田野
我喜欢大海的景色,三江汇合的景色,乐山的景色……可是我最喜欢的景色那就是田野的景色了。
田野里,沉甸甸的谷穗压弯了腰,高粱笑红了脸,大豆结满了荚,玉米笑开了花……喏,田野上还有美丽的野花,小野菊,野百合……田野上到处弥漫着浓郁的花香。咦,田野里“沙沙沙”的声音是怎么回事?原来田野上有数不清的红松,白桦,柞树在开心地拍手呢,“田野里头出名贵”,树茂的白松和红松,一片又一片,郁郁葱葱清秀挺拔,万年常青,一棵棵青竹像尖刺一样直冲云霄,旁边一潭干净的水塘,小鱼小虾在水里追逐嬉戏,一群野鸭在潭面轻浮,一只青蛙在吸足氧气后开始“呱呱呱”的唱歌,这时一阵脆鸣起响在我的耳边,原来是小鸟在那儿唱歌:粗的,细的,高的,低的,此起彼落,到处都是鸟儿的影子;大的,小的,花的,黑的。各式各样的鸟儿,有的静静地站在树枝上,有的在梳理翅膀上的毛,有的上下飞舞,追逐,嬉戏着,这是一幅多么美妙而又和谐的画!
啊!田野真美,在景物和动物上也表现地美不胜收!
秋的随想
秋,意味着什么?
是“种瓜得瓜”收获的喜悦,是“少壮不努力,老大徒伤悲”的悔意,还是茫茫不知所获的幻像?
秋,包含了什么?
是“一叶落知天下秋”的深沉,是“橙黄橘绿时”的欢欣,是“秋风吹飞藿,零落从此始”的感慨,还是“败叶苍苍,残花蔌蔌”的茫然?
秋啊,你叫人如何面对?
你令辛苦耕耘的人兴奋,使好吃懒做的人苦恼,你使心存感激的人笑对,让唯我独尊的人厌恶。为什么?
秋啊,你叫人如何评价?
是慷慨大方,还是毫无情面,是阴冷萧煞,还是奔放似火?为什么?
为什么你让植物或死气沉沉,或生意盎然?
为什么你让动物或忙碌不休,或懒散不止?
秋,究竟是什么?
落叶无声。
在落叶下,有一丝关于秋的思绪正在扩散,正在延伸。
唐太宗云:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以鉴兴替;以人为镜,可以知得失。--秋呢?
又一片落叶打着旋儿飘落,秋天真正来临。
渐渐地,我明白了:秋,只是一面镜子,一面反映人生真实的镜子!
付出了,镜中的便是收获;
蹉跎了,镜中便只有一份落寞;
……
这就是秋!
在这面镜子中,你看到了什么?
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田野田野,好似金子铺成的海洋。田野多么美丽!秋天,田野里的稻子丰收了,顿时,整个田野好像盖上了一堆金子,又好像铺了一条金黄的地毯,更像是孩子把颜料涂到了田野上似的,田野顿时就成了稻子的天地。这时,一群可爱的孩子来到稻田旁玩耍。看他们玩得多么得开心,那一张张红扑扑的脸上,蒙了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。看,小虎和明明正在比摔跤呢!他俩实力不相上下,难以分出胜负。他们坚持了好长时间,小伙伴们都在大声地叫喊:“加油,加油!”小虎和明明一听,立马鼓足力气,准备着打败对方。小全正在倒立蜻蜓,妞妞看见了,高兴地直拍手。小全听了,心里美滋滋的,比吃了蜂蜜还甜,还舒服!大家在草地上玩得不亦乐乎!都说这儿是天然的体育馆,河水流动的声音好像一段音乐,伴着孩子们渡过了那一段快乐的时光。小树好似遮阳伞,帮助孩子们遮挡得这火辣辣的太阳。让孩子们再太阳下面,也感觉不到太阳的热。在那一天,碧绿的河水,金黄的稻子和绿绿的草地,还有那棵高大的树,它们和孩子们在一起,构成了一幅自然、美丽、和谐的田园风景线。400字 小学 说明文
