我们的价值在学校
尊敬的各位领导、各位老师、同学们:
大家上午、下午好!金风送爽,丹桂飘香。在这弥漫着丰收喜悦的金秋时节,我们又迎来了一个新的学年,又迎来了我们人生的一个起点。今天,我们怀着喜悦的心情欢聚一堂,举行了演讲比赛。我代表克拉玛依市第九中学初一年级来参加这次比赛。
同学们:首先我们以学校为题,谈到学校我想到文明用语礼貌待人、关爱学校……我相信同学们都很认同我的观点吧,也想让我们大家都保持着这样的心态看学校看生活看教师看同学。可是美丽的学校总有很多不足,很多的不开心。不足的是随着科技的发展,网络的发达家家差不多都有网络,同学们经常在网上说脏话、说一些损人不利己的话,这对我们对学校对生活对我们所住的城市的影响都是不好的。在一个就是现在一些同学们因为自己的学习一时不好而感到自负……还有就是我们现在的作业比小学的多了,同学们会为一些作业去抄、去概括去誊写。
我们脚下的这片热土是一片布满希望的沃土,是莘莘学子成长的摇篮、发展的乐园、温馨的家园,我们即将将开始的学习和生活是崭新的,布满青春的靓丽和豪情。我们将在这里开启三年的航程,我们将在这里升起理想的火光!
为了我们的学校为了我们自己,下面我想对同学们说:
1、成功并不重要,输了再来.
人的一被子不再与成功,而在你失败了是否还有重新再来的那份心.但我们不能甘于平庸,安于现状,有人说:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的。人们往往不能忍受着百分之五的痛苦,而错过百分之五的精彩,在百分九十的平淡中度过,我希望大家能够克服那百分之五的痛苦,而不是去逃避。
2、文明用于你我他,道德模范我做起,我是文明青少年.
在三年紧张的初中学习生活中,同学们不但要学会学习,更要学会文明用语.作为在文明城的一名中学生,作为一位在九中的初中学生,首先要使自己本该做到的就是文明,其次就是要成为一个为人正直、公道、平和待人的人。同学们试想一下:一个作风不正,办事不公,开口粗言恶语,不文明的人,即使是技艺超群,又有谁会认可他呢,他能对社会做出多的大的贡献,又如何在社会立足,我为消除这种思想的同学想出了一些方法.一要在未来的学习中汲取教益,滋养身心,靠科学的知识武装人;二要在未来的平常生活中培养习惯,磨练毅力,靠优秀的人格塑造人才;三要在这新的学段这个大熔炉中培养忍耐、顽强、坚韧与自信,开阔眼界,增长才华,靠出众的才能引领所有人。我希望同学们高标准,严要求,规范自己的言行,文明用语,遵守学校各项规章制度,自觉提升个人的人格品位,建立集体观念,做文明学生,创文明班级,建文明校园,做一个文明有礼的克拉玛依人。
3、脚踏实地的学习。
我希望同学们像A那样两脚落地踏踏实实的,多稳啊。在初中学习中作业是多了点,但同学们不要去抄,不要去走捷径,因为学习没有捷径只有靠自己幸辛苦苦的努力的汗水才能换来成功,同学们有没有听说过一句话,辛苦的一天才能换来安稳的长眠。所以只有踏踏实实的学习踏踏实实的做人才能赢得别人的好评,希望同学们能把这种精神融入到生活当中像字母A一样稳稳地多好啊.
