胡老师
很小的时候是特别喜欢学校统计什么家长工作单位联系方式家庭住址吧啦吧啦,因为每当这个时候我都可以非常自信特别骄傲地填上老师两个字,老师。然后等着收调查单的同学露出羡慕惊讶和不知道什么表情的表情说:“你爸爸是老师啊。”
每到这个时候我坐在小板凳上都美滋滋的。真的是开心的不得了。
大概那个时侯还很小的我们觉得老师真的是很神圣很不一样的人们吧。
那时候上小学,胡老师就骑着它那台超帅的黑色摩托车从小镇南边的我家送我到小镇北面的学校——那真的是我记忆里最帅的摩托车了。我最喜欢坐在胡老师身后趴在他结实的、拍起来啪啪响的后背上,然后在转弯速度不是很快的时候偷偷摸一下旁边的树干或者是电线杆。
绝对不可以被他发现,要不然一路上耳朵里不仅有呼呼的风声还有他伴随全程的说教。老师嘛,总是很唠叨的。
我还很喜欢缩成小小的一团在前边被他夹带着。闭上眼睛,听一路引擎轰鸣的声音,睁开眼,就到学校了。
但是从什么时候起他就不开那么快的车了呢?
大概是那场车祸没错的。
妈妈公司的司机开车送他们俩去哈尔滨做手术,这样胡老师就可以不再戴眼镜了。他们急着赶路,就没有在附近的小县城住下。那天晚上很黑,司机先生完全看不到不远处的路障。所以当他看到的时候就什么都太晚了。他拼命的打转向,结果很幸运车子没直接撞上。
但是很不幸在车子震荡的过程中坐在副驾驶的妈妈被弹出来的安全气囊崩得直接晕过去,脖子脱臼。胡老师肋骨断了三根。
他们去哈尔滨的那段时间我一直住在姑妈家,等了一个多月妈妈接我回家的时候,我看见她脖子上套着固定的复位器,胡老师躺在床上,侧着头说:女儿回来了。
我不知道发生了些什么,但是我却一直大哭。
之后听大人们唠嗑说有根断掉的骨头再有个几厘米就碰到神经,那胡老师下半辈子可能就真的要一直躺在床上了。直到现在,胡老师后背像蜈蚣一样的疤痕里,在不知道哪块骨头里还有两节当初固定用的钢钉。
然后三年级那一年吧,有天送我上学的路上突然下起了暴雨,胡老师把车子的防晒衣直接裹在我身上然后飞驰着奔往学校。这是他出事后为数不多的开这么快的车了。
我站在校门口,撑着防晒衣,看他抹了一把脸上的雨水就跨上摩托转身消失在了雨幕里。
我老家黑龙江的那个小镇子中午学生们都是回家吃饭的,胡老师就每天早早在校门口那棵很粗的歪脖树下等我。我总是会在趴在他背上的时候想:今天会不会还下馆子啊。那时候胡老师和他的小伙伴儿们经常在中午下班之后几个人商量商量去哪里小酌几杯,我自然是要被带上的。
经常是我在包间的最里头捧着面汤偶尔夹几口转到我眼前的菜然后看胡老师和一众叔叔们吃吃喝喝。
但是我更喜欢吃他做的蛋炒饭。
胡老师很会做饭,就算炒饭里只有米饭鸡蛋还有盐,那也绝对是无与伦比惊天动地独一无二非常非常好吃的炒饭。
胡老师唠叨我的时候说的最多一句话就是:等你上初中一定把你整我们学校来,找个严点的班主任。然后我就会集结我妈妈抗议。他也每次都不说什么,下次教育我的时候依旧:等你上初中……
老师嘛,果然是很唠叨啊。
可是,五年级的时候就搬家来大连了。永远不可能被整过去念书了。
那时候谁能想到这么多年后的今天他女儿会在大连的家里写着他呢?
