新来的胡老师
550字
初二
散文
胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。
胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
新湖寻友
550字
六年级
记叙文
今天，我独自踏进了新湖风景区的小径，独自感受着风景区内的清新与舒畅。这里的景色让我倍感亲切，好像一草一木，一山一水都与我有着深厚的友谊。这里让我感觉到无比的轻松与愉快。
先见到了我的第一位好朋友——明月桥。嗨！你好，明月桥。你如一轮皎洁的明月，在这波光粼粼的湖水上站立了有二十多年了吧每到夜晚，你的美妙的身影就倒影在这蔚蓝色的湖水之中，显得十分的神奇，美妙，让人迷恋。
走下明月桥，就走进了新湖风景区。这里的一草一木都在冲着我微笑，仿佛都在热烈的欢迎着我的到来。一只只鸟儿在树林里飞来飞去，用它那天生的金嗓子，唱出一首又一首美妙动听的歌曲。树上的知了，组成了一个庞大的乐队，愉快地为鸟儿伴奏。
我心情愉快的跟树林中的一切打招呼：你好啊，挺拔的杨柳，你那飘逸的长发轻轻摆起，是在为我舞蹈吗？你好啊，嫩绿的小草，你向我轻轻挥手，是要跟我说悄悄话吗？你好啊，秀丽的假山，你是那么美丽，使人们流连忘返。
踏一条羊肠小路，来到新湖边上，感到新湖的夜色好美，美得如诗如画。皎洁的月亮发出的光照在微波荡漾的湖面上，显得格外的幽静，还有着异样神奇而且充满幻想的色彩。让人一看就如痴如醉。喂，新湖，你还认得我吗？我可是你的好朋友呀！我曾经多少次因为你的美丽而迷恋，又曾经多少次因为你的神奇而追随。新湖，我们是一对多么好的朋友啊！
我寻到了这树林中所有的好朋友，跟他们交谈我感觉很开心。所以，我带着满怀的好心情，踏着一条小径与朋友们告别了
指导老师：王秀芹
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相似题目
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新来的胡老师胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。【点评】 本文小作者通过自己的切身体会，描述了一位教学有方、平易近人的胡老师，写出了自己热爱胡老师的真情实感。这篇文章选材的角度有独特之处——选取了和胡老师的第一次见面及很能反映胡老师教学特点的几个例子，从而使人物的形象很鲜明地呈现在读者的面前。700字 四年级 议论文
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新来的胡老师以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。650字 六年级 写人
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新老师自从升入初中以后，我们学习了许多的知识，同时，我们也认识了许多的新老师，这些老师中有和蔼的、有严厉的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识，还教了我们待人处事的态度。现在就让我说说我的新老师吧！“哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是李老师。李老师，是我们的语文老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！现在，就让我说说李老师的芳容吧！！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，李老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。怎么样！！