大自然的风铃
450字
五年级
叙事
大自然的风铃
大自然的声音是妙趣横生的，风铃的声音是悦耳动听的，但是我独喜欢大自然的风铃——鸟鸣声。
我家虽不养鸟，但一年四季都有盈耳的鸟鸣声。院子的东边，有个用树枝搭成的高高的架子，架子上面茂密地爬满了葡萄藤。每到夏季，肥大碧绿的叶子便搭起巨大的凉棚，这就成了鸟儿们举办音乐会的舞台。每日清晨，几声风铃般又脆又亮的鸟鸣便把我从梦中唤醒，我轻轻地打开窗户望去，鸟儿们已经在舞台上列好了“队形”，“清晨奏鸣曲”开始了。她们的演唱形式丰富多彩，有激昂高亢的合唱；有舒展美妙的独唱；有欢快跌宕的对唱…
…。起初，鸟鸣声委婉低?h，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，听来使人心旷神怡。接着排歌形式的对唱开始了，声音高低不同，粗细交替，真是你方唱罢我登场，好像提前排练好的一样，衔接紧密，配合默契。随着气氛的逐渐热烈，音乐会进入了高潮，只听百鸟齐鸣，声震林樾，犹如大自然将一架精致的编钟奏响，乐声高低错落，悠扬起伏。我的心也不禁随着乐声震颤回响，心灵中流淌出美妙的旋律。带着鸟鸣声给予我的生机和活力，开始了新一天的学习。
我爱这大自然的风铃——鸟鸣声，她是一曲自然的赞歌，是一首优美的抒情诗。
叶之美
350字
初三
抒情散文
“你无需太张扬，是花自然香”这或许是叶对花儿的教诲。满春，园子、路旁、河边、校园飘散着花的香气，说不清是什么花，一簇一簇的勾成“春景花卉图”，味道一朵比一朵浓，个个争奇斗艳。路人小心着摘了一朵，衬着骄阳的花儿是如此美丽。可是，亲爱的朋友，你不要忘了，花儿的动人全都要归功于叶子——是的，那不起眼的小精灵，守护着这一位美丽动人的女神。亲爱的朋友，你折下一朵花，若是缺少的叶子，那花儿也少了几分娇艳。啊，叶子，你如此的伟大却不浮夸，默默着做好自己，甘愿为大自然奉献。春，你初芽新绽，为大地带来一道道绿的弧线。夏，你簇簇拢来，为人儿带来风的洗礼。秋，你飒飒而落，为寒秋平添了几分凉爽。冬，你悄然埋葬，为土地带来肥沃的养料。你谦让、却不卑不亢；你渺小，却无私奉献。
亲爱的朋友，你是否也像一片叶？身处乱世无从所依，被人遗忘，潸然泪下，渺小卑微，而失去信心。哦不，朋友，抬起你的头，像叶子一样也在骄阳下绿的耀眼。你要相信，你宁愿是一片叶，不张扬，不自大，你宁愿是一片叶。
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风铃孩子的心深处有一盏风铃一盏蓝色的 小小的风铃友情和鼓励便是奏起蓝色风铃的一阵微风这阵风是粉红色的 暖暖的当责罚 训斥来临的时候风儿便走了风铃上蒙上了一层厚厚的尘埃等不到奏响它的风了于是风铃逐渐的变旧 变脏 变破最终风铃破碎了等不到那阵暖暖的 粉红的风了等不到明天吹响的风铃曲了100字 五年级
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风铃每一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人心灵的慰藉。天空一般充满幻想的蓝，是你的颜色，茉莉花的清香，是你的味道。炎热的十月的中午，知了无聊地重复着单调的唱腔，汗水在额头翻滚。空无一人的房间里，我独自徘徊着，看着试卷上刺眼的分数，脚步不觉间乱了。“叮铃铃……”窗棂上的小风铃在风的伴奏下摇曳着，响声是如此清脆，如此动听，像一曲悠悠的钢琴小令，像一只蝴蝶，翩翩地舞进我的心空。夏末的午后静静地半躺在走廊上，空灵的声音中，看着几条身披墨绿色的衣裳的鱼儿在水中灵活地摆动着鱼尾若隐若现，在水草中来回穿梭着，与水草交缠在一起，留下了墨绿色的“身影”，仿佛它们也为之陶醉。不觉间，人的思绪飘到千里之外。在我的故乡，那个头上绑着两个小辫子的女孩，有着风铃般清脆的声音，追逐着奔驰的汽车，跑过田野，爬上矮坡，头发在风中摇曳着，风铃一般，远了，远了，直至看不清。起风了，“叮叮当当……”，风铃与风共舞，身后是一串充满幻想的蓝，鼻尖萦绕着浅浅的茉莉香，让我们心中感觉世间美好而宁静，让人忘却烦恼，让人像是听到了祝福，唤起对远方故乡和亲人的缕缕思念……450字 五年级
