记一次有趣的讲座
4月19日下午最后一节课,老师让我们带好笔袋,笔记本到操场集合。然后让我们五、六年级一去多功能厅听作文讲座。
到了多功能厅我们自觉有序的依次落坐在位子上,只见一个戴着眼镜50多岁面带微笑的外来男老师。我一下子紧张起来,那位和蔼可亲的老师姓沈,是《小鬼当家》的主编,他是来教我们写作方法的。
沈老师很会调整气氛,很快大家互动起来,同学们积极回答问题,沈老师还时不时讲一些笑话,我也很快放松下来了。认真的记起笔记,妈妈曾说过,写作是一个人综合素质的体现,“文如其人”,一篇文章能透视出作者的世界观、人生观、价值观及其道德修养、精神蕴含、知识储备。因此作文在语文中占据了半壁江山,所以有人称“得作文者得天下”。有这么好的学习机会我当然不能放过,可惜讲座很快在快乐中结束了。
通过这次沈老师的讲座,我懂得了“删繁就简三秋木,标新立异二月花。”学到了写好作文的三个要点:一、直击主题,围绕主题展开。把一切无关的东西删掉。----防啰嗦絮叨。二、有条有理,行文有逻辑线索。防逻辑混乱,颠三倒四。好词好句可以加进去。三、活跃思想,注入理性,化平凡为神奇,防无趣无味。我相信听了沈老师的讲座我们每个人都深有所悟。
六年级:徐康
电视剧《公主嫁到》观后感
《公主嫁到》这一部电视连续剧在香港赢得相当高的收视,主要是以主角金家二公子金多禄和三公主昭阳的相遇后的发展为主线,展开金家一家人的故事。这部电视剧在给予观众娱乐和欢笑之外,还宣扬一些和谐和爱的信息,从中学会一些做人做事的道理。
相信这部戏给大家最深印象的就是金家的拍掌:“拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍拍”。这个节奏是一个国际节奏,是爱的鼓励。很多观众都反映,这个拍掌让人受不了,过于夸张。我倒不觉得这样子,当我第一次听到室友有这样的看法的时候,我发现自己完全没有这种感觉。这个似乎与我们这一代人的世界观有关系,就像觉得父辈的人做一些事情会很土气,若是要自己做就很难看一般。
在创造和谐这个方面,《公主嫁到》的金家告诉了我们需要团结和包容。
金家的团结精神是贯穿着整部电视剧的精神灵魂。第3集中,中秋团圆饭被昭阳破坏后,一家人打火锅的时候丁来喜“家人一条心,石头都变金”一句话总结了团结精神的巨大作用。第5集中全家人一同帮着右手陪伴着右手因手上不便的金多寿,做到感同身受。这一集的最后,昭阳揭穿了金家多人的欺瞒事件后,太夫人对着昭阳教训道:“一字记之曰‘和’”。
我们每一个人都知道应该要包容他人,可是要真正做到这一点谈何容易啊。第3集中,金家老少在公主府等候请安时,面对众人的埋怨,丁来喜说出一句话:“一家人要彼此容让”。此剧中,丁来喜宽容了丁财旺夫妇过去对她的加害,使得一家人乐也融融。
人总有一个坏毛病,遇到什么问题,遇到责怪的时候,喜欢把责任推给别人,而不自我反省。有句话说“各相责天崩地裂,各自责天青地灵”,《公主嫁到》中就有丁来喜和金多福作为一对比较人物。第6之中,丁来喜在祖先面前忏悔,由于自己的管教不善而导致多福做家贼、多寿装受伤逃避等;到了第20集多福为了家业的问题和家人争吵不休的时候,丁来喜检讨自己的“三过”。而金多福自己做得不好,把矛头指向了其他家人,责怪丁来喜霸占家业,责怪金多禄游手好闲,责怪金多寿不知进退,结果犯了大错误。全家人齐心合力解决了这个问题,他才方知家人情真。
《公主嫁到》不止道出了团结包容和自省的问题,其还在很多地方巧妙地告诉别人道理。
吴四德在金多禄施予银子填肚子的时候解释了自己的名字:不得贪、不得厌、不得欺、不得恶。不但是剧中的四德需要这样做,也在给所有观众上了一堂思德课。丁来喜在金多寿上班第一天就也这样传授生意之道:“生意场上总有人笑里藏刀,在与吴四德感情因误会而无法开花结果时,也说车了在少林寺学到的四给信条:给人信心,给人欢喜。给人希望,给人方便。这与佛学中的有所布施才有所收获的原理相一致。
