迷茫
600字
高三
写人
高三了，就快毕业了，就快离开生活了6年的校园，内心是解脱的快乐还是离别的忧伤？叹一口气，不明白。
还记得初中的时候，学习是那么认真，勤勤垦垦，踏踏实实，一心就想读书，一直到升入高中。高一下学期，分文理科，我心里想的是理科，很强烈的一种想法。可是，最后我却填了文科，一个和自己的心意不符的结果。我还是认真地学，直到有一天，发现班上的同学少了，一个个位置空了出来。从那以后，听到最多的话就是“不想读书了”。有同学问我，我说我从没想过这个问题。慢慢的，我发现自己变的懒散了，不爱学习了，一些奇怪的想法充斥着大脑。
我知道我已经变了，不再是以前的那个天天只想学习的女孩了。每次上课都会发呆，神游天外。当看到试卷上那两个醒目的大红字时，一种心痛漫延全身，找到了现实的感觉。无数次在心底问自己：这是你吗？这是你想要得到的结果吗？我不停的问，不停的问，却没有什么用。一转眼的功夫，高中生活就快结束了，我却什么也没有学到。回首这三年的生活，都不知道该用什么样的心情。
离6月5号还有45天了。学校组织过几次高三全体学生的会议，可我并没有按会议中讲的做，不是我不想，而是我做不到，我没有办法把自己从懒散的状态中拉回来。重要的冲刺阶段，对那些题目置之不理，对厚厚的书本不屑一顾，只有测试后看到那惨不忍睹的大红数字时，才会懊悔，才会心痛，才会感觉自己的存在。
站在岔路口，不知何去何从。想得太多了，最后才发现梦想与现实的差别是这么大。想认真学的时候，时间已不多。真的不知道自己有没有足够勇气去面对那落魄的将来。18岁的我没有了信心，没有了勇气，在这里，我迷失了方向，我到底该怎么做，才能挽回曾经的失去？
致老师的一封信
600字
五年级
散文
姚紫樱
金笔乐乐五年级
敬爱的老师：
您好！不久我就要离开我生活已久的校园，才发现跟您和同学们在一起的时间少之甚少，所以我在这有很多话跟您说。
有一件事情一直都没跟您道歉，今天鼓起勇气向您坦白：那次，您让我去帮您盛杯水。于是我端起茶杯，走进办公室，在盛热水的时候，不小心烫到了手，手一松，水全部倒在了您的教案本上，茶杯“哐当”一声掉在了地上。您闻声赶来，看到湿透了的教案本，有点严肃地问：“这是怎么回事？”我看到您严厉的眼神，手忍不住发抖，就编了一个谎言：有个同学跑进来吓了我一下，茶杯就掉地上。您没有再说什么，相信了我，于是同学当了我的“替罪羔羊”。现在想起这件事，心里都还后悔不已。今天跟您说明真相，就是希望得到您的谅解：对不起，我不该欺骗您，也不应该冤枉别人！
老师，也许您的火眼金睛早就看出来了吧？只是不忍心伤我自尊心吧？因为您是那样的关怀着我们。
还记得您为了帮我改正“趴着写作业”的坏毛病的情形。放学后，您把我独自留下，我接过您手中的书，眼睛顺其自然地跟书本“亲密接触”着，这时，您在旁边耐心地说：“紫樱，要改掉这个习惯，首先要有毅力。我们之间来个约定：只要我敲一下桌子，你就离书本远一点，可以吗？”我点点头。就这样，一直练习到下午五点，我才意识到原来自己看书的姿势是会严重影响视力。现在每当我的眼睛想跟书本“亲密接触”时，感觉总能听到你敲桌子时的“咚咚”声，这时刻提醒着我：应该保持正确的坐姿！老师，谢谢您！
老师，您的爱就像启明星，指引着我们正确的方向；您的爱就像一团火，温暖着我们的心；您的爱就像一本书，告诉着我们做人的道理。
我爱您，我的老师！祝您青春永驻，天天开心！
您的学生：姚紫樱
2014年3月15日
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迷茫望着天空万里无云只有火红的太阳将它烧的通红使劲伸长了根依旧干渴依旧是无精打彩的模样想起那甘甜的雨水只有一脸的迷茫50字 四年级
