享受
500字
初二
散文
“享受是什么呢？”或许我们曾有几时问过这样的问题。但现在。让我们回忆过去，展望未来，一点一点来解答。
其实，我们无时无刻都在享受着生活，享受着大自然带给我们的快乐与幸福。
学习是一种享受。只有当我们全身心地在知识的海洋里遨游时，我们才会发现，那时的我们没有烦恼，没有忧虑，就像一个个快乐的小天使。
失败是一种享受。只有当我们失败了，我们才会了解自己的不足，我们才会努力的弥补自己的缺点，只有在那时，我们才会有足够的能力，足够的信心，去实现自己的梦想。
宽容是一种享受。假如天空不宽容，忍不了肆虐的风雨雷电，又何来它的辽阔？如果大海不宽容，忍不了狂妄的惊涛骇浪，又何来它的深邃？如果宇宙不宽容，忍不了更替星座裂变，又何来它的神秘？宽容，让我们的心胸更开阔，让我们的生活更加美好！
学会感恩更是一种享受。落叶在天空盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的土地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘落，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩，让我们更容易体会幸福；感恩，让我们更容易获得快乐；感恩，让阳光更明媚，让生活更美好。因此，学会感恩更是一种享受！白云享受着蓝天的广阔，鱼儿享受着小河的清澈，花儿享受着阳光的明媚，我们享受着生活的美丽与多姿。
学习是一种享受，失败是一种享受，宽容是一种享受，学会感恩更是一种享受，让我们在享受中慢慢成熟，让我们在享受中慢慢长大！
初二:刘珂
友情
400字
初一
日记
友情友情是黑暗中的一盏明灯；是寒冷世界的暖炉；是孤独中的快乐；是苦涩中的甜蜜；是钱买不到的。她，在我失败时给我鼓励；她，在我遇到挫折时，告诉我不能轻言放弃；她，告诉我人总会慢慢成长；她，告诉我苦中有甜。她让我懂得了，不经历风雨怎么会见彩虹；她让我懂得了，失败乃成功之母；她让我懂得了，路是靠人走出来的。她是我的朋友，是我人生中的老师，她喜欢和我牵着手散步，每次都会走到我的左边。有一次，我问她：“为什么要走到我的左边？右边不可以吗？”她眨着眼睛，笑着说：“因为你的心在左边，不是么？”说完，我们俩都笑了，那是小学六年级的美好时光，至今记忆犹新。那一次，我脚受了伤，走久了，会痛，她很体贴，没有闹着让我陪她玩，而是千叮万嘱，让我小心走，别走太快，别让脚碰到水。她对我的关心，无微不至，我考得不好时，她会鼓励说：“你成绩又不差，失误一次不会怎么样的，以后努力，加油。”听到这些话，我会感到温暖，会感到欣慰，因为我省便，还有她。友情是买不来的，你若对别人不真心，那么你很难会有真朋友，希望每个人，都不要背叛朋友，因为朋友宁可听赤裸裸的事实，也不会愿意听你的善意谎言。
初一:暗夜冰淋
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享受春日迟迟，卉木萋萋，仓庚喈喈，采繁祁祁。早春，冬寒次第褪去，路边的重樱和白桃急促促地开了一茬又一茬，微风西拂，抚过檐角挂着的几点雨露，那晶莹的水色便倏地摔落下来，破碎在花间，散发着浓浓墨香的书页，一页页翻过，几缕疏散的阳光映在铅字上，晕染着层叠的折光，享受这一抹暖心的书香。读书是一件美好的事，它轻易地带你反复在时空交错里，虚幻与现实之间，让你体味人情冷暖，花繁草盛，古今逸事。在心底默念着他人的一生，在笔下转出无限芳华与绮丽。憧憬着书里奇异的动物，也为书间迷离的光景心眩神迷。其实读书是一个漫长的旅途，动辄十几、百万的文字勾勒演绎出一个壮阔的世界。这份旅途有时是枯燥的，但结果早已不重要，享受过程本身，才是读书的真正重心所在。