胡老师今年都四十一了,还很年轻呢,但是他像个历经沧桑的小老头儿,什么事情都看得很开。他找校长商量不要教主课,不当班主任,不用提拔他做教务处主任,他很喜欢安安静静默默地做信息老师,每天上班悠哉悠哉,斗斗地主看看大片。每周五和变成“老伙伴儿”的小伙伴儿们打牌喝酒唱歌遛大街。他从来不说要我学习成什么样子——就算他还是很在意,我知道的——总是说快乐啊快乐幸福啊幸福。他给我花钱从来都大方的不像话,他说有必要那就买啊,只要你问过自己是真的很想要,并且不会后悔就好。
胡老师很爱喝酒。我却希望他再也不要喝酒。
胡老师挺爱吹牛。我却希望他再也不要吹牛。
胡老师总会醉着的时候许诺。我却希望他如果喝醉就乖乖的安静下来赶紧去睡觉。
胡老师希望我很好,因为我是他女儿。
我希望胡老师能做到上面三点,因为他是我爸爸,因为我真的很爱他。
我也为了他好啊。
胡老师不在的一天
“胡老师明天不来上课了,胡老师明天不来上课了!”下午放学的时候,当我们得知这个消息时,大家兴奋地喊着,一个个兴高采烈地奔出教室,期待着明天的到来。
第二天早晨,教室里还算安静,但没有了胡老师的压迫,我们都显得格外的轻松,在教室里无所顾忌地走来走去。上午第一节是音乐课,我们一窝蜂地冲到音乐教室,走廊上响起了我们吵闹的喧哗声。今天的音乐课没有了胡老师这个“大老虎”在旁边坐镇,我们这群小猴子自然就称“王”了。同学们肆无忌惮地在音乐课上大吵大闹。
我旁边的两位就是很好的例子。我的旁边一个是陈奕阳,一个是邹美玲。陈奕阳呀!不知谁出的馊主意,带了一本《老鼠记者》,他在那装出认真唱歌的样子,其实他唱得根本不是歌,那音乐书里夹着的课外书,才是他的真正目标,他早就被课外书摄走了魂魄。看完了书,他就坐不住了,仿佛那座位上有无数针在刺他,使他不停地在座位上移来移去,还隔着我和邹美玲讲话。邹美玲的花样也真多,手里拿了一根绳子,吸引了许多人的注意,特别是陈奕扬和杨启凡,两个人一节课都围着她转,被她的玩样给吸引住了,邹美玲如一个吸铁石,把他们俩吸了过去,在一旁玩得欢极了!玩了好长时间,“不幸”被老师发现了,于是老师让陈奕扬罚站。可他倒好,把这次罚站当成一件光荣的事,大胆地走上去,径直走到钢琴旁,打开钢琴上面的盖子,再关上,然后又打开,再用东西支撑着,惹得众人哈哈大笑。他还时不时地碰碰电子琴,按按这个键,再按按那个键,像一个无知的,不懂事的小孩。他在教室里跑来跑去,从这边跑到那边,又从那边跑到这边,仿佛哪都是他的家,他像只螃蟹似地在教室里横着走,竖着走,花样多着呐!我们看到他的表现,都哄堂大笑。
唉,胡老师不在,可真是孙猴子大闹天宫,无法无天了。
转眼间,一个上午过去了,中午来临了。陈奕扬和郑泽宇也开始了他们的喷水大赛。去晚了,可买不到“门票”啦!得早点去呀!我借完书,飞奔回去看大赛。只见陈奕扬拿着“直射”喷水壶向郑泽宇发射,水喷了出去,可郑泽宇不知他那个喷水壶怎么用,一开,原来是“上下模式”,他反而喷到了自己,原本想反击的他,却喷了自己一身,我看到这一幕,不禁大笑起来。
胡老师不在,我们班那些调皮捣蛋的,好像一下子解放了,真是老虎不在家,猴子称大王啊!胡老师你快回来吧!
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胡老师,其实我懂你一年四季,花开花落。太阳底下最光辉的职业,胡老师,在我心目中,你从没愧对过这个称号。当你带着憔悴的脸走进教室,当你拖着疲惫的身躯为我们讲课,我心中总是涌起一种说不出来的感激。胡老师,其实我懂你!当你的青丝变成了白发;当你又多了几条皱纹;当我们取得成就时,你那会心的微笑;当我们灰心丧气时,你那鼓励的眼神……胡老师,其实我懂你!你的背驼了,把笔直的脊梁给了我;你的眼睛模糊了,把明亮的双眸给了我;你的年纪大了,把美好的青春给了我……胡老师,其实我懂你!课堂上,你那充满活力的身影,富有感情的朗读,循循善诱的指导……为了培养出新一代祖国的花朵,你历尽了千辛万苦,不惜一切血本。胡老师,其实我懂你!无论什么都改变不了你对教育事业的热爱与痴情,无论什么都改变不了你那颗年轻而富有创造的心,你以自己的言行为我们树立了榜样。胡老师,其实我懂你!胡老师,多想靠近你,告诉你其实我一直都懂你。一年又一年,风霜遮盖了笑脸,你寂寞的心还有谁能体会?是不是春花秋月无情,春去秋来,你的爱已无声。你把爱全给了我们,把世界给了我们,从此不知你心中苦与乐……(仅以此献给我最敬爱的胡珊珊老师)400字 初一 散文
