手拉手,心连心_900字
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爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
爱心,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。
爱心,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。
爱心,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
在五年级的春天,我们学校的爱心活动的举办,使我们每一个人的心房变得温暖而又美丽。
这个月,我们学校举办了两个有意义的大型活动,第一是“学会感恩”,第二是“同在一片蓝天下,书本传递活动。”
给我留下深刻印象的是——“同在一片蓝天下,书本传递活动。”
在上一次回家前,老师特地叮嘱我们要带一些小学的教科书过来,不管是哪一类型的,只要是教科书都可以。于是,我回到家做的第一件事就是把以前小学的教科书找出来。在我把书找出来后,爸爸妈妈看到地上一大堆小学的书,便问我干什么。我一边继续我的“工作”一边说:“学校有一个捐书活动,老师让我们把小学里的书带去学校,捐给民工子弟学校的学生。”爸爸妈妈听了,微笑着对我说:“很好,我们是应该帮助贫穷的人,特别是孩子,他们需要接受教育!你多捐点书,这样就能让更多的人接受到教育!”听了爸爸妈妈的话,我真是越干越起劲!
本周一,学校将所有学生捐的书都捐给了吴中区的一个民工子弟学校。在捐书的那一刻,我非常激动,脑子里又回响起爸爸妈妈说的那席话!看到我校的学生代表把书传递给民工子弟的学生代表时,我感到非常高兴!因为我知道在这么多书里,其中有三十二本是我的;我能够帮助贫穷的学生感到很荣幸;我为我是一个有爱心的人感到自豪
自从我看了中央电视台的“感动中国2009十大真情故事”后,我深感惭愧!因为我平时并不是很乐于助人,而这些故事中帮助者和被帮助者之间是没有任何关系的,但是当帮助者看到一些需要帮助的人时,毫不犹豫地伸出了援助之手,这是常人难以做到的。我非常想弥补我以前的过错,恰好学校给了我们这么一个机会,我抓住了这个很好的机会,并且及时运用了这个良机!真希望学校像这样的活动能够多举办一些,让我们更多地感受到奉献的快乐!
如果你在别人需要帮助时,毫不犹豫地献出自己的爱心,那么在你需要帮助时,别人也会斩钉截铁地把爱心献给你!如果人人都献出自己的爱心,那么世界将会变得更美好,我们的明天将会更加灿烂、更加辉煌!
初三:元元
我们很美_650字
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小草是平凡的,但它默默地绽绿吐翠,它是自豪的,因为有了它,大地才充满生机;石子是平凡的,但它甘愿充当铺路石,它是自豪的,因为有了它,人们才有了道路;农民是平凡的,但他们默默耕耘,他们是自豪的,因为有了他们,社会才有了具大的物质财富……
他们很美。
汪国真说:“你要活得快乐些,就只能活得简单些;你要活得辉煌些,就只能活得痛苦些;你要活得长久些,就只能活得平凡些。”是的,在一定程度上,平凡也是人生中一种至高无上的境界。平凡中,我们可以独自享有好心情;平凡中,我们可以仔细品味生活;平凡中,我们不必在意别人的目光。
如果你是一名成绩一般、相貌平平的学生,此时正对自己的生活感到不满;如果你是一名普普通通的工人,此时正对自己的生活抱怨不已;如果你是一位下岗工人,正因为生活的艰难愁眉不埂…那么,我想对你说:虽然你是平凡的,但你也是值得自豪的。因为最起码,你能正视眼前的现实而没有逃避生活。若你能克服眼前的一切,那你就会有新的收获。
雷锋是一名平凡的战士,但他是一颗不平凡的“螺丝钉”;李素丽是一名平凡的公共汽车售票员,但她却成为了劳动模范……在平凡的岗位上,只要我们付出努力,同样可以做出一番业绩
你们很美。
在平凡的生活中,需要保持一颗平凡的心,那么我们就不会有很多的烦恼,也就可以尽情地享受生活。在平凡的生活中,想到我们同样为祖国创造着无尽的物质财富,那么我们心中就会充满无比的自豪。