我始终记得，故事离的莫罕默德历经悲欢踏上征途去寻找一份遥不可及的梦，最终放弃时他对身边的友人说，我的确曾经为它疯狂过，虽然没有得到但重要的是在寻找的过程中我发现了比它更值得珍惜的东西。我们为一份不可考证的幻想去苦苦寻求一个结果，但事实上，我们在其寻找的过程中所收获的才是最宝贵的，不离不弃的挚友，执着勇敢的精神，阅览的风光乡土人情，那些一点一滴积累起来的是真实可以触碰的一切，总比一个理想化的乌托邦更加贴近生活。读书，一开始是为了每天老师布置的作业，后来却渐渐喜欢上了读书，有时那种烦乱浮躁、茫然惶恐的感觉会减轻不少，有时甚至会心花怒放。一本好书，会让你的心绪自然而然地宁静下来，就这样把自已沉浸在文字里，心弦随故事的发展而颤动。把读书当成希望就能读出信念，把读书当成享受就能读出快乐，把读书作为一种思考就能产生智慧，读书超越名利和得失就能读出自由与博大、仁爱与宽容、宁静与恬淡。慢慢的，读过的那些书都成了“瑰宝”，它们丰盈着我的灵魂，让我不再是为了读书而读书。每一次，都是全新的感悟，这种体会不是你即使熟知一本书的结局而产生的，我只是在享受读书这种放缓了时间的过程，阅读过后的轻松与怡悦、静谧与欣然。享受过程，品味短暂时光里氤氲的美丽；享受过程，领略慢慢长途中一份至交的情怀；享受过程，停伫自已急躁的灵魂，放缓脚步，去成为一个更好的自已……不要太注重你所想要获得的“结果”，因为在过程中，你会赢得更好的成就自已。900字 高一 议论文
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享受晚上，我正在写作业，我写了一段时间了，我很累，我放开了笔，右手的手腕在不停地甩动!啊！好累啊，“拼搏”了那么久，也该“享受”一下了！哎，有点饿！我用右手撑着个下巴，眯着眼睛，望着那一分一秒走动的时钟，我在想：啊！要是我是个百万富翁，我就可以买一间“肯德基”，在里面享受着“鸡腿”、“汉堡包”、“烧鸡翅”……哇！我要全部吃完，连骨头也啃了！吃到肚子快要爆炸，才停下，过一会儿再吃！吃饱后，坐在最爽的沙发上，慢慢看着电视，再买全套《海绵宝宝》来看。再吃上两片“江中牌消化片”免得消化不良，不能再吃好吃的东西了！看完了电视，买一些科技小说来看，哎哟，真够爽的！哈哈哈哈！我想着想着，口水不停地滴在裤子上，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！想也想够了，口水也流完了，真该好好学习了！不如，就把这件事写入日记吧！350字 三年级
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享受周敦颐爱莲，不管从外表还是内心，他总是喜欢，因为他要做一个想、像来莲一样的君子；在恶劣的情况下也依然健康长大，开出美丽的花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。林嗣环称赞口技者的技艺高超，大力描写口技的过程，由而体现出口技者技艺超群。而陶渊明《饮酒》诗中却深刻地说出了自己对隐逸生活的眷恋，和对世外桃源的向往，他一生淡泊名利，超在扬外，不与世俗同流合污。李贺的《雁门太守行》一诗中，作者只字未提战争中的风刀雪雨，而是通过某些颜色来体现战争的残酷。他极力赞扬了边塞的战士，报国的宝贵事情………人世间多姿多彩，诗歌也为我们带来了莫大的享受。250字 二年级
