迷人的三亚
450字
四年级
写景
今天上午我们一家游玩了海南的大小洞天。下午就在三亚滩上沐浴着温暖的阳光,度一个悠闲的下午假。一进沙滩我就脱了鞋,光着脚丫在沙滩上欢快地走着。沙滩被阳光晒的热乎乎的,可暖和了。走了一会儿,我看见别的小朋友都在海边“冲浪”。我也向他们学:站在海边等一个浪头打过来,冲着脚可凉快了。一开始,我看见大的浪花就赶紧往后跑,生怕海水把我的裤子弄湿了。渐渐地,我胆子大了。一个大浪打过来时,我不但没跑,反而往前走一点让浪花扑到我的腿上,特别舒服。
又过了一会儿,我发现每一个浪花打过来有时会带来很多贝壳。找到了好看的贝壳就必须飞快的拣起来,不然等下一个浪打过来贝壳就会被冲走。就用这种方法,我拣到了七个漂亮的贝壳。这时,我又看到了一个漂亮的贝壳,马上弯腰来拣。谁知这时一个浪头打了下来,贝壳我拣到了,可我没有防备摔了一跤浑身都湿了,还喝了几口海水,咸死了!
“曾翊萱,我这儿有很多贝壳哦!”爸爸走了过来。“你是怎么拣到这么多贝壳的?”我好奇的跑过去。原来,在干沙子和湿沙子的交界处有很多又大又好看的贝壳。我和爸爸半个小时里拣了一瓶贝壳,开心极了。带着一瓶又大又好看的贝壳,我们一家满载而归。
你们说,三亚滩迷人吗?好玩吗?
童心
100字
高三
写景
说我是酿酒房里,
源源蒸馏出来的,
似流过滤槽的酒,
莹莹地闪耀洁白,
可我从没蒸馏过;
说我是雨后桑叶,
滴着晶亮的翠绿,
可我哪让雨淋过?
瞧蓝天上的白鸽,
原本就多么洁白;
河岸冒尖的芦笋,
又在晨光里闪烁。
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四年级
写景
450字
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迷人的三亚湾未到三亚湾我就听人说,在海南岛有一片美丽的海,那里水天一色,有成群结队的小鱼,有细软无比的沙子,还有美丽的珊瑚和海鸥。这次来到三亚湾,我才真正领略了这碧海蓝天的迷人景色,至今仍然念念不忘。乘着车来到迎宾路,一大片椰林映入我的眼帘,那一片片椰林棵棵都高大挺拔,远远望去密密麻麻地挤在一起,似乎在翘首望海,也似乎在争抢比赛谁的地盘大,它们都绿油油的,叶子正是最茂盛的时期,仿佛要把它的生命力展现给我们看,树上还有一个个刚睡醒的“小宝宝”——椰子呢。这一片片椰林构成了海边一道风景线,也如同一列士兵,欢迎着刚到三亚的游客。清晨,我和爸爸到海边去散步。羞答答的太阳露出了半个脑袋,它把湛蓝的海水变成了橙红色,潮水一浪接着一浪,从远处看,好像一幅绚丽多姿的图画。太阳也照亮了一朵朵千姿百态的云,那些云一片挨着一片,一片有一片的特点,一片有一片的姿态,有的像一个采花的姑娘;有的像一把竹椅;有的像一位幸福的老人,看,他坐在椅子上,翘着二郎腿,一手摸着胡子,一手举着烟斗,仿佛在说:“哎,这海,真蓝!”当然,最使人难以忘怀的要数这片沙滩了,光着小脚丫走在细细的、软绵绵的沙滩上,抬头便是湛蓝高远的蓝天,海浪一拨推一拨,轻拍着海岸,好像在诉说演奏的欢乐,又仿佛在应和着大海妈妈的呼唤。我们乘着凉丝丝的海风,拿着小铲子,挖一个小坑,拣一些贝壳,盖一座城堡……啊,海浪打了过来,猛地撞在城堡上,城堡摇摇晃晃,好像墙头的草——随风倒。霎时,海浪退了回去,它像是一个调皮的孩子,刚跑出去,就被大海妈妈给拉了回来。我们在这里玩得不亦乐乎,忘记了时间……在大海的怀抱里,鱼儿们悠闲地游着。我潜水下海,看到了无数的鱼儿,它们身穿五颜六色的衣服:有的是蓝色的,有的是黑色的,有的是半黄半绿的,有的是半灰半白的。还有些叫也叫不出、见也没见的颜色。我还看见了很多珊瑚,它们伴着海水舞动的节奏,一起欢快地动了起来。一条小丑鱼游了过来,它一看到我这个庞然大物,不但不害怕,反而还游近了些,我伸出手和它打招呼,它也甩甩尾巴,好像在回应我。这迷人的三亚湾,有蓝天有白云,有碧绿湛蓝的海水,有我们从早到晚、百玩不厌的沙滩,有又高又绿的椰林,有和我玩耍的鱼……美丽的三亚湾,相信你也会爱上它!900字 四年级 写景