在平凡的生活中我会保持一颗平凡的心——但不是平庸的心,心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧于心地说:
我们很美。
初三:fax丶陈大黄
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HANDINHAND,HEARTTOHEART手拉手,心连心HAND IN HAND TO the fire in the sky, we feel the of our This is our to the We know the is here When I hear the I feel it me or the of of 56me. 565656and are in one big is a in all She is a vast with 56in the and our are in we will help them with our and Do you on 12ndof May a be. In a all the the day. All the in the and to help the in the area to in to can is love in the Let us he Such all the of and find the of of us what we can is we all know if we can all the the will be the of love and it is to beat the A pile of sand is But when with and it even than Hand in to The are the wall to all the We in the east of the like the 手拉手,心连心“看见空中的火焰,感觉到我们的心一起在跳动,这是我们的时刻,让这团火焰缓缓升起,我们知道机会永远会在这里,永远。”每当听见这首歌,心中总踊跃出莫名其妙的感动。也许,是牵动了我的心吧,是那五十六个民族千千万万的人民牵动了我。五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。中国从古至今就是个多民族的国家,是一个拥有五十六个民族的泱泱大国,生活在这片辽阔而又富饶的土地上。每当同胞遇到危险时,我们都会伸出援手,为他们献出一份爱,献出自己的一颗炽热的红心。你还记得吗?那年春天,是2008年的5月12日。这是全中国人难以忘怀的日子,因为就是在那天,四川汶川发生了8.0级大地震,数以万计的人们赖以生存的家园被一场突如其来的灾难破坏。但是,我们没有被天灾打倒,反而更振作了起来,与自然灾害顽强地作斗争,终于克服了它。就这样,“手拉手,心连心”,人定胜天,这世间还有温馨的爱,让我们共同见证天无情人有情的壮举!这样的自然灾难,不会麻木我们的神经,它只会催发所有的力量迅速汇聚,只会引领公共责任找到正确指归。尽管我们能出的只是很小的一份力量,但知道我们大家都出这样的一份绵薄之力,凝聚在一起就能把灾难打败,汇集在一起就能变成爱的海洋……一堆沙子是松散的,可是它和水泥,水,沙子混合以后,比花岗岩还坚硬。13亿永远是一个整体,我们心连心,手握手,筑起铜墙铁壁,那么,就算有再强大的敌人,我们也不会害怕!我们中华民族必将象巨人一样屹立在世界的东方。1000字 初三 散文
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手牵手,心连心当母亲们还沉浸在母亲节的喜悦中,当孩子们仍徜徉在儿童节的向往中,当全球华人一同在倒计时中期盼着北京奥运的到来时,刹那间,地动山摇,山崩地裂。2008年5月12日14时28分04.0秒,里氏8.0级的大地震让汶川的一切都发生了斗转星移的巨大改变:美丽的家园变成了残垣断壁,历经多年才兴起的城市此刻已面目全非,活泼可爱的孩子们变成了一具具冰冷僵硬的尸体,昔日的欢声笑语也随着房屋的倒塌一同被埋进了废墟,此刻仅存的兄有撕心裂肺的哭喊和死气沉沉的天空。当汶川地震的消息传遍大江南北,传遍世界各地,所有得知消息的人都不禁为之震惊。