弹弹堂
300字
五年级
叙事
我叫张杰轲，今年11岁，就读于广西壮族自治区玉林市东环小学五年六班，我介绍一个非常好玩的游戏给大家，希望大家喜欢。/>/> 这个游戏叫《弹弹堂》，特别是现在加入《弹弹堂》的朋友们赶快练到9级那样子，官方网站还会送你高级的武器，帅气的衣服，酷酷的翅膀等等。还可以结婚，不过，未满18岁的朋友们不要结婚，因为早恋不好，现在，弹弹堂官方网站已经将以前的旧版本更新了，造了一个远征的码头，要满10级的才能进入，在远征的码头里，我们可以打蚂蚁女王，啵股王国之类的副本战。/>/> 怎么样，听啦我的介绍，你是不是也蠢蠢欲动了，那就赶快加入《弹弹堂》吧。对了，有兴趣的加我为好友，我在开心乐园双线三服，名字叫wjk1998，我和《弹弹堂》一起恭候你们的加入！/>/> 玉林市东环小学五年级：张杰轲
比
600字
四年级
记叙文
小军家里的东西都很漂亮，他要和小芳比一比谁的东西好。
第二天，小军拿着他的笔刀，放在小芳面前，笑着对她说：“你看，我的笔刀可是新式的，它削起笔来，非常快速，而且还削得漂漂亮亮的！”说完，小军便拿出一支新的铅笔，放在笔刀里。不一会儿，笔刀就把那支新的铅笔削得漂漂亮亮的了。可小芳却不以为然地说：“现在都四年级了，又不是一年级，谁还会用铅笔？”小军低下了头。
第三天，小军拿着他的笔，放在小芳的面前，得意洋洋地说：“这是我爸爸给我买的笔，是最新式的，上面还有带收音机，它可以唱出许多非常好听的歌！”说完，他按了笔上的一个按钮，收音机便唱起了歌，而且你搜什么歌它都有。可小芳有不以为然地说：“现在我们正是学习阶段，怎么可以因为听歌就不学习了呢？”小军再次无话可说，低下了头。
第四天，小军拿着他的文具，来到小芳面前，把文具拿到小芳的面前，骄傲地说: “这是我生日那天，妈妈送给我的礼物。你看，这些文具上面是电子琴，我经常利用文具来练习弹电子琴，现在我弹得歌曲，已经可以和音乐老师‘一决高下’了！”说完，他便弹了一首歌曲。他弹得真的比音乐老师还好了！可小芳却像前两次那样，不以为然地说：“音乐又不是主课，又不是学会了音乐，成绩就便好了！”小军红着脸，低下了头。
第五天，老师考试了。试卷发下来时，小芳考了一百分，可小军却只考了三十五分。小芳拿着她一百分的试卷，去和小军比。小军看了看小芳的考试卷，上面全部都是红勾勾，可再看看自己的考试卷，上面全部都是红叉叉。小军心想：人家可是班上最高分——一百分，可自己的分数是全班最低分——三十五分，这可相差太远了。小军再次低下了头。
从此以后，小军再也不和人家比东西了。
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弹弹堂E度作文网专稿 未经允许不得转载我叫张杰轲，今年11岁，就读于广西壮族自治区玉林市东环小学五年六班，我介绍一个非常好玩的游戏给大家，希望大家喜欢。 这个游戏叫《弹弹堂》，特别是现在加入《弹弹堂》的朋友们赶快练到9级那样子，官方网站还会送你高级的武器，帅气的衣服，酷酷的翅膀等等。还可以结婚，不过，未满18岁的朋友们不要结婚，因为早恋不好，现在，弹弹堂官方网站已经将以前的旧版本更新了，造了一个远征的码头，要满10级的才能进入，在远征的码头里，我们可以打蚂蚁女王，啵股王国之类的副本战。 怎么样，听啦我的介绍，你是不是也蠢蠢欲动了，那就赶快加入《弹弹堂》吧。对了，有兴趣的加我为好友，我在开心乐园双线三服，名字叫wjk1998，我和《弹弹堂》一起恭候你们的加入！ 玉林市东环小学五年级：张杰轲300字 五年级
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弹弹堂弹弹堂是个非常好玩的游戏，它使我的童年增添了许多乐趣。我刚刚开始玩的时候对这个游戏感到有些陌生，不会玩。经过我的努力，我的技术有很大的提高。一转眼，我从1级变成了13级，技术比以前好了很多。但是，这个级别是买装备的时候了，我又没钱买只好用低级的武器应付了。。我的朋友都充点卷买了装备，只有我没买，还有我的同学没买。现在，弹弹堂的叔叔阿姨们好象知道我们的愿望了，改了新版本呢！2。0的，我有很多个礼卷兑换单，可以在新版本中换大量礼卷，这样我就不愁装备的事了，，嘿嘿永远支持弹弹堂！200字 四年级 状物