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享受打开音乐，戴上耳机，进入属于自己的世界，也许这就是享受。翻山越岭，捡起叶片，探索大自然无穷奥秘，也许这就是享受。放学回家，轻喊妈妈，送给她个难忘的亲吻，也许这就是享受。品尝着绿茶，嗅着它那清香的气味，格外诱人。坐在藤椅上，翻开一本本旧相册，让瞳孔打开记忆的匣门。这，就是我的享受。月光照在小屋里格外明亮，周围的星星依旧陪伴着冷冷的月宫。而我端起杯子轻轻眯了一口茶，丝滑的味道触碰着我口中的每一寸肌肤，闭上眼睛慢慢回味着甘甜的味道。直到那味道消散的无影无踪时，才缓缓地张开眼睛。随手拿了一本不满灰尘的相册，我有许久没有翻开它了。在欲望的催促下缓缓地打开了相册。幼小的我手拿着狗尾巴草，悠闲地靠在栏杆上，一脸轻松，幸福，发自内心的笑容。站在旁边的，当然是我和蔼的奶奶，虽然她已经衰老，但是她的笑容让我看出她仍然年轻。后面当然还有七位仙子——彩虹当点缀，一幅喜庆洋洋的照片。我很自然的拿起杯子喝了一口，又望着那黝黑的天空，月亮已经高高挂在天空，星星们还是不停地眨着眼睛，并没停歇的意思。看到那颗最亮的星星，记得小时候听大人们说过人死了以后会化作一颗星星，高高悬挂在空中。那星星想必就是你吧！爷爷，你看奶奶光彩照人的样子，真是活力四射。翻着一页又一页的相册，让我回到了那个无拘无束的生活中去。所有的喜和乐，悲与泪都在这厚厚的相册中。它，就是我的享受；它，就是我生活中最重要的一部分。550字 初三
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享受放学后乘上公交车，站在有些潮湿的车厢内，手扶着座椅靠背的铁栏上，我看着窗外下着小雨，突然变大，车不断行驶，那些直落的雨水让我想起在心里明明灭灭的希望，似有若无，好生烦恼。这几日和母亲提及安网事宜，却是本在欲成功之时，母亲又提出苛刻条件，我本可先答应再反悔，但还是诚实说明这是不可能的，因为我需要我自己的自由，她每星期只让我上一次，我提出是两个小时，而她勉强答应，却说只能看学习方面的，一切什么都不能干，我诚实说明那是不可能的，并希望能把这两个小时留我支配，而这希望却是异常不现实，使我开始后悔于与她交流。250字 五年级 叙事
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享受摘要：隐士奏一曲阳春，为众人拍案称绝？只为自娱自乐。名士手谈，真为分出熟胜孰负？只为兴趣使然。文人醉饮，真为醉后混沌？只为酒香自陶醉。美丽的结果令人神往，描绘的过程值得用心去享受。创造美的同时，创造了生活；享受过程的同时，享受了人生。等待成绩的那段焦黄时光里，为了释放复习阶段的紧张情绪，相约去图书批发市场，一来选买些暑假看的书，二来让心情闲适一下。去时，阳光尚存，树叶的间隙中洒漏了一些燥热。三人并行在马路上骑车前行。很长的一段路上，由于欢声笑语的充斥，便不觉得烦闷。指点道旁的景色，或说一些平日的趣事，再或说一些感兴趣的新闻佚事，一路上好不欢快。到达目的地的时候才开始营业。从一楼到四楼转一些平日里常去的书店，寻找自己的兴趣，看看有没有新书上架。偶尔，见到倾心的书，便驻足站在货架前，捧着书，读几个章回，看几个故事，像小孩子突然瞥见心爱的玩具，一看见便无法移开视线。几家小店，几排书架，几卷墨香，便足矣。很快，太阳移到了当空，中午了，浸在书里的时间总是如白驹过隙。在附近的快餐店吃午饭，嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，谈起各种各样的事，普普通通一顿快餐竟吃得异常的慢。杯中的可乐和女孩儿们一起笑的颤动着。饭后，天色暗了许多，眼见便要下雨了，不敢回家，便又钻回了书店。听外面雨声响起，越下越大，不似一时能停，反而突发奇想，“去照大头贴吧”。也许女孩子们总是会对这些小玩意产生兴趣，连选带照，忙得不亦乐乎。小小的相片中，有三张充斥着盈盈笑意的脸庞，青春的快乐仿佛溢了出来。雨小了，归程。淅淅沥沥的小雨和挂着水珠的绿叶下，又并排骑车回家。才发现，今天是来买书的，结果三个人都空手而归，相视一望，不仅大笑。虽然空手，但心中已满载了快乐，不因为结果如何，有欢乐的过程足矣。生命的价值体现在过程。隐士奏一曲阳春，为众人拍案称绝？只为自娱自乐。名士手谈，真为分出熟胜孰负？只为兴趣使然。文人醉饮，真为醉后混沌？只为酒香自陶醉。真正的生活，不在于结果，而在于过程。黛玉葬花，可为化作春泥更护花？太白吟诗，可为“李杜光辉万丈长”？人活一世，可为入土为安驾鹤西去？享受过程方享受人生。800字 初二 议论文