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我和胡老师的故事在我的生活中,有很多的事情,而我和胡老师发生的事情让我至今难忘。 胡老师给我们上课,让我们自习,我去了一下外面,胡老师便坐在了我的座位上,我回去一看老师占了我的座位,我便蹲在了地上,谁知一下就坐在了地上,让全班同学都笑我。100字 一年级 散文
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胡≈心学习二胡6年多了,忽然告别了这么多年教我的老师,真是有种说不出的感觉:酸酸的、苦苦的、却也是不敢想那些往事…从小父母就培养我,让我学这个、学哪个,我却也愿意学,从来都是听父母的,原来是,现在也是。小时从没想过有一天对二胡的感情会这样深。拿起琴,心里觉得酸酸的,听着指间滑过的曲调再也不会那样生疏、那样枯燥了,而是多了几分沉重与惆怅,手把着琴,居然还有丝丝温存。怀念以前的日子,告戒自己要向前看,我紧紧握住手中的琴,那种感觉真得很心碎,说不出是苦还是乐、是涩还是辣…时间就这样流过,不留一丝痕迹,带着我的梦远飞,从此便再也无法挽回;生活就这样无生息悄悄踱开,让我苦中难言。有二胡相伴的日子让我回味,让我感到温暖长在,让我陶醉,让我体会,让我的生活从此无悔。是的,是二胡给了我第二次春意盎然的生命,让我感到了它给我的缕缕温暖,给了我“待从头,收拾旧山河”的灵感,给了我”丹心照汗青“的豪情,给了我”花落知多少“的柔情,给了我“心远地自偏”的悠闲,给了我“走自己的路,让别人说去吧”的心情…胡≈心,我永存这一颗心,终有一天我会成为一个让所有人为我举起大拇指的成功人!我坚信,所以我成就——我心已暖,胡≈心。450字 初一 散文
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胡雪岩古有陶朱公,今有胡雪岩。他是中国晚清时期的一个传奇人物,被世人称为红顶商人,却不是历史人物。——胡雪岩。胡雪岩在贫穷寒冷的山里,父亲和母亲虽然没什么文化,但从小就教育胡雪岩,送胡雪岩去读私塾,接受良好的教育。在读完私塾两年后,由于家境贫穷,8岁就去放牛。一次在和朋友玩的时候,有人跌入山谷里,大家都走开了,只有胡雪岩运用机智救了朋友。辛运总会降落在有能力的人的身上,在一次放牛时,胡雪岩在亭子里捡到一个蓝色包袱,里面有许多金银珠宝。看到这么多的财宝,我肯定会把它据为己有,偷偷地拿回家了。然而胡雪岩没有这样做,他把包袱藏起来等失主,等到黄昏来临,胡雪岩都没有走。也就是这个机会让胡雪岩跨出了人生的的一步。终于等到失主来到,把包袱交给失主后,失主为了感谢胡雪岩,失主邀请他到店里做事,但他说要问他妈妈。也就是他的这种品德使失主更加珍惜,这使我们得到一个启示:看一个孩子,是看他的品德,并不是他的才干。在这段时间里他不断把握机会,胡雪岩练习超强的心算和算盘手法,来到银行做事,经过努力他成为当时中国最有钱的巨商富贾。这又使我们悟到一个启示:机会是会持 发展的。在这期间我要保持平和心态,把握人生机会,平稳顺利发展。在成为富商后,胡雪岩不断做出合理的阶段性调整,帮助左宗堂收复新疆,慈禧太后赐他黄袍马褂,被人们称为红顶商人。一百多年过去了,人们还会记得胡雪岩。是因为他创办的胡庆馀堂还在,因为他修建的大宅子还在。在他的胡庆馀堂有他的做人真理:是乃仁术 真不二假.戒欺通过胡雪岩,我得到一个最大的启示:一个人品德基础良好,人的一生都会很稳固!600字 六年级 散文
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我的好老师——胡老师宋代司马光曾经说过:“经师易遇,人师难遇。”可我,就遇到了这么一位“人师”,他是我们班的班主任——胡老师。胡老师长得特别高,头顶差不多快到我们班的班门框了。胡老师的头发是“少年白”,应该也是智慧的象征。他的皮肤是古铜色的,浓黑的眉毛,一双大眼睛如同满月般,可他笑起来时“满月”又变成“月牙儿”了。胡老师特别疼爱我们。六一儿童节的时候,胡老师会自己掏钱给我们每一个人买一块棒冰。平常,他会给我们一个小本子,用来盖小红章,考试100分、任何方面有进步、作业全对、比赛获奖……都可以获得小红章,有了一定数量的小红章,就可以换荣誉卡,到了学期末,老师会买许许多多的礼物,用荣誉卡,就可以换取这些礼物了。不仅仅是这样,如果学校运动会获得一等奖,老师还会亲自带我们出去玩呢!胡老师常对我们说:“玩要认真玩,学习要认真学习。”所以,老师上课时对我们是非常严厉,一丝不苟的,不仅要让我们在他的数学课上好好听讲,其他任何课上,老师都要我们认真听课,希望我们“德智体美劳”全面发展。