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弹弹堂我最近玩了个游戏，叫做弹弹堂。刚开始我还不知道咋玩，直到我6级了可以拜师的时候，我拜了个名师，师傅教了我许多好玩的东西。到了我19级快到20的出师级的时候，我的师傅给了我个攻击宝珠——刻暴，我兴奋得跳了起来。我赶紧去把珠子装上武器去试试攻击好不好。结果不是不知道，一试吓一跳，发动的时候攻击忒大，大出了个大坑！我喜欢这个游戏，弹弹堂！150字 二年级 日记
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弹弹堂大家好，我叫宋梓洋。今年10岁。上小学5年级。我今天跟大家介绍一个游戏，那就是弹弹堂。其实弹弹堂挺好玩的，它陪伴我成长。让我每天开开心心，快快乐乐的。我先教你怎样做新手任务(3。3版本）首先呢，先把波谷打到是失控的罗伯特。然后打竞技场，竞技场赢了给经验、金币、胜率和翻牌；翻牌有可能翻出稀有装备或武器！输了得经验、金币、和翻牌、当然，经验会少的而且回扣胜率。但是有双倍经验卡。弹弹堂也有铁匠埔，在那你可以提升你的战斗力，我这会已经升到38级了！战斗力60000多呢！好了，不说了。睡觉去了。对了！希望你也玩玩弹弹堂哟，真是个不错的游戏。难道不是吗？辛集市实验学校5年级5班五年级:宋梓洋250字 五年级 叙事
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弹弹堂大家好，还记得弹弹堂吗？我也是算个老手了，来听听吧！其实弹弹堂也不是那么不好玩，你进来会特训，随后就会慢慢把武器提升！打蚂蚁之巢啊，咕噜王国啊……这些都是副本。打开游戏大厅然后自己开始玩，快快乐乐的，伴我成长。先说说我几级吧！我呀19级了，20级以上可以当上师傅。我已经等了很就了，马上就要满了。还有可以强化武器的铁匠铺等……说了这么久应该休息了，对了，大家一等要多加玩弹弹堂哦。这是个很有趣的游戏。难道不是吗？200字 三年级 叙事
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弹弹堂之蚂蚁战《一》大家好，我是张杰轲，我又回来了，上次介绍的弹弹堂好不好玩，如果好玩的话，我再介绍一下远征码头副本战的蚂蚁战。昨天，我和几个我们班的死党又上弹弹堂，这次，我们一起玩蚂蚁战，一开始，五六只蚂蚁向我们爬来，《以下是弹弹堂玩家知道的招数》先是我们几个死党最高级的玩家，也就是我，用一个三叉弹加一个伤害50，10的招数攻击蚂蚁们，死了三只蚂蚁，还有27只蚂蚁没打败，到我的同学李育航用伤害50，30，30。攻击剩下的蚂蚁，杀了9个，创了我们班最新记录，九连杀。我们相当佩服他，又到我攻击了，《省略：已经杀的还剩两个》我放伤害50，50，30，10必杀，将最后两个蚂蚁杀了，我们四个人发出了胜利的欢呼！《二》刚才杀了蚂蚁小兵第二关就是杀了蚂蚁女王，我拿着《游戏里面的武器》司马光砸缸，用了一个伤害50，50，30，10瞄着女王的头，把力度用到了100，然后我的武器扔了一个砖头去到女王那里，女王的血从百分之100减到了百分之89，然后到我们班的黄远遥用真。医疗工具用三叉加上伤害50，必杀向女王扔去女王顿时还剩下白分之10的血量，于是我用一个伤害50，50，30，10向女王扔去，女王就这样杀掉了，我们几个人又发出了胜利的欢呼！我太高兴了，我竟然亲手将蚂蚁女王打败了！玉林市东环小学五年级学生500字 五年级 日记