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风铃风铃夏季的风带着一丝温热吹动着窗上挂着的那个风铃清脆的铃声在我耳边萦绕诉说着那段往事最后一次相见是在病房里白色的墙，白色的被单，白色的窗帘还有你苍白的面孔一切都是令人恐惧的白色桌子上摆满了大大小小的药瓶是冰蓝色的纯净得如同你的心灵轻轻放下手中的画笔向我望过来轻声说，你来了雪白的画纸上一棵胡杨树，静静屹立着你告诉我你也想像胡杨一般一千年不死，死后一千年不倒倒下后一千年不朽我被你这天真的幻想逗笑了说，那你不就成妖了，只有妖精才能活那么久你又说，我要是成妖精了，一定要做个好妖精，永远保护你……就在幼稚无聊的对话中结束了这一下午末了，我问你这些冰蓝色的瓶子可以给我吗你温柔的点了点头我说，我把它们穿成一串风铃挂在你的窗前听到风铃声，你就知道我来了你不再回答我，将头转向窗外等我再来的时候白色的布单盖上了你的面孔手里拿着送你的那串风铃默默的哭了冰蓝色的风铃在窗前荡着你的面容渐渐浮现在风铃中……400字 五年级 叙事
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风铃我有一串风铃。风铃约1米高，五颜六色的彩线挂着大大小小的铃铛。线绳围着一个圆盘，上面有一位妈妈、一位爸爸和一个小朋友，他们挨着坐，手里举着一块木牌，上面刻着几个字：我爱我家，原来，他们身后有一座大房子。我叫它幸福风铃。成功的味道我还有一串风铃。风铃约1米高，色彩斑斓的彩线挂着大大小小的铃铛。线绳围着一个圆盘，上面站着一个穿深蓝色短衬衫的男孩，他笔直地站在一个平台上，手里拿着一张奖状，上面写着：勤劳刻苦，原来，他身后是一张考入高校的通知单。我叫它成功风铃。这两串风铃挂在门前，还有一张字条：哪里有幸福，哪里就有成功。广西柳州柳州市景行小学五年级091班五年级:苏嘉亮250字 五年级 叙事
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风铃今天，我和妈妈逛商场，看见一个橱窗里面有好多风铃。我灵机一动，心里想：自己亲手能做一个风铃吗我回家想了一会，试着做了一个小风铃。我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊!我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。每次我到客厅，我都会看看我的风铃。每次起风的时候，我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌，在风中翩翩起舞。550字 五年级 日记
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风铃这个故事发生在一个贵族校园里、、、、、、、、、、、、、开学了，雅韵依旧是穿着美丽的公主装，坐上车后来到学校，她的排场很大，就连校长也出来迎接她，她挽着她爸爸的手爱到教室、、、、、、、、随后她爸爸就先回到公司。她和她几个认识的朋友一起在参观了一下这个校园、、、、、、、她的几个朋友突然停了下来，她回头一看原来是几个很帅的男生个个都很有钱，但是都很花心，有一个男生向她走了过来，男生很有礼貌的向她问了声：“你好啊，小姐。”雅韵也说了声：“你好。”“请问，你叫什么名字啊？”“我叫雅韵，你呢？”“你叫我超就好了”雅韵说完就走进了教室。但是她没有想到刚刚和她说话的是她的学长，她还听说刚刚和她说话的那个人他是学校里最好的学生但是很拽很霸道，可是他刚刚和我说话我感觉不到他们说那样呢、、、、、、“铃铃铃、、、”下课了，她走出教室，就看见刚刚和她说话的那个人在欺负一些人，她就走过去对那个男孩说你为什么要欺负他们呢？“我爱欺负就欺负，你想怎样啊！”她大声的说“不准你欺负他们”男孩看了她一眼笑着说有意思。他就走了。她看清了他的真面目。400字 六年级 叙事
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风铃你的演技好专业指尖轻滑眼角留下凄美印象你的谎言好逼真双子星总是成对出现至死不渝你的态度好假善话语轻描淡写着你的深沉城府树上的风铃叮咚只宜蜻蜓点水等待那一缕风儿飘过带着卑微伴奏走后风铃绝响清澈的你等待着谁的回眸何时再悄然飘过响起那几滴清脆远远痴看细细聆听享受那份凄美150字 高一 叙事