说起佛学,剧中不少宣扬佛学中的善言。第8集中昭阳被罚抄写《金刚经》之时说过:“《金刚金》经文句句道理,发人深省。抄经练字之余,有可以洗涤心灵,取走怒气,于我有益”。这一句话,我有亲身经历,每当我烦闷不休的时候,只要抄一下经,听一下经,就有所缓解,有时候甚至立刻想到解决的办法来。第28集,太夫人患了呆症后,看到观音像后,感悟到人生不愉快的事情犹如过眼云烟,人生短暂,应该活在当下。并且在佛寺中得到医治呆症的药:“看见观音菩萨很清醒,要是我听到梵经就更安宁”。
除了这些,剧中的押运对白简直是这一电视剧的精华。正宗的粤方言押运句不但显示了粤方言的文化,利用一些歇后语、谚语来表现一些事情和问题,可算是粤文化中的瑰宝。同时,剧中还结合现代音乐的rap,为剧情增加气氛和乐趣。有那么一段,掌柜向金多福、金多禄借工钱还赌债的时候,用了一段rap来教人原理赌博。
我发现,tvb近来的电视剧越来越偏向宣扬正道。这大概是中国传统文化在香港开讲座、搞活动的正面作用吧。我自己也在慢慢地回顾讲座的视频了。
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记一次有趣的讲座12月18日上午,我和爸爸妈妈参加了东方卫报、学大教育共同主办的名师教我们的公益讲座。我们早早来到会场,选了个前排的好位置,听讲座的小朋友及家长们陆陆续续地来了,人太多了,竟然在我们的座位前甚至过道都坐满、站满了人。可见大家对这次讲座的热衷。当会场主持人宣布:“今天给大家演讲的是齐向前教授,大家欢迎!”话音刚落,一个中等个子和蔼可亲的伯伯微笑着出现在讲台上,用流利的英文向大家问好,并作自我介绍,全场顿时响起了热烈的掌声。齐教授开场讲了通过他的学习方法取得进步同学的实例,我就更急切地想学会他记单词的方法,好像知道我的心里想什么似的,齐教授开始讲他轻松记单词的方法了。共十种方法,当说到添加法时,我积极举手参加互动,还得到教授的夸奖,获得一本书的奖励呢。说到tear的词义时,通过同学的互动表演,让我一下就记住了毫不相关的“撕裂”和“眼泪”两个词义,整个会场被他逗得大笑,大家都觉得齐教授讲的太精彩了!不在知不觉中记住了英语单词。不知不觉演讲结束了,我意犹未尽。之后,我参加了学大教育免费提供的测评,和爸爸妈妈依依不舍地离开会场。江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天450字 三年级 叙事
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记一次有趣的讲座十一月二十九日下午,我和妈妈、爷爷、小姑姑打的到青少年宫听家庭教育专家讲座。从青少年宫门口下车,步入宽阔的大厅,一眼就看到了红颜色的讲台,四周打扮得鲜艳夺目,讲台后面正中的墙上有个电视屏幕,上面显示“家庭教育专家讲座”几个字。讲台边上放着一个录音机,台下是一排排整齐的座位,整个大厅估计能坐四五百人。今天参加听讲的有来自各地小朋友和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,大约有四百来个人,讲座开始前,大家都已经自觉的依次落坐在位子上等了。不久,会场主持人郑重宣布:“今天给大家演讲的是著名家庭教育专家王俊庭老师,大家欢迎!”话音刚落,一个中等个子和蔼可亲的叔叔微笑着出现在讲台上,向大家问好,并作自我介绍,全场顿时响起了热烈的掌声。王老师列举了古诗《鹅、鹅、鹅》、《三字经》、《老子》等家庭教育经典事例,通过生动活泼的故事,联系实际,由浅入深、由近到远的把儿童经典与家庭教育讲得娓娓动听。最有趣的一个情节是王老师嘴上叫大家打胸脯,动作却是表现出打额头,结果大部分孩子都打到额头上去了。他以此为例,说明了孩子们上课只看不听的道理。他说:“家庭教育很重要,幼儿园一个老师教二三十个、小学一个老师教五六十个学生,家长不要依赖老师把孩子都教好。”会场一时鸦雀无声,一时又被他逗得全场大笑,大家都觉得王老师讲的太精彩了!四点钟左右演讲在掌声雷动中结束了,我手捧着王老师免费发给我的一本《优秀家庭教育手册》,依依不舍地离开了演讲大厅。新星小学二0四班姜欢洋指导老师姜吉祥2008年12月2日550字 二年级 记叙文