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弹，弹，弹力球今天晴空万里，路两旁的行道树也在微风中沙沙作响，似乎唱着愉快的歌曲，一如我的心情一样的欢乐。下午一点三十分啦，我们小记者要做弹力球了。在大家的期待中，活动开始了。我和周、许、沈被分在一组。我们分工合作，周和沈首先将天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧着一颗珍贵的珍珠一样，生怕碰坏了它。在我们直勾勾的眼神下，她们俩按老师的要求，左边放上杯子，右边放上5克砝码，然后拨动天平中间的小刻度，一点一点地挪动刻度盘，天平也随之上下波动，终于左右平衡了，我们都长长地舒了一口气。在周憬怡手指的移动中我们齐声喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一个杯子里倒入了2克硼砂，在第三个杯子里放了胶水。然后把三个杯子里的东西倒在一起，许突发奇想，在杯子里滴入了一滴果浆，绿绿的果浆真是漂亮极了。接着大家派我出马来搞大工程——搅拌，我一拿起搅拌棒，三个小伙伴着急地喊道“要顺着一个方向搅拌哦”。“知道，知道。”我刚搅了几下，一块一块碎碎的像水晶一样美丽的小块在杯子里生成。“哇！”大家都发出了赞叹声。接下来，我们把美丽的水晶泥从杯子里挖出来。准备一人搓一个弹力球，“哇！黏黏的！”这些小东西恨不得把我的两只手都粘起来。不过搓着搓着就不粘手了，被我搓成了一个小圆球。果酱色的小球就制作出来了，我们都开心地跳了起来。老师说最好一人三个小气球，减掉头把“弹力球”放进去，再包上二层气球，过几个小时后就可以把球拿出来。也可以选择不包气球，一个“弹力球”就制作完成了。如果干了加点水就可以再捏。最后老师说“记住，球越湿弹得越低。”哦，是吗？嘿嘿，那我的回家试试！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 记叙文
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弹古筝从懵懂无知，到牙牙学语，我学会了很多知识，掌握了很多技巧。但同时，有另一颗种子也在我心底悄悄埋下，慢慢发芽，它的名字就是抱怨。前年，一个偶然的机会，在一家琴行里，我看见了古筝。当琴行老师的指尖从琴弦划过，天籁般的声音从这个笨重的大家伙身体中流出。我一下子就被吸引住了。我吵闹着，和爸爸妈妈要求学古筝。在我的软磨硬泡之下，他们终于答应了。开始，我每天都能自觉地练上一小时，可渐渐地，我越来越不耐烦了。小学三、四年级的作业已经十分多，每周六、周日我还要补习语数外，我就没时间玩了。一天课间，我和几个同学聊天。一个同学问我：“徐xx，学校马上就要进行才艺小达人比赛了，你报名了吗？”“是啊是啊，你会什么乐器？”另一个同学马上追问着我。“我，我会弹古筝。”我的回答有些犹豫。“那你会弹什么曲子，熟不熟啊？再不去报名可就来不及喽！”“这个……”我一下子就底气不足了。是啊，我回想起自己每天晚上的练习：有时候斤斤计较练曲子的时间；有时候装模作样地乱弹一通；甚至在妈妈不在的晚上，我直接就把这一项目给取消了。反正，爸爸总会帮我打掩护的。想到这儿，我不禁脸红了。我找了一个借口，匆匆离开了。从那天起，我回家做完作业后，就练习起了古筝。我再也不抱怨这是个苦活、累活。有时候，我还请妈妈坐在一旁监督我。现在，我已通过了古筝的四级考。每次，我都感到自己弹得是那么美妙、动听，连爸爸妈妈也直为我鼓掌。“有一种感情是必须有的，那就是快乐；有一种感情是完全不需要的，那就是抱怨。”多么好的金玉良言啊！我觉得，我们现在要学会付出，要学会不抱怨。“不抱怨”我希望它变成一朵金灿灿的花，每时、每刻绽放在每个人的心里。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。800字 五年级 记叙文
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弹钢琴去年音乐的美妙我的爱好是弹钢琴，钢琴的美妙使我陶醉，弹出来的美妙音乐使我缠绵悱恻！去年夏天，妈妈领着我去姑妈家做客，刚进屋，姑妈家的电视机吸引了我，为什么呢？因为姑妈正在看音乐频道钢琴演奏。我目不转睛的盯着电视，妈妈问我：看什么看的这么入迷夏天，妈妈领着我去姑妈家做客，刚进屋，姑妈家的电视机吸引了我，为什么呢？因为姑妈正在看音乐频道—钢琴演奏。我目不转睛的盯着电视，妈妈问我：“看什么看的这么入迷呀？”我说：“钢琴。”从姑妈家出来，走在回家的路上，妈妈问我：“你真的那么喜欢钢琴吗？”我想都没想就说：当然喽。”妈妈没再说什么。回到家后，妈妈一会儿打一个电话，声音也非常小，好像不让谁听见似的。