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迷茫站在这似曾相识的舞台上我感觉到的并不是兴奋和喜悦而是一点点的失落与无奈无论台上台下我都觉得是漆黑的为什么荧光棒就不能在台下挥舞着呢是因为身边的人没有给予我一份支持吗我不知道，一点都不知道我很迷茫也不知所措走下了舞台向那枫树林走去发现一片片的枫叶都衰落了丢掉了昔日的生气与光泽是因为枫树没有挽留它们还是风要追求它们呢我也不知道，或许世间的事我有太多的不知道可是我没法去寻求答案一片片的枫叶依然不断地随风而落仿佛生命失去了方向正如我对现实失去信心一样为什么现实总是要那么的残酷难道就不可以仁慈一点点吗哪怕是那微不足道的小如果有朝一日我能够看透世界那将是一件都么大快人心的事但是我知道那是不可能的事情于是我再次陷入失落的意境中300字 六年级
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迷茫我很迷茫，因为我失去了生活的重心。也失去了奋斗的目标。就象是没有方向的航班样。我知道，在这个花样的世界里，迷茫的不是止有我一个人。但是，真的很累了。我似乎就要没有勇气继续活下去感觉，很辛苦。无数次的想过自刎但是，我却没有那样做。要说是以前，可以说是因为我没有勇气去做。但现在，我已经不再惧怕。只是还有一个值得让我活下去的理由。也是最后一个理由了这个理由是一个人。对我很重要的人。我现在会为她而活。并且，只为她而活。对我来说，这个世界上剩下的，属于我的，已经不多了除了她，我几乎什么都没有什么亲情友情都已经离我很遥远了。也许若干年后，我会改变，但是对于她，无论如何都不会有任何改变。我相信爱情，我也为它疯狂。走出这一步，我决不后悔我相信一切美好的，和爱情有关的任何东西，事物。因为对我来说，他们都是真实的美丽的。350字 四年级
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迷茫迷茫爱是种任性不该太多考虑 爱没有聪不聪明只有愿不愿意我不知道,这么一次偶然的翻阅会勾起那么多的回忆.周围死一般的寂静.坐在玻璃窗前,晚风吹过,我的头发被吹的零乱,发丝在额前肆虐,我呆坐了好久,傻傻的,心理好象被什么东西撕开般的难过.孤寂,忧伤,委屈,悄然而至,潮水般的席卷而来.心却在远处,不知它还在眷恋着什么.流言的残酷,人心的险恶,撒开她们虚伪的面具,展露出真实的品行,让我认清人性中最本质的东西.而这一切,一开始我毫不知情,傻傻的做着她们的玩偶.雾散了,面目露出来了,我彷徨,我到底错在了哪里?是天真,是无知,还是我傻……后来，一切恢复平静。我却仍在心痛，我的泪是廉价品，无时无刻不在流淌，就象拧不上的水龙头般宣泄，宣泄着所有的苦处。心碎了，泪尽了，我选择了孤独，就象一具没有灵魂的尸体，浑身散发着寒气，没人靠近，也没人愿意靠近……我的心好乱，复杂到我自己也不懂，我用冷漠封闭自己，只有那样，我才不至于伤的那么深，我不愿撕破这张纸，那样对谁都不好，我只能默默接受，适应这虔诚的洗礼……我很迷茫，就象一面镜子，打碎了，可以粘回来，可是那一道道的伤疤却再也无法愈合……装满苦涩回忆的记忆能忘记吗？不能，这分封锁的记忆早晚会被重新唤醒，想恶魔般纠缠着你。如何能够弥补那颗受伤的心啊？如果有忘忧草那该多好！可是，忘忧草真的存在吗？记忆真能抹去吗？谁也无法抹去那段永远流泪的回忆记录，将来的事，谁又能预测．．．．．． 叶子的飘落， 是风的追求 还是树的挽留，也许都不是，只是叶子它自己要飘落而已.600字 六年级
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迷茫真可谓“多少事，从来急，天地转，光阴迫。眼看，已进入高中快两个月了，还收不起那颗懒散的心，不管是作业什么的，都赶不上他们那步伐。结果......这次调研考，自我感觉差评铃声不来，我在常回家看看里漫长的等待，恰若来电了的无数个煎熬的日子，货币贬值，十一分全然不得，那写不出的化学方程式，那加了十的速度是美丽的错误，我不是归人，真可谓是这次调研的真实写照，考完后，听到一声又一声的抱怨声，但自己扪心自问。“真的努力了吗?”独自彷徨在学校的某个角落，思考着在以后的三年，该如何去度过，去怎样书写自己人生的辉煌，是豪迈、潇洒的写下，还是眼角带泪，无力的书写。罢罢罢，我想我更倾向于前者，毕竟人生不应虚度，病怏怏的成何体统，擦干泪，鼓起勇气，去面对那不忍直视的试卷吧，正如“失败是成功之母，”一次失败算的了什么?不要哭，不要问，至少我们还有梦。不过，回头想想，这次调研还收获颇多呢!杀杀我那傲慢的心，才知天有多高、地有多厚。不再彷徨，不再迷茫，路在脚下，从今开始，扬帆起航，闯尽天下无敌手!400字 高一 散文
