我心爱的字典
我有一本心爱的字典,我非常爱惜它。
每天去学校之前,我都要检查一下书包,看有没有带上它,我的学习都离不开它了。每次用完它,还要看看它的书角有没有卷起,如果有,就轻轻地把它摩平,然后再小心翼翼地放回书包,生怕弄坏了。现在我读四年级了,它陪伴了我四个春秋。只要我有不认识的字,不理解的词,它总会耐心地教我。
记得读二年级的时候,老师要求预习课文,读到“烂”字时,我想读成右半边“兰”字的音,想起老师说过,读半边音不一定正确。我想起了我心爱的字典,它会帮我的。我用部首查字法查“火”字旁,在检字表74面,再找5画,翻到285页,原来这个字读“lan”的四声。老师说的话是正确的,不能读半边音。
现在我读四年级了,虽然识字越来越多,但是学习还是少不了字典。记得又一次,“鼎”字我不会读,孩是心爱的字典帮了我。部首“目"在检字表79页,再看剩下的7画,在911页读“ding”的三声。
无数次地碰到生字、多义字,我都会无数次地翻阅心爱的字典,如今它已变陈旧了。它把青春献给了我,我只有好好学习,才能回报我心爱的朋友——字典。
难忘的消防知识讲座
11月10日下午2点左右,我们幸运星的小记者们,从总部乘坐2路公共汽车来到了幸运星新城分部,参加消防知识讲座活动。
进入里面,一种书香气息包围了我。墙上贴满了我们幸运星书法画班同学们的书法作品和绘画作品,室内各种绿植环绕,空气清新,犹如置身公园一样。店内的整体装修以原木为主,与各类绿植相得益彰。幸运星新城分部共有三层,我们在最顶层参加了消防知识讲座。只见顶楼地面上铺着一层厚厚的草坪,草坪旁种满了各类花草树木。我们可开心了,在花草树木间游走,欢声笑语不断。
不一会儿,张老师和消防员叔叔一起到了顶楼。只见消防员叔叔身穿深蓝色的制服,头戴一顶白蓝相间的帽子,胸前的胸章闪闪发亮,就像小星星一样。我们在草坪上席地而坐,消防员叔叔拿起话筒开始了消防知识讲座:“大家好,我是消防员,你们知道火警电话是多少吗?”同学们异口同声地回答道:“119!”……
时间过去了一分钟、二分钟、三分钟……消防员叔叔结束了精彩的演讲,说:“有谁愿意上来演示下要怎样火灾逃生吗?”
“我!”
“我来!”
“消防员叔叔,我!我!我来!ME!ME!”
同学们都争先恐后地举起了手,消防员叔叔左看看右看看,好不容易从人群中挑出4个同学来。只见消防员叔叔让他们用袖子或衣服遮住口鼻,右手伸直,像扶着扶手一般地在草坪上转了几圈,那4个同学也学着消防员叔叔的样子转了几圈……随后消防员叔叔又教我们遇到有人摔倒之后要怎么做才能安全逃离,我坐在那里,仿佛自己也身临其境了。
要喷干粉了!只见消防员叔叔用手托着干粉灭火器对我们讲:“使用灭火器时一定要注意这四点,第一点:要看气压表;第二点:用手托住灭火器才能拨开卡子,如果手把它压住了,它是拨不出来的;第三点:使用灭火器前一定要把它摇晃一下,不然,你会发现干粉没有喷出来,气流给喷出来了;第四点:用右手拿灭火器,将灭火器对准火焰的根部才能使火扑灭。”
“你们有谁愿意试一下?”
“这——不会有事吧?”“如果喷到眼睛里怎么办?”……同学们在底下议论纷纷,消防员叔叔见没人上来,便率先做了一次示范。顿时,同学们都举起了手……
这次的消防知识讲座收获可真多,既让我们学会了如何逃生,又让我们学会了如何使用灭火器,增强了消防意识!
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我心爱的小字典我有一本学生字典。它是一个小小的长方体,深绿色的塑料面上工工整鏨地印着“新华字典”四个字,翻开一看,六百多页哩!它的作用可大啦!它能帮助我认识生字,理解词义,积累词汇,是我生活、学习中不会说话的好朋友、好伙伴。以前,我对字典并不感兴趣。刚读三年级时,老师要我们每一个同学都准备一本《新华字典》,以便学习生字。虽然爸爸给我买了,但我把它放在家里“休息”,从不把它放在眼里。一天晚上我在灯下做作业,老师叫我们给多音字找出准确的答案,突然,“一丝不苟”的“苟”字难得我没有办法:不知这个是不是念“ju”呢?这时,我想就写“ju”算了,错了,明天再改嘛!可是我又想,不行,小时候就得养成良好的习惯,不能马马虎虎的。于是我去问爸爸:“这个字念什么?”爸爸却故意卖关子说:“你去找你的字典帮忙吧!”我见爸爸不肯说,只有把字典“请”出来了。我按照老师教的方法,先查部首,再数笔画,终于在《新华字典》第一百四十七页查到了这个字,原来达个字念“gou”啊!从那以后,我只要一遇到疑难生字,便在我的好朋友身上去找,不一会儿就找到了。字典啊!我心爱的小字典!你这位不说话的好老师,将永远伴随着我成长、进步。450字 四年级
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字典一天,我正在看书,忽然一个“抠”字把我难住了,念什么呢?是不是念“区”呢?我左思右想,怎么想也想不出来。哎!念区字算了,可老师说“对学习不能马虎,更不能一知半解,不能不懂装懂”于是,我请教了书包里的“老师”,他告诉我这个字念“kou”,啊!这个“老师”真历害。还有一次,我正在复习功课,“推敲”这个词把我难住了。它是什么意思呢?我想:“推”是推门的“推”。“敲”是敲锣的“敲”。“推敲”是什么意思呢?我怎么也弄不明白。我去问姐姐,姐姐说:“你自己去想吧。”我忙说:“我已经想了一个小时了。”可是,姐姐还是让我自己去想。我只好又一次去请教了我的“老师”。原来推敲的意思是:斟酌文章的字句。哇!我的“老师”又帮我解决了一个难题。一天,邻居家的上二年级的小弟弟来找我,问我‘张牙舞爪是什么意思?’这一下可把我难住了,弟弟看见了我的神态,说“哼,连这个都不知道。”我赶紧说“别忙,我进屋去问一下我的‘老师’。”我很快在我的“老师”那儿得到了答案,当弟弟得到答案时他好奇的问:“你的老师在哪儿呀?”我笑着回答:“我的‘老师’在书包里呀!它就是字典呀!”弟弟笑了,我也笑了。我的老师真棒,你们说呢?450字 二年级 记叙文
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