在那一刻,空气似乎早已冻结成冰,呼吸就在那一瞬间停止,时间也犹如命运转盘般终止,好像全宇宙都在那一时刻停止了运转,一切的一切都不再是从前那令人欣喜的一幕幕画卷。地震摧毁的是汶川,但牵动的却是全球中华儿女的心啊!在震后的第一时间,志愿者、解放军、医护人员都从全国各地迅速赶到最前线,不分昼夜地拯救被掩埋在残垣断壁中的一个个生命。接连不断的余震,连绵不绝的大雨,不时发生的崩塌和泥石流,始终没能动摇他们拯救同胞的坚定决心。时间一分一秒地流逝,距离救援的黄金72小时越来越近,所有人都在期盼着能有更多的同胞被救出,获取生的自由,感受人间丝丝缕缕的温情;所有人都在渴望着时间的停止,然而时间老人却无情地甩下一秒又一秒,甩下一个又一个可怜的生命。但令所有人都又惊又喜的是,震后的第4天,第5天,第6天……生命的奇迹在不断上演,他们在向全人类重新定义生的意义。可我们深知,离我们远去的同胞们的数量是远远超出获救的人数的。每天,无数的生灵无声无息地离我们远去,这一刻,我们不能不感到悲怆,不能不感受到人类的渺小、生命的脆弱。但是,发生在灾区的一个个扣人心弦的故事,不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻,爱,迸发出了最动人的力量——亲人之间,生死生依;朋友之间,相互激励;就连陌生人之间,也挽起了手臂,伸出了援手。这些故事,让我们落泪,但更让我们坚强。这一幕幕场景激励着我们,鼓舞着我们,启迪着我们:只要我们不放弃、不松懈、不气馁,爱,就在眼前;希望,就在前方;而生命,就把握在我们自己手中。5月19日14时28分,长鸣的笛声回荡在中华大地,13亿中华儿女向汶川地震中遇难的同胞默哀三分钟。从北国边界到南国海岛,从雪域高原到东海之滨,天地共悲,万民齐哀。这一刻,13亿中华儿女的泪水打成漩涡,在眼眶里盘旋回绕;这一刻,13亿中华儿女共同唱响五月的挽歌,饱含着哀伤与悲痛。然而,哭泣并不意味着放弃,哀悼日也并不是壮行日,它是凝聚日,是奋发日,是我们中华民族的信心日!我们是在用泪水浇灌希望,用歌声激起自信,用行动获得勇气和力量!中华民族似乎注定是个命运多舛的民族,从98年的洪灾到03年的非典,从年初的罕见冰雪灾害到西藏破坏事件,从护卫圣火到抗震救灾,这一切并未打倒中华儿女,因为中华民族生来就是个坚韧不可战胜的民族啊!每当灾难降临,中华民族所体现出的是不屈服,是不认输,是众志成诚的无畏精神。我们风雨同舟,共同战胜了一次又一次的天灾人祸。灾难面前,我们凝聚大爱,灾难从未摧垮我们,它反而让我们更团结,让我们更坚强地对抗它。终于,我们取得了最后的胜利。我坚信,历经几番苦难折磨的中华儿女会更加坚强。让我们肩并肩,手牵手,心连心,共同迎接新的挑战,要知道:任何困难都是暂时的,只要有决心,有毅力,任何灾难都是可以战胜的!中华民族、中华儿女是永不言败的!1200字以上 初三 散文
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手拉手一切都是那?熟悉,海盗船、旋转木马、跳舞机。拉著穆儿的手,脚不知不觉的停下来,停在跳舞机前,麻木。?槭颤N。?槭颤N。?槭颤N。?槭颤N总觉得跳舞机上那个紫色的身影,是你。王佳豪,我好恨你。“你要跳??”穆儿奇怪的看著我。“嗯。”许久,我重重的点了头。当我站上跳舞机的那一刻,手脚,全身,都是冰的,讲的,心跳加速。“你来选。”穆。“好。”手不听使唤,习惯性的晃了24次,习惯性的踩了右脚,眼前,也习惯性的出现了“buttons”的字样。?槭颤N又是这首歌。?槭颤N。看著一个个上升的桃心,机械的踩著,眼前却像放电影一样过著那一幅幅让我心痛的画面。曾经,就在这里,我认识了一个一头红发的男生。曾经,就在这里,那个男生教会了我怎?玩跳舞机。曾经,就在这里,那个男生没日没夜的练习,就?榱私?肱判邪袂?0?槲矣?浑b限量版的泰迪熊。.曾经,就在这里,留下了好多回忆。强忍住的眼泪最终还是不争气的流了下来,划过脸颊,滴在地上,还好,没有人会看见。“你一定很伤心,对吧?”穆儿小声的问。“伤心?”我问,“?槭颤N?”“你的眼睛骗不了我。”穆儿笑笑,“你以前经常跳‘buttons’的。”“你在想豪,对不对?”穆看著天空,对我说。我还是没有说话,纸是,眼泪已经慢慢流了下来。