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迷茫-迷茫人生就是一个过程。用一半的时间找到人生的目的，用一半的时间去实现。初中转眼已离我远去，考了个好高中。。过去的人和事就像一列火车，没有预演和呼啸，它就驶过去了。。现在的我有种从未有过的迷茫，站在读书与唱歌的交界线上，说实话，唱歌并不是一件容易的事。台上一分钟台下十年功。没有经历过的人又何曾能够体会这种滋味，呜呼哀哉。。。在读书上我并没有很出色，也不能保证自己在读书方面能取得骄人的成绩，因此选择了唱歌。也是因为唱歌我才取得进入一中的资格。虽然如此我还是不得不说我不愿走音乐这条充满尔虞我诈的道路，但又不得不踏上这条不归路。。。爸爸铁了心要让我在高中时边学习边唱歌，他又怎能体会我的感受？不明白，我到底该怎么办？海平面远方开始阴霾，悲伤要怎么平静纯白，我的脸上始终夹带，一抹浅浅的无奈……迷茫是因为别人帮助你而你却不明白该怎么做。对不起我总是忙忙碌碌，顾着做自己的事，自己的喜怒哀乐，完全不考虑别人的感受。在音乐课上，我应付，音乐老师说我胆子不够大，我点头。曾经，我单纯，无论任何事，都会相信，别人夸奖时，得意忘形地笑，即使别人偶尔说谎，只要有理由，我就会单纯的认为事情就是这样的，再听不进去其他半句话。喜欢把人和事情往好处想，也许是我的天性使然。人渐渐长大，渐渐变得是故，懂得别人的夸奖并完全是发自内心。失去了原有的童真，因此现在的我站在台上唱歌时总会觉得别扭，心里明明想的是这样却做成了那样。受了一些委屈，回家了就对爸妈大吼，没有理由，只是我的心情不好。爸妈也总是迁就着我的坏脾，今天就是如此。喜欢看书，因为在书中就能忘掉一切，然后就能静下心来为别人想想，再之后才认识到自己做错了。心里愧疚————爸妈，对不起！我不配家里买了电脑，妈妈让我教她，我不耐烦。正值我唱歌刚回来，又乱发脾气。妈妈默默接受，教她打字之后妈妈对我说谢谢，一股清泪从我眼里掉出，妈妈疑惑，我不说话。我知道——我不配。珍贵的“谢谢”二字现又怎么能赋予我这变得如此不可一世的人的身上呢？在妈妈温暖的话语中，我显得是多么苍白与无力……也许爸妈永远也看不到这篇日志。历史在尘埃上上演，尘埃在阳光下散开。我的离开带不走历史，却可以带走尘埃……800字 高三 叙事
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迷茫我好像在逃避，去不知道究竟在逃避什么。是逃避那撕心裂肺的爱情，还是在逃避那残酷的现实？我已经很累了，不能为我那孤独的心找到可以停泊的地方。任由它在这浩瀚的海洋里四处漂泊。夜晚，一个人漫无目的地走在这繁荣的城市里。人来人往，却没有一张熟悉的脸庞。在没有镜子的世界里，我们会不会忘了自己的模样？想起我们的诺言，信誓旦旦的爱情，如今早已被风吹散，流浪到海角天涯。想起我们的故事，有那么多的感慨，可如今还有谁记得？忽然很想知道，那些曾经都傻得倔强的心事是否真的有过。我们还会不会信誓旦旦地对着山谷喊：我爱你！永远永远。迷宫般的城市让我感到迷茫。理想忽然迷失了方向，无助地躲在一个没人的角落里，偷偷地哭泣。有谁能够告诉我，明天的路还有多长，迷宫的出口到底在哪里，向左走还是向右走？有谁能够告诉我，迷宫外面又是怎样的一个世界，外面的人们也会像我们一样感到一脸的茫然失措么？迷茫，迷茫，像是断了翅膀的小鸟，飞不到理想的天堂；像是遗失了心中的爱，找不到温暖的海岸。曾经以为世界很美，没有人掉眼泪。可是，在那看似灿烂的岁月里，是谁在小声地哭泣了？岁月偷偷伸出一根小指头，轻轻一捅，破碎了曾经所有的美好。原来我们都活在这谎言的世界里。童话的春天始终不曾出现，我们等待的只不过是一场盛大的绝望。静夜里，仿佛听见有人在轻声喟叹：是谁在黄昏叹息，是谁在抬头感慨，是谁在夜里不眠？站在这灯火辉煌的十字路口上，我忽然对这黑暗的夜晚感到彷徨。550字 高三 日记
