗。”咱们要笑着走出着最困难的“雨季”。悲痛是可以化解的，但若一直悲痛下去，那消极情绪会逐渐腐蚀你的思想。所以要走出悲痛，悲痛也是一股新的力量。我们如果好好利用这股力量知道与其他人的差距，就要付出比别人十倍甚至百倍的时间，不能自甘堕落。中国在抗战日期十分艰苦，可以说是度日如年担心自己所在的地方沦陷被屠戮。我们敬仰的周总理知道中华民族在被别人宰割要化悲痛为力量。我们要为中华之崛起而读书。将这句名言铭记在心。我们不要伤心，不要悲痛，只有我们化悲痛为力量去努力拼搏！初二:王思旭450字 初二 议论文
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化蜇为夷谈起“蜂”，我便不由自主的想起了我的“囧遭遇”：那天，我和几个伙伴在公园玩耍，我们玩得累了，就走进灌木丛里。一个伙伴手痒痒了，挑起一把木制的剑，在丛中乱挥，“叭！”好像碰到了什么东西。“嗡嗡嗡，嗡嗡——”“有蜜蜂！”大家尖叫起来。我们四处逃散，我还没回过神来，蜜蜂已经在据我不到0。00000000000000000000000000000001纳米的地方了，我心里慌：逃吧，蜜蜂一定追来，照蜇不误；如果无动于衷，蜜蜂也会成全我；只能“至死地而后生”了，要把双手乱挥，这样还有一线生机。在这千钧一发的时刻，我赶快把手乱挥，试着把蜜蜂赶走。但蜜蜂可是越战越勇，马上把我头上叮了个大包，紧接着，我的嘴又被叮了一下。片刻，我的头变成了“火箭”，嘴变成了“香肠”。从此以后，我对一切都“视而不见”，可一看到蜂，立马警惕起来，在距离99999999999千米的时候就绕道走开了。可不知为什么，这些蜂却潜伏在我的身边。囧事一：厕所遭袭击。有一天，我在上厕所，还哼着小曲，突然听到“嗡嗡——”的声音，突然一只蜜蜂冲进窗户，我囧囧囧囧囧，上厕所也有蜜蜂来袭击？也不打声招呼，我手忙脚乱地冲出厕所，手还没洗呢！我也不管三七二十一了，一个劲往外冲，到了卧室，蜜蜂跟来了！我急中生智，窜进被窝，过了若干分钟后我掀起被子一角，伸出头张望，只见蜜蜂又朝我扑来，我马上捂上，这回我几乎等了一小时，我再探出头去侦察，它终于走了。我翻下床，猛然想起手还没洗，就马上去洗手。囧事二：教室遭围攻。我们正在认真的听课，又是“嗡嗡——”的声音，我听到这声音都有一种恐惧感，赶快躲到桌子下面，一只蜂冲了进来，不，让我看清楚点，我的妈呀！一只大黄蜂！全班都慌乱起来，还有些人冲出了教室，可这一举动激怒了那只大黄蜂，它从我头上掠过，我的心都要跳出来了。那只大黄蜂走了出去，我们悬着的心这才平静下来，可一波未平，一波又起。接着又来了3只！老师都被吓得发愣，同学们更是慌乱不已。我用校服挡住头，一直躲在桌子下面。一个同学很勇猛，拿起书向黄蜂砸去，黄蜂轻而易举地闪开了，突然冲向他，叮了他一个大包。囧事三：半路遭劫杀。我们走在放学路上，突然冒出几蜜蜂，由于空旷，这次我们逃离方便，我们只要飞速奔跑，它们就追不上来了。可我们把公园里的一个行人给害苦了：有些人冲入公园，由于蜜蜂追不上，就转换了目标，把目光落到了他的身上。我奔跑着，我来了个急转弯，在地上滑了一下，什么东西？一只正在地上停歇的大黄蜂被我撞到了！别看我胖，可自从被蜜蜂蜇过以后就练就了急速冲跑功。我狂冲，几乎是飞下了楼梯，冲出操场，我回头一看，他还紧追不舍，我又冲到了食堂，冲进厕所，我再次回头看，还在。我只好爬窗户出去，又冲进了教室，我再回头看，终于把他甩掉了。我可真是化蜇为夷啊！1200字 六年级
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化敌为友从前，有个王国里住着一些皮球，它们互相帮助，友好相处，所以这个王国被称为“和平之国”。但另一个“邪恶王国”对“和平之国”却垂涎三尺，一直想要占有“和平之国”的土地，统治世界。一天，“邪恶王国”的细线国王写了一封挑战书给“和平之国”的花皮球国王。信上是这样说的：“噢，亲爱的花皮球国王，我们将在三天内到你那，借用你们的土地，要是你不想被借用，就赶快准备兵马，两天后在战场上见……”花皮球国王看完信后，立刻在王宫里召开了一个勇士选拔会。花皮球国王说：“‘邪恶王国’的细线国王将扬言要在三天后派兵来攻打我们，现在国难当头，我们首要任务是选一个力气大，聪明，勇敢的人担任将军，带领战士，准备应战。”大家听了，都很气愤，都纷纷表示要担任将军誓死保卫祖国。其中条纹皮球信心十足地走出来说：“国王，您就让我去吧！