穆儿移过来,把我抱在怀里。许久。你牵起我的手,带著我赤著脚从沙滩上慢慢走过,任凭海水把脚打湿,任凭海风从耳边擦过。“你好小啊,年龄小,个子也小。可是我喜欢小小的你,是要放在手心里保护的。”你捧起我的脸,一本正经地说。“我不小,只不过比你小两岁,矮一个头而已嘛。”我都著嘴说。“呵。”你把我抱在怀里,把脸贴在你的胸口。你低下头,很轻很轻的在我的额头上吻了一下。要是可以一直这样,多好。可惜,都已经过去了,现在看到的,纸是梦。把头埋在枕头里,大声的哭,大声的哭。把眼睛哭肿了,红了。在纸上用力写上:豪,我恨你!可是在我的内心深处,爱,似乎比恨要多得多。不想回忆,真的不想。可是回忆却像流沙一般让人越陷越深。记得那次,你第一次看到我的时候,让我把跳舞的机会让给你,我笑著说:“?槭颤N?”你竟然说:“因?槲冶饶愦螅记得那次,在跳舞机前我又一次遇到你,你竟然会红著脸问我的手机号。记得那次,你约我和穆儿一起出去,还在穆儿的面前说喜欢我,并且在穆儿的见证下说要爱我一辈子的。就是从那次,我才知道你这个混的很好的人竟然没有谈过恋爱。本来纸是想跟你玩玩而已的,因?槲腋?久挥行乃荚谡飧瞿昙吞噶蛋墒敲幌氲剑?揖谷徽娴南不渡夏懔恕老天啊,你真的好不公平,?槭颤N我不喜欢他的时候你让他那?喜欢我,当我真的爱上他的时候,他却喜欢上别的女生。那一天,我想我一辈子都不会忘记的。那一天,班里有个女生说在大街上看到你跟另外一个女生手牵手,那个时候,我怎?也不肯相信,我觉得她在骗我,我也倔强的认?槟阌涝抖疾换岜撑盐摇?墒悄翘煜挛纾?惆盐以嫉搅擞蜗烦牵?е?歉鲆煌坊品⒌呐χ?叩轿业拿媲埃?晕宜担骸靶馐俏业男屡?笥选!辈⑶叶运?担骸耙溃褪俏业某趿怠!薄?槭颤N?”我冷冷的问了一句。“反正你也不是真的喜欢我,那乾脆分了好。”语气好随意。“啪!”好大声。我没有想到自己竟然会打他。他似乎也没有想到,他冷笑了一下,搂著那个叫“依”的女孩走了。只剩下我,笑著哭了。笑著流泪,真的好痛啊。想尽一切办法把你从我的生活中赶走,什?也不留下,可是我发现,我根本就做不到。好累呀。有的时候,我想自杀,却觉得?榱四闳ニ溃恢档昧耍遥?馐郎匣褂刑?辔抑档昧袅档亩?鳌N乙欢ɑ岷煤玫幕钪?:煤玫幕罡?憧础豪,也许这是我最后一次这样叫你了,你也一定要好好的活著呀。最后,把眼泪擦乾,笑笑,笑著跟你挥挥手。再见,我会活得更好的。1200字以上 初二 议论文
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手拉手我们手拉手哼着最爱的曲调向远处的亮点奔跑有时贪玩停下脚步摘路旁的花草摘了一枝带着它跑越接近目标花草越美妙丢了一枝犹豫是否还要怪它们的芬芳或怨自己的欲望再次摘下感觉更逍遥孰不知前方的花草还在朝你点头微笑途中的风景再美好也不可因而失去了最初的目标勿忘那里有最雅的曲调我们再次手拉手还是最爱的曲调继续奔跑不回头的冲向最炫的亮光手拉手,微笑150字 初二 议论文
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城乡少年心连心城乡少年心连心所在学校:廊坊市逸夫小学班级:六、二班姓名:肖?邮编:065000指导老师:李桂艳暑假,我在乡下姥姥家认识了一位大姐姐——刘爽。刘爽姐姐住在乡村。那里的学校都是平房,操场的面积不大,有的几乎没有操场。连有的老师都只是代课的,待几天就走了。她的父亲在外地打工,放学后还要帮母亲看好小妹妹。自己不会写的作业,母亲也不会,只好靠自己,也没有人帮助辅导。虽然学习条件不好,生活条件差,但是她学习成绩在学校里总是名列前茅。而我在城市里,每天都有家长接送,不会的问题可以问爷爷、爸爸、妈妈。爷爷可以帮助我辅导学习;爸爸、妈妈可以给我检查作业。我的学校是四层楼,操场面积大,教学条件也比乡村好多了,有多媒体教学,但是跟乡村的空气质量和美丽的景色相比较,乡村比我们城市好多了。我们手拉手,学习乡村少年的生活朴素、学习刻苦的精神。一起来热爱我们的祖国、热爱我们伟大的党一起守纪律、好好学习、天天向上、热爱劳动,爱护祖国的每一枝花、每一丛草、每一棵树木,做一个有道德的人。400字 六年级 议论文