可一到了下课,他就像变了个人似的,活脱脱像一个大男孩。丢手绢、踢足球、踢毽子、贴烧饼……他都玩儿,这时的他并不像我们的老师,更像是我们的朋友。胡老师十分为我们着想。记得有一次,我跟所有女生一样“例假”,可马上就要开运动会,我想:早不来晚不来,偏偏在这个时候来,这怎么和老师说呀!但不是也不行,于是,第二天我找到胡老师,对他说:“老师,运动会我可能参加不了了。”“为什么?”他问道。“我,我,我来。”我断断续续地说,“我来月经了。”老师听到后,并不是很震惊,就说:“哦,那你这次就先别参加了。”当老师在班上公布我不能参加运动会时,同学们都问老师我为什么不能参加运动会,老师也并没有告诉他们原因。那段时间,老师总是来跟我谈话,总说这段时间要注意保暖,不能吃辣的、冷的食物……总之,胡老师总是站在我们的立场上思考问题。胡老师也为了我们操了不少心。我们参加华杯赛的前一个月,胡老师都会在放学后免费给我们辅导奥数,虽然我们有时也会抱怨放学笔其他人要晚一个小时,作业比别人多,晚饭也比别人要晚点吃,但一想到胡老师都没有怨言给我们上课,我们应该有怨言吗?胡老师不仅教给我们了数学知识,还教我们了许多教人的道理。那一天,天阴沉沉的,下着如丝小雨。胡老师从教室门口缓缓走上讲台,神色严肃,似乎有什么重要的事要宣布,再加上整个天空乌蒙蒙的,把教室里的气氛显得格外凝重。同学们都端端正正地坐的笔直,等着老师开口。过了半晌,只见老师用粉笔在黑板上写下了11个大字:“学习如逆水行舟,不进则退。”“同学们,知道这句话的意思吗?”他问道。我们纷纷摇了摇头。他看到同学们摇头,就继续说:“这句话的意思是,学习就像一艘正在逆流而上的小船,若你不努力,不划桨,这艘船迟早会顺着水流回去,可若你努力了,每天进步,使劲划桨,这艘船一直向上,那么一定会到达目的地。”而胡老师最让我敬佩的一点,是他诲人不倦、无私奉献的精神。记得那一次,学校举行排球比赛,胡老师也参加了。只见他在赛场上接球、打球,那排球也在空中时而飞过来,时而飞过去,时而抛出弧线,时而排出直线。可是,他为了让球不落地,一个飞扑,把球拍过,自己却因为地上有一滩水,脚下一滑,没想到脚却骨折了。同学们都跑上去着急地问他:“胡老师,你有没有事?”可他却边笑边摇头,说:“没事儿,受伤什么的很正常。”这句话让我们放松了不少。但是,我记得妈妈曾经说过:伤筋动骨一百天。这次老师的脚骨折了,应该要休息一段时间,数学课要叫别的老师来上了吧,想到这儿,我不禁叹了口气,毕竟我们都希望胡老师给我们上课。第二天数学课,我本以为推门而入会是一位新老师,可我看到的却是一个熟悉的面孔:古铜色的皮肤,浓黑的眉毛,因为正在微笑,所以眼睛变成了一个“月牙儿”。只见胡老师拄着拐杖,满脸笑容,步履蹒跚地向讲台走去,喊的那一声“上课”,我觉得比任何声音都动听、嘹亮。在这个世界上,除了亲人,最希望我们优秀的人,便是老师了。老师是蜡烛,照亮别人牺牲自己;老师是园丁,无微不至的照顾“花儿”;老师是雨露,滋润着埋在土地下的种子;老师是春蚕,装扮着世界不再单调……谢谢您,老师!1200字以上 六年级
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胡佩兰“技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。医者,看的是病,救的是心,开的是药,给的是情。你是仁医,是济世良药。”——胡佩兰2013感动中国年度十大人物颁奖词2015年7月14日,玉溪市第二人民医院的30名医疗、护理等岗位代表人员在院党委副书记、纪委书记陈存文同志的带领下,怀着崇敬的心情到玉溪老年大学参加了全国卫生计生系统先进典型事迹云南巡回报告会。报告会由国家卫计委主办,邀请2013年感动中国十大年度人物之一的百岁仁医胡佩兰同志的儿子、同事、学生、病人和记者,从各自角度展开,对胡佩兰同志的感人事迹进行的生动而详实的报告。整个报告过程语言朴实,没有太多修辞,但是胡佩兰同志的大医精神却令人动容。胡佩兰等同志的事迹和精神使我院医护人员深受感动,他们纷纷表示,在今后的工作要以胡佩兰等同志为榜样,践行大医精神,把职业当作责任,把病人当作亲人,为玉溪医疗卫生事业特别是精神卫生事业的发展贡献自己的力量。胡佩兰,女,1944年毕业于河南大学医学部,70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任岗位上退休。