我为李老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为里老师打扮打扮，李老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，李老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当李老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！说起讲课，李老师也从不输给别人，她每次都把书中的内容说活了，书上的字像一个个小不点，争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中，她也会加几则小故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们痛哭流涕，绕着绕着，就绕回了课文。瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！初二:冯璐伟500字 初二 写人
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新来的班主任我们班新来的班主任，他姓凌，也是教我们数学的老师。他中等个子，乌黑的头发，眼睛炯炯有神，说话特别风趣。凌老师非常幽默。上数学课的时候，教室里飞进来一只蜻蜓，同学们的注意力，一下子被它吸引过去，直到蜻蜓飞出了教室。凌老师说：“怎么，你们给它送行吗？”全班同学都笑了起来。那天，教室里的广播坏了，不时地发出噪音，很烦人。凌老师问我们：“有什么办法让它不响？”有个男生不假思索脱口而出：“把它砸了！”凌老师笑着说：“好，我砸，你赔！”过了一会，凌老师又说：“越是在意它越难受，你们只当没听见，认真上课。”果然，噪音似乎越来越轻，我们又像先前一样认真听课了。上凌老师的数学课，我们觉得很轻松。他既幽默又温和，我们都喜欢他！250字 初二 写人
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读《新来的王老师》有感我们学习了语文课《新来的王老师》，课文内容是这样的：王老师是新来的，不了解班上的情况，在第一节课，就闹了一次笑话。老师让同学们回答问题，无意中点到了所谓的“差生”蔡林，引得全班同学大笑。后来王老师了解到：蔡林会回答问题，但他想着自己是差生就没回答。王老师给他了一个信封，里面全是小时候被别人当作差生后来成名的大人物的例子，这给蔡林很大的鼓舞。通过这件事，我明白了一个道理，自信应始终如一。蔡林是差生吗？其实他并不是差生，他也会回答老师提出的问题，可他也认为自己是差生，没有了自信，不愿意回答老师的问题，其他同学就会一直认为他是差生，时间长了，差生了印象也就产生了。试想一下，如果每一次老师提问他时，他能够自信一点，会了就说，不会了下课问老师，老师也不会认为他是差生。所以我们学生学习时，就要自信如一。此时我就想到课文中王老师给他举的例子。爱迪生小时侯反应奇慢，老师认为他没有学习能力，但他发明了电灯。如果他也认为自己是差生而不去学习的话，电灯也不知道什么时候才能发明呢。爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字，这比我们绝大多数小学生说话、认字都慢，但他却成了大科学家，如果他也想着他什么都学不会，他就不会成为科学家。前一段我看过一个报道，说是一个智障儿叫舟舟凭着自己的努力当上了音乐指挥家。这些事例都告诉我们，学习只要自信如一，我们就能成功。同学们，我们马上就要小学毕业了，如果你感觉你学习成绩不错能升级的话，你要自信如一，如果你感觉你学习暂时不好的话，也要给自己自信，相信自己，坚持下去，你一定会成功的。600字 初二 读后感