同学们我们只要面对困难不服输,敢于再次挑战,踏踏实实的学习,做一个文明有礼的克拉玛依人我们便会散发出光彩,因为我们的价值在学校,谢谢大家!我的演讲到此结束。
我的脸色比冬天更苍白了
我的脸色比冬天更苍白了
但我坚强地将一腔柔情冰冻成雪
冷眼旁观你的离去
寒风,一种无比悠扬的乐声
寒风,使我披头散发
我伪装成千万朵雪花
在寒风里载歌载舞
为你举行一场浩大的欢送舞会
不要再见
不要回眸
我雪做的坚强多么不堪一击
哪怕轻轻一挥手,倾刻土崩瓦解
背后污黑的脚印
都是望你的盈盈泪眼
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我们的学校我们的学校座落在河南油田精蜡厂家属区东北角,它是一座美丽的建筑。清晨,一走进校门,我们的双脚就踏在了直通教学楼的水泥马路上。路的上空悬挂着一条横幅,上面写着:“倾园丁心血,培桃李芬芳。”路的两侧各有一行排列整齐的桂花树,每年农历八月,桂花开了,满园飘香,沁人心脾,让人流连忘返。路的右边是苍翠的竹林。春天,竹笋娃娃从妈妈的怀抱中窜了出来,好奇地看着周围的一切。夏天,竹子长得葱葱茏茏,竹叶挨挨挤挤,层层叠叠,几乎遮挡了蓝蓝的天空,忽然来一阵凉爽的风,阳光透过竹叶的缝隙射进来,像支支利剑。课余时间,大家都爱到竹林里嬉戏、玩耍。路的左边是运动场。南端是篮球场和排球场,北端是跑道和足球场。课余时间,大家有的在跑道上锻炼身体,有的在篮球场上投球,打软式排球,还有的在足球场上左右拼杀。我校的不少运动会都是在这儿进行的,我们班还在这儿取得了不少荣誉呢!顺着笔直的水泥路前走,是两栋教学楼,它们互相连起来,形成一个大写字母“L”。北边教学楼共分四层,第一、二层的东边是老师和校领导的办公室,西边是教室。我们的教学条件非常好,每个教室都配备了多媒体网络教学设备,不仅有网络电脑,而且还有34寸的高清晰大彩电,每节课我们都可以在多媒体网络镜中轻松地学习。其中第一层的西头是陶艺室,那是我们的乐园。我们都非常喜欢陶艺课,因为在陶艺课上我们可以手、脑并用,尽情地融进自己的思维,充分发挥自己的想象。每次上陶艺课,上课铃还没打响,我们都已经排好了整齐的队伍静静地等在门口了,老师一开门,我们都争先恐后地冲了进去,一人抢一大块泥巴,在老师的指导下,我们认真地捏着自己喜欢的工艺品,飞翔着自己的思维和想象,不一会儿,一件件工艺品就展现在了我们的眼前。你看王丹做的恐龙,活灵活现,张牙舞爪,好像要吃人一般;刘欣做的小鱼也活泼可爱,真像水中自由自在的真鱼。我们小组曾经合作做了一座美丽的城市,老师表扬了我们,我们高兴得一蹦三尺高。三、四楼的东头各有一间微机室,共有六、七十台电脑呢。上微机课时,同学们在老师的引导下,投入地操作着,下课铃声响了,可大家常常都没听到。一个学期过去了,大家已经学会了网页制作、电脑绘画,有的同学还会制作动画呢!我们班郑蕾作的动画跟电视上的动画片也没什么区别。教学楼的旁边是综合楼。那里有电子琴室、图书室和音乐教室。其中电子琴室是我们的天堂。每次一上电子琴课,我们都恨不得一步迈进去。上课了,我们在老师的引导下,一个个动听的音符从我们的指缝间流了出来,叮叮咚咚,如小溪一般。仅仅两三个月的时间,我们已经学会了弹简单的曲子,一曲曲优美动听的曲子唱着歌,在我们的心中回荡。综合楼的左边是一行苍翠欲滴的青松,它一年四季都披着一身绿色的衣服,只有冬天飘雪时是白色的,这时候的青松更显威武,挺拔地屹立在凛冽的寒风中,就像一个个哨兵,忠诚地守卫着我们的校园。望着面前的青松,我不禁想起了一句诗:“大雪压青松,青松挺且直。”我们的学校不仅有优美的环境、良好的教学条件,还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。学校是我们温暖的家园,我爱我的学校。1200字 六年级 写景
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我们的学校作文——思源实验学校想必大家对淮滨县的思源实验学校有所耳闻,是一个正在建的学校。而我不是这样理解思源的。每当我上学放学都要经过这里,看到让我最开心的也是最不开心的两个字“思源”。当我咱在学校的门口时,只见一个人浮现在我的脑海里,他有招风耳,一张能说会道的嘴巴,一双炯炯有神的大眼睛,仿佛他就在我的眼前一样。这座学校是我思念他的唯一的见证。我和他一起去参观我们的学校,即使还没有建好,但是我让他看到了我没学校的规模和模型。他兴奋地说:“你们学校不错嘛。”我心里得意的说:“那是当然的了。”我们又来到了堆满钢筋、石子的地方,不知怎么的?