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手牵手,心连心突如其来的灾难降临在那片土地,给人们带来了那么多痛苦。原来那么美丽的一个地方,变成了一片废墟。而在废墟下的,是曾经一条条充满生机的生命,一双双充满希望的双眼。大地的一次震动,毁坏了人汶川人民的家园,却让我们的手牵得更紧了。无数的消防官兵赶往灾区,无数的志愿者赶往灾区,一双双温暖的手,从祖国的每个地方伸出来,汇集成巨大的暖流,涌向四川,涌向汶川每个地方,弥合那里水的空缺,粮食的空缺,还有血的空缺。汶川,你是不幸的?汶川,你也是幸福的。地震恶魔催毁的,只是你的容颜,催不毁的,是我们中华儿女血肉相连的深情。汶川,您放心,家园毁了,我们可以重建,受灾人民,你们放心,钱没了,我们可以再赚。我们永远是你们坚强的后盾。震灾的发生,将让我们记忆永久,灾难的出现不是我们所能左右的,但是抗灾的过程我们可以紧握拳头,塌陷的房屋遮盖了美丽的家园时,我们将更珍惜和平的温馨,企盼与家人相守,身陷困境八方救助的日子,更在意真情的无价。让我们别无所求,为让中国富强,屹立世界,奉献自己,我们不需回首;为使灾民走出困境,重新生活,奉献爱心,我们不需理由,诚志的心在抖,滚烫的泪在流,经历灾难的过程中,我们都能体会到----有一种爱叫感动。人间有爱,大地有情,让我们伸出双手,为灾区人民做出一份贡献。450字 初二 议论文
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同学_900字说到同学,每个人都会想起一大堆,小学的同学,中学的同学,大学的同学,男同学,女同学,经常见面的同学,不经常见面的同学,出人头地的同学,默默无闻的同学等等。同学是天定一生的缘分,茫茫人海,为什么就偏偏我们几十个人,能够坐在同一个屋檐下,听一样的讲解,学一样的功课,做一样的作业,玩一样的游戏,天冷了,我们一起冷,天热了,我们一起热。要考试了,我们一起紧张,要放假了,我们一起快乐。而且我们之间的距离总是那么近。脚可以踩到脚,胳膊可以碰到胳膊。几年下,谁怎么哭,怎么笑,谁有什么小脾气,谁有什么小毛病,你知道,我知道,全班人都知道,除了兄弟姐妹。谁和谁能有这样亲密的接触?同学是用之不尽的财富,多一个同学,就好比在银行里多了一个存折,当你需要的时候可以随时去支取,而且有些“存折”的“利息”,增长得非常快,你就会突然发现,当初的某某同学,已经摇身一变,成为一个风云人物,你想方设法办不到的事,只要他一个电话马上搞定,而且在同学之间还有一个“潜规则”。无论当多大的官。多么的有钱,都不能在同学面前摆“架子”。如果老同学找你时你不热情不积极不主动,就会遭到众人的谴责,不仅同学会对你敬而远之,连官场和市场中人,也会觉得你这人“不够意思”。同学是荣辱不弃的伙伴,当你失意的时候,当你落魄的时候,当你穷撩的时候,当你无为的时候,很多人都可能离开你,包括你最好的朋友和同事,但同学不会,他们理解你,尊重你,支持你,安慰你,见面的时候,会同样的热情,有事的时候,会同样的积极。而且越是在这种情况下,同学们就越愿意接近你,帮助你。使你不再迷茫,不再孤独,不再失落。也只有在这个时候。你才会感觉到,只有这些同学才和自己的家人一样,不仅可以共欢乐,而且可以共分忧。同学不计前嫌。不会因为儿时,少时的一些“小摩擦”而耿耿于怀,到我们长大成人之后,那些就不再是烦恼,而是美好的回忆。同学不分高低。多年之后,即便你发现那些当初同学在学校远不如自己,但如今以超过自己,也不要丧气,每一个同学的进步,对我们都无一害而百利。同学越老越亲。刚出学校门,因为年轻为了生活而四处奔波,所以就常常忽略了和同学联系,等过了很多年后才会发现,原来同学才是“最可爱的人”。同学需要珍惜,如果你高高在上,再好的同学也会离你而去,如果你自暴自弃,再多的同学也帮不了你,同学之情,就像一棵大树,只有不断的浇灌和培养,才会繁茂亮丽。900字 高三 议论文