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享受人生的所有过程，都会像流水一样淡然逝去，而每一次，我都会去珍惜，去感悟，去享受。——题记每一个过程，都从我身边一闪而过，只留下一个永恒的记忆，捧在手中，寻找那些泛黄的记忆，就读懂了人生，又如流不尽的又有绿水，又如割不断的一帘幽梦。享受幸福每个人的身边，都有着属于自己的幸福，关键是减小自己与幸福之间的高度。又是幸福就是在疲倦时的一场美梦；又是幸福就是朋友一句善意的提醒；又是幸福就是口渴是一杯甘甜可口的水。享受幸福，才能体会到亲情的可贵，友情的温暖，爱情的美丽。享受成长成长的道路是不平坦的，在这条道路上，有欢笑，有泪水，有快乐，有忧伤。成长是一汪清澈的湖水，成长是一首美丽的诗，成长是一只美妙的曲子。享受成长，才会让我们渐渐蜕变，才会让我们了解世界，才会让我们感悟到人生的芬芳。享受梦想梦想，人们大胆的想象，不一定会实现，却是一个美好的期望，有梦想，才是真正的生活，是人前进的动力。梦都是美的，在梦中，是自由自在的，是无拘无束的，所以美梦成真也成为了我们长久以来的信仰。享受梦想，才会有前进的动力，生活的目标。享受生命人的生命无非两种，轰轰烈烈的伟大，朴实无华的平凡。一个人的生命只有在相宜的氛围里烘托意境，在特定的时间里展现和谐。像我，还是安窗坐下，耐得寂寞的守住自己情之独钟的那份属于我的生活姿态。享受生命才会得到更多的阅历，才会在有限的时间内留住更多的回忆。人生的所有过程都如我所料，淡然逝去，请珍惜，感悟，享受，每一个过程，因为有时，一转眼一瞬间便已成为沧海桑田！——后记550字 初二 议论文
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享受享 受 每一个人都喜欢享受，都乐意享受，都希望享受。享受是什么？是兴致淋漓的玩耍，是全神贯注的看书，是轻松愉悦的工作……可能吧！这些都是对的，而我对享受却有不同的看法。夜晚，坐在窗口听着音乐，欣赏着眼前美丽的夜景。瞬然之间，心情截然不同，小学时的一幕幕情景顿时浮现在眼前。老师慈祥的脸旁，同学亲切的笑容，广播员明朗的声音，令我仿佛又回到了那个充满欢声笑语的教室里。虽然我已离开了母校，这一切也只是过去，但我仍有一大欢喜，因为它将成为我一生中甜美的回忆。使得我在痛苦的时候，可以想起她，从而获得片刻的幸福。正是这分甜美的回忆，支持着我的生活，令我不至于被困难打倒。对，回忆，这是最美好的享受。人生是一条漫长的道路，到处充满了艰辛，它的滋味无法形容，需要我们自身去体会。因为你，它会变得宽敞，或是狭窄；因为你，它会变得平坦，或是崎岖，一切都是因为你。每个人都有着不同的理想，都为着自己的理想付出着。而我的理想就是干一番大事业，活得轰轰烈烈，也许这就是人生的意义，因为平淡的生活将是无味的，只有不断接受挑战，才能进步，至少我如今是这样想的。为了理想，我几乎夭折了，但我又站了起来，因为在我耳边一直有一阵声音在不断的提醒我：坚持到底，胜利的果实是可口的。对，人生，这是最幸福的享受。母亲对子女的关心可以称作母爱，同学之间互相帮助可以称为友爱，各种各样的爱使世界变的更精彩。爱，她扶持了一个个即将倒下的人，使他们重新站了起来，面对时代的挑战；她唤醒了一朵朵快要枯萎的小花，赋予了他们勃勃生机，令它们重新绽放光彩；爱，她告诉了小树要勇敢些，使得他在暴风雨面前，坚定不屈；爱，她连接了一双双劳动者的手，使他们团结起来，顽强的与恶魔做斗争。她是一股力量，一股推动时代的力量：她是一种象征，一种生活美满的象征。她更是一种享受，一种甜蜜的享受。