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风铃叮叮------叮叮------叮叮-------这是一种怎样的声音，扰乱了我的思绪，缭乱了发丝，闯进了心扉。清脆悦耳的乐音在耳畔萦绕不绝，久久回荡在心田，好像万粒珠玑砸落在光滑的瓷器中，又似颗颗晶莹的水珠滴落在幽静的山谷中。苦苦寻觅着，寻觅着。这优美的乐曲究竟来自何方？动人的旋律到底出自何处？原来是小巧玲珑的风铃在柔和的微风中摇曳着，绽放出了姹紫嫣红的音乐之花。沁人心脾的芳馨将灵动的音符染成了五彩斑斓的花瓣。在辽阔的田野中弥漫，在清澈的溪流中荡漾，在青草更青处漫溯，你的清韵，你的柔美，令人陶醉，令人神清气爽，心旷神怡。铃儿响叮当，响彻在深邃的天空中，激荡幽深的山涧里。缠缠绵绵，将枫林尽染，红一般的红燃烧着激情，迸发着斗志。徜徉在唯美的音韵中，醉了，彻彻底底地醉了，仿佛化作了一片洁白的流云在神秘的梦之境中飘飘摇摇，荡来荡去，灵魂出窍一般那样的轻盈，如此的恬适。轻轻地，闭上眼，细细聆听。纯净的乐音纤尘不染，纯洁无暇，摇醉了一江春水桃花梦。驿动的心在柔美的乐曲中来回穿梭，以求荡涤污浊的斑点，洗刷掉烦躁与不安。于是，素雅的乐音将心儿净化，使她更为纯洁，更为美丽。也只有纯真的心灵方可聆听到如此动人的声音，感悟到生命的内涵与底蕴，寻到人生的真谛。在纯美的天籁之音中如痴如醉，倾听着风铃的绵绵絮语，甜美的声音飞向了心中向往的天堂。和煦的阳光亲吻着脸颊，抹抹红晕泛开在她的脸上，如花的笑靥化作粼粼光波荡漾在心湖。静默中，聆听着，我心飞扬。在灵魂深处还是这种声音，也永远是这种声音————叮叮-----叮叮------叮叮-----550字 高三 叙事
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风铃秋叶随思念，一去不复返。当秋风吹起的时侯，我又想起了他。他是我最好的朋友，他的名字叫风。我们的关系非常的好，可他却走了，永永远远的走了，在也不会回来了。我们在初中的时候是同班同学，我们几乎是形影不离，可这样的的一个好朋友却不能永远拥有。风吹了起来，墙上的风铃又“丁零零”的响了起来，让我又想起了风，好像他又出现在了我的身边，他说的那句话又在我的耳边回响起来，“我和你是最好的朋友，永远不会分开，就像风铃一样，风一吹，铃就会响。”还记得那是在初三的时候，一天下午，我和风在学校打完篮球回来，在路上，我们看见一家店里挂着几个风铃，风就过去买了两个来。他在一个风铃上面刻了一个风字，而在另一个上面刻了一个麟字，他将刻着风的那个给了我，而将刻着麟那个自己留了下来。他对我说：“风和麟是最好的朋友，永远不会分开，就像风铃一样，风一吹，铃就会响。”有一天，我发现他没有去上课，放学后，我直接到他的家里去，看见他正在坐着发呆，我问他怎么了，今天为什么没有去上课。他没有回答，他只是问我，如果有一天他走了我会怎么办。我说，“你不是说我们永远不会分开吗？”他只是笑了笑，后来我见他没事，我便走了。一个月后，我收到了一个包裹和一封信，信是风寄给我的。我把包裹打开，里面放着一个风铃，上面刻着一个风字，。我将信打开，上面这样写着：麟：你好吗，我走了，当你收到这封信的时候我已经走，别怪我的不辞而别。我们还是好朋友，永远不分开，就像风铃一样，风一吹，铃就响。再见了。”风我看完后我哭了，我趴在床上，边哭边说，“风走了，麟还会响吗？”渐渐的，我睡着了。当我醒来的时候，那封信已经不在了，只有一个风铃还在床上。这时，风又吹起，铃又响了起来。那个声音好像又回到了我的耳边，“风和麟是最好的朋友，永远不分开，就像风铃一样，风一吹，铃就会响。”650字 高三 叙事