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三亚篇一:三亚的美好时间 马涵予_国庆节放假我去了三亚玩,在酒店的沙滩上骑了平衡车和海上开了摩托艇,很开心。碰见了何宜臻一起玩,我们俩玩的可开心啦。篇二:三亚_我们住在亚龙湾,亚龙湾是人间天堂,亚龙湾是白色月牙形的沙滩。海是蓝的,天上白色的云彩好像UFO在天上。远处的岛上面有绿树,阳光很晒。亚龙湾很美。篇三:三亚之行_我最喜欢大海,海里的浪每很大,所以我喜欢。海浪是绿色的,我和我姐每天呆在海里游泳,有的浪花像是在挠痒痒,有的浪花像是一拳,有一次一个巨浪把我拍倒在海里,我头朝下,脚朝天,心里很害怕。篇四:我喜欢三亚 马晓兰 _我喜欢三亚,那里有蓝蓝的天,清澈的海水,漂亮的沙滩。我喜欢三亚,爸爸妈妈天天陪着我,有好多好吃的,天天玩玩水、玩玩沙好快乐。我喜欢三亚,酒店里有我最喜欢的娃娃家。篇五:去三亚 王启辰_寒假期间,我和妈妈以及两个阿姨和好朋友一起去三亚玩,我们去了好多地方,这些地方都很美。三亚有大海、有天涯海角、有东山岭、有万泉河、有南海观音、有热带天堂森林公园,还有美丽的沙滩。我还想去三亚,因为三亚太美了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。500字 四年级 周记
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游三亚1月10日早上,我乘坐春秋航空的飞机7:10准时起飞了。这是我第一次乘飞机,我坐在窗口的位置看着飞机滑行,然后一下子离开地面,渐渐地感觉房子越来越小,最后飞机飞到白云上面了,飞机飞得真高呀!到了三亚住进酒店后我觉得都快饿死了,匆匆吃过午饭并休息一会儿后,我和爸爸妈妈来到酒店对面的海滩上。哇!我第一次见到大海真得是无边无际啊!天和海好像连在一起了。海水蓝蓝的,海滩白白的沙子又细又软,我光着脚丫踩在沙滩上觉着很舒服。我蹲下去堆沙子,然后又找了一个空矿泉水瓶子去舀海水,过来一个海浪打在海滩上,海水没过我的小腿,我灌了半瓶海水,兴奋地跑回来把海水倒在我堆的沙子上,然后用手捏湿沙子,接着我再去舀海水,这次来了一个更大的海浪,我没站稳一屁股坐在海滩上,海水浸湿了我的游泳裤。就这样,我来来回回地取海水,再堆沙子,开心极了。虽然天气并不很热,可是我已经玩得满头大汗,要不是妈妈叫我回去,我都愿意在海滩上玩一整天。第二天我们去了讶诺哒(热带雨林),那里树木的种类非常多,空气特别好;第三天我们去了蜈支洲岛,是坐船去的。船在海上随着海浪上下颠簸,就像是游乐场里的海盗船,很刺激;第四天去了天涯海角还看了南海观音;最后一天返家。我在三亚的这几天看见到处都有椰子树、棕榈树、槟榔树,很特别,也很好看。冬天的时候到三亚感觉非常温暖,我真想再来三亚玩,这里真美呀!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级
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游三亚紧张的考试考完了,迎来了快乐的寒假。在假期中,当然要去旅游,我在这个寒假来到了美丽的三亚。我们一家三口乘着飞机来到三亚后,游览了很多地方,最令我难以忘怀的是南海观音的家。到达后的第二天,我们乘车去了南山。我们经过不二法门,顺着地图上标示的路径,来到南山海上观音面前。不愧是世界上在海面上最高的观音像,高108米。站在她面前,觉得自己好渺小。关于如何将这尊观音像请到南海上,还有一段有趣的传说。据说很久以前,三亚经常刮台风,还有海啸之灾,本地居民实在难以忍受,最后经过一番商量,恭恭敬敬地请了这尊观音到南海边,并大张旗鼓地作仪式祭拜。