国家强盛需要科学的先进，而先进的科学技术需要拥有知识渊博的科技人员，为了国家，也为了自己，我们必须学习更多的知识。渐渐的，我发现了学习的乐趣。当你在吸取了一个新的知识的时候，就会觉得获得了成功感，心里无限满足，正是这种满足感使我如饥似渴的学习着，从而获得了更多的知识。“天下兴亡，匹夫有责”每一个人都应该学会探索这种感觉，只有当人们体验到学习的乐趣之后，才会树立起目标，不会盲目的去追求分数。这样，我们的国家才会成为一个“知识大国”，历史也就不会在重演了。对，读书，这是最充实的享受。学会享受吧。有时简单的享受，也会给你生活带来许多的趣味！900字 初二 议论文
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享受不断挑战闪闪发亮风光四射激情无比梦儿飞了花儿谢了依旧享受如此般的梦幻那般50字 初二 诗歌
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享受这个世界从不缺少热闹，一点也不。白天车水马龙，晚上灯红酒绿，即使到了深夜，也仍有不甘心的人去制造快乐。似乎现代人的生活已经被繁忙的琐事填的满满的，整天把自己埋在喧闹、忙碌之中，一停下来则有闲得发慌。人生这一张白纸被五颜六色的画笔涂满了颜色，无一点的空白，而少了空白，灵魂也没了栖息之处。人的一生是短暂的，这个没有目的的旅行不知何时才到头。都感受着热闹，却仍是寂寞、孤独，为何不把这些热闹抛洒在天空之中，去感受那难得的宁静。离人远了，离神就近了，远离了热闹，享受着宁静。海边经常是欢乐的聚集地，有人玩沙子，有人游泳，有人抓鱼虾，他们笑着，闹着，可我更愿意找一个角落，看着他们欢笑，感受着他们的乐趣，静静的存在着，看到的海，得到的欢乐应该比他们都多吧。若是无聊，那也无妨，看看书或是下下棋也都是好办法，千万别去看电视或是玩电脑，因为比起一个人做的事情，这些就显得热闹，而看书或下棋则更具有存在感，更有意义些。其实人生也难得无聊，无聊是意义的空白。让空白在时光里沉淀，留下的是一深一浅的脚印。在这个世界的背后，静静的存在着，享受者安静的乐趣。有时候，做个局外人也挺好。450字 初二 散文
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享受有些人，我不知，他们为什么而活？我们生在这世界本来就是来享受为什么要为这些愁眉琐事而烦恼呢？大概是他们脑袋的链条坏了吧！要不然也不会发热到这种程度了。阿门，愿神保佑他们不为这些事，而牺牲吧！我喜欢享受，但有时又因为某种原因而不能享受，我为此很烦恼。不想这样，但被生活所迫，又得这样。这就是人生啊，就像孔子说的话一样“己所不欲，勿施于人”就随大流而去吧！现在我已想得很明白，自己不是要别人来控制，生命的价值是由自己来实现所以，从现在起，我又在向朝阳升起的地方大步迈去。我就是要用我有限的生命来换取无限的享受呵呵，这就是我吧！永远都不会变，我就是蜗牛，爬行的路，虽艰辛，但美丽。带着粮食，我已踏上幸福之路。“我要享受！”向着天空呼喊我内心想说的话。大声的，大声的…你们想吗？如果想，跟我一起Let's GO！300字 初一 抒情散文
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享受这讨厌的阴雨天气打乱了我一天的行程，我爬上高高的书柜，想在那里寻觅我的伙伴，“砰”的一声，一本书从书柜最高处掉落在地上，我拾起后，走到书桌旁，开始翻阅……，在翻阅到杨振声先生的《书房的窗子》时，一种莫名的亲切感让我在这阴雨天气中得到了享受。让我感到新鲜的是，书中书房的窗子在现实中是不存在的，是完完全全有作者的妙笔所构想的，但它是那般活灵活现、美妙与和谐。在东西南北窗中，最得宠的要属北窗，正当我纳闷为何是北窗的时候，作者说：“北窗放进的光是那样的清淡而隐约。”