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我的新老师时间悄然逝去，转眼间我已经是八年级的学生，我们也迎来了新的老师。我们的班主任，也是英语老师。她有一头长长的头发，发梢有一点卷卷的，带着一副眼镜。她的眼睛很有神，就好像在对我们说话一样。人很温柔，从开学到现在从没见她发过脾气。讲单词的时候，能从一个单词拓展到两个单词或词组。我们的数学老师，他是副校长。他讲课的方法很有趣，会把课里重要的内容写在黑板上，用问题表达出来，老师就是围绕这几个问题来讲的。当然，在问题讲完后，他会出一些练习题，让我们做。正是这几个练习题，让我们对本节课的知识点有了更深的认识。数学老师讲课很幽默，让同学们在快乐中学习。我们的语文老师多才多艺，会写散文，会写闪小说，她写的每一篇文章都特别精彩。老师讲课是围绕三个问题：写什么？为什么？怎么样？根据这三个问题讲出了很多个方面，对课文的解读非常全面。老师让我们每周写三页摘抄，一篇日记，这可以增加我们的积累，提高我们的写作水平。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这或许是对老师最好的诠释。老师就像迷路时的指南针，指引我们前进的方向；老师就像沙漠里的一泓清泉，滋润我们的心田；老师就像黑暗中的一盏明灯，照亮我们前进的方向……我们的老师各有各讲课的方法，各有各的特点，让我感到很有趣，我很喜欢现在的老师们。500字 初二
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我的新老师在金秋丰收的时节，我跨入了初中的大门，一个全新的世界展现在我的眼前，生活充实而又丰富。我们的课程增加了，自然，见到的老师也变多了，在这短短一个月的相处中，给我印象最深刻的就是语文刘老师。她，面容慈祥和蔼，戴着一副眼镜，看起来温文尔雅，学识渊博。她中等身材，个子在女性里面并不算低，但是下课后，当同学们站起了身，却又似乎看不见她了。她是学校文学社的社长，当我第一次读到她写的文章时，就暗暗的想，什么时候我能跟老师一样，拥有丹青神韵的妙笔，成为一个才高八斗的文化人呢？她，板书写的行云流水、字迹工整、刚劲有力，一看就是练过的人。老师不仅自己写的好，还非常“苛刻”的要求着我们。家庭作业、字帖，不管是什么，只要写的不符合她的要求，哼哼，你就等着重写吧。我每天一丝不苟、认真的完成作业，满怀期待的交上去，可是，老是得不了最好的等级，这和我小学时每天作业得“优”时的待遇完全不一样呀！所以，我要更加严格的要求自己，每天树立一个小目标，把刘老师当做我的灯塔，面朝大海，做一个知识和精神都富有的人，等待春暖花开。她，授课从不枯燥乏味，总是让我们充满期待、心生敬意。比如说我们开学后学的第一首古诗《观沧海》，小学时已经背的滚瓜烂熟，原以为在初中再学时会非常枯燥、乏味、无趣，没想到在刘老师旁征博引、引经据典的讲解下，我对东汉末年三国鼎立的局面更加了解，我看到了不一样的曹操，我感受到曹操不仅是著名的军事家、政治家，还是才华出众、胸怀大志的文学家。她，心细如发，温柔善良，用拳拳之心殷殷之情呵护着我们。记得刚开学第一节语文课上，老师让我回答了一个问题，因为身处陌生的新环境，加之我的性格比较腼腆害羞，所以回答问题的声音比较小。老师下课专门找到我，对我说：“你看你，这么大个个头儿，说话应该洪亮一点嘛。以后上课要大胆举手，大声回答，这样你会变得更好！”老师的话如同三月春风抚慰着我的心田，让我十分温暖感动，如今我已经能坦然面对老师课堂上殷切鼓励的目光，自信勇敢的表达自己的想法了。这就是我的刘老师，一位博学、严谨、善良、独一无二的老师，很庆幸，一踏进初中大门就能成为她的学生，希望长大以后，我也能成为这样一位令人可敬、可尊、可念的人。900字 初二
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新来的老师“这学期要换数学老师。”开学那天一大早，这个消息在我们班成了最热门的话题。可是，从发完书本到上完第一节课，数学老师始终没有出现。看来，只有等到第二节数学课，才有可能见到新来老师的庐山真面目了。好不容易盼到第二节课，上课铃响了，教室里仍是乱轰轰的。我没有理会同桌对电脑游戏的介绍，也不对好友推荐的新书感兴趣，而是双眼紧紧地盯着那熟悉的教室门。终于，新老师踩着铃声尾巴走进了教室。原来是个“白面书生”。他虽然没有以前的数学老师那么高大，但那一件深蓝色的衬衫，一条黑黑的长裤，再加上一个三七开的左分头，却显得文质彬彬。他清了清嗓子，说了一声“同学们，请安静！”看到新老师，同学们的议论声反而更大了，根本没有理会新老师的招呼，仿佛要给这位新老师一个下马威似的。