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手拉手_900字作文网专稿 未经允许不得转载电视上看到你们那里地震的画面,我忍不住哭了。“轰隆隆!”一声巨响震撼着大地。那一刻,高楼、学校、家……几乎都倒塌了,变为一片废墟——那就是天灾地震。我看到许多学校,幼儿园倒塌了,许多哥哥姐姐,弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下,黑黑的夜里,你们害怕吗?我看到和我差不多大的小朋友头上缠着纱布,自己坐在木板上,眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在周围,还有一个小姐姐在哭,我想问,你们的爸爸妈妈呢?我看到许多小朋友不说不动,不哭不笑的躺在冰冷的地上,身上只盖着塑料布,快下雨了,你们冷吗?在报纸上,在网络上,在电视上都播放着你们的消息,你们有的被埋在废墟下面,有的在等待了90个小时才被救了出来,有的离开了我们,有的虽然活了下来,却失去了自己的父母,成了孤儿……听着听着,我的鼻子一酸,眼里噙着泪花;看着看着,我被不由自主地被画面所感动,而放声大哭起来。我一直在想:远在荆州的我可以为你们做些什么呢?老师给我们讲了地震的危害,说我们应该捐出自己的零花钱,帮助你们早日治好伤,早日上学。今天早上,我豪不犹豫地拿了零用虽然只有100元,但这是我的一片心,希望能帮助你们重建美好的家园,愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去,不要太悲伤,解放军叔叔一定会来救你们的,我和全国的小朋友也一定会帮助你们的!灾难考验着我们,在灾难面前,一声亲切的问候,一张热情的笑脸,一双援助的手,都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说:天地无情人有情,一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心,我们也会帮助你们度难关的,亲爱的同学们!,我知道你们没有了家,失去了很多,如今你们一定是在灾后的悲愤中,但请不要伤心,不要难过,还有我们。特别是在有关部门的关心下,你们会重新住进温暖的房屋,也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们!化悲痛为力量吧!阳光总在风雨后,我相信任何困难都打不倒你们的,你们是坚强的!你们是勇敢的!让全世界人们携起手来,共同帮助你们战胜灾难,渡过难关!在这里,我真诚地祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐!小学五年级:zhuaokangtian900字 五年级 书信
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手拉手电视上看到你们那里地震的画面,我忍不住哭了。“轰隆隆!”一声巨响震撼着大地。那一刻,高楼、学校、家……几乎都倒塌了,变为一片废墟——那就是天灾地震。我看到许多学校,幼儿园倒塌了,许多哥哥姐姐,弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下,黑黑的夜里,你们害怕吗?我看到和我差不多大的小朋友头上缠着纱布,自己坐在木板上,眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在周围,还有一个小姐姐在哭,我想问,你们的爸爸妈妈呢?我看到许多小朋友不说不动,不哭不笑的躺在冰冷的地上,身上只盖着塑料布,快下雨了,你们冷吗?在报纸上,在网络上,在电视上都播放着你们的消息,你们有的被埋在废墟下面,有的在等待了90个小时才被救了出来,有的离开了我们,有的虽然活了下来,却失去了自己的父母,成了孤儿……听着听着,我的鼻子一酸,眼里噙着泪花;看着看着,我被不由自主地被画面所感动,而放声大哭起来。我一直在想:远在荆州的我可以为你们做些什么呢?老师给我们讲了地震的危害,说我们应该捐出自己的零花钱,帮助你们早日治好伤,早日上学。今天早上,我豪不犹豫地拿了零用虽然只有100元,但这是我的一片心,希望能帮助你们重建美好的家园,愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去,不要太悲伤,解放军叔叔一定会来救你们的,我和全国的小朋友也一定会帮助你们的!