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田野我的家乡耸立在中国大陆上,她就是闻名中外的梅州,那里风景优美,春风拂面,犹如仙境一般,但最美的地方却少不了农民伯伯相依为命的田野。春天的清晨,四处弥漫了一层层薄雾,让人不禁沉浸在其中,田野到处长满了五颜六色、芬芳扑鼻的花儿。瞧!紫色的喇叭花正高兴在向我们打招呼呢!艳阳高照的太阳公公把身上的光照在我们的心田,蓝蓝的天空飘浮着一朵朵白云,正在向我们微笑。田野里的农民正在除杂草,可是杂草不肯离开这仙境般的土壤与肥沃的养分,这些农民伯伯生气了,用尽全力拔草,杂草大声的哭喊:“不要赶我走!农民伯伯不理睬,仍继续拔草。随后开始播种,看,农民伯伯的播种姿势多么娴熟呀!”“叽叽叽”这是哪儿传的歌声呀,真悦耳动听,一看原来是可爱的小鸟们正多姿多彩的跳舞,旁边一群鸟儿们在跳舞,真和谐呀!夏天悄悄来临了,赤日炎炎的烈日正悬挂在天空。田野中,到处是绿油油的水稻,知了弟弟在树上“知知”的叫着,青蛙哥哥也过来“呱呱”地伴奏,小动物们也跑过来演奏,好像在举行音乐演唱会。为农民伯伯增添了许多乐趣,使农民伯伯更专心地耕地。五谷丰收的秋天打开了丰收大门,田里的稻谷已经成熟了,沉甸甸的谷穗把稻子压弯了腰。农民伯伯开着收割机收割稻子,脸上乐开了花——今年有丰收喽!农民伯伯的辛劳有了收获,正如“一分耕耘一分收获”。秋风带着丰收的气息徐徐飘来......寒风刺骨的严冬来临了,田野上到处都是傲雪凌霜的白雪,冬风姑娘吹来了一阵寒风,却灭不了小朋友玩雪的兴致,小朋友们穿着大棉袄跑进田野里玩耍,有的小朋友在堆雪人、有的小朋友在滑冰……家乡的田野变化多端,深不可测,让我们拥抱这蓝天下的田野吧!六年级:丘旺锦650字 六年级 写景
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田野下午,我和妹妹在家玩得很不耐烦,于是,我们就一起出来散步,无意间走到熟悉的田野,小时候我们经常到这里玩。“啊!田野真美啊!”我们不约而同地发出赞叹。在广袤无垠的田野上,覆盖着绿油油的小草,像是铺上了一张碧绿的地毯。我们迈着轻轻的步伐,在田野中感受大自然的美妙。我们坐在田埂上,一块儿吃着香脆的饼干,望着这如诗如画的田野。顿时,我们觉得大自然仿佛是一位独一无二的画家,竟然能够把田野画得如此惟妙惟肖。草丛中,花儿害羞地探出小脑袋,它们在春风的伴随中翩翩起舞,争奇斗艳,每一朵花都不甘示弱,努力把大自然装扮得更加美丽,有红色的、有蓝色的、有黄色的、有橙色的、还有紫色的……真像一匹五彩缤纷的丝绸,太美了!突然,妹妹发现了一朵与众不同的花朵,它是黄色的,非常美丽。此时,我们的心情是无比的舒畅,原先的烦恼已经被抛到九霄云外了,剩下的只有无穷无尽的欢乐。忽然,一阵鸟鸣引起了我们的注意,原来是一只极小的蜂鸟,它穿着一件漂亮的衣裳,在草丛中活蹦乱跳,好像在为春天的到来感到兴奋。接着,它情不自禁地唱起了动听的歌。我们悄悄走近草丛,然而,蜂鸟已经无影无踪了,我们不由得感到有点遗憾,因为我们未能近距离地观看一下蜂鸟的美。仰望天空,我们想到了自由自在的快乐生活。只见天空一片蔚蓝,天上散布着无数朵美丽的云彩。它们形状各异,姿态万千,有的像温顺的小羊,有的像凶猛的狮子,有的像森林之王老虎……我们顺着田间小路缓缓前进。啊!前面是养鹅场,鹅群在田野上欢快地拍打着它们那有着洁白羽毛的翅膀,显得无比悠闲。毛茸茸的白色羽毛在风姑娘的帮助下,徐徐上升,一直飞到了天空的尽头,消失在空中。我们在田野上尽情地嬉戏,一会儿捡捡空中飞舞的羽毛,一会儿又将收集到的羽毛撒向空中,一会儿倒欢乐地唱起歌来……700字 写景