见此场面，我不免为新老师担心起来，“我们班的纪律一向令各科老师头疼，就你一个‘小书生’要想制服他们，难哪！”没想到这位新老师把威严的目光瞄向一位最调皮的同学，突然提高了嗓门，“安静”，说话时额头上的青筋都露了出来，随之伴奏的还有三角板敲打讲台的声音。老师这突如其来的一吼，使教室里一下子安静了下来。我顿时从心底里敬佩起这位新老师来。呵！这新老师上任的第一把火总算烧得够旺的。听了他的自我介绍，我知道了新老师姓赵，已经有了16年的教龄，已是一位“老江湖”了，真是人不可貌相啊！令我们难以相信的是，当天下午，赵老师竟以一个与数学老师格格不入的身份再次闯入了我们的学习生活。那是一节体育课，大家兴冲冲地盼着体育老师的到来。没想到，教室门前出现了赵老师的身影。“啊！不会吧，开学第一天，就向体育老师要课，也太不讲理了吧！”同学们苦着脸，小声嘀咕着。赵老师仿佛看出了什么，微笑着问我们：“同学们，在你们眼中，体育老师长什么样？”教室里的气氛立即活跃了起来。有的说长满肌肉，有的说又高又壮，还有的说应该像名将刘翔。听了同学们的话，赵老师显然有些不好意思：“也许我的形象和你们心目中的体育老师相差十万八千里，但既然学校安排我兼任你们的体育老师，那大家就将就着用吧！”赵老师又说：“今天外面下着雨，体育课不能让，就算我欠你们的吧！”接着，他又为我们上起了数学课。下课后，同学们抱怨不已，为啥？还不是因为这个赵老师。大家议论说：“哎，以后赵老师高兴还好，如果有点不高兴，体育课就会变成数学课了，说不定还来个作业双倍呢。”但愿赵老师不是同学们想象的那样。要知道，有张有驰才能更好地提高学习效率。哎呀！不好，傍晚六点了，赵老师怎么还没走，这篇文章要是让他看见了那还得了，我还是脚踩西瓜皮溜吧！1000字 初一 抒情散文
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胡老师很小的时候是特别喜欢学校统计什么家长工作单位联系方式家庭住址吧啦吧啦，因为每当这个时候我都可以非常自信特别骄傲地填上老师两个字，老师。然后等着收调查单的同学露出羡慕惊讶和不知道什么表情的表情说：“你爸爸是老师啊。”每到这个时候我坐在小板凳上都美滋滋的。真的是开心的不得了。大概那个时侯还很小的我们觉得老师真的是很神圣很不一样的人们吧。那时候上小学，胡老师就骑着它那台超帅的黑色摩托车从小镇南边的我家送我到小镇北面的学校——那真的是我记忆里最帅的摩托车了。我最喜欢坐在胡老师身后趴在他结实的、拍起来啪啪响的后背上，然后在转弯速度不是很快的时候偷偷摸一下旁边的树干或者是电线杆。绝对不可以被他发现，要不然一路上耳朵里不仅有呼呼的风声还有他伴随全程的说教。老师嘛，总是很唠叨的。我还很喜欢缩成小小的一团在前边被他夹带着。闭上眼睛，听一路引擎轰鸣的声音，睁开眼，就到学校了。但是从什么时候起他就不开那么快的车了呢？大概是那场车祸没错的。妈妈公司的司机开车送他们俩去哈尔滨做手术，这样胡老师就可以不再戴眼镜了。他们急着赶路，就没有在附近的小县城住下。那天晚上很黑，司机先生完全看不到不远处的路障。所以当他看到的时候就什么都太晚了。他拼命的打转向，结果很幸运车子没直接撞上。但是很不幸在车子震荡的过程中坐在副驾驶的妈妈被弹出来的安全气囊崩得直接晕过去，脖子脱臼。胡老师肋骨断了三根。他们去哈尔滨的那段时间我一直住在姑妈家，等了一个多月妈妈接我回家的时候，我看见她脖子上套着固定的复位器，胡老师躺在床上，侧着头说：女儿回来了。我不知道发生了些什么，但是我却一直大哭。之后听大人们唠嗑说有根断掉的骨头再有个几厘米就碰到神经，那胡老师下半辈子可能就真的要一直躺在床上了。直到现在，胡老师后背像蜈蚣一样的疤痕里，在不知道哪块骨头里还有两节当初固定用的钢钉。然后三年级那一年吧，有天送我上学的路上突然下起了暴雨，胡老师把车子的防晒衣直接裹在我身上然后飞驰着奔往学校。这是他出事后为数不多的开这么快的车了。我站在校门口，撑着防晒衣，看他抹了一把脸上的雨水就跨上摩托转身消失在了雨幕里。我老家黑龙江的那个小镇子中午学生们都是回家吃饭的，胡老师就每天早早在校门口那棵很粗的歪脖树下等我。