从此三亚风调雨顺,很少受台风之灾。我们走进观音像莲花台下面的底座建筑,排队电梯坐了4层,又爬了3层楼梯,终于0距离地接触到了这尊精美无比的观音像。看到了很多人伏在观音像的脚趾上,我突然想起了之前有人说起临时抱佛脚很灵验的,我不妨也试试。于是我虔诚地按顺时针方向拥抱了3个方向的观音像的所有脚趾,每次拥抱都默念祝福语,希望南海观音守护家人和我,带给我们健康和平安。这次游三亚玩得非常开心,让我见识了海上最美的最高的观音像,从观音像的观景台向南眺望无际的碧蓝的南海,感慨万分!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级
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游三亚游三亚三亚位于中国的海南岛,那里气候温暖,并有着温和的阳光和金色的沙滩。我最喜欢去沙滩了,沙滩上种着许许多多的椰子树,可以给我遮阴。坐在沙滩上,沐浴着温和的阳光,倾听着海浪的声音,海风阵阵抚摸这你舒服极了。到了傍晚潮退的时候,我和妈妈还可以去抓螃蟹、捡贝壳。拇指大的螃蟹,一会儿从沙滩上的小洞里钻出,一会儿有钻进洞里,要想抓住它可得动动脑筋;奇形怪状的贝壳,扇形的、塔形的、心形的、还有说不出是什么形的,真是音应有尽有。我还去了猴岛,那里的猴子可真多啊! 这里一只那里一只,我的眼睛应接不暇地看着,想想象着:猴子爱吃香蕉,不如给他们吃些香蕉吧。我从妈妈的背包里拿出一根香蕉,一只猴子马上来抢我的香蕉,我有什么办法呢,只好把香蕉给了他。我往前走,看见了一只猴子在游泳,它一边游一边看着我们,好像是在给我们表演。我还去了南田温泉,那里有红色的玫瑰泉,红酒泉。绿色的神龙泉,紫色的薰衣草泉,蓝色的勿忘我泉,还有小鱼温泉……我最喜欢的就是小雨温泉了。只要你坐在小鱼泉里,一动不动,那些小鱼就会过来咬你的死皮,我觉得很痒,坐在那里几分钟就待不下去了。这次去三亚玩得可真开心啊!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 四年级
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三亚我去了三亚,那里非常漂亮。那里到处都是花和树,空气也很好,天蓝的没有一朵云彩。沙滩又细又白,没有任何的杂物或垃圾。海水干净得象一块水晶.我们第二天就去潜水。我去了西岛潜水,本来想去蜈支洲岛去潜水可是那里人太多了。要去西岛潜水的要求可高了。人不能太胖,也不能太廋。胖子可能在过两块礁石之间的时候卡住,而且不方便教练帮助你潜下去。太廋就会沉不下去。大人的年龄必须在六十岁以下,小孩必须在八岁以上。之前我以为海里会有许多海藻和珊瑚,还有许多鱼群。可是跟我想象的不一样,海里没有海藻,珊瑚大多数都是死的,有一部分是活的。不过还有很多的鱼,一串,一串的,围着你游。那些鱼就在你的跟前,可你就是抓不到它。我都摸到一条大鱼的尾巴了,都还没抓到。我还看到有许多鱼在吃东西非常多,于是我就过去看看。你猜这些鱼在吃什么?它们正在舔一块珊瑚礁,我想也许可能是有一些细小的海藻吧!我往深处潜,看到的鱼就更多,品种也更多。我还看到了海底总动员里的多尼,一条蓝色的,尾巴是黄色的鱼。我还看到了小丑鱼和三角形的鱼。我往上去了一点,我看到了一个黑黑糊糊海刺。霎时,一群银色的,带黑条纹的鱼群向我游过来。这些鱼好像根本不怕人,简直就是逗你玩儿,我想你会说:“被鱼逗?这太荒唐了吧?。”我还在一块礁石上面看到了一个脑浆状的珊瑚,还看到了一棵巨大的珊瑚树和一个大海螺。那块礁石上面还有好多好多的海葵。而且海葵的颜色有很多种,有很多都是白色的,还有很多都是肉色的。不过,只有一个是黄色的。这些海葵特别好看,也很好玩。如果你一碰“它”,海葵就会缩起来。有好多海葵都是这样。我一开始还不敢去摸海葵和珊瑚,后来在教练的鼓励下,我摸了一下,感觉挺好的。摸起来也很舒服,但看了看还是觉的恶心想吐。要不是我去潜水,我可就看不到这些美丽的珊瑚、珊瑚树、鱼群和海刺,还有海葵了。只有你潜水下去看,才知道原来大海里是这么漂亮啊!我真想再潜一次水,那可就就好了。我恋恋不舍不想离开,还想继续潜水。潜水实在是太好玩了,我一点也不想离开,想继续玩。可我要是想玩降落伞,那就必须离开了。800字 五年级 写景