以上条件我全部都符合。我一定会好好想办法打败‘邪恶之国’的。”国王听了满意点了点头。经过两天的准备，条纹皮球将军已胸有成竹，布置好了一切。约定的日子到了，条纹皮球将军带领了千军万马来到了荒地，“邪恶王国”的针将军已在等候，它奸诈地笑了笑说：“哦，原来是你啊，条纹，好久不见了，这次我可要打败你！”条纹皮球将军看到针将军得意的样子，不动声色，指挥士兵皮球向针将军冲去，想要把针将军压死。不妙，当皮球士兵一冲来时，针将军就向上一顶，用尖尖的头把皮球士兵一下子刺破了，马上软了下来。条纹皮球将军看呆了，它不敢恋战，马上命令士兵撤退，对针将军说：“我还会继续对战的，两天之后见！”然后带领士兵马不停蹄地赶回了王国。向国王诉说了战斗情形后，又回到了兵房组织谋士出谋划策，大家你一言，我一句，终于想到了一个好办法：条纹皮球将军让铁匠……到了那天，条纹皮球将军和针将军又在战场上相见了。这次针将军带的兵马比上一次多了很多，因为它想在这次战斗中把条纹皮球将军解决掉。一开战，针将军又像上次那样把头刺向条纹皮球将军。“啊，怎么啦？我怎么动不了？”针将军身子无法动弹，它吓得哇哇大叫。原来条纹皮球将军把磁铁吸住了针将军。不费一枪一弹，一下子，针兵团全被磁铁吸住了，轻而易举打赢了这场战斗。“我们胜利了！”“和平之国”的将士都欢呼起来，“条纹皮球将军真聪明！”他们把条纹皮球将军抬起来抛向空中。然后把俘虏针将军他们带回“和平之国”， 花皮球国王不计前嫌，热情款待他们，带他们游山玩水，最后还派兵护送他们回国。“邪恶王国” 的细线国王深感惭愧，然后亲自前往“和平之国” 向花皮球国王国王赔礼道歉。从此，他们成了好朋友，两国和平相处，再也没有战争，人民安居乐业，过上幸福、快乐的生活。1000字 六年级 童话
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化包袱为力量小草生而不择肥瘠，长而步步为营，只要坚持走好每一步，就能染绿荒原；积雪融而溪流淙淙，流而不避艰险，只要坚持走好每一程，就能奔流入海，同样，不管我们从事什么工作，只要像蚂蚁一样扑下身子，化包袱为动力，坚持踏踏实实做好手上每一件事，就能最终实现人生价值。化包袱为动力就一定会取得成功，立足本职，做好职责以内的事并为之坚持到底，怎会不成功？许三多是个简单的人，却活得很精彩，就是因为他懂得并能够化包袱为力量。不管哪个行业，只有努力，坚持，才能收获希望；在田间，用心锄掉每一棵杂草，才能收获稻谷；在工厂，认真做好每一个环节，才能收获精品；在学校，全心投入学习，才能收获梦想。化包袱为动力，让我们用心做好每一件事。忘不了大连市的那个公交司机在犯心脏病的那一刻，首先想到的是满车乘客的安全，他将车安稳停在路边，等乘客全部安全下车后才停止呼吸；也忘不了那个瘦弱的女导游文花枝，在大客车翻车的那一刻，首先考虑的是救助遭难的群众，而当自己被救出时已经奄奄一息。他们都是最平凡的工作着，当他们身体遭受病痛折磨时，他们化疼痛为力量，解救了那么多乘客，用特殊的方式实现了特殊的人生价值，赢得了世人的尊重。作家几米曾说：“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落”。而勒飞说：“当你把它看成天使，你就生活在天堂；当你把它看成魔鬼，你就自然而然的生活在地狱”。这就告诉我们：化包袱为动力就可以取得更大的成功。化包袱为动力不仅关乎个人，而且也关乎国家。古今未来，许多帝王将相正是这样做了而成就千秋伟业，博得万古流芳。仁君尧舜，仁政爱民，天下大治，后世便把尧舜时期作为最高的社会理想；诸葛孔明，辅助刘氏，忠心耿耿，匡扶汉室，呕心沥血，赢得后世景仰；他们知道：做帝王就要克服困难，励精图治；做将相就要鞠躬尽瘁，死而后已。而也有一些人遇到困难就退缩了，比如南唐的李后主，夏桀，商纣……这些帝王贪图享乐而不去克服困难，留得千古骂名。轻风从水上走过，留下粼粼波纹；驼队从沙漠走过，留下深深脚印；岁月从林中走过，留下圈圈年轮。我们从时代的舞台上走过，能留下些什么？让我们明确目标，化包袱为动力，努力拼搏，把美好的理想变成现实，给人生价值作一个完美的诠释。新疆新疆塔城额敏农九师龙真高级中学高三:郭东亮900字 高三 散文