哦！原来如此，作者说过，他不爱“强烈的光”，因为强光使我们一切看得清楚，却想不透，压迫我们的性格，作者还爱“隐约的光”、“反射的光”、爱“晨光之熹微”与“夫落日的古红”，因为它们委娴、清虚可爱、满目清晖。其间作者还用了温暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬静的滋味在我心底油然而生。作者独到的眼光与写作手法，让不起眼的北窗充满了希望与美好。在作者笔下，月光使现实的世界“退缩了”，想象的世界“放大了”，而整个世界因为月光的魔力而富有情思。不仅这样，作者的心中还构想出一堵对窗的粉墙，古朴中透出怜爱，而墙上的光辉反射在窗下的桌上，是一种不会“侵凌你的幽静”不会”扰乱你的运思”的清光，窗外一行疏竹更平添了几许灵性，可爱光芒，典雅古墙，灵动疏竹，一切都融合的那么自然。作者心中书房的恬静，富有情趣，虽然现实并非如此，但作者的心态是积极，向上的。让我感受最深的就是作者巧妙的空间想象力。读着，读着，一张清晰的书房结构图呈现在脑海中，不仅使书房窗子的布局井井有条，并且丰富又不奢华，简单又不失情调，，在对光度影响态度的问题中，又教会我“文艺的创造，决不是一些外界事物的堆砌而是事物经过个性的熔冶，范铸出来的作物。”的确如此啊，文艺本来就要源于内心才能演绎创作的精髓。看完本篇文章后心情豁然开朗了许多。我也终于从脑瓜里淘出一个词语莱总结看后的感受了，那就是“舒服”。文章的字里行间透出作者以书房窗子的怜爱之情，让读者轻轻松松便感悟到后便置身于作者想象的情景之中。让我用陈亮的菩萨蛮词来结束这篇文章。“玉钩双语燕，宝砚杨花转。几处簸钱声，绿窗春睡清。”800字 高二 散文
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享受冷清清地一个人在家，我享受孤独；孤单单地走过宁静的场地，我享受寂寞；黑漆漆地摸索着回到自己的寝室，我享受凄冷；急匆匆地赶去上班，我享受紧张；疲惫地撑开倦眼打文章，我享受劳累；奋力地认真做过却失败，我享受失落；思念的人在远方等待，我享受期盼；至爱的人永远离去，我享受心的刺痛……如果命运不能让我们快乐如意，那就让我们好好享受它吧！失败何尝不是一种经验？孤独何尝不是一种财富？痛苦何尝不是一种进步？等待在人生中无处不在，让人心焦，让人心碎，为何不睁开眼看看眼前的世界？是山，就领略山的苍翠，是水，就感受水的柔美，是人，就体会人的变化，是物，就品味物的尘俗。或者不如走吧，慢慢地走，总会有走到的一刻，也许会比等来的那一刻要早，即使半路上它来了，我们再挥挥手搭上去也可以，而那时，我们毕竟已经领略了来时的路，路上有鸟的鸣叫，有风的欢唱，有雾的缭绕，有水的哗笑。累吗？那就享受休息带来的惬意。饿吗？那就享受小酌带来的酣畅。傻吗？那就享受别人没有的感觉。是啊，傻的感觉是什么？朋友，你知道吗？那是每一个在那里等待的人无法体会的。快乐和幸福是一种享受，痛苦和磨难何尝不是一种享受？400字 初三 散文
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享受体育课上，天是那么湛蓝，一碧千里，我爬上吊杠，仰卧在吊杠上，一点恐惧感也没有，看着天，心里所有烦恼都被消除得一干二净，真想在天空中大叫一声，把所有的痛苦全部倾诉出来，这时，天是那么湛蓝，一朵白云也没有，地完全逃离了我的视野，眼里只有那一碧千里的天。总感觉吊杠上的棍子似乎在帮自己按摩。在这时，突然出现了一架飞机，那飞机的声音响彻天空似乎是在给下课一个闭幕式。啊！这就是享受！苏州市高新区敬恩实验小学六年级：***200字 六年级 散文