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田野秋色秋天的田野景色迷人,夕阳西下,把白云染成了红色,照在田野上,散发出阵阵光芒。田野里的高粱更加耀眼了,举起燃烧的火把,似乎要跟白云比个高下,看谁红得鲜艳、夺目。白云被染成了红色,有的像燃烧的火焰,有的像是凶猛的狮子。过了一会儿,又变成了红色的毛线球……此时,高粱也不甘示弱,秋婆婆用扇子一扇,高粱的火把越烧越旺,整片田野成了火的海洋。它们像是在向白云示威,非要争个高下不可。向日葵也来凑热闹,它们在夕阳下频频点头,似乎在做高粱的拉拉队,在给高粱加油、助威。旁边的稻谷笑弯了腰,拱着背,在微风的帮助下,稻谷有节奏地点着头,发出了美好的音乐声……田野里生机勃勃,秋意盎然,让我也想融进这片美丽的景色中,无法自拔。高粱涨红了脸,向日葵乐开了怀,稻谷笑弯了腰,秋婆婆一来,整片天地变成了一幅美丽的图画,我爱秋天,我爱大自然。350字 三年级
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田野乐趣这天,我与朋友结伴去田野寻找乐趣。我与好朋友小雯,乘车去小怡的家里,她说带我们俩去田间捕鱼,这话一说,我们俩都兴奋不已。小怡拿齐了捕鱼工具,便带着我们向捕鱼之旅进发。“如果你们暑假来,这儿的鱼儿会更多的,我家的葡萄树也熟哩!”“是吗?那暑假的时候我们一定会再来的!”小雯说。我们静听着水的流动声,一旦发现了目标,我们便会开始“作战”。“快,快过来,这边有很多鱼儿!”小怡激动地说。于是,小雯二话不说,把网抛进水中,一直拉着网向前跑。结果,我们捕来了十来条可爱的鱼儿。不知道小怡从哪儿拿来一个很大的贝壳,这是,我和小雯都很惊讶,因为我们从来都没有看见过这样大的贝壳。在快回家的时候,小怡问我和小雯要不要这些鱼儿,我和小雯都说不要了。因为暑假的时候我们还会来,而且我们都相信,下一次的收获一定会更多的。这天,我真切地感受到了劳动的滋味。原来,劳动的滋味既是甜的,也是苦的。从而,我想到了我的未来,我知道我的未来一定也是充满了酸甜苦辣。350字 五年级 叙事
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田野怪事秋天到了,秋的色彩吧田野染得五颜六色,今天我和妈妈到田里摘豆子,见到了几件有趣的事情,和大家分享一下喽!我和妈妈边走边欣赏沿途风光,红色或蓝色的喇叭花开得正旺,粉色的烧汤花也不甘似弱。一路上看到了许多美丽风光,心情舒畅。可到了田地里,我却发现了一些怪事。田野里放爆竹我和妈妈刚到田里,就听见了几声爆竹声,我很好奇,就问妈妈为什么,(我有个爱“带破砂锅问到底”的习惯。)妈妈笑而不语,要我自己去观察一下,我看到有一群麻雀四下逃窜,看来是被爆竹声吓得不轻,我看了半天也没弄明白是怎么回事,妈妈又让我仔仔细细的观察,边干活边观察了近半个小时,终于弄明白了。原来,麻雀成群结队地偷吃谷子那人是为了驱逐麻雀才在田野了放爆竹的,人一放爆竹,麻雀被吓了一跳,就鸟兽散了,而且近一个小时不敢再来,所以人才在田里放爆竹的。生活中总有一些我们不明白的事,我们要认真观察才可以发现、明白,大家一定要养成认真观察的好习惯呦!350字 初一 记叙文
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