我总是会在趴在他背上的时候想：今天会不会还下馆子啊。那时候胡老师和他的小伙伴儿们经常在中午下班之后几个人商量商量去哪里小酌几杯，我自然是要被带上的。经常是我在包间的最里头捧着面汤偶尔夹几口转到我眼前的菜然后看胡老师和一众叔叔们吃吃喝喝。但是我更喜欢吃他做的蛋炒饭。胡老师很会做饭，就算炒饭里只有米饭鸡蛋还有盐，那也绝对是无与伦比惊天动地独一无二非常非常好吃的炒饭。胡老师唠叨我的时候说的最多一句话就是：等你上初中一定把你整我们学校来，找个严点的班主任。然后我就会集结我妈妈抗议。他也每次都不说什么，下次教育我的时候依旧：等你上初中……老师嘛，果然是很唠叨啊。可是，五年级的时候就搬家来大连了。永远不可能被整过去念书了。那时候谁能想到这么多年后的今天他女儿会在大连的家里写着他呢？胡老师今年都四十一了，还很年轻呢，但是他像个历经沧桑的小老头儿，什么事情都看得很开。他找校长商量不要教主课，不当班主任，不用提拔他做教务处主任，他很喜欢安安静静默默地做信息老师，每天上班悠哉悠哉，斗斗地主看看大片。每周五和变成“老伙伴儿”的小伙伴儿们打牌喝酒唱歌遛大街。他从来不说要我学习成什么样子——就算他还是很在意，我知道的——总是说快乐啊快乐幸福啊幸福。他给我花钱从来都大方的不像话，他说有必要那就买啊，只要你问过自己是真的很想要，并且不会后悔就好。胡老师很爱喝酒。我却希望他再也不要喝酒。胡老师挺爱吹牛。我却希望他再也不要吹牛。胡老师总会醉着的时候许诺。我却希望他如果喝醉就乖乖的安静下来赶紧去睡觉。胡老师希望我很好，因为我是他女儿。我希望胡老师能做到上面三点，因为他是我爸爸，因为我真的很爱他。我也为了他好啊。1200字以上 高二 散文
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新老师这学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，我们都亲切的叫她梁老师。梁老师经常梳着马尾辫，显得特别利索。她有一双明亮的眼睛，你可别忽视了这双眼睛，它可是会说话呢，真让我们服气。记得那是开学的第二天，我们的新语文老师叫了我们班一个特别胆小的男同学回答问题，我们齐刷刷的望着那个男同学，他脸上羞得红扑扑的，把头埋的很低，我们知道，他马上就该哭了。此时，梁老师用她那充满期待和希望的眼神看着那个男同学，那个男同学慢慢抬起头，真是神了，那位男生突然大声的说出了正确的答案，我们当时都惊呆了，半天才想起鼓掌。梁老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，就如她时常说的那样“你能说，就能写出好作文，怎么说的就怎么写，这就是写作文的窍门。”她的教学方法灵活，课堂气氛可热烈了，她的语文课堂时常充满了欢声笑语。她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说四年级的作文特别重要，作文必须打好的基础，为此，她让我们养成了定期写日记（小练笔）的好习惯，经过这种锻炼，我们的作文水平真的提高了！有的同学犯了小错误竟然要求老师罚写作文，以前呀，写作文可是最头痛的事了。嘿嘿，这下你知道了吧，我们可爱的梁老师多与众不同了吧，其实她就是用她的师爱，用她对学生的尊重，用她的真诚赢得了学生们的心。我喜欢我们的新语文老师，我会用我的学习成绩来回报她！500字 六年级 抒情散文
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胡老师我们班，是全校公认的“非主流”。还好，有我们亲爱的胡老师。如果没有胡老师，我们班将陷入“无底深渊”。我们班，踏步不好。胡老师就用了一节课时间帮我们练习，虽然练了以后没有变的很好，起码从“猿猴”变成了“人类”。胡老师非常的善良，遵守诺言，从来没有“骗”过我们班的人。有一次参加比赛，胡老师说：“这次有个XXXX比赛，全班都要写。而且，只要你参赛了，就会有奖。”谁知道，过了几天，胡老师跟我们说：“这次的比赛，由于学校设置奖项的名额较少，所以呢，画的不好的基本没奖。”听到这，我想没有就没有吧。