他的脚突然踩空了,跌倒在地上了,当时我的心如刀绞,恨不得当时摔倒的人是我。我连忙蹲下去,看看他的伤势只见白晢的皮肤上透着鲜血。那鲜血像匕首一般直插入我的心脏。我问他:“很疼吧”!对不起,我不应该......只见他只说了三个字:“没关系”。“没关系”这三个使我陷入了更深的自责中。这时不知怎的,我突然醒来,噢,原来是一场梦,我静静地望着天花板。不知怎莫了,我来到了一个音乐乐园,里面有许多种乐器,在这里面我看见了他了他的两个兄弟。看他们的衣着打扮不凡吗?突然看见一个人举着一张大牌子。“演唱会”,我也随着人群挤进了演唱会现场,这是我第一次看现场的Music起时,他们靓丽的登上这舞台,他们是在星空中最闪亮的星星,是万人瞩目的焦点。他穿只一件黑色的夹克衫,黑色的裤子,黑白u.相间的裙子。他的两个兄弟,一个穿着白色的上衣搭黑色的裤子,鞋是相同的,还有一个黑白相间上衣搭黑色裤子。之后向大家打招呼,并向粉丝抛媚眼,送飞吻。唉呀妈呀,吓我一跳,粉丝们快hold不住了。听说,还会有一位幸运观众,能与他们合唱我心想:“我要嗓音没嗓音,要口才没口才,要运气没运气,肯定不是我了".当摄像头转过来的时候,照到我那里停了下来。有心栽花花不成,无心插柳柳成荫。我不过心里的开心早就遮不住了。我准备上台时......一个熟悉的声音将我唤起。一夜能有多长时间,一夜做了两个关于他的梦。我静静的站在窗前,看见了他在用重庆话讲笑话,给他的兄弟听用口磁英语说;Areyoureadthisworld?也许是因为太开朗的原因,有时也会犯“2”但是他并不在乎这些。因为他也有安静的时候。最重要的一点:他公私分明,唱歌拍摄时他一丝不苟,什么东西都影响不到他,但是私底下会和两个兄弟疯有时会犯“2”,但是非常可爱。虽然我们在不同地区,不在同一个档次但我相信这只是客观原因。虽然我别他小了两岁但同样是零零后,还是会有许多共同话题。虽然我了解你只能从电脑上,但是这并不影响我了解你。我是风儿,当你热时我会帮你解热,当你冷时,我会悄不辞而别;我是土地,当你从上面经过时,我会留下你的脚印。当你踩踏我时,我会微微的笑;我是小丑,当你不开心时,我会逗你开心,当你开心时,我会让你分分秒秒都开心。“思源”其实就是思念王源。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1200字 高三 说明文
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让我们重新审视生命的价值汶川大地震,使数万人在瞬间失去了宝贵的生命,在救治埋在废墟下的幸存者的过程中,我们对生命的承诺是,只要有一线的希望,就要付出百倍的努力,永不放弃,永不抛弃!这是对生命意义的最好诠释。因为我们深知生命的珍贵与神圣。任何人,都没有权利放弃自己的生命,同样也没有权利抛弃别人的生命。首先,生命是珍贵的。从宏观上说,每一个人的生命在这个宇宙间产生的概率几乎等于零,因为,在宇宙上很多的星体是没有产生生命的条件的,作为一个特定的“我”,能降生到银河系、来到这个得天独厚的地球,生到这个世界上来,简直是一件不可思议的事情,这其中不知要经历多少亿年的演化,不知要经历过多少次偶然、偶然。虽然,作为一个生命体,我们有幸降生到地球,而在宇宙的永恒运动中,每个人的生命只有一次,就是说我们只有一次机会活到这个世界上来,因此,作为个体的生命是无比的珍贵的,没有任何东西能与其比较。其次,生命是神圣的。因为生命的来源是神秘的。自然科学有三大难题,第一是宇宙的起源,第二是生命的起源,第三是大脑的起源。这些问题至今没有一个令人满意的答案,这些问题是人的理性即现代科学解释不了的。当然,人们会说,我们的生命是父母给的,从直观上讲,这没错,确实是父母生养了我们。但就其终极意义,是不准确的。单凭父母两个人的能力,是生不出我们的。著名学者周国平曾经讲过,大自然不知经过了多少个世纪的运作,才产生了生命,才生出我这么一个人。父母只不过是起了一个把生命的信息传递过来的作用,我们也是一样,对于下一代,我们也是一个生命信息的传递者。因此,生命的来源是神秘的(这并不一定说我们的生命是上帝给的),因为神秘而神圣的。再次,从社会学意义上讲,我们的生命也不完全属于个人。在亲缘关系中、在社会群体中,我们都有自己的角色,我们都在履行一定的义务与责任,我们不但为自己活着,同时,更重要的是为别人活着,只有我们活得精彩,我们的亲人、朋友才会感觉到幸福。因此,尊重自己的生命,就是在尊重别人,我们好好活着,就是对别人负责任,这也决定了我们对生命不能轻言放弃,更不能抛弃。