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迷茫四处弥漫着硝烟，梦想与激情慢慢被侵蚀。曾经我身处光明，被天使所围绕，被爱神所包围、如今，天使断翼坠落。爱神弃我而去。我不知如何是好。是焦虑？是恐惧?我不知从何说起。抬头仰望。本以为是满天星空。却是黑不见底。向下望足。本以为是绿草莹莹。却是荒土遍地。我曾我数次以为我是这个世界的幸运儿。但现实却一次次的打击我。被爱人的打击，被朋友的出卖，对亲情的失望。我们或许慢慢的不再爱这个世界。在追问，我们为什么要生活在这个无力的世界。但最终还是生存下来。生活真是充满戏剧性。我生活的世界啊，请对我善良。我只是个孩子。200字 高三 诗歌
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迷茫睁开惺忪的睡眼抬头，仰望黎明的繁星眺望远方巍峨的山川渐渐的若隐若现何时才能再见？是思愁？回首，好似依然伫立在山头依旧50字 高二 写人
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请迷茫走开请迷茫走开?辽宁考生?在当今的青少年中，有些人竟开始怀疑“公共场合上大声喧哗”是否算错？竟默许“为了竞争不择手段”？甚至是“诚实意味着吃亏”？是什么让他们在这些基本的道德问题前如此迷茫？?少年强则国家强，反之，少年迷茫那国家之路又何处去寻？当今部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误，在我看来是个严重的问题啊！如首段所问：为什么？是外来不良文化的侵袭？还是自身优秀传统文化的缺失，导致他们失去了精神依靠？?当工业的轰鸣声打破冰原上空的平静，爱斯基摩人的生活必不可能安然如昔；倘若没有仁义礼智信的教化，也就不会有无数英雄儿女在中华危难时挺身而出，只手擎天！所以我想二者兼而有之，在外来不良文化冲击和传统优秀文化的退缩中，青少年失去正确依托的不成熟的心智难以自觉形成完善的道德标准(价值观)，才出现了道德模糊的问题。?那么，我们应如何去做，帮助迷茫的青少年找回丢失的信念？?那信念是埋藏在心底的种子，它只是需要一个春天！?那信念是游荡在天上的白云，它只是需要一片朝晖！?那信念是摆在桌上的纸飞机，它只是需要一次起飞！?这个春天来自于我们携手共筑文明的长城，抵御那些蛊惑人心的不正之气：要对外来的文化有分析有见解，要在区分的基础上进行吸收，所谓“取其精华，去其糟粕”。不要任外来的烟雾肆意纠缠我们的青少年！?这片朝晖来自于我们对中华文化的景仰与关爱，传承与发扬：作为炎黄子孙，我们为有伟大的历史而骄傲，而我们不能浮于表面，更应该认真学习，圣人难至，但求君子。不要任先辈的教诲离现代的青少年渐行渐远！?这次起飞来自于我们对青少年至深至诚的关怀，把他们当做祖国的未来，民族复兴的根基：让他们自由地飞翔，更别忘了用年长者成熟的目光为他们护航！不要任一颗赤子之心在纷扰的世俗中失去自我！?就这样，迷茫的种子也会开出花朵，怒放；?就这样，迷茫的白云也会染满一身，金黄；?就这样，迷茫的纸飞机也会冲向湛蓝的天空，翱翔！?【失分警示】?这是一篇考场二类文。其优点在于：一、观点鲜明。开篇作者援引考题材料，亮出自己的观点：“当今部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误，在我看来是个严重的问题啊！”应该说还是不错的。二、语言很有文采。大量排比、比喻、对偶、反问句的运用，使文章颇具美感。?但深入分析，我们不难看出文章存在严重的不足。第一，作者在亮出自己观点之后，没有很好地深入下去。比如，对于青少年为什么会存在道德模糊的问题，考生虽然列举了外来不良文化的侵袭和传统优秀文化的萎缩这两个原因，但却停留在表面，缺乏深刻深入的分析。第二，不能正确使用标点符号。如“这片朝晖来自于我们对中华文化的景仰与关爱，传承与发扬：”，句中的“，”应改为“、”，“：”应改为“。”。第三，语言因缺乏严格的训练，某些地方不规范。如“为什么？是外来不良文化的侵袭？还是自身优秀传统文化的缺失，导致他们失去了精神依靠？”