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享受享受犹如一阵风，轻轻的飘过，穿过你的衣领，拂过你的脸面，头发被轻轻吹起，衣角缓缓浮动，顿时感觉无比的幸福。这就是享受打开冰箱，倒出一杯冰茶坐在电脑前，一边轻轻地敲击着键盘，一边喝着冰凉的茶，写出自己喜欢的文字。这是我的享受。按下PLAY键，带上耳机，听着从机器里发出的轻音乐，坐在自己房间里的窗台前，看着轻轻树左摇右摆，喷泉触到水面的小波浪。这是我的享受。晴天时，坐在阴凉的树下，背靠着树干，听树叶被风吹着的沙沙声，眼睛看着散发着香味的书，一页一页地翻。这是我的享受。夏天，到楼下的花园里，坐在池塘边的大理石上，看着小鱼在水里游来游去，闻着身旁花丛里散出的阵阵花香，耳朵还时不时地传入知了的叫声。这是我的享受。晚上，当夜深人静的时候趴在窗前，脑子里回想今天发生的事情，我比划着天空，看看今天有几颗星星没有被云给挡住。这就是我的享受。躺在草地上，头仰望着天空，看着有点刺眼的太阳，听见鸟叽叽喳喳地叫声，听见青蛙呱呱地叫声，不由得想起自然课老师说的大自然。这就是我的享受。把纯白的A4纸放在石桌上，那纯黑的2B铅笔在上面画画，听着笔尖触到纸的沙沙声，感觉特别好。这就是我的享受。站在大厅阳台上，看着对面的云顶山最高处，在把视线移到马路上，看着各种类型的车，一辆一辆的跑过，再看看马路边修剪花草地清洁工，津津有味地欣赏他们的劳动。这就是我的享受。带着小包包里放着的零花钱，到隔壁的商场买在锅里煮着的关东煮，慢慢的抹上甜酱，再边走回家，边池着热烘烘的关东煮，心里溢出幸福的果汁。这就是我的享受。生活中的享受，无时无刻斗伴在你的左右，只要你细细品味你做的每一件事，就能感觉到享受的幸福。600字 六年级 散文
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享受享受生活，就会发现生活的美好。享受大自然，就会发现大自然的清新与美丽。而最令我难忘的享受，是那第一次观海的美妙体验。来到厦门，我第一时刻便奔向海边。放眼望去，那茫茫的大海，那蔚蓝的天空，那阵阵从远处吹来的海风，都使我感受到海的壮美。我情不自禁地跃入那一望无际的大海，体味那海浪拍击着脸带来的阵阵清凉感觉。迎着海浪，逆浪而行，体味那一进一退、一浮一沉的奇妙感觉。突然，我看见一股十几厘米高的海浪际天而来，让我感受到了杨诚斋所说的“海涌银为邻，江横玉系腰”的壮阔。时间渐渐无声地流逝，转眼间已到傍晚，落日余晖，洒满了广阔的大海，海面高低起伏，波光粼粼，我感受到海的绚丽辉煌。次日清晨，来到海滩上，捡起一个海螺，放在耳边，静静聆听，仿佛听见了亘古的呼唤。吃过早餐，我乘上了快艇，乘风破浪，驰向鼓浪屿。我起先是坐着，感受那扑面而来的海风。而后，我慢慢地站起来，展开双臂，如同雄鹰展翅，恍惚飞了起来。那海风洗去我心中的烦恼，给了我心灵的洗礼。我感受到海的神奇伟大。登上鼓浪屿，站在山硕，向四周望去，四周一片蔚蓝。那海浪像一根根白色的粉笔，在蓝蓝的海面上滚动，最后冲上海岸。那海鸥展翅高飞，搏击海浪。在它的鸣叫声中，我听出了海鸥向往大海的心声。欣赏大海所展示的瑰丽景象，享受我第一次体验大海的美妙感觉，享受观海的无限乐趣。我的心灵受到了一场洗礼，我希望我的心胸变得与大海一样宽阔！500字 初一 记叙文
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享受阳光，享受运动草长莺飞的日子，荷花绽放的日子，丹桂飘香的日子，腊梅傲雪的日子来吧，走到蓝天下，享受阳光，享受运动踢毽·跳绳看，那毽子仿佛有了磁性，乖乖地跟着踢毽人的脚，欢快地上下飞舞，像秋菊在绽放，像小鸟在跳跃。听，“踏踏”“踏踏”，跳绳打地的声音，一根根彩色的跳绳飞快地舞动着，似陀螺在旋转，似雄鹰在盘旋。篮球·足球篮球场上，“嘟”的一声哨响，球被扔向空中，5号队员高高跳起，伸手一击，球不偏不倚落进队友手中，巡视，运球，传球，投篮，一个漂亮的弧线，球稳稳地落进篮筐。