忘不了她
“晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩一曲《外婆的澎湖湾》将我们带回没好的童年。外婆,在我们的梦里是疼爱我们的天使;外婆讲的故事在星光闪烁的夜幕下,飘散着迷人的芳香;外婆的童谣是醉人的催眠曲
童年是美好的,故事更是美好的。我的童年因故事而美丽,我的心灵因故事而变的纯洁,我的生活因故事而变的多彩。外婆的故事不仅丰富了我的想象力,更丰富了我的精神世界,想到这里,不禁想起了那一次微妙而又温馨的感觉那是一个酷热的夏夜,外婆带着我在院子里乘凉,外婆为我扇着扇子,我十分惬意。悠闲的我无意间望到了天上的月亮,我见天上的月亮较之往常,似乎大了许多,圆了许多,便问外婆:“外婆,外婆,今天的月亮怎么这么圆啊,这么大的啊?”“因为啊,马上就要到中秋啦!”“中秋,什么是中秋啊?”“中秋啊,就是一个月过掉一半,月亮就会变的好圆好大,而且呢,中秋节的月亮是最圆最大的。”外婆用带着一颗童稚的心耐心地回答我的问题。“那为什么因为啊满足了我的求知欲之后,我满怀着对月亮的无限遐想,依偎在外婆那温暖的怀里,甜甜的睡了一会想到这儿,不禁想起她那略带皱纹的脸庞,炯炯有神的双眸她那逝去的背影不禁又在我的脑海里浮现
想到这里,既不想父亲,也不想写母亲,唉,让外婆安静的长眠天堂吧
“月儿弯弯摇,摇到外婆桥
感恩父母
我们要感恩的人有许许多多,他们都像海底的珍珠,无穷无尽,在闪闪发亮,我们要感恩的人可以是:同学、老师、朋友、父母……但我选择感恩我的父母!
我们应该学会感恩、感谢父母!是他们,给我们生命;是他们,让我们看见这个色彩斑斓的世界;是他们,把我们养育成人;没有了他们,就没有了我们!因此,我们要感恩、感谢父母!
常怀一颗感恩的心,这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。同样的一枝玫瑰,有人说:“花下有刺,真讨厌!”有人说:“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑着毛病、盯着不足,他们注定是不快乐的。而那看到花的人,则有着感恩的心,尽管刺扎手,但那些刺上却有着芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,拥有感恩心的人是幸福的。
我们的父母把我们从婴儿养育成人,直到我们有能力独自生活为止;是他们,让我们上学;是他们,让我们从无知变得明理、懂事。在把我们养育成人的过程中,他们经历了无数的苦与难,但是,他们从未抱怨过,因此,我们更应该要感恩、感谢父母啊!
我们一秒钟都不可以忘记父母对我们的恩情,我们应该把我们父母的恩情深深的记在心里,我们还要做一些我们力所能及的事,让我们为父母多分担一些活,让他们多休息休息。
因此我只想对大家说:“让我们感恩我们的父母吧!”
苍梧县沙头镇一中初一:黄智华
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忘不了的她我们曾在你转学的时候相遇,我们曾在一次记名的时候认识,我们曾在……——题记你,本是个文静的女孩,成绩也非常的优秀,后来,自从和我表哥同桌之后,你就变得很暴力了,总是动不动就打他,当时我真的好怕你哦!和你相处了几天之后,我觉得你其实是个可爱,活泼的女孩。你,有时候活泼,有时候暴力,有时候文静,你,总是百变的,让人捉摸不透,甚至有时候,你还爱捉弄人呢!你,即可爱又活泼,即暴力又调皮,你,是个千奇百怪的女孩,笑起来很迷人,很可爱,生气起来吓死人了,笑的时候和生气的时候简直是决然不同。你,让人讨厌,让人喜欢,让人哭笑不得,老师有时候也拿你没办法,你真的是个让人捉摸不透的女孩。你,是个多愁善感的女孩,有什么不开心的事,总是向我们这些好朋友倾诉,告诉我们你的痛苦,你的所有烦恼。你,和我们下了决定:有福同享,有难同当。我们就这样成为了最好的姐妹。你,答应了我,不打我表哥了,我真的很高兴,因为有你这样的好姐妹,你真的是一个好姐妹,好朋友,好学生。到了后来,你告诉我们你要离开,我们听了,哭得一塌糊涂,或许,你悄悄地离去,也好过告诉我们。你,离开了,但是你却深深的把你留在了心中,永远爱你,纪。PS:这篇文章虽然很短,但是,我是用感情写的,希望大家不要退。500字 五年级 叙事