，这句话就有句式杂糅的毛病。这是一个设问句，开头提出问题，然后用两个问句组成选择复句，分别从“外来不良文化的侵袭”和“自身优秀传统文化的缺失”两个方面给予回答。因此，删去“，导致他们失去了精神依靠”，句子反而显得更简洁明了。再如结尾的“就这样，迷茫的种子也会开出花朵，怒放；就这样，迷茫的白云也会染满一身，金黄”。显然作者是要打造对偶句，但未能如愿。实际上，可将它改为“就这样，迷茫的种子也会开出花朵，怒放；就这样，迷茫的白云也会染满霞光，金黄”，你看，是不是就很漂亮？第四，字数不符合要求，全文连标点在内只有793字。实际上，作者只需要多说一句话，也不会犯如此过失性的错误。(唐政)1200字以上 二年级 写人
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懵懂，迷茫，成熟变化如一个小女巫，在我身上施了定期变化魔法。从天真到可爱；从可爱到无理取闹；从无理取闹到多疑；从多疑到搞怪；从搞怪到暴躁；从暴躁到理解别人……如果说六月下雨就如变脸的孩子，那么，我的变化就应该是变脸大师吧！——题记从一个懵懵懂懂的无知小孩跟着时间来到了一个没有尽头的迷宫，心上就像蒙了一层白布，外界看不清我，我也无法与外界交流。渐渐地，时间变成了老人，门外的小树苗也长成了参天大树。我也长高了不少，成熟了不少。小时，我总喜欢活蹦乱跳。爸爸妈妈把我打扮的漂漂亮亮的便送我去和小伙伴们一起挖，我却不像其他小女孩那样安安分分地过家家。我迅速跑到一个小哥哥身旁，一手抓住他的胳膊，把他撂倒在地。一抬腿，一屁股坐在他的背上。仿佛我自己成了一个威风凛凛的女将。妈妈惊叫着，把我从哥哥身上提了起来。“快！快给哥哥道歉！”妈妈指着我的鼻尖笑着说，“你这个小淘气，淑女点吧！少跟男孩子一起玩。”我不好意思的挠了挠后脑勺，继而睁大眼睛问：“为什么女孩子不能和男孩子一起玩？”妈妈说：“这个嘛，长大后你就知道了。”我点点头，还是似懂非懂。终于和“六年级”这个恐怖的名词见面了。一回家，做完学校的作业，我又一头扎进了复习资料中，大街上渐渐变得黑暗，我的房间依旧灯火通明。天天都重复着这无聊而又劳累的事，我也曾想放弃，不想读书。我不禁开始展望我的未来，“迷茫”依旧是我未来的主打词。在迷宫中，我期盼过有人来救我，可是没有。直到2013年的最后一天，爸爸同意我去和同学们一起玩。我们大家开始互相喷雪花，其他班的同学也加入了这场战斗，我们玩的不亦乐乎。我的烦恼也随着喷出去的雪花消失得无影无踪。途中我也无数次被别人喷的满脸都是，甚至眼睛也“牺牲”就是这样，我才知道了：同学们一起是有多么快乐，同学们的关心是有多么温暖。虽然，那几个其他班的同学在别人眼里就像是讨厌鬼。其实，并不是，只是没有去接触他们罢了。了解他人，也是他们教会我的。他们冲动，却很讲义气；他们没有心计，但他们能保护弱小，喜欢打抱不平，他们就是“阳光”的代表，一群充满活力、喜欢挑战、讨厌虚伪的孩子！随着2013年的离去，我想：我也不会再那么的浮夸。一定会告别年少轻狂，以后脚踏实地的做事。如果累了，也不怕。因为我身后有一群无忧的朋友。有他们在，我终究会在快乐中成长、成熟！孙悟空的七十二变，虽神奇，也不过局限于七十二种。我的变化，是由我自己决定。我不会听天由命，更不会让自己坠落。我将大步向前，笑望变化，去寻找在我不远处的璀璨人生。900字 初一 写人
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心中的迷茫迷茫地，无助地，向着没有目的地的远方。在美丽的霓虹灯下，我看见了，一个个与我擦肩而过，带着忧愁的人；更看见了，繁华的背后是怎样一幅图画。但，我仍不明白，在我心中，总是有一丝迷茫。他一直在我的前方，让我若有若无的感觉到他，却总也抓不住。这种感觉使我前进，成为我前进的动力；同时他也不时的用挫折阻挡我，让我屡次失败。我从没想过放弃，一直在追逐着他，却只能看到远方他那模糊地背影。从没有放过一次灵感，无论是哪个领域的知识，我都曾经追逐着在那留下了淡淡脚印。