顿时，场内、场外，一片叫好之声。绿茵场上，守门员弓着背，双手撑在腿上，那神情不亚于金库的守门人，额上细细的汗珠告诉我们他内心的责任感有多强！球，就在门前不远处滚动着，一个小队员游刃有余地控制着，对方企图脚下奇球，不料他却来了个先发制人，一脚飞起，球腾空而起在空中翻了几个滚，直奔球门而去，守门员却早有防备，一个鱼跃，球稳稳地抱在胸前……做操·跑步充满活力的音乐在校园里回响着。整队，小跑，找准自己的位置，横，看一排，竖，看一列，整齐的队伍显示着我们的朝气。音乐声起，“舞动的青春”让我们激情绽放，伸展手臂，弯下腰，踢踢腿，随着音乐的节奏，我们在旋转，我们在跳跃，，我们在绽放青春的激情。红色跑道上，“一二一”，“一二一”，“阳光体育，健康成长”，“努力拼搏，永争第一”，“阳光少年，快乐无限”。青春的誓言在天空中盘旋，有力的步伐展示着我们无限的活力。在成长的路上，有阳光相伴，有运动相伴，我们会一路欢歌！500字 初一 抒情散文
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享受鼓励风拂过岁花般的流年，带走了万千事物，却带不走那份鼓励。教室里人声鼎沸，大家脸上都洋溢着激动与喜悦。唯独我独自伤神。下一堂课要表演英语课本上的情景剧，可从小胆小的我却始终开不了口。贾瑞馨发现了我的异样，转过头看着我的眼睛说道：“没关系，加油吧！”说着，脸上洋溢着春风拂面般温暖的微笑。或许正是这恰似春风化雨般的微笑，吹散了我内心的不安。我亦回之以微笑，淡淡地答了句：“嗯。”英语课上，同学们一个接着一个走上讲台，再挨个淡然地走下来。轮到我了，手不停颤抖着，一步比一步僵硬。站在讲台上的我几乎要瘫软下来。一瞬间面对下面所有同学关注的目光，紧张、压抑、不安、恐惧……统统涌上心头，仿佛凝成胶水堵在嗓子口。让我一个字也发不出声，我的目光不知所措地游离在人群中，那一刻，仿佛立足悬崖之上，再也找不到出路。突然，我的目光瞥见了那一抹绚烂得如一束阳光般的微笑，是贾瑞馨！就是那一缕阳光，穿透了我无措的心，穿透了那重重阴霾，找回了失去的自信心。那一刻，我的紧张似乎全部化为虚无，弥漫在暖暖的微笑中。讲台上一阵清脆的声音响起……声音终止，掌声阵阵。我飞奔下台，抱住了那抹微笑的主人，开心地笑了。岁月在一点一点的流逝，但那抹微笑带给我的鼓励，萦绕在我的脑海中。它使我自信，使我成功，让我享受到无穷的快乐！500字 六年级
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享受奋斗随着考试一天天逼近，我的内心开始变得既紧张又忐忑。曾经的几次失意的考试又在我的脑海中像过电影一样，如前车之鉴一样时时折磨着我，令我夜不能寐。其实，不光是我，老师不也紧张吗？考试也是检验他们教学成果的一个重要的必经之坎呀！于是，烦躁不安的我遇到忧心忡忡的老师，这日子就自然而然变得苦不堪言了。每天晚上我都要淹没在题海中，尽管写完作业后已经哈欠连天，上下眼皮亲密接触了，但我还要在父母的督促下给自己再加一下班，检查一下该背诵的课文和单词，做几条典型的数学题，看几页优秀作文选编……就这样，在同学们的怨言和老师的焦急中，我度过了最艰难的几周，同样竟也觉得是整个学期最享受的几周，因为这样的生活让我无比充实，尽管它让我身疲力尽。考试的这一天终于来了，我在考试之前心里默默地对自己说：结果并不重要，最重要的是享受努力的过程。考试结束了，我的心特别坦然，为自己亲身经历这样一次魔鬼考验而感到满足。几天后，成绩公布，和期望中的有一些距离，并不太理想。虽然老师和父母的失望尽写在眼里，我的心里也不好受，但我觉得自己已经尽力了，问心无愧，何必再去耿耿于怀呢？奋斗过后也许并不一定会成功，但它的价值并不在于取得什么样的结果，其过程本身就是可贵的。享受了痛并快乐着的奋斗过程，我倍感珍惜。500字 六年级