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悲痛以前上海是一个美丽繁华的城市。从1937年8月28日，美丽的上海一瞬间变成了一团废墟。1937年8月28日这一天，日本无条件的侵略我国的上海。有很多人都倒在了日本人冷酷的枪口下。日本人还投了不少重磅的炸弹，炸得上海市面目全非。炸弹炸烂了车站的月台，人行天桥也被炸断了，房子也被炸塌了。在铁路的轨道上堆着各种铁片、杂物，许多设施也被炸毁。车站正在燃烧，空中弥漫着乌黑的烟雾。在远处，还时不时传来尖叫声和炸弹的‘‘轰轰’’的爆炸声。在这样的恐惧环境之下，有一个大约3、4岁的小男孩坐在废墟旁边哭。他的头和手臂都被炸弹的弹片击伤，正在流血。他的衣服破烂不堪，可能从废墟里刚爬出来。他没有看见爸爸妈妈，只听见可怕的飞机声和炸弹的爆炸声。他非常害怕，撕心裂肺地哭喊着，呼唤着他的爸爸妈妈，一起来救他。他企图用他的哭喊声把他的爸爸妈妈从死神手里抢回来。不过，尽管他怎样哭喊都没用了。这时，他必须承认他的爸爸妈妈已经不在人世了。如果这场战争没有发生。可能这个孩子还幸福的在妈妈的怀抱里撒娇，或骑在爸爸粗壮的肩膀上。可是这场战争还是发生了。这究竟是为什么呢？最后可能这个小男孩还是倒在了日本鬼子的枪口之下。我们所有的中国的人民，至今都忘不了1937年8月28日，从那天起发生的所有的事情。以后我们不会让这一场战争重演。500字 四年级 散文
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化茧为蝶化茧为蝶鸟啼声声，夜幕已落下。阳光透过绿叶，露水湿了红花。在那渺小的一角，杂草丛生的地方，那丑陋的，臃肿的身躯伏在新叶上，不知何时，早已被银丝缠绕。静静的，跟着风摇晃，仿佛随时都会落下。今夜，雷雨交加，从那无色的茧中伸出一对触角，它怀揣着梦想，张开翅膀。在雨水的洗礼中一次次从空中垂下，斑斓的身影扑闪着，摇曳着，缓缓飞出这片低洼，飞向那无垠而又蔚蓝的地方。重庆江津区实验中学初二:蒲梦颖150字 初二 散文
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化压力为动力动力，是什么？面对黑板上五个醒目的大字，我泰然若定，但又不由得陷入一场沉思，我目不转睛地盯着这严肃的题目，不禁哑然失笑。高中学习的动力什么？这或许算是一个很私密的问题，正如喁喁私语不能被第三个人知晓一样，对于有些多情学子来说，这个问题的答案显得柔情万分。成绩像是一枚硬币，它的面值大小取决于个人的多个因素，而它的拥有者却把它投入情感的角逐，或许该十分惭愧去用儿女情长来衡量如此严肃的问题了。其实挖掘这个问题的答案早已毫无意义，这种动力一般不会恒定，可能会向积极的方面大步流星，也可能滑下莫测的深渊难以自拔。故事的结局不一定是美好的，少年们，淡定地面对悲剧吧。这也有可能是一个易于作秀的话题，总有人会借题发挥高谈阔论，恨不得向全世界隆重宣布他的人生观事业观。有些人认为上名牌只是为了一个名声，让无数学弟学妹的三观轰然倒塌。谈吐着虚伪的“为了将来的理想”，却摆脱不了残酷的“追名逐利”，淡泊名利的人少之又少，我们也不能强求学子们去做圣人，但那些假得掉渣的励志话语和无聊透顶的致青春让许多人在青春中迷茫。所谓成功学子的成功之谈是学弟学妹们学习生活引导的金科玉律。盲目的追求是冠冕堂皇下遮掩的虚荣，每一个人的存在不只是为了考名校，没必要一成不变地复制学霸。所谓的学习经验早已不是原汁原味的，被套上格式的模具添油加醋地送入烤箱“烘焙”成陈列了光荣榜中供人鉴赏的材料。面对学霸，我仰望他们的登峰造极，但同时对那些千篇一律的经验之谈味同嚼蜡。我自认为这是一个悠远的话题，可以追溯到我的思想伊始。我很坦然于我并非第一种情况，同时作为一介学渣的我也不可能“作秀炒作”。我并非批判认真学习，我认同于高中生的主要任务就是学习，但我并不赞同仅仅为了名声而学习。我是个平凡却又不甘平庸的人，每天无可奈何地学着，在一条早已弥漫硝烟的旧路上，无言地模仿前人的姿态，走过曾走过的路，踽踽而行。蹒跚地走进心中的殿堂。促使我走向未来的，或许只是一种迫于现状的不安，因为不安于现状，所以急着通过学习向命运呐喊反抗。而我学习的动力简单地源于我那种不安的野性，即使没有征服天下笑傲江湖的霸气，但也勇于向残酷的现实与命运发起挑战，化压力为动力，让骨子里不安分支配思想，去创造我的篇章，去书写我的历史！既然无可奈何地学，便不妨化压力为动力，释放压抑已久的能量，让高中学习更出彩！900字 高一 散文
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