只有你真挚的话定格在回忆里
陈程程。一个让我感到想守护的孩子。
像水晶球真,真的。
透明。闪烁着光泽。我珍惜呢。不想让她碎。
“老爸常常说友谊是经不起风浪的,但我觉得有时友谊是经起风浪的,因为我尝试过在我失望时,朋友一句安慰的话。老爸,我深知你试过打碎了友谊的玻璃球,我愿意为你贴好。我深知你心里有一条合不来的伤痕,我愿意为你弥补。但愿你知道,友谊是美好的。”
其实,这段话,我觉得挺不通顺的。我没打碎友谊的玻璃球……还有,伤痕不是用弥补的吧。单单失望就称得上风浪?我认为不是。朋友一句安慰的话,我认为,更正常。
可她就是如此充满热诚的。那样简单。不要求什么。在失望时朋友给一句安慰的话就好。这样美好的孩子,你能说她,不可爱吗?
“老爸,如果你坚信友谊经不起风浪,我也帮不到你,但我只想你知道,友谊是美好的。我并不是想在沙漠上种玫瑰,我只是想玻璃苣——因为它代表着勇敢,坚定。我相信,它一定会比仙人掌好。”
关于她上面的那段话。我说过这样一句话,陈程程,你应该知道,沙漠上是种不到玫瑰的。
于是,她就这样说。
其实,我搞不懂玻璃苣到底是什么。我也不像她一样,对玻璃苣这样一类的物质充满希望,什么勇敢坚定的。但她的热诚让我感到安心,感动。这样的一个孩子,我无法割舍。
我曾经因为明明她们说她怎样不好,而对她没有好感。
这是缘分吧。我们同位了。我看到她无怨无悔地帮我。没有一次地索要什么。
心,就是这样被融化的。
虽然我很少说什么话来表达这些。
“老爸,你知道吗?当我看到你那憔悴的脸,一脸泪水的脸,我都很想把你抱在怀里,让你感觉温暖,温暖你那颗冰冷的心。也想你知道——友谊犹如一颗玻璃苣,勇敢,坚定,同时也想你像它一样。”
她是这样热诚。我忍不住用这个词。她的热诚让我看到阳光。我忽然觉得,像她这样的人,已经少之又少了。我该感到满足,不是吗。有一次,我在她的草稿本上看到一句话:“你怎么可以这样呢?怎么可以这样自私?一定要无私地帮助别人啊。”我问她,写给谁的。她淡然一笑,这个笑容我一辈子无法忘。因为她笑起来总是开朗而不拘束。然而这个淡笑却是带着点酸的。她说,写给自己的。我如遭雷击。她就是这样的一个人。可惜,她始终都要离开我。她说,她不会离开我。可我知道的,陈程程。我们的友情开始得太晚。但很美丽,它比荷花还纯洁。
一再的想逢,一再的离别。
离别如花凋零。一再的凋零,提醒一再的怒放。
可不可以不长大?
分秒间衔接得如此紧密和短暂,流泪的余地都没有,悲壮的余地也没有,只要踏上行程就义无返顾。
十八年的时间就这样匆匆而过,由不得我犹豫,更由不得我悲伤。有时候我真的情愿那十八年没有过过,可偏偏那些曾经发生过的事和那些抹不去的回忆却真实得教人心痛。
长大意味着什么?
长大意味着自己思想更成熟了,因此要饭的事也会更多了;长大了意味着知道的事更多,因此世界也不再如我们想象中那么美好;长大了就要独立了,长大了就要承担起更多的责任。
大人们的世界丰富多采,大人们的世界充满欢声笑语。但我却宁愿停留在那不懂时世的儿童年代。我知道这或许是一种很不负责任的说法。
但是,看到那些长大的人有些事明明自己很不愿意去做却一定要去做时,看到他们努力地用笑脸去掩饰内心的寂寞时,看到他们试图做出点惊天动地的事来证明自己的存在时,看到他们明明很受伤却要强装坚强时一种叫“悲伤“的东西在我这个正处于成长道路上的女孩心里慢慢地延伸着。长大了就要这样吗?那我可不可以不长大?