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记一次有趣的足球赛“嘘-”随着体育老师的一声哨响,比赛开始了!这是一场我们班和五(2)班的足球赛,是一场半决赛。哪班赢了,哪班就进决赛。说实话,五(2)班水平和我们班水平差不多,这场比赛不好赢,但是我还是对我们班足球队员充满了信心。体育老师发球。不好,居然被他们班抢到球!一步一步地我们班的球门逼近。守门员韩东辰脸上沁出了汗珠,眼珠紧跟着球转,看得出他很紧张。我们大喊:“五(3)班,加油!”可不见效,五(2)班进球了!我们班所有同学的脸上本来欢快的表情顿时被这个球冲得一干二净,个个变得灰心丧气的样子。虽然他们班进球了,但我们班的足球队员们并不是对他们束手无策,反而拼劲更足了。看来,只要有信心就可以成功。我们班不知是谁把球传给王宙鑫,他二话不说,一个大脚射门,球进了!全班欢呼,大喊:“王宙鑫,好样的!”场下又是一片沸腾。双方打成了平局,现在打加时赛。冯汉东抢到球,传给了林斌。林斌在无人阻挡的情况下把球直射龙门。他方守门员没挡住,我满怀信心,想着这个球肯定会进。可是说时迟,那时快,球居然打在了门楣上。这下,我们班同学破口大骂:“林斌,踢那么高干嘛?不是的话,早赢了!”可我们班班主任许老师还是鼓励我们:“没关系,只是一个球,我们要团结。”这才使我班同学稳定了些。450字 六年级 叙事
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记一次有趣的实验铅山快乐作文学校三年级杨毅晨“哈,瓶子又倒了!”一阵笑声从快乐作文班传来。是怎么回事呢?原来我们在做一个实验——瓶底抽纸。是怎么做的呢?你们过来看看,就自然会明白了。实验要求是:用装满水的瓶子压住纸,手不能碰到瓶子,瓶子不能倒,把纸抽出来。当我听到这个规则时,我就埋头苦苦地思考着。丁老师叫第一个小朋友上来演示。他采用的是使劲抽纸法。只见那个小朋友两只手同时提住纸的两个角,用力一拉,瓶子“咚”一声就倒了,这个办法完全就是不行的嘛。于是我们又采用了第二个方法:轻轻抖纸法。只见他双手提住纸张的两个角,轻轻地,小心翼翼地拉住纸,手还抖着。过了一会儿,纸很成功的被抽出来了,手一下也没碰到瓶子,瓶子也没有倒。接着,我们想到了第三种方法:震动抽纸法。又一个小朋友上来,他一手提着纸的一角,一手握着拳头,使劲的敲打着桌子,右手又同时拉住纸,纸很容易被拉出来了。老师问:“还有没有其他方法呢?”有一个人上来了,他双手捏住纸的一端,把它卷起来,形成了一个纸筒,越卷到里面瓶子就被纸筒推开了,就这样,纸慢慢地被抽出来了。这种方法我们把它叫着卷纸法。这个实验让我明白了:面对困难不要害怕,要多动脑筋,才能把事办好。450字 三年级 记叙文
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记一次有趣的活动“哈哈哈,打到了!你快下来!”一个同学高兴地跳起来,这是我们在体育课上进行“打老虎”活动的情景。游戏活动刚开始时,何晓燕拖着球,选了几个同学做凶猛的“小老虎”,我也是其中之一。周围的同学手拉手,围成一个圈,他们个个都像是有着丰富经验和熟练技术的小猎手,十分沉着自信。何晓燕率先展开了攻势,把球用力向圈内一抛,同学紧盯着球,只见球飞快地向我滚来,说时迟那时快,我双脚一叉,敏捷地躲过了,球从我的胯下穿过。我才松了口气,心想:“还算幸运。”周围的同学也替我捏了把汗,就在这时球正好滚到小猎手叶盛的脚下,他先机警地向四周侦察了一下,然后右手托球,左手紧握拳,使劲一打,这一打可不得了,小老虎袁俊躲闪不及,球正好碰到他身上,那副狼狈样引得大家直笑,他只好垂头丧气的下场。紧接着,小猎手们实施了快攻战术,小猎手唐盈望着滚想他的球,兴奋地说:“我来接!”然后,一个前翻滚,再用脚一蹬,顺势将球传出,这姿势真美!球直奔小猎手孙纯真那儿,可她真跟一个同学说说笑笑,见球来了,急得手忙脚乱,只好用手一拍,可惜太轻了,速度太慢了,球缓缓向我滚来,这次我轻而易举地跨过了球,全场同学一阵哄笑,孙纯的脸“唰”地一下红了。有趣的体育活动还在继续着,我们沉浸在一片欢乐中。450字 五年级 记叙文