珍惜生命、敬畏生命,对生命要有悲悯之心,这是人类精神的最高境界,是人文精神的灵魂。由于历史的原因,封建社会漠视生命的价值,在法律制度上搞“诛连”,祸灭九族,一杀人就上百口;在刑法上,搞“剐刑”“腰斩”等,上演了人类对自身实行戕害的一幕幕惨不忍睹的悲剧,这是对生命尊严的挑战,对神圣生命的亵渎。直到现在,由于缺少生命教育,很多人不知生命的价值,不知道珍视、敬畏生命,在大学,青年学子轻生自杀已成常事;司法部门错杀乱杀时有发生;医院治疗贻误性命屡见不鲜;在生产上,缺少安全措施和安全教育,群死群伤的重大安全事故时有发生……通过汶川大地震,我们看到了一种人文精神的提升,这就是珍惜生命、关爱生命、敬畏生命,这种人文精神是崇高的、纯洁的,来自于人的本源的,因而所产生的能量是巨大的,足可以惊天地、泣鬼神。因而,人们为之动容,为之泪流满面,汇聚成5.19日下午大街小巷和天安门广场的数万人群所发出的“为中国加油”呐喊!这种人文精神,也正是支撑中华崛起的宝贵的精神财富!1200字
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微风的价值我是一岁的风儿,到了一岁的风儿,个个都很强壮,制造出来的风都很大,而我制造出来的风却很微弱。同伴们都笑话我,不带我一起玩。终于,我受不了这样的日子了:每天都被同伴们嘲笑,连爸爸妈妈和弟弟妹妹都看不起我。我找到妈妈,坚定地对妈妈说:“妈妈,我要去为人民做贡献,证明我是有用的!”妈妈看了看我,轻蔑地说:“你,就凭你?力气这么小,能干得了什么?”我握紧拳头,神情坚定地说:“妈妈,世间万物,各自有各自的价值。我也有我的价值,我要证明给你们看,我也是有价值的!”说完,我跑出家们,径直跑向同伴们工作的地方——田野与海边。路过森林时,娇小的鲜花妹妹冲我微笑,鲜嫩的小草弟弟向我挥手,高大的树木哥哥笑眯眯地看着我,小鸟妹妹叽叽喳喳地向我问好,露珠弟弟跟在我的身后,清香的泥土弟弟任我带走他的清香。原来有这么多的弟弟妹妹喜欢我啊!我用手轻轻抚摸他们,口里轻轻吹出一口气,为他们带来清凉。经过池塘时,鱼儿弟弟探出头来与我交换眼神,静静的水面荡起一阵阵波纹,向我诉说他的故事。穿过树林,走过池塘,我来到了田野。我蹦着跳着在田野里荡来荡去,时不时抚摸一下田野里的禾苗弟弟妹妹们。可是,他们都无精打采地低着头,见我来了也一动不动。“禾苗弟弟,你们怎么啦?”我疑惑地问。禾苗弟弟有气无力地说:“风儿姐姐,我们好渴啊。”这时,我看了看水车,才发现许多大小不一的水车正慢悠悠地转着。负责给这片田浇水的是一架小水车。我连忙跑过去,对着那水车吹了一口气,水车立刻“呼呼”地转了起来。禾苗弟弟们大口大口地喝着水,抬起头对我说:“风儿姐姐,谢谢你!”远处,那阵平时带头嘲笑我的风儿看见了,轻蔑地一笑,也对着一架小水车吹了一口气。突然,那架水车“轰隆”一声倒塌了。在田间劳作的人们见了,很生气:“风,你把我的水车毁了!明知道自己的风大,就不要对小水车吹气了嘛,真是!”那阵风听了,灰溜溜地走了。离开了田野,我来到了城市。广场上,两边的大树迎风摇曳,孩子们在开阔的地面上玩耍。这时,一个小孩子突然哇哇大哭起来。我跑过去一看,那个小孩子正依偎在他妈妈的怀里,哭着说:“妈妈,我的风筝每次都飞不起来!呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜……”他的妈妈轻轻地摸着他的背,柔声说:“不哭不哭。现在没风而已,我们先休息一下,等有风了,我们再放。”我听了,心想:没风,不如我来制造吧,反正我的风小,不会有事的。我选定了一个最佳的角度,深呼吸一次,开始制造风了。那个小孩子的妈妈一见起风了,就一手拿起风筝,一手拉着孩子,说:“儿子,起风了。走,我们去放风筝。”那个小孩子听了,高兴地拍着手,跑到广场中央去了。看着他们快乐的样子,我也好开心。这时,一阵平时最爱欺负我的风看见了,说:“切,有什么了不起,看我的。”说完,他对着在广场另一头放风筝的小孩子的风筝吹了一口气。不料,那只风筝挣断线,随风飞走了。那个小孩子随即号啕大哭,她的妈妈见了,怒气冲冲地对那阵风说:“你明知自己的风大,就不要来广场吹小孩子的风筝啦!吹断了你来赔吗!广场这里的孩子玩风筝需要小风!”那阵风听了,灰溜溜地走了。傍晚,我回到了家里。妈妈见了我,立刻拥上来,亲切地说:“宝贝,你可真是好样的,你的事我都听说了,真了不起!”“妈妈,我现在已经证明了我也有我的价值。从现在开始,你们都不能看不起我了!我可以自食其力了!”我兴冲冲地说。1200字 六年级 散文