在这个成长的道路上,我心慌着,迷惘着,并退缩着前进。
或许我是个很没用的人。我竟没有勇气去接受成长的考验。即使是这样,我也不愿意去矫情地向世人叫嚷;我欢迎困难降临,我愿意接受一切的考验。我只是一个很普通的女孩,我会害怕受到伤害,面对挫折我也会感到不知所措。如果说长大就要接受那么多的挫折,那么多的考验,那么,我可不可以不长大?
不想长大并不是为了逃避现实,不想长大只是为了不想被尘世所同化。
不想长大并不是为了逃避责任,不想长大只是不想让责任成为自己的负担。
不想长大并不是拒绝成熟,不想长大只是为了不想让自己那太过于成熟的心变得不再有色彩。
不想长大,我只想做一个单纯的女孩。简单且快乐着。
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真挚人们常说:“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说:“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品,任何人一旦缺少了它们,就难以得到幸福。”那么,真挚究竟是什么呢? 真挚是什么,我也无法描述,只知道它既无重量又无体积,既不是固体也不是液体,更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。 真挚到底是什么?我想: 真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情。 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福。 真挚是“独在异乡为异客,每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。 真挚是“如果你正承受不幸,请你告诉我”的那种呼唤。 真挚是“一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头”的思念。 真挚是成功时爸爸脸上的微笑,妈妈的鼓励和嘉奖。 真挚是失败时爸爸额上皱纹,妈妈眼中的泪珠,兄弟姐妹的一双双支持的手。 真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容,奶奶抽屉里香甜的糖果。 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼,以及亲人的声声问候。 真挚是春节中四面八方发来的条条短信,以及朋友的由衷祝愿。 这就是真挚,既简单又复杂。它简单,却让你怎么说也说不清楚;它复杂,却又只是一种亲朋之间的情谊。 缺少真挚的人,如迷途的羔羊,似断樯的航船――迷惘、无助。 缺少真挚的人,如秋风过后的枯树,似大雁南飞后的空巢――寂寞、冷清。 缺少真挚的人,如戈壁上的幼株,缺乏雨露的滋润和土壤的给予,终难成为大树。 缺少真挚的人,如折了翅膀的小鸟,似断了牵线的风筝,再就难以飞上天空。 真挚就是:行舟时的流水,攀登时的手脚,黑夜中的灯塔,脆弱时的肩膀…… 真挚是一笔宝贵的财富,我们都应该拥有它,珍惜它;真挚是春天的使者,我们应该给它贴上青春的邮票,寄给所有的亲朋好友以及需要的人。 名师点评 真挚,多用于形容感情,是无形的,但作者却通过“排比+比喻+引用”的方法,使之有形化,气势强烈,抒情酣畅淋漓。“这就是真挚……”承上启下,下文以“排比+比喻”的形式,列举“缺少真挚的人”的害处,与上文的“真挚”形成对比,给人以深刻的启示。篇末水到渠成点题,深化中心,通篇多种修辞的综合运用,显得文采飞扬,文章摇曳多姿。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 初三 议论文
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真挚真挚 人们常说:“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说:“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品,任何人一旦缺少了它们,就难以得到幸福。”那么,真挚究竟是什么呢? 真挚是什么,我也无法描述,只知道它既无重量又无体积,既不是固体也不是液体,更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。 