灾难考验着我们,在灾难面前,一声亲切的问候,一张热情的笑脸,一双援助的手,都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说:天地无情人有情,一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心,我们也会帮助你们度难关的,亲爱的同学们!,我知道你们没有了家,失去了很多,如今你们一定是在灾后的悲愤中,但请不要伤心,不要难过,还有我们。特别是在有关部门的关心下,你们会重新住进温暖的房屋,也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们!化悲痛为力量吧!阳光总在风雨后,我相信任何困难都打不倒你们的,你们是坚强的!你们是勇敢的!让全世界人们携起手来,共同帮助你们战胜灾难,渡过难关!在这里,我真诚地祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐!小学五年级:zhuaokangtian900字 五年级 书信
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心连心—作文心连心澳门旧称香山澳,壕镜澳,又因形似莲花,而有了莲岛的别名。当地地方志形象地描述说:澳门如莲花,而与祖国大陆的连接处,就是莲花茎。一茎连接大陆,气脉相通,样福相连。稼镜,一个充满海洋气息的名字。在与父亲交谈中,我知道了你:在电视画面上,我见到了你:在历史课堂上,我了解了你。你是一朵长在南海之滨、珠江口岸的莲花,澳人心中神奇、梦幻般的花朵。能白更能红,无人亦自芳,莲蓬原不大,容得许多香。试想,蓝天碧海青山,人们安居乐业,日出则作,日落则息;渔歌帆影,朝夕与大海相伴.怡然自乐,该是怎样一种幸福的景象啊!可是,十六世纪中叶,稼镜人捕鱼挖蚝的宁静生活,被西欧海盗船打破了!莲花从此进到长长的恶梦之中。葡萄牙人用西洋剑砍断了莲花与大陆连接的那根茎,从此,气脉不通,祥福不再.《剑桥中国明代史》称:1574年,一道界墙建立起来以封闭这个殖民地。华人在自己的家园里向西洋旗磕头,受岐视,遭辱骂,被鞭答稼江上再也不闻唱晚的渔歌,听到的只有莲花悲伤的歌声:没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。莲花以壕江为镜,清楚地看见了自己的倒影,那么憔悴,那么萎顿,满脸忧思。花瓣上挂着亮晶晶的露珠,那是莲花禁不住流下的泪。其实,祖国母亲何尝不疾首痛心,只是体弱贫血,自身不保,以致七子被掳,山河破碎,金RE有缺。谁都听到,圆明园废墟的长叹,珠江口外孤岛的哀鸣。长夜漫漫,漫漫长夜。四个多世纪过去了,祖国母亲青春焕发,身强力壮,挺直脊梁,站在地球的东方。两年前,我幸福地看到了中国人民扬眉吐气的一幕:东方明珠香港,在经过一百多年的漂泊之后,回到了祖国母亲的港湾。今夜,澳门,终于沐浴着温暖的国歌声,走回了家门,投入了母亲的怀抱。如浮萍一样漂泊了四百多年的莲花,在午夜灯光的映照下,灿烂地开放,显得特别美丽。我为之心醉了。我醉于她的芬香,醉于她的美态。莲花在今夜盛开,在今夜升腾,一个想飞的姿势,足够让世界春暖花开。每一位华人都在这种姿势里陶醉,每一位华人都在这种姿势里坚强。这使我记起了罗曼罗兰的一句话:我依旧昂起头,重新歌唱!一股恬淡的清香渐渐飘进我的心房,一句美好的祝词从我的心间涌出:莲花,祖国才是你的快乐老家,愿你的茎永远连在祖国的身上,永远和祖国气脉相通,祥福相连!900字 叙事
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手拉手作文快毕业了,我们一定要给母校留下一个好印象。最近,我们班开展了一个“手拉手,一帮一”的活动。怎么帮呢?下面就有我来一一介绍吧!六年级帮一年级,一个六年级的同学帮一个一年级的同学,教他一个本领,教他做广播体操,叫他一种活动,叫他怎么学习……老师当时一宣布这个消息时,我们高兴极了,因为我们大多都是独生子女,都非常喜欢小孩子。我和同桌李梦瑶一起领了一个小淑女,他叫王莹。她是一个天真烂漫、冰雪聪明的孩子。他嘴很甜,张口一个姐姐,闭口一个姐姐。在考试时,她取得了第二名的好成绩。我们都上六年级了,她又这么聪明,叫她点什么好呢?想来想去,终于想出了一个方案:a:广播体操b:跳舞c手工d:加法列竖式。