虽然我在每个方面都有所驻足，但又急忙的朝下一个目标跑去，正所谓“博而不精”，使我一事无成，虽没落得最终失败的下场，但一次次的失败却一次又一次的敲击着我的心灵，使我在挫折和失败中获得比别人更加顽强的意志力，让我继续追逐着那一丝迷茫。虽然我只是看到过在那远方迷茫的背景，但我却知道，他，就是另一个我，我心中的另一个我。每个人都有心中的另一个自己：有善良的，也有邪恶的；有的帮助自己勇敢的克服困难，驶向成功；又有的居心不良而又狭胸量小，毁灭自己。而我心中的那个自己却是不同的。他似乎是想用失败磨练我，又似乎是想用失败来折磨我。每当我站在跑道上疾驰的时候，他总是把我打断，故意漏出那在远方的背影。我不得不放下目前所做的一切去追赶他，因为，他就是我，我就是他。他了解我，知道我会这么做，确实，我就是那么做了。我只能承认我禁不住诱惑，总是想抓住心中的那一丝迷茫。为了他，我放弃了我的天赋，放弃了我的诺言，放弃了我的快乐，放弃了我对自己的承诺。不过，我不会为我的所作所为感到后悔，我会认为那是值得的，当我抓住他的时候。现在，仍如过去，我会继续去追赶，我不怕失败，失败对于我来说只是对成功又进了一步。也许为了这一丝只有我自己能感觉得到的迷茫，放弃自己的大好前途，放弃自己的梦想，或许会有些不值得。但在我内心深处总是有着一个潜在意识：能把握住自己的人才能体会到生命的真谛。你知道我的迷茫，一个人在孤独的时候，走到人群拥挤的街头，是在感慨过去的失败，还是在向往你的背影；一个人在创伤的时候，按着难以痊愈的伤口，究竟应怎样放手一搏，还是默默地溜走。只有你会理解我的迷茫，让我紧紧握住你的手，我们曾经一样来到这个世界上，一样幻想美好时光，一样的感到流水年长，我们虽然不在同一个地方，但却有着相同的主张，可是你知道我的迷茫。我，随风去远方，伴雨向迷茫……初一:我永远看你900字 初一 写人
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迷茫的她与我她是个务实的女孩，相信一份耕耘就是一份收获;世上无难事，只怕有心人;付出多少，便收获多少。她甚至连一般少女的浪漫都没有，有时候遇到了什么好事情，也并不觉得会发生在自己身上。她谨小慎微，低调朴实，可是，她一有她的美好和坚持。只是那些闪亮点暂时没有人发现罢了。但凡刚刚认识她的人都会忍不住问:"你是土相星座的吧？"她总是回答:"是的。"她也不知道这究竟是不是夸奖，她对自己的性格有一种执拗的矛盾感，大多数时候会充满遗憾，觉得自己太平凡了，好像从未得到过别人的注意，在人群中属于一眨眼就会被遗忘的类型。可是也有那么一小些的部分时候，还有觉得庆幸自己太平凡了，那种被淹没在人群中不用走出来的感觉，让她有种奇异的安全感。相比之下，她的好友我则是一个截然不同的女生，我跟谁的关系都很好，我们两人在小学的时候就认识了，到了中学被分到了不同的班级，他恋旧，一有空就跑到我所在的班级。找我玩，我们总是在课间匆忙地聊聊近况。每天都是这样，有时他忘记带英语书本时，边跑去找我借，我有时会幸灾乐祸的说:"你也有忘带东西的时候啊，真不容易！"她总是会尴尬的说:"你不要取闹我了，昨天将书放在了枕头底下，今天早上太匆忙，忘拿了。我总是笑嘻嘻的回复她:"你也真的是怎么总是干这种事呢？唉！下次再这样就不要找我借啦！"她每次都点头，可她每一次都会忘记，而我总是无奈的摇了摇头……她很内向，很少与人交流，但在我这里她总是敞开心扉与我聊聊心里话。有时候她遇到困难时会慌张的找我帮忙，我总是会取逗她，她总是尴尬的解释。唉，她就是这么的迷茫啊！我也会迷茫。有时候太迷茫，我会感觉自己太失败！有时候我想成为她，当个无忧无虑平凡的人。人都会迷茫，但迷茫的限度不同。太过迷茫会感觉自己很失败;轻于迷茫又感觉自己太平凡！700字 高一 写人
