我忘不了她500字

我忘不了她

500字 五年级 记叙文

”叮铃铃“上课了,大家疯了像蚂蚁一样冲进教室,回道座位上做好一切准备迎接老师。”呀“响亮的声音震醒了沉睡着的教室。我的书包翻便了就连语文书的足迹也没有。大家都知道,上班主任的课是最严的了,没带书可得吃”黄连“的 呀。 我的脸涨得逼红人,红得发热,就像热锅上的蚂蚁似的。心呀,“砰砰”得快“爆发”出来了。手脚又酸又麻并徼微地颤抖。我紧张得像拉满了弓弦。 我伸手向旁边的同学借,没想到他说:“傻瓜才借你呢”。听了这话,我热泪盈眶。突然从门外走过一个高大的身影,我低着头等眚受罚。 这时,从背后抛来一本书,我瞟了眼精神抖擞起来。我往背后望夫,只见一个小女孩甜密士也对我说:“拿去吧,都是朋友”。我想说什么,没等我反应过来,她以经溜个无影无踪了。拿着手中这本书,心底总是念念不安。 老师来了,向班里扫描了一遍最终的目光都集中在那小女孩身上。“你过来”老师严厉的说。老师拿出了木棒要往小女孩手掌心打时,我黛着火热的心站起来喊到“停”。小女孩过身来,眼镜恨恨的扫了我一眼,是在说:如果你说出真相,我就和你绝交。我左右为难,傻傻德站在那儿看着小女孩受罚。 下课了,在一起聊天时,只见躲在身后的手红肿的像歌辣椒,连笔也拿不起。我的心碎了。那一刻,她深深的刻在我的脑海里。不管走在哪里,脑海里总会浮现出她走过的足迹。他是我见到的最美丽的女孩。

我当小作家了

500字 四年级 记叙文

今天,老师说:"以后,每过两三个星期,就来比比看谁写的作文好,从昨天写的作文开始比,现在我就念昨天作文写得好的同学的名字."

老师开始念名字了,我等呀盼呀!终于念到了我的名字,我兴奋极了!老师说:"没写好的同学别灰心,下次写好.写得好的同学不要骄傲!"停了一下,老师又说:"写得好的同学有奖品,所以大家来比谁得的奖品最多!下面就给昨天作文写得好的同学发奖品--一个日记本."发到我了,老师说:"这些同学都是我们班上的小作家,不要小瞧他们哦!他们都很厉害,将来说不定就成为真正的大作家了!"我去领奖品了,同学们突然一拍掌,把我吓了一跳,同时心里也很高兴.发完奖,老师把写得最好的同学的作文读给全班同学听,其中也有我写的《我爱都得利》.我的这篇作文写得好是因为妈妈要我写我最熟悉最常见的地方,还说景无处不在,只要认真去观察去发现,要我一边看一边写,也就是即时采景。并且妈妈还陪我围着都得利的前门、后门、东南西北方了个遍,还特意带了纸和笔,见到记不住的地方即时用笔记下来,又告诉我哪面是东哪面是西,告诉我写景的作文取一两处重点写,其余的大致描述一下就行了。同时也离不开老师的辅导,老师常常说,写作文有三大要素:时间、人物和地点。整篇作文的布局:开头要点题,也就是开门见山;过程要详细要抓重点,不能离题;结尾要照应开头。

我当小作家了,以后会更努力的!

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