退休后,她仍然在解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊,直至生命终点。2014年1月,胡佩兰去世,享年98岁。而她留给人间的最后一句话,是她说了近70的年的:“病人看完了,我们回家吧。”在70年的从医岁月里,胡佩兰用仁心仁术护佑患者健康,用言传身教传递大医博爱,用自强不息演绎无悔人生。在她眼里,看病不分场所,病情就是命令!在她眼里,看病不论时间,时间就是生命!在她眼里,看病不看身份,用心尽力聚神!胡佩兰淡泊名利、宁静致远;大医博爱、济世救人,在五味杂陈的时代变迁中,这株芷兰美丽一生,芳香四溢。胡佩兰患有严重的腰椎间盘突出,进出都要坐小推椅,腰部要靠缠附的钢板来支撑,起身、弯腰、落座,每一个看似简单的动作,老人都是忍受着剧烈的腰疼来完成的。她从不让别人搀扶,也从不让学生替她完成检查。胡佩兰生活节俭,舍不得在自己身上多花一分钱,舍不得浪费一个馍,舍不得多买一棵菜,却每年都要捐款一万元给希望工程,至今已经捐建了50个希望书屋!胡佩兰根据自己多年的临床经验,平时看病不太依靠高科技仪器,记忆明显下降,耳朵也不如以前,但病人的情况她却记得清清楚楚,不仅能记住患者的病情,而且能记住大多数复诊患者的姓名,甚至联系电话,以便随时指导患者治疗和康复。她问诊问得很仔细,病人的生理周期情况、分泌物情况,任何蛛丝马迹都不肯放过;病人口述的症状,她不放心,一定要亲眼验证。她提醒多次人流的病人:“做流产多了不好,知道吧?少做流产,尽量采取避孕措施。”她叮嘱不孕的少妇:“别到处听信专治不孕不育的广告,有钱没地儿花了那是。”对需要到大医院做进一步检查的患者,她细心写好地址,一再叮嘱着病人。对急需手术的,她敢于拍板,敢于担当。胡佩兰经常说:“医患关系搞不好是因为交流不够,医生只要对病人认真负责了,病人也自然会对医生配合,不管面对哪一个病人,都要把患者当成自己的第一个病人来对待。”她98岁了,还一个礼拜坐6次门诊,一口气看几十个病人。她98岁了,看病时还亲手为病人查体、开处方,从来不用他人代劳。胡佩兰说,这样才会心中有数,对得起患者!报告会上,胡佩兰老人的大儿子、我国著名心血管病专家胡大一教授,郑州市建新街社区卫生服务中心主任陈启明、医生唐利平,患者李晓燕,医药卫生报社记者张晓华以自己的亲身经历,用平凡朴素的语言,分别从不同角度讲述了胡佩兰高尚的医德和精湛的医术,使现场观众深受感动和教育。胡佩兰同志时刻心系病人的敬业精神,敢于担当的大医情怀,震撼心灵,感人至深,沁人心脾,催人泪下,发人深省,鼓舞着在场的所有医疗行业从业人员,陶冶了我们的情操,振奋了我们的精神,是崇高的大医精神,更是社会主义核心价值观的生动体现。特别是胡佩兰前辈的那一句“病人看完了,咱们回家吧!”质朴却发至肺腑,这样一句平凡的话语诠释了一个医者的仁心,让人深深感动!这样一句话,一直深深缭绕在在场听众的耳边,不断鼓舞着我们这些新医生、新护士学习她那大医博爱、济世救人的精神,让我们在未来职业的道路有了前进的明灯,让我们有了新的志向:做千千万万个“胡佩兰”。更多相关观后感推荐:1.医生观看仁医胡佩兰观后感2.医院关于《仁医胡佩兰》观后感3.仁医胡佩兰电影观后感【最新】4.观看仁医胡佩兰观后感5.《仁医胡佩兰》观后感6.胡佩兰观后感7.感动中国胡佩兰事迹观后感1200字以上 观后感
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胡适名言胡适名言1、怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。2、大胆的假设,小心的求证;认真的做事,严肃的做人。3、身行万里半天下,眼高四海空无人。4、宁鸣而死,不默而生。5、对人事可疑处不疑,对原则不疑处存疑。6、有几分证据说几分话,有七分证据不说八分话。7、要怎么收获,先那么栽。8、历史不是一个任人打扮的小姑娘。9、多研究些问题,少谈些“主义”。10、少说点空话,多做点实事。11、美国人来了,有面包,有自由;苏联人来了,有面包,无自由;他们来了,无面包,无自由。12、Youcannotbeatsomethingwithnothing.13、宽容比自由更重要。14、无目的读书是散步而不是学习。15、读古人的书,一方面要知道古人聪明到怎样,一方面也要知道古人傻到怎样。16、为学有如金字塔,要能广大要能高。17、科学精神在于寻求事实,寻求真理。18、从前禅宗和尚曾说,“菩提达摩东来,只要寻一个不受人惑的人。”我这里千言万语,也只是要教人一个不受人惑的方法。