谁知胡老师又说了一句：“但是，我说过会得奖就一定会得奖，所以呢下午我请大家每人喝一瓶饮料。”紧接着，全班欢呼。我心里也想着：胡老师真的是太好了，还真给了陈子琪（我们班的班长）几百元人民币去买饮料。说真的我心里特别感动，胡老师说的话胡老师自己来承担，这是一般老师没有的精神。胡老师就是那种“言必信，行必果。”的人。而且，胡老师经常叫我们看书，基本上的中国的四大名著、《生活是很好玩的》、《一一风荷举》、《俗世奇人》、《安徒生童话》……还有说不尽的书。使我们增长了许多知识，例如：“张晓风是男的还是女的？”、“四大名著是哪四个朝代的人写的？”我知道，虽然有许多人排斥我们班的人，认为我们班的人都非常闹。但是，我们有这样一个“厚德载物”、“高风亮节”的老师。已经足够证明我们班并没有那么差，因为“名师出高徒”。550字 六年级
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新来的老师们放假时，我就听说我们班换新老师了，所有主课的老师都换了。我是很不高兴的，我们与老师毕竟有三年的感情了。开学的第一天，我们见着了新来的语文、数学、英语三门主课的老师。语文老师是一名女老师，有着一双圆瞪瞪的大眼睛，一张大大的圆脸，一个蘑菇头，个子矮矮的，比上一届的语文老师看上去要老。我们叫她“吴老师”。吴老师的情绪是多变的，不过她有几个好处：1、不留学生；2、她记不住每个学生的名字；3、作业不会写得太多；4、要让每个学生每天阅读半个小时的图书（这可能对一些同学不够好，但我喜欢看书呀）；5、积星星，可以不做作业。尽管这样，吴老师也有一些坏处：1、不做作业，或做了一些不好的事情都会被拍照发在微信群里，让所有的家长看一看这是谁家的小孩犯了错。数学老师是男老师，姓马，鼻梁上有两颗痣，看着，让我在心里默默开怀大笑。他也有很多好处：1、也是积星星；2、可以让我们两两组队，作竞争对手；3、上课时，会做一些关于数学的小游戏。马老师也有一些坏处：1、不小心就会被扣星；2、错一题就是“良”，“一”号代表书写不好，“+”号代表书写认真。英语老师是女老师，姓何。个子高高的，她也有一些好处：1、还是积星，换礼物；2、上课时，也会做一些小游戏。坏处是：1、脾气很不好；2、动不动就生气，扣星。通过上了他们的课，我知道了，每位老师都有自己的教学方法，也有自己的优点和缺点。开学没多久，我们就适应了新老师们的教学方法。550字 四年级
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新来的语文老师开学第一天的语文课上，换了一位新老师，她站在讲台上，我上上下下打量着她：老师脸圆圆的，留着一头乌黑的长发，平滑的额头上有几条跟水波纹一样的皱纹，月牙般的眉毛下有一双灵活的眼睛，戴着一副红褐色的眼镜，看上去不再年轻。她自我介绍姓胡，大家以后就叫她胡老师。时间过得很快，在和胡老师相处的这段时间，我们渐渐了解了她的脾气，有时温柔，有时急躁，除了给我们上课文以外，还会给我们讲故事，讲笑话。今天早上，铃声刚响，胡老师拿着试卷快步走进教室。我想：老师真是神速啊，一个晚上就把试卷改完了？难道昨天晚上又加班，这样不累吗？只见老师把试卷平静地放在了讲台上，环视了一下同学们，说：“先自己估计一下自己的成绩吧。”我很自信，觉得还行，应该不会挨骂的，看看其他同学又紧张又期待。胡老师开始宣布成绩了，谁多少分，是进还是退，她都了解得一清二楚，或批评，或表扬，或鼓励，言语之间都透露出关心和期望。报到最后一个同学，她说：“方伟伟，‘最高分’——四十六。”我们都笑了，但胡老师没有笑，其实她很伤心、生气，因为她每天中午都会抽时间帮伟伟辅导。唉，方伟伟真是不争气呀！试卷发完了，胡老师语重心长地说：“考得好的要继续保持，考不好的不要灰心，考试只是对你知识的检验，学会学习才是最重要的。”我把老师的话记在了心里，以后一定要踏踏实实地学。我的语文老师真是关心我们学习的好老师，我就喜欢这样的语文老师。三年级:陈维550字 三年级 写人
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