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迷茫仿佛有那么一瞬间，感到笔下的一切都太过完美，幼稚的语句渐渐让人感到无味。一样的情绪，一样的千篇一律，产生不出新的物质，没有期待中的化学反应。摩擦不出任何瞬间迸溅的灵感，提起笔也不知从何入手，思维中，没有完整的思路。写春天，万物复苏的季节，告别灰白的世界；写夏天，炙热的骄阳，带来烦闷的心情；写秋天，凉爽的天气，掀起金色的波浪；写冬天，冰冷的天地，飘零着白色的六角雪花。人物的刻画，也总是一样的思维路线，总感觉，自己笔下人物的模样都完全的一样。或许，文章的主旨就是跟随着本身的变化而决定，自己的情绪决定着笔下的一切。然而，自己总是感觉却少了些什么，是喜还是悲？摸不清自己的想法，学习的紧张，自己跟着紧张，学好每一门科目。每次的测试，失去的分数变得原来越重视。考上好的高中，仿佛成了脑子的全部，进步，进步，时刻在催促着自己。只是，总有种感觉，特别的渴望得到，却也不明白到底是什么。现在自己，仿佛是被操纵的木偶，没有自己的思想。没有喜爱的明星，没有喜爱的歌曲，更没有爱玩的游戏。唱不出好听的歌曲，画不好简单的图画，跳不出优美的舞步。一直在寻找，我想要做些什么，希望得到些什么，却总是没结果，摸不透自己的思想，自己的心。大人们谈论我的将来，应该如何如何去走，仿佛一切的未来都已被安排完整，只等自己顺着这样的安排去努力实现。我知道这样是为了自己好，我会努力的做到，只是，我想知道自己是怎么想的，做自己想要做的事情。那些被规划好的未来，可我想要拥有自己的渴望，对某件事充满着澎湃的兴趣。但是不知道那是什么，是学习的压抑导致如此吗？迷茫，很是迷茫，就像一个圆，一圈又一圈的转，找不到自己的路口。无始，无终。600字 初三 写景
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迷茫随着下课铃声的敲响，意味着一天的忙碌生活结束了。告别老师同学，走在那熟悉的回家路上，不知觉中，周围已经暗了下来，在没带眼镜的我眼中，呈现出麻麻的状态。背着那寄托着沉重希望的书包，走在回家路上，闻着那各家散发出的饭的香气。不知觉感觉出淡淡的温暖。那透着温暖橘色的灯火，照出了我孤独而又弱小的身影，把影子拉得好长。看那灯火阑珊，行走在路上的每一个人，都会有不同的心情吧。一个人孤独的行走，意味着什么……常会想象长大以后在自己或伟大或平凡的岗位下班以后坐着公交，乘着那橘色灯光头靠在车窗上欣赏着这座城市真实的模样，回到家后随便的几碗方便面，之后就蜷缩在沙发上或一头睡去，多么自由，多么惬意。现实中回到家依然重复那些繁琐的过程作业、复习、睡觉，一切都在有秩序的进行着。而这些努力，只是为了那一个空洞的词——未来，常会静下心来思索，未来是什么？荣誉满堂还是金钱名利被人们捧得高高的，这也还会追求那平凡淡淡的幸福吗，只要让汗水在身上化成彩虹，即使再累也有意义。打开了家门，梦醒了。那些幻想还停留在指尖，在空中轻轻旋。吃完了那冒着热气的晚餐，背起书包又回到那承载着无数汗水的书桌前，开始完成那沉重的使命，待到一切都结束，早已了没有精神。倒头就睡。离考试近了，谁都在忙碌着。或许在我休息时，别人还在奔跑，解决那一道道让人头疼的试题，把评分栏里的“B”换成“A”为了父母口中沉重的希望。每一个小孩都是天才，除非父母不向他们丢去那砖头重的辅导书。每一个小孩都是一个快乐天使，除非父母用沉重的锁链让他们坠入凡间。我的未来在哪里，迷茫……600字 初一 散文
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迷茫时间一分一秒的过着，而我的心却仍似大海的海水一般翻滚着，久久无法平静下来，月考过后的我，并未觉得一切都可以放松了，也没有畅快的心情去大肆玩乐，我不知这是为何，看到别人考试过后舒了一口气的惬意表情，瞬间觉得自己十分孤寂，或许是一种寻不到知己而产生出来的悲悯情怀。回到家的我感觉无比沉重，不是因为考试，而是在那一刹那，无限感慨涌入心头，我有些迷茫，就像独自一人走在云雾密布的树林中却迷失了方向，向前不知道等待着我的是什么，后退又怕失误而掉入万丈深渊，我久久伫立在那儿，抬头望望蓝天白云，依稀记得不知何时我也如此仰望过天空，可那时，不是因为迷茫，而是因为懵懂。或许我从不曾长大过，但仍然幻想着我拥有属于自己的碧海蓝天，想到这里，我不禁反问自己，我想要的是什么？我现在所做的是不是自己所愿意的？我难道真的还要继续一味的放纵自己，让自己无法跨过这道障碍吗？