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忘不了的她题记--她是我心中永远的愧疚刚开学,我与她并没有什么交集,可她的乐观和开朗深深地吸引着我。一次换座位,她换到了我附近。开始我俩并不怎么交谈,但有几次听到我唱歌便很好奇。下课时,她突然对我说:“喂,你唱歌给我们听嘛!”我摇了摇头,她立马对我撒娇。我实在受不了了便唱了。“爱你不是因为你的美而已……”刚唱没多久,周围人就全笑了,连她也笑了,我便不唱了。她本来笑的很灿烂的,见我不唱了就问“为什么不唱了?”“你们都在笑我。”她立马对周围人说“不许笑了。”然后又对我说:“没事了,你继续唱吧!我保证没人会笑了。”我点了点头,便继续唱了。“没个心动触碰我的心……”我唱了一会儿就没唱了,因为我忘词了,便尴尬的看着她,我发现她也盯着我,我就连忙解释道:“这首歌《情歌王》有12分钟,我记不了那么多词。”“哦!礼尚往来,我也唱给你听吧。”“你的爱被埋葬恨被收藏,痛应该原谅,我的爱不用讲恨不用想,思念在发烫……”她唱的很好听,同时这首歌也让我喜欢了许久。我们的友谊一直很好,直到那天。那天,她在讲台上讲课,我突然想跑到黑板上乱画。起初,她不怎么生气,可我却变本加厉,她便发火了,还很生气地对我说:“你再画我就在你书上画了。”我偏不听,依旧在画。她真的在我书上画了。我发火了,拿书砸她,书没砸到她,我就更火,便用手打她,她没躲,受伤了。她哭了,哭得很伤心。我认为她会不讲课,会坐着位置上哭,可她却依然坚持把课讲完,直到她真的忍不下去了,她才离开,躲着大家去哭。我当时好后悔,好内疚。我在那节课一直在想如果我能冷静点,就不会这样子了。我想向她道歉,可我又怕她会哭的更伤心。直到下课了,班主任来了,发现她哭了,向其他同学问了前因后果就来找我谈话,还叫我去向她道歉。即使我不喜欢别人命令我,但这件事情的确是我的错。我走向她,想向她道歉,可她却见我过来时就生气地走了,她不肯解释我的道歉,不肯原谅我。第二天,我写了一封道歉信希望她能原谅我,这是我情愿写的,我真心希望她能接受我的道歉。她看到那封信时非常震惊,她几乎不敢相信这是我自愿写的,毕竟我很好面子。她看后也写了封信,她说其实她也有错,而且这件事情并不影响我们继续做朋友。她原谅我了。之后没多久,我不小心弄伤了手,贴了创可贴。她发现了,还问我怎么了,我只是简单的说没事,只不过擦破点皮,别担心。第二天,她拿了些创可贴给我,说“每6小时换一次,否则很容易发炎的。”我很感动,没想到她会在那件事后还对我这么好。她人很好,还特别善良,对我也挺好的,可我却总是伤害她,总是让她失望。即使她对我无微不至,但我却总不能对她做到最好。我甚至还因为她记我名字而跟她彻底翻脸。平安夜那天,有人告诉我她记了我名字。起初,我并不相信这件事,当我在她登记本看时,我惊呆了,她真的记了还记了不少。我当时就火大了,我叫了几个人准备放学打她一顿。我用了两节课来谈打她的事。但真等到放学时,班主任来了,使我们的计划泡汤了。她也在一大早得到消息说我要打她,她不信,还查了一个星期。等结果去来时她并不信,可这就是事实,我是瞒不了她的。就这样,我失去了一个好朋友。如果我给她时间让她解释可能我们不会是现在这样吧!至到现在我才明白她早就要离开,只是因为舍不得我,放不下我而已,可我却这样对她。她记我名字仅仅只是为了提醒我,可我却不懂她的心意。现在我很想和她和好,可我现在连一句问候都没资格对她说了。最后,我现对你说“其,你过得还好吗?我希望你能原谅我当初做的一切。还有对不起。”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高二 写人