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风铃有一串风铃在昨夜的雨中在今天的风里细脆的响声青翠欲滴有一串风铃在你的眼中在我的心里美妙的清音踏雪无痕有一串风铃在阳光的窗前在月光的怀里漫漫的长夜难以入眠……趁着蓝天教育唯一的休息日，我准备去海边骑单车。听那里的贝壳风铃十分的着名，我也有幸去观赏一番。经过了一个半小时的颠簸，我来到了海边。刚下车，因为海风特大，在老远，就听到了风铃在“丁零当啷”地响。我跑过去，想竭力去寻找一下那美妙歌声的来源，可海风，就在这时停了。我们想先吃饭在骑单车，就去问一家卖风铃的老板。那个老板是个女的，抱着小孩。老板十分善良，跟我们说哪家店好吃，哪家店近，哪家店远。她还问我们要不要租单车，便宜20元给我们。我望了望那家店的风铃，哇，好漂亮啊，老板似乎看出来了我的羡慕：“要不要一串啊，15块钱卖给你吧！”妈妈忙道：“这怎么行这怎么行，你们做生意也不容易，不如这样，我们吃完饭再来好好逛逛你家的店！”“好啊”老板好爽地答应了。吃完午饭，我来到海边玩，不了一不小心，摔在了青苔上，弄得满身是泥。海风吹过我的肩头，我打了一个冷战，便跑回去换衣服。我只带了一件短袖和一条裤子。换完之后，我还是瑟瑟发抖。我和妈妈来到那家店租单车，心想，骑骑就热乎了。老板看我们来了，抱着孩子高兴地出来迎接。“你孩子怎么穿这么少啊，你等等！”说完，不等我们回答就回去了。我和妈妈莫名其妙地对视了一眼。海风拂过，风铃响了，那声音清脆悦耳，好似小溪在流淌，好似鸟儿在鸣叫，好似小孩在欢笑，好似春蚕破茧而出的声音，好似……不一会儿，老板出来了，手里拿着一件崭新的衣服：“穿上吧，别受凉了。”妈妈一听，大喜，便道：“行，我们来还车的时候顺便把衣服也还了。”“如果不嫌弃的话拿走也行，我这件衣服没穿过几次，拿走吧，小孩身体最重要。你们车似乎挺远的……”“不行不行，这怎么行！”说完就拉着我去挑单车了。风铃摇啊摇，传出悦耳的声音，像童年的欢笑，那么清纯、美丽……骑完单车，我累得满身大汗，把衣服脱了，还给那个阿姨。经过漫长的穗说，妈妈终于同意给我买一串风铃了，起身进店里挑风铃。我选啊选，选中了一串蓝色的，上面全是贝壳的风铃。因为我觉得，蓝色，是大海的颜色，是跳跃的，是天空的颜色，是宁静的。大海和天空是广阔的，辽远的。大气，宽广。拥有无穷的力量和精力。蓝色，也像一个羞涩的小女孩，清纯、秀丽。她的纯真，她的善良，永远都是一个浮动在表面上的未知之迷。偶尔她会放下手中之笔，皱眉，吸鼻；偶尔她会伴你左右，那清心的笑颜令你忘乎所以；偶尔她会带着满脸忧郁，在远处痴痴的望着远方，那醉人心神的神情令你心痛不已；偶尔她会强装笑颜，在自己最想哭的时候留给别人最美丽的笑颜；偶尔她会神情恍惚，但仍不忘留给你她最快乐的一面……回到家，我把那串风铃挂在窗前。风铃摇啊摇，摇响了我心中的善良，摇响了人间最纯朴的情怀……六年级:波光秋韵love1000字 六年级 叙事
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风铃天下着小雨，路上的行人打着伞，匆匆的跑着。那身着紫衣的女子，又拿着那串风铃来到湖边。雨落着，滴到那女子身上，女子不避不挡。风吹着，吹向手中串风铃，风铃一声不响。怪哉？怪哉！这女子叫铃，或许是因为名字里有“铃”吧。从小便喜欢风铃，也正是因为风铃。认识了她的男友—风。风是一位少言，冷漠的男子。但他很喜欢风铃，也有很多关于风铃的故事。每次和铃一起的时候，风总会和铃在这片草地上坐着，讲着故事。每当这是，铃总会靠在风肩上，听他叫故事。那画面好美。那天，天下着雨。风和铃坐在草地上。铃等着风讲故事，可等了好久，也不见风开口。但铃相信，风一定会讲的，将风铃的故事。“铃，你相信轮回吗？”风开口了，但不是风铃的故事。恩，我信”虽不知为什么，但铃依然回答了风的问题。后来，风像往常一样，给铃讲了风铃的故事。那天之后，风再也没出现过。铃去风家里问后才知道，风死了。不知道为什么，那天，铃很冷静的拿着风给她的风铃。来到湖边，穿着紫衣，坐着。她在等，等风铃响起。“叮——当——叮——当——”风铃响了，那声音好美。铃笑了，抱着风铃，跳进湖中。水从铃的面颊落下。是眼泪？是雨滴？只有铃知道吧。一个约六岁的孩子拿着一串紫色风铃，挂在窗前。风吹过铃响起“叮——当——叮——当——”那声音好美。她和他总算在一起了。后记朋友，请你打开窗。莫将风铃关在窝里。。也不要用手去拨弄她450字 初二 散文
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