后来我才知道，原来妈妈是找人帮我报了一个钢琴班。第二天一早，妈妈果然说：“我给你报了一个钢琴班。”“哦耶。”我高兴得欢呼起来。在学了一年之后，我们学校的老师说：“这次咱们学校有一次文艺汇演，谁想参加？”我报了这次文艺汇演，回家后，我每天放学，都会练习。文艺汇演节到了，我在演奏的过程中，还时不时地听到有人在大喊：“好，太好了，真是太好了。”过了几天，老师告诉我说：“盛莉惠，你知道吗？这次文艺汇演你得了第二名！”我回家后立刻把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们听后，也为我欢呼！学钢琴就要凭实力展示给大家看，不能只嘴上说，而却做不到。这就是“说到不如做到”这句话的意思。而且，不光钢琴要凭实力做到，其它的乐器也是这样，而且所有的事情都应该是这样的。600字 五年级 叙事
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弹钢琴星期天，小红在房间里一边弹钢琴，一边想着弹完后去玩什么呢？由于小红没专心致志，她把住在不同房间里的音符都弹错了。突然，她发现乐谱上的音符宝宝们都不见了，就大声喊：“妈妈，妈妈，音符们不见了！”妈妈听了，连忙跑过来一看，惊呆了。就在这时，玩得满头大汗的音符们推门进来了，齐声说：“刚才小红弹琴的时候就想着玩，把我们的规律都打破了，所以我们发不出动听的乐曲，就跑出去玩了。”小红一听，低下头轻声对她们说：“我知道错了，以后不这样了，你们回来吧！”于是，谱子上又有了音符，小红又可以弹优美动听的歌曲了。从那以后，小红再也没有乱弹琴过。250字 二年级 叙事
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弹吉他昨天下午，爸爸带我去吉他培训班学吉他。培训班里放着各式各样的吉他，还有锣鼓等。里面坐着七八个学生，我突然发现我的同学张超群也在那儿，连忙过去打招呼。其他的呢，都是中学生，看来和我一样都是新手，来学习的。老师瘦瘦高高的，他给了我一把吉他，要我把右脚放在桌子下的支架上。给了我一把吉他，是棕色的。我低头查看，一共有六根弦，我试着拨了拨，发出一些动听的声音。老师进来，先要我们拨弦。我照着老师的样不停地拨，结果在手指上留下了印记，挺疼的。但我知道，一开始弹就是这样。接着，老师教我们弹do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手拨弦，但是丝毫不响。老师过来说：“你要按紧了，不能松。我试着把弦按住了，拨了一下，终于轻微地响了一下。再试几次，就能拨响了。我兴奋极了。最后，老师要求我们弹熟音阶，下节课检查。晚上我回到家，爸爸连忙问我今天学了什么。我统统告诉了他，他高兴极了，连忙捧起吉他，一边弹一边看球赛。我教给他的手法练习，他一刻不停地弹下去，我也是伴着他的吉他声入眠的。这时，连妈妈都说他勤奋了。爸爸说，弹吉他是他年轻时的宿愿，现在有这个机会，一定要好好弹。弹好吉他是靠苦练得成的。我对吉他很感兴趣，希望我一定能弹好吉他，将来要能弹唱流行歌曲。500字 四年级 叙事
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弹吉他我的学余爱好是弹吉他，我从二年级开始学，现在已经四年级了。在这两年里，吉他带给我的是快乐，也让我模模糊糊懂得了一个道理。记得第一次学吉他的时候，我的吉他很陌生，我还以为吉他是乱扫乱弹的，但是经过我的老师教导，我知道了吉他的各个部位，还知道了从下到上最底下第一根铉是一铉，以此类推。于是老师教我一些曲子，说1月份要去小区广场表演，让我回家练，我回家每天练1个小时，日子一天天过去了，手一天天疼了起来，精力一天天减少，我练不动了，于是开始想打退堂鼓了。这时，妈妈走过来，语重心长地说：“我的孩子，你为什么要放弃了呢?为了这次演出你一定要克服困难，坚持练习，只要你在这次演出中发挥你的正常水平，好好弹，老师会为你自豪，爸爸妈妈会为你骄傲，你是我们的希望啊!”我听了妈妈这番话，心想：我不能辜负老师对我的希望，我要振作起来!于是我拿起吉他认真地练习老师让我弹的曲子。终于，在一月份的演出上博得了在场观众的喝彩。这件事使我懂得了：只要做事有恒心，最后总会有好收获。我呼吁大家：只要遇到挫折，再站起来继续做，就会取得成功!450字 四年级 叙事