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忘不了的她我一直忘不了那个人,那个我曾经最好的朋友。刚开学,我牵着妈妈的手来到学校,妈妈要走了,虽然她一直安慰我,但我还是嚎啕大哭起来,“妈妈,妈妈。”,我一直闹着不让妈妈走,正在我哭的时候,妈妈就走了,我只好坐在小凳子上擦着眼泪,我以为小朋友们都在哭,但我座位旁边的小女孩却像木头人一样坐在那里,我便问她;“你为什么不哭不闹呢?‘’她的回答让我很震惊,他说:’‘为什么要哭,难道在幼儿园里学新知识做一个对国家有用的人不好吗?”我以后便把他说的那句话中的“做一个有用的人”当成我的奋斗目标。上小学的时候,我和她分到了一起,我们两个就争着当考试中的第一,你争来我抢去,每次第一都是我们两个,也正是这样,我在这中间努力改进,没考第一,下次再努力,考了第一,再接再厉,这就成了我的习惯。我永远也忘不了她,那个我最好的朋友——刘慧雨。350字 六年级 写人
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忘不了她她曾一度是我的GF,她人各方面真的很好,可惜在半年前我们由于各方面的原因,“糊里糊涂”的分了,不过我们依旧是好朋友,今天在QQ上突然遇到了她,这样一段对话开始了我们今天的谈话:她:N九8见我你最近好嘛?她:一般~作业超多我:哈哈哈,我们作业很很很少她:幸福3我:当然哦(如果有你的话更幸福)!昨天才拿成绩单,我今天就只剩下数学作业咯,你信不信嘛?……我们的谈话的持续时间并不长,但涉及很多方面,此时,我都不晓得自己居然会为了她——为了一个和自己分手的女孩毫不犹豫的放下手中的一切,推开所有要紧的与不要紧的事情,专心专意的与她她似乎就是我的整个世界,我的精神也好起来,我会尽力回答她的疑问,帮助她,从容的与她谈天!至于我一直都很好的心情,更是来了一个究极进化……我不相信刻意遗忘,更不相信会遗忘一个深深爱过并且现在还爱着的人!如果某个人告诉我他(她)已经把某人忘了,那我觉得他(她)真的很可笑!我不会遗忘她,我会深深记住她,将与她的往事尘封在自己的记忆里,偶尔没事时,打开这些记忆,依旧沁人心脾!通过这次冗长而仓促的对话,使我更加坚定了我明年一定考上七中的信念!也让我更深刻的明白:我不会忘她,我忘不了她,只要她眸然回首,我依然会好好爱她450字 初二 散文
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我忘不了她我有一位幼儿园的同学,虽然我们分开已经很久了,但是我一想起这件让人温暖的事,就好像一下子回到了以前的那一幕。她是个短头发的小女生,她的头发像洒着金光,让人温暖,她是单眼皮的,但眼睛看上去让人觉得很舒服很漂亮,就仿佛是她的眼睛里透出的光也是诚实和热情的。一想到她呀,幼儿园里发生的一幕幕就浮现在眼前,那时刚开始学习写数字,我歪歪扭扭地写了1234,可是5该怎么写呢?我开始发愁了,虽然5很简单,但是对于刚开始学习数字的我来说,却难得不得了。我一遍遍地写,可是怎么也写不好。正在我愁眉苦脸的时候,她刚好走了过来,就对我说:“5就像弯弯的小钩子!”她很天真地比划着,我原本还担心她会嘲笑我一番呢,谁知她压根没有嘲笑我的意思,反而很热心地帮助我,这下我心中的石块终于放下了,对她充满感激。“对了还要再加一横!”哦,原来是这样啊,我会写了!我傻傻地笑着,12345,我终于会写了!我和同学都一起笑了起来。虽然这件事情过了很久了,但是她却一直印在我的小脑袋里,虽然我们现在已经不再是同班同学了,而我永远也忘不了她,是她让我学会了写5,她更是让我明白了世上有如此热情善意的人。450字 四年级