我们准备这几个一一都教一遍,看看哪方面更有天赋,再细致。a、广播体操。我在前面做示范,她再后面学,李梦瑶看她哪做的不好,为她指导一下,没想到她学得还挺好。b、跳舞。还是用老办法,我在前面教,她再后面学,李梦瑶做指导,王莹细腰长腿,还挺有跳舞的天分,她跳起舞来,像一只美丽的蝴蝶,无忧无虑、自由自在。c、手工。下课了,我们本来想到教室外面合其他小朋友一起玩,但是天气太热了,还没玩呢,便早已经热汗直流了。所以,我便想了一个好主意:教她做手工,但是,教她什么好呢?这个问题又把我给难住了。教她太简单的,可能她会,可教太难的,又怕她学不会。突然,我想到了一个好主意:把她叫过来,直接问问她不就行了吗。我把她叫了过来,问她想学什么?她说:“我最喜欢小金鱼了,就教我做一只可爱的小金鱼吧!”我答应了,便合她做了起来。一开始,我教了好几遍,但她一点儿都没学会,我有些不耐烦了,但一想到老师的话“只要有耐心,什么事都会成功的。”我又细心地一步一步地教她,后来,她终于学会了。我很高兴,她也很高兴。d、加法列竖式。我刚教她做完手工,老师便叫她去改作业,她错了一道加法题,我便又决定教她列加法竖式,没想到她这么聪明,一教就会,真不愧是全班第二呀!经过九九八十一难,我们终于闯过了所有难关,不仅完成了任务,而且还超额了呢!在和她们一起玩的过程中,我仿佛又回到了童年时代。母校给予我的东西太多了,不仅仅是知识,更多的是无限关心,无限鼓励珍惜与回忆。我一定要好好学习,长大以后成为国家栋梁,再来报答我的母校。900字 初二 周记
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融合成长手拉手今天下午我小开展了一次融合成长手拉手的活动。六年级学生和一年级的小朋友一起做游戏。我们都做了一次愉快的成长体验。我们班和一四班的可爱小朋友分在一起做丢手帕游戏。在大操场的一块领域上,男生和男生,女生和女生各自围了一个圈。我和两个小朋友牵在一起,看着她们稚气可爱的脸儿,心里有种莫名的温馨。丢手帕游戏开始了。一名同学解下了她的红领巾,这就是所谓的手帕。鲜艳的红领巾仿佛流露着热爱集体、关心集体的精神。大家一边拍手一边唱歌:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他……”一个女生拎着手帕,踏着轻盈的步伐,围着圈子。只见她神不知鬼不觉的放在了一个小朋友的后面。起初,这个小同学没反应,然后猛然地抓起手帕来朝着那位丢手帕的女生跑去。看着她涨红了的脸和激动的神态,大家鼓励地为她打气,“加油!”丢手帕的也不甘示弱,灵地坐在了小同学的位置上了。这下子,那位小同学可就慌了。急得不知所措,就哭了起来。大家都安慰她,还解释了一下玩法,继续游戏。这回轮到小女孩丢手绢了。她似乎吸取了教训,围着圈子跳着,悄悄地放在了一位同学后面。等她回过头来,就一溜烟地跑了。没抓到这个小女孩,就由她来丢手帕,轻轻地放在小朋友的后面。一年级的小朋友反应和速度也不赖,居然赶上了六年级的。把她“逮住”了。哈哈!瞧,苹果似的红脸蛋洋溢着灿烂的笑容。大家也被逗乐了。现在采取了一种更有趣的游戏方式,六年级的学生带领一名一年级的小朋友,一对一,两人必须团结合作。游戏也继续进行着。……过了不久,我意识到暂时没人会把手绢丢到我和我的搭档后面,暂时安全啦。便和我身边的小朋友谈笑风生。正是这样想,我身后也不知道何时放了一条手帕。半晌我才回过神来,拉起我的搭档追起来,可是已经晚了,所以这回轮到我们两个丢手帕。我和小同学很兴奋。可能是她太激动了吧,拉着我跑的时候跑得飞快,一不小心摔倒了,脸红红的,快哭的样子。我急忙扶起她来,说,:“你没事吧?疼吗?”老师也过来看情况,安慰她。但这位一年级小朋友很坚强,决定继续跑下去。只可惜这时候打了下课铃。游戏结束了。回到班级里,我坐在位置上,心还不能平静下来,轻轻地放下手绢,猛然爬起,互相开玩笑,手拉手,这一连串的动作,不都诠释了友谊的存在吗??回忆那起操场上欢快的笑声,甜蜜的笑容、坚强的泪水,这不都凝聚了我们关心集体,团结友爱的精神吗?在这愉快的游戏体验中,我们不知不觉地学会团结、互助、体贴、真诚和关爱。还学会了寻找快乐。爱,让我们手拉手,学会成长,学会生活!900字 六年级 记叙文