被孔丘、朱熹牵着鼻子走,固然不算高明;被马克思、列宁、斯大林牵着鼻子走,也算不得好汉。我自己决不想牵着谁的鼻子走。我只希望尽我的微薄的能力,教我的少年朋友们学一点防身的本领,努力做一个不受人惑的人。19、也想不相思,可免相思苦。几次细思量,情愿相思苦。20、依我看来,中国的教育,不但不能救亡,简直可以亡国。21、朋友们,在你最悲观最失望的时候,那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信:天下没有白费的努力。成功不必在我,而功力必不唐捐。22、现在有人告诉你“牺牲你个人的自由去争取国家的自由”。可是我要告诉你“为个人争自由就是为国家争自由,争取个人的人格就是为社会争人格。真正自由平等的国家不是一群奴才建立起来的。”23、把自己铸造成器,方才可以希望有益于社会。真实的为我,便是最有益的为人,把自己铸造成了自由独立的人格,你自然会不知足,不满意现状,敢说老实话。24、保险的意义,只是今天作明天的准备;生时作死时的准备;父母作儿女的准备;儿女幼时作儿女长大时的准备;如此而已。今天预备明天,这是真稳健;生时预备死时,这是真旷达;父母预备儿女,这是真慈爱。能做到这三步的人,才能算作是现代人。25、我受了十年的骂,从来不怨恨骂我的人。有时他们骂的不中肯,我反替他们着急。有时他们骂得太过火,反而损害骂者自己的人格,我更替他们不安。如果骂我而使骂者有益,便是我间接于他有恩了,我自然很愿挨骂。26、其实朋友是人造的关系,是自由选择的“人伦”,弟兄是天然的关系,是不能自由选择的“天伦”。27、墮落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一条是容易拋弃学生时代的求知识的欲望。第二条是容易拋弃学生時代的理想的人生的追求。28、你要看一个国家的文明,只消考察三件事:第一看他们怎样待小孩子;第二看他们怎样待女人;第三看他们怎样利用闲暇的时间。29、一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是空谈道德,最终会变成一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归;反之,一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。1200字以上
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胡雪岩名言胡雪岩名言 1、商业竞争的胜负,最终决定在经营者本身的修养上。 2、人生只有一个规律——自作自受。 3、处逆境容易,因为小心;处顺境难,因为大意。 4、靠下赌注是不可能成功的,因为十赌九输。 5、人性:一、贪小便宜;二、怕损失;三、爱面子。 6、为人不可贪,为人不可奸。经商重信誉,无德不成商。 7、上半夜想想自己,下半夜想想别人。 8、道理是直的,但是路经常是弯的。 9、当事情太顺利的时候,需要更加格外小心。 10、最大的奖赏就是给你工作的机会。最大的恩惠就是不断地给你提供表现的机会。 11、先想到义,再想到利,未雨绸缪,谋定而后动 12、好好工作是对自己好,不是对别人好。 13、人生最大的价值就是死了以后还被人们怀念。 14、机遇是靠大家双手捧出来的。 15、做人应该只问耕耘不问收获,因为收获不是自己能掌控的——人只能控制过程,不能控制结果。 16、人不要求全,应该知足,而只有守分,才会知足。 17、在家,家和万事兴;在外,把每个人当朋友;工作中,只付出不求回报。 18、如果你有一乡的眼光,你可以做一乡的生意;如果你有一县的眼光,你可以做一县的生意;如果你有天下的眼光,你可能做天下的生意。 19、一个人要替自己的所作所为担负全部的责任。 20、一个人在处理事情时,动机纯正就是随机应变,完全为了私利就是投机取巧。 21、在江湖上注重情义二字。经商的原则讲究有情有义。 22、做人要先学会听话,然后在学会讲话。 23、一件东西有没有功效不在于它本身,而在于如何使用。 24、任何一段经历对于每个人都是很宝贵的经验。 25、看一个孩子是看他的品德,不是看他的才干。 26、要到生死关头利害相交的时候,才知道一个人的真心。 27、一个人的品德基础良好,一生会很稳固。 28、对一个人来讲,常识比知识更重要。 29、钱是做事情的工具,不是生活的目的。 30、做生意先要做名气。名气一响,生意就会热闹,财宝就会滚滚而至。 31、满脑子都是钱的人,一辈子都赚不到钱。 32、命运就是性格,性格决定命运。 