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我忘不了她我忘不了她我忘不了我的同桌蔡可歆,因为蔡可歆每在我最困难的时候都帮我一把,下面我就给大家来证明一下。有一次,我的橡皮丢了,我左找,找不到,右找,还是找不到,我问这个同学,不知道,我问那个同学,还是不知道,我看这没有,看那还是没有。这时,我同桌蔡可歆问我:“任畅航,你在找什么?用我帮忙吗?如果用我的话,你就吱一声,不用客气,好朋友嘛,就应该互相帮助。”听完了她这些话,我开始鼓起勇气,把整件事情给她讲了一遍,她听完后,立马把自己的小橡皮借给了我。这件事情虽小,可是让我知道了,有一个好朋友在你身边,就是不一样。好了,下面我再给大家讲一个故事吧!有一次,付镝拿我尺子,被我同桌蔡可歆看见了,我正和别人说话呢,她把事情告诉了我,付镝还在那玩,我很生气,我就举手,他还玩,因为他知道不会有老师的。这时,我同桌编了一个谎言,说:“呀,闫老师来了,闫老师好!”我也心领神会地跟着说,这可把付镝吓了一大跳,他赶紧放下尺子,回头坐好。他再往窗外看了看,一看没有老师,他发火了。这时,蔡可歆主动说:“这事是我干的,跟任畅航没有关系。”于是,付镝就冲她发火。我真是很感谢我的同桌,因为是她在我最困难的时候,救了我一命呀!小朋友们,你们觉得你们这位大姐姐好吗?如果觉得好的话,你们一定要向她学习,你们也写一写这样的作文吧!再见!450字 三年级 写景
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我忘不了她生活中,我们经常会遇到各种各样的人。那些形形色色的人就像沙滩上的一粒黄沙,但有这么一个人,在我的脑海中难以挥去。四年级寒假的时候,我因为发烧而住院了。生病住院的那段期间,一位护士阿姨给予了我无微不至的照顾。她是一位刚毕业的大学生,看起来胖胖的,一副亲切的样子。有一次,爸爸妈妈因为有事而不能陪在我身边就让护士阿姨陪我。但是我知道,她也是很忙的,她还要照顾其他病人呢。所以我有什么事不会轻易按铃叫护士阿姨过来,但有时候比如我要上厕所了,就必须有人帮我。而我,可能是发烧的原因,上好一次之后,没隔几分钟,又感觉很急,只好一次又一次得按铃。我因为一直麻烦护士阿姨,和自己不断地上厕所,都被自己弄得怪不好意思的。护士阿姨似乎看透了我的心思,微笑着对我说:“没关系,多按几次也无所谓,就当作减肥呗!”经护士阿姨这么一说,我忍不住笑出了声来,原本愁眉苦脸的面孔也舒展了开来。她怕我孤单,常常过来看我,陪我聊天;还在我的病房里插上了鲜花,天天过来浇水,让我每天有个好心情。出院的那一天,我竟有点依依不舍,护士阿姨还送我了一样小礼物,还对我说以后要好好学习。她真是一位好护士,我永远也忘不了她。450字 五年级 叙事
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我忘不了她每在冬天的时刻,那张熟悉的脸又出现在我的脑海里,那熟悉的声音又在我的记忆中飘荡好久好久记得在一个冬天的早上我和我的妈妈去买菜,忽然从远处传来一阵细嫩的声音,只听见那个细嫩的声音再喊:"擦皮鞋了!'当时我就没有理会就和妈妈一直走到菜市场,到了菜市场门口,我看见一个小女孩在那叫擦皮鞋,心想:都什么年代了还有人叫擦皮鞋会不会是骗子呢?可我看见那个小女孩衣衫褴褛可能不是骗子也怪可怜的,我就啦啦妈妈的衣角,妈妈给了我一元钱自己一个人去了菜市场。我拿着一元钱走到那个小女孩跟前坐在凳子上伸出一只脚,我问那个小女孩:"你今年多大了?'他一边给我擦写一边说:"我今年八岁!'我愣住了,我刚想问那个小女孩叫什么名字妈妈出来了给我使眼色让我走。我赶紧就撇下一元钱先跑回家了。到了中午,我吃完饭后正津津有味地看着书忽然传来敲门声,我打开门看见那个小女孩,那个小女孩有用那细嫩的声音对我说:"姐姐,找你的钱!'我不敢接过钱那个小女孩就把钱硬塞在我手里,我回头看时那个小女孩已经消失在路中了第二天我又来到菜市场门前,发现那个小女孩已经不在了。我忘不了她----擦皮鞋的小女孩。450字 六年级 记叙文
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