真挚到底是什么?我想: 真挚是“慈母手中线,游子身上衣”的那份真情。 真挚是“但愿人长久,千里共婵娟”的那声祝福。 真挚是“独在异乡为异客,每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。 真挚是“如果你正承受不幸,请你告诉我”的那种呼唤。 真挚是“一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头”的思念。 真挚是成功时爸爸脸上的微笑,妈妈的鼓励和嘉奖。 真挚是失败时爸爸额上皱纹,妈妈眼中的泪珠,兄弟姐妹的一双双支持的手。 真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容,奶奶抽屉里香甜的糖果。 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼,以及亲人的声声问候。 真挚是春节中四面八方发来的条条短信,以及朋友的由衷祝愿。 这就是真挚,既简单又复杂。它简单,却让你怎么说也说不清楚;它复杂,却又只是一种亲朋之间的情谊。 缺少真挚的人,如迷途的羔羊,似断樯的航船――迷惘、无助。 缺少真挚的人,如秋风过后的枯树,似大雁南飞后的空巢――寂寞、冷清。 缺少真挚的人,如戈壁上的幼株,缺乏雨露的滋润和土壤的给予,终难成为大树。 缺少真挚的人,如折了翅膀的小鸟,似断了牵线的风筝,再就难以飞上天空。 真挚就是:行舟时的流水,攀登时的手脚,黑夜中的灯塔,脆弱时的肩膀…… 真挚是一笔宝贵的财富,我们都应该拥有它,珍惜它;真挚是春天的使者,我们应该给它贴上青春的邮票,寄给所有的亲朋好友以及需要的人。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 初三 议论文
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藏在回忆里的精彩鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它们高耸;我感恩我的老师,因为老师打开我知识的大门,让我在知识的海洋里遨游,在我成长的过程中,浓浓的师爱陪伴我左右。如果说,父母教我们迈出了人生的第一步,那么,是老师教我们踏上了人生的第一级阶梯。刚开学时,我还略有些腼腆,记得和你,和同学们熟悉起来,就是那堂语文公开课——你不紧不慢地带上小蜜蜂,打开不知几个日夜辛苦赶制的PPT,扎起了高马尾,显得十分干练,脸上花了淡淡的妆,泛起了喜悦的红晕,你期待满满的对我们说:“同学们,这可是我们第一次“亲密接触”啊!大家可要好好表现哦。”你幽默的话语把大家都逗笑了。随着听课老师的陆续进入,你的课堂也就开始了。你是那么的游刃有余,课堂气氛都被你调动起来了。“同学们,让我们有感情的朗读一下课文。”“……还有孩子们那红扑扑的小脸蛋……”“大家在朗读完课文之后,有没有什么不理解的地方,可以举手回答。”我鼓起勇气缓缓的举起了手,小心翼翼地问:“老师,为什么这里要用“扑扑”呢?”大家听完之后哄堂大笑,我顿时慌了,脸唰一下红了,头深深的埋下去,感到无比的羞愧,你挥挥手示意我坐下,然后微笑着说:“好了,同学们可不要小看了这个问题,那么请大家来思考一下,“红扑扑”在此句中起到了什么作用。”大家都陷入了沉思,哄笑的课堂变得鸦雀无声,我忐忑不安的心也渐渐定了下来。一位同学发言:“我觉得“红扑扑”使整个句子读起来十分顺畅。”“嗯,是这样的,还有吗?刚才低提问题的同学是否得到了一些灵感呢?”天哪!我听到了自己的名字,心里好像有只小鹿在乱蹦,我急忙组织好语言,说:“我……我仿佛真的看见了一个小孩子扬着红扑扑的脸蛋在对我笑。”你的眼神指引着我,不知怎的,我想说的话竟一股脑的溜出来了。你又总结道:“说得好,其实这里的“红扑扑”就是ABB形式的叠词,叠词使声律变得悦耳,读起来朗朗上口,听起来声声悦耳,它使描绘的人物形象更加鲜明,更富有艺术魅力。”大家一副恍然大悟的样子,都听得十分仔细,“大家想想,我们今天能学到这么有意思的知识是多亏了谁啊?”同学们齐刷刷地带着赞赏的眼光朝我这里望来,我害羞的笑了,油然而生了一种自豪感。自此之后,我对自己渐渐充满了自信,对学习慢慢燃起了信心,是您保护了我的自尊心,让我感受到了浓浓的师爱,感谢您,我的好老师!900字 初三
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