33、家庭教育决定了一个人的基本修养。 34、学历史应该反复地把它做各种不同的模拟,(m.kt250.com)你才会知道那条路是合适的。 35、与其早成功,不如晚成功;与其晚失败,不如早失败。 36、圆通就是随机应变,圆滑就是投机取巧。 37、人最需要得到帮助的时候,就是落魄的时候。 38、说话要言行一致,行为要表里如一。做人要前后一致,做事要大小如一。 39、人的一生,不是留下任何把柄,否则迟早变成致命伤。 40、要请别人帮忙,就要站在对方的立场考虑问题。 41、当你得到什么东西,你就失掉什么东西。 42、容,万事之首,有容乃大。 43、赚钱不是目的,钱只是做人做事的工具。 44、只要有做好事的心愿,就会走出一条路来。 45、读历史的目的,是要从中得出一些道理。 46、一个人应该具备四识:知识、常识、胆识、见识。 47、花钱去做广告,不如用实际行动使大家口耳相传。 48、一个人一个时时刻刻充实自己。 49、先做人,后经商。 50、一个人的信用是你自己坚持出来的。 51、读历史千万注意要把以前的缺失改过来,而不是一味照以前来做。 52、当得到好处时首先要想到别人,而不是自己。 53、一切一切都在变,只有人性没有变。 54、人生要随着自己的发展,不断地进行阶段的调整。 55、得到机会以后,需更加小心谨慎,因为往后的路更难走。 56、机会是会持续发展的。 57、想要干大事,就必须懂得跟别人分享,而不是一味地往自己怀里捞。 58、要跟比你强的人在一起,才能有所收获,学到东西。 59、一切来自社会,最后还给社会。 60、人要经得起严格的考验,才能出人头地。 61、信用是人的第二生命。 62、读书如果不明白道理等于白读。 63、成全是了不起的美德。 64、结果不重要,原因、动机才重要。 65、八个坛子七个盖,盖来盖去不穿帮,就是会做生意。1200字以上
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胡适的保护人1917年秋季的一天,北京大学西斋丙字12号宿舍里,后来成了著名历史学家的顾颉刚,与后来当过北京大学代理校长的傅斯年正在商谈,要不要将一个叫胡适的新教授从北大哲学系的讲台上赶走。两人虽住在同一间宿舍,却不是一个系的,顾是哲学系,傅是中文系。这一年顾24岁,傅21岁,同是二年级学生。他们不知道他们后来的成就,更不会知道他们此刻商谈的事情,将决定北京大学学术史上一个重要的时期。顾颉刚说,他们系这一学期来了一位新教授,叫胡适,是美国留学生。原先的教授从三皇五帝讲起,讲了两年才讲到商朝,这位新教授却抛开唐虞夏商,直接从周宣王讲起。同学们都说这是割断中国哲学史,这是思想造反,这样的人怎么配来北京大学讲哲学史。同学们想将这位教授赶走,他自己倒是觉得胡先生讲课很有新意,但也拿不定主意,希望对方去听听课,做个评价,以决定要不要将这位新教授赶走。同是二年级学生,仅是学科不同,且顾还要长傅3岁,为什么顾要如此郑重地向傅请教以做定夺呢?这就要说到傅的本事了。傅斯年天分极高,11岁时读完“十三经”,许多篇章都能背诵。在北大预科三年,已显出不凡的才学。和他同年级,后来成了著名文史学家的毛子水曾说,在北大读预科时,傅曾对他说,“张皋文在清代学者中,文章和学问都是第一等的,而都不是第一”。毛对傅所说的第一的含义虽不甚明确,但颇惊骇于他诵读的广博、见解的卓异。其时北大预科尚是桐城派经学大师的天下,如此深厚的旧学功底,自然受到老学究们的青睐、新学生们的钦羡。此后不久,章太炎弟子入主北大,所器重者仍是旧学,只是治学方法有所不同。这样一来,入本科后傅斯年又交了好运,很快便受到刘师培、黄侃、陈汉章这些国学大师的器重,尤其黄侃,更是视其为高足。傅斯年在学生中的声望,较预科时更为彰显。再则,傅斯年在学生时期,就表现出了极强的组织能力,是闹学潮、赶教授的一把好手。且不说在后来的“五四”运动中,此人是集会游行的主要组织者,就在跟顾颉刚谈话前不久,他便做了件漂亮的赶走教授的壮举。据罗家伦回忆:朱蓬仙是章太炎的门生,学问不能说没有,只是所教的《文心雕龙》非其所长,在教学时不免出了好些错误,可要举出这些错误,学生们的笔记终究难以为凭。恰好有位同学借到朱教授的讲义全稿,交给傅斯年审核。傅用了一夜的时间看完,摘出三十几条错误,由全班签名上书蔡校长。蔡先生是内行,看了自然明白,可他不信这是学生们自己发觉的,为预防教授们互相攻讦之风,于是突然召见签名的全班学生。同学们慌了,害怕蔡先生要考,又怕傅斯年一人承担这责任未免太重,于是大家在见蔡先生之前,一人分担了几条,预备好了方才进去。