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三亚海景当夕阳染红天边的云彩,观赏亚龙湾海景的最佳时刻来了。 在三亚,每个海湾都拥有一片美丽的椰树林,亚龙湾也不例外。远远望去,高挑修长的椰树林葱郁秀美、婀娜多姿,在海风的吹拂下缓缓摇曳,它们是海湾最美的帷帐。夕阳下,一株株椰树互相依偎,仿佛对对情人在呢侬细语,互相倾诉。透过椰林如带般的倩影,就是亚龙湾醉人的沙滩和白浪了! 亚龙湾,终于近距离见到你了!可脚下的这片雪白真是沙滩吗?它如此的洁白细腻、柔软光滑,没有丝毫的杂质!我光着脚丫,兴奋地奔向大海,被它的广阔无垠深深地震撼!海水一浪接着一浪涌向我,宛若条条小白龙前呼后拥地抚摸着我的脚丫。排排浪花后却是一片由浅绿、淡蓝到深蓝直至墨蓝的安静的海面,在金色夕阳的照耀下,泛动着五光十色的亮点,似动非动,粼粼荡漾。“是海底的珍珠吗?”我朝着海水大声喊道。海水沉默着,用更加强烈的浪涛拍击着我的双腿,仿佛在说:“你看呢?” 天色渐渐暗了下来,远处的夕阳仅剩下丝丝余辉,我也不再如刚来时般雀跃,而是静静地站着,用心聆听大海的涛声,感受海风的清凉。视线消失的地方是一条细细的、墨蓝色的地平线,它一侧与天相接,分不清哪儿是天哪儿是海水;另一侧则是海湾沿岸建筑上亮起的点点星光,仿佛给大海带上了一串晶莹的项链。更有媲美迪拜的建筑胜景凤凰岛,远望五栋高层如风帆般屹立,不断变换着楼体的色彩,前一眼还是迷人的玫瑰红,忽而就成了梦幻蓝,再看却成了玛瑙绿。把夜色中的海湾装点的光影流动,异彩纷呈。 海浪越来越大了,它们急促地一排排地冲向岸边,把大量的螺贝鱼虾带上沙滩,只有少数幸运儿随着海浪重返大海,更多的倒霉蛋被迫留在了细软的沙滩上。借着手电的亮光,我看到三五只小寄居蟹这样的螺壳侵略者在沙滩上缓缓移动,寻找更加舒适的住所。受到惊吓,它们就迅速缩回螺壳,好一会儿后,才小心翼翼地继续横行。 夜色更重了,沙滩上似乎仅剩下涛声和恋恋不舍的我们。身后,椰林沙沙作响,似乎在说:回去吧,明天再来!800字 五年级 写景
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游三亚这个暑假,我和妈妈,还有几个朋友一起坐飞机前往三亚。在飞机快要降落时,我亲眼俯瞰到三亚真的就像地图上所描绘的一样,呈一个菱形,而且到处都是绿色。下了飞机,一股热气扑面而来。“怎么这么热呀?”我喊道。妈妈说:“这里靠近赤道,不热就怪了呢!”我有点不满,边走边嘟囔着。到了酒店,我感觉凉快多了。到了海边,我觉得三亚的海真蓝啊!就像一块蓝色的宝石,微波荡漾,映着海边的景色,就像一副刚好还未干的版画。这时,一阵阵海风吹来,让人神清气爽,金黄色的沙滩就像海绵一样柔软,光脚踩上去也不硌脚,黄沙十分细腻,没有一点杂物。沙滩上,时不时有一两只螃蟹出没,可别小瞧了这些螃蟹,你可别去招惹它,把它惹怒了,呵呵,它就使出自己的终极秘密杀手锏—大钳子,轻点吧,还不痛,重了把你手夹出血也都有可能。我被这家伙夹了一回后,再也没敢碰过螃蟹等一切带夹子的动物了。沙子上还有许多贝壳,大大小小,各式各样,有的里面还有珍珠呢!我把这些贝壳做成了项链,送给了妈妈。大自然就像一位千变万化的魔术师,把自己的样子以各种形式展示出来。我爱你,三亚!450字 五年级
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