我不知道，回想过往的种种，很多想法都是不切实际，而自己所做的只不过是在尽责，而无关自己的内心，放纵自己只是在尽责的过程中寻找一丝的快乐，可是我错了，这样并不能让我快乐，而我还未想好我接下来要怎么做，我所做的又是为了什么，我在寻找一个目标，寻找一个能让我为之奋斗的目标，但是现在的我仍未找到，我不知道是我不给自己找到目标的机会，还是根本没有一个目标能使我振奋，我想找到一个懂我的伯乐，来开导我，为我指点迷津。尽管心无比的迷茫，但在还没有寻找到正确的方向时，我不会前进，亦不会后退，我想抬头望望天空，静静地等待为我引路的那个人，也等待着自己释怀的那一刻，我希望这一刻尽快到来，因为我能感性、述说自己迷茫的时间不多了。初三:柳龙玺600字 初三 散文
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不再迷茫不知从何时起，我开始抱怨作业的繁多，老师的啰唆，只想往被子里一缩，和衣而睡，陷在那场隔世经年的梦里；不知从何时起，我已习惯，理所应当地接受父母苦口婆心地叫我起床，而我却一边抱怨，一边嫌弃早饭的单一；不知从何时起，我居然可笑地认为，若自己看不见这个世界，就可以不再面对这个纷繁复杂的世界。面对一场场考试，一个个永无边际的“题海”，一次次残酷的失败，我不知所措，渐渐地痛恨周遭的一切，排斥父母、长辈、老师的教导。我的世界里，已遮满云翳，即使有束耀眼的光亮，也丝毫感受不到温暖，直到我阅读了《假如给我三天光明》——一个失明失聪、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自传。书中充斥的不是她对黑暗的胆怯而是对光明的追求。她乐观，她向往，她憧憬这个绮丽美好的世界。我开始重新审视自己的生活。她想听莺歌雀鸣，可在我看来却是扰我清净；她想赏绿肥红瘦，可我却毫无兴趣，避而远之。这些在我眼中繁芜复杂、毫无美感的事物，在她心中却是如此绚烂多彩。是我看不到吗？是我缺少欣赏美的态度。是时候珍惜眼前的一切了。珍惜现有的青春芳华，珍惜各种曲调拼凑的歌谣和长辈的谆谆教诲。跟海伦比，我有什么理由摧毁一切美好呢？是的，我没有。我可以听乐音婉转，琴声悠扬，可以看草长莺飞，碧海蓝天。而那一场场考试，一次次失败，正是生活中的一道道坎，是成长中不可或缺的养分。我为何还要悲伤？换作是我，失去了眼前的光明和耳畔的歌谣，我也许只会哭泣埋怨，任自己沉沦在无尽的悲伤里。难道我不该珍惜与感恩么？于是云翳散去，我。600字 初一 抒情
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不再迷茫给我一盏照亮前方路途的灯，让我不再迷茫，不再徘徊；给我一双飞翔的翅膀，让我从此远里，从此释然。我不相信有人一生都暗淡抑或辉煌，只是确切地觉得每个人的一生如一本书，书中都该有记载生命转折的一篇文章。我也时常翻阅属于我自已的那一本书，欢笑与泪水，成功与失败，生命的转折构成了那隽永的一章。第一次考试就得了满分，爸爸表扬我学习努力；第一次做饭没把饭烧糊，妈妈夸我能干；第一次组织班会成功，老师称赞我真行。啊，我多么兴奋！天永远是湛蓝的；云永远是洁白的；生命的花儿永远灿烂！我一向勤奋学习，成绩一直名列前茅。可是，接二连三的伤心事令我闷闷不乐。心不在焉的我，学习直线下降——成绩一如既往却出乎意料的坏。我漫不经心地走在路上，怨天尤人。我冥思苦想。为什么要读书？是为了旁人的夸夸其谈？似乎不是。是为了那另人开心的100分？肯定不是。是为了那一张张的录取通知书？应该不是。是为了未来……前方的路依旧迷茫，内心依旧空洞。对着天空，我彻底的迷茫了。“喂。”身后传来一声，“干嘛啊，这几天闷闷不乐？家里发生了事？”“这回你可猜对了，”我把事情一五一十地告诉她。她略有所思，头头是道地说：“不必愁眉苦脸的，泰戈尔不是曾说过‘如果你因为失去太阳而悲伤，你也将会失去星星。’永远保持一颗美好的心灵，越过艰难险阻，前方必定‘柳暗花明又一村’。”经她一指点迷津，我立刻豁然开朗。——我不再迷茫！经历了快乐的滋润，也经历了风雨的洗礼，面对生活，更多的应该是深深的思考。而思考的结果就是：从从此我不再迷茫。600字 初二