果然蔡先生当面口试,分担的同学回答得头头是道。考完之后,蔡先生一声不响,同学们也一声不响,一一鞠躬退出。过后不久,遇到一个适当的时候,朱蓬仙果然不再教这门课了。傅斯年也很自负,听了顾颉刚的话,同意去听听胡适的课,以决定是不是将这个新来的留学生从北大哲学系课堂赶走。认真地旁听了几次之后,傅斯年对那些要赶走胡适的同学们说:“这个人虽然书读得不多,但他走的这一条路是对的。你们不能闹。”于是胡适留在了北大哲学系。当然了,胡适继续留在北大教书,不能说全是此事起了作用,但是对于一个刚刚回国的留学生来说,若是一出马便失了前蹄,从马上栽了下来,对日后事业的发展,不能说不是一个莫大的障碍。可贵处还在于,傅斯年从未以此自傲,多少年都没向胡适说过。傅斯年去世后,胡适在怀念文章中提及此事,动情地说:“我这个二十几岁的留学生,在北京大学教书,面对着思想一般成熟的学生,没有引起风波,过了十几年之后才晓得,是孟真暗地里做了我的保护人。”1917年秋季的一天,北京大学西斋丙字12号宿舍里,后来成了著名历史学家的顾颉刚,与后来当过北京大学代理校长的傅斯年正在商谈,要不要将一个叫胡适的新教授从北大哲学系的讲台上赶走。两人虽住在同一间宿舍,却不是一个系的,顾是哲学系,傅是中文系。这一年顾24岁,傅21岁,同是二年级学生。他们不知道他们后来的成就,更不会知道他们此刻商谈的事情,将决定北京大学学术史上一个重要的时期。顾颉刚说,他们系这一学期来了一位新教授,叫胡适,是美国留学生。原先的教授从三皇五帝讲起,讲了两年才讲到商朝,这位新教授却抛开唐虞夏商,直接从周宣王讲起。同学们都说这是割断中国哲学史,这是思想造反,这样的人怎么配来北京大学讲哲学史。同学们想将这位教授赶走,他自己倒是觉得胡先生讲课很有新意,但也拿不定主意,希望对方去听听课,做个评价,以决定要不要将这位新教授赶走。同是二年级学生,仅是学科不同,且顾还要长傅3岁,为什么顾要如此郑重地向傅请教以做定夺呢?这就要说到傅的本事了。傅斯年天分极高,11岁时读完“十三经”,许多篇章都能背诵。在北大预科三年,已显出不凡的才学。和他同年级,后来成了著名文史学家的毛子水曾说,在北大读预科时,傅曾对他说,“张皋文在清代学者中,文章和学问都是第一等的,而都不是第一”。毛对傅所说的第一的含义虽不甚明确,但颇惊骇于他诵读的广博、见解的卓异。其时北大预科尚是桐城派经学大师的天下,如此深厚的旧学功底,自然受到老学究们的青睐、新学生们的钦羡。此后不久,章太炎弟子入主北大,所器重者仍是旧学,只是治学方法有所不同。这样一来,入本科后傅斯年又交了好运,很快便受到刘师培、黄侃、陈汉章这些国学大师的器重,尤其黄侃,更是视其为高足。傅斯年在学生中的声望,较预科时更为彰显。再则,傅斯年在学生时期,就表现出了极强的组织能力,是闹学潮、赶教授的一把好手。且不说在后来的“五四”运动中,此人是集会游行的主要组织者,就在跟顾颉刚谈话前不久,他便做了件漂亮的赶走教授的壮举。据罗家伦回忆:朱蓬仙是章太炎的门生,学问不能说没有,只是所教的《文心雕龙》非其所长,在教学时不免出了好些错误,可要举出这些错误,学生们的笔记终究难以为凭。恰好有位同学借到朱教授的讲义全稿,交给傅斯年审核。傅用了一夜的时间看完,摘出三十几条错误,由全班签名上书蔡校长。蔡先生是内行,看了自然明白,可他不信这是学生们自己发觉的,为预防教授们互相攻讦之风,于是突然召见签名的全班学生。同学们慌了,害怕蔡先生要考,又怕傅斯年一人承担这责任未免太重,于是大家在见蔡先生之前,一人分担了几条,预备好了方才进去。果然蔡先生当面口试,分担的同学回答得头头是道。考完之后,蔡先生一声不响,同学们也一声不响,一一鞠躬退出。过后不久,遇到一个适当的时候,朱蓬仙果然不再教这门课了。傅斯年也很自负,听了顾颉刚的话,同意去听听胡适的课,以决定是不是将这个新来的留学生从北大哲学系课堂赶走。认真地旁听了几次之后,傅斯年对那些要赶走胡适的同学们说:“这个人虽然书读得不多,但他走的这一条路是对的。你们不能闹。”于是胡适留在了北大哲学系。当然了,胡适继续留在北大教书,不能说全是此事起了作用,但是对于一个刚刚回国的留学生来说,若是一出马便失了前蹄,从马上栽了下来,对日后事业的发展,不能说不是一个莫大的障碍。可贵处还在于,傅斯年从未以此自傲,多少年都没向胡适说过。傅斯年去世后,胡适在怀念文章中提及此事,动情地说:“我这个二十几岁的留学生,在北京大学教书,面对着思想一般成熟的学生,没有引起风波,过了十几年之后才晓得,是孟真暗地里做了我的保护人。”1200字以上 初二