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弹钢琴弹钢琴我曾经很喜欢钢琴，因为我觉得由她弹出来的乐曲非常美妙悦耳。因此，妈妈就让我学习弹钢琴。可是，自从我真正学了钢琴以后，慢慢地我不再喜欢她了。因为，长时间的枯燥乏味的指法训练，让我觉得很无聊，尤其是考级前的一个月，每天三个小时以上的突击训练，快让我疯了！但是，就在考级前，由钢琴学校组织的一次小小音乐会上，我弹的一首？浏阳河？获得了老师们的表扬，并授予了奖励证书。当时，我高兴极了！回到家，我把获得的奖励证书给了爷爷、外婆和爸爸。爸爸问我，你还喜欢钢琴吗？我用尽力气回答，我非常喜欢她！弹钢琴“徐子沁，去弹会钢琴，好吗？”“不嘛，不嘛，反正我的作业都做完了，就让我去楼下玩吧。”“不可以，你必须要弹钢琴。”好吧，妈妈的话不能不听，我就慢慢地向钢琴走去，我打开钢琴盖，放好钢琴书，坐到钢琴椅上，弹起了美妙的歌曲。我的头也随着音乐摇了起来，我还唱了起来，我没想音乐是这么快乐，这么愉快，我仿佛自己在音乐的海洋里度过了，都忘了自己在弹钢琴了，直到妈妈在叫我，说：“嘿，小朋友，你把这几首曲子都弹了无数遍了，你今天弹得那么好，你下楼玩吧。”等妈妈的话刚铡说完，几个熟悉的声音在楼上叫到，哦，原来是我的好朋友在叫我呢，我对她们说：“来了，来，我来了。”我拿起滑板，朝楼下跑去。弹钢琴我是个会画画、会写字的小女孩，但最令我自豪的不是这两个，而是弹钢琴。我已经考八级了，也要出几首大曲子了，于是我的钢琴老师金老师就说：“你要开始学土耳其进行曲啦了”。我回去打印了谱子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面还比较简单。第二个星期开始学了，第一面就学习了两个星期，再想：那第二面不就要学一个月呀！果然和我想的差不多，第二面我学习了四个星期。第三面我没学，因为都是重复的，然后学了第四面，也学了四个星期。左后，我把八度的音又练了两个星期。后来我又开始背曲子，背曲子可是我的强项！我一个下午就背熟了，于是，我又加强练习。功夫不负有心人呀！我上台表演完时，还有人给我献花呢！有这几朵花，以前的辛苦就没有白费。这就是会弹琴的我，也是我的自豪。弹钢琴有一天，我路过一间音乐室，那里有个大姐姐在弹钢琴，那种声音如小桥流水，又如高亢的雄鹰，十分美妙，“想学吗？”妈妈问。我点头如小鸡啄米。于是，我踏上了钢琴之路。第一次学钢琴时，我觉得很新奇，左按按，右按，可是到了后来，我就觉得十分不好，每天这样手指弹弹，还要把谱抄下来，多累呀！有一天，我作业做完了，本来可以去楼下玩，可是，我还在练一首老掉牙的曲子，只听楼下的人在喊：“冲呀！杀呀！”我的心一阵痒，真想下去玩个痛快，可是妈妈却说：“侯子，不可以这样，既然你已经选择了坚持学上去，那么你就要说到做到，不能半徒而废，记住，坚持就是胜利，加油！”我听了妈妈的话，马上开始自己在家练钢琴。后来，我钢琴弹得十分好，受到了钢琴老琴的表扬，那种滋味，只有我自己知道。我心想：“将来，我一定要把钢琴练好，有一点成就，为家庭争光！”如果将来我有什么要教给我的孩子们，我会告诉他们：“假若你能坚持住，那么，你就是成功者，你会成为一个伟大的人，名扬四海。”弹钢琴妈妈说：弹钢琴的小孩一定要学会坚持。虽然这条路很难，但我从来没有想过放弃，因为有父母的支持，所以我一定要加油，不放弃。回想这么多年一直坚持不懈学习钢琴的经过，虽然很苦，但很值得。因为我一直坚信弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的，并且是最能坚持信念的，最有毅力的——我，就是那个弹钢琴的小女孩！弹钢琴在人们眼里，弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的。对，我们是具备这些特点，不过，这些人只看到了弹钢琴的孩子光鲜亮丽的一面。他们只知道曲子弹得美妙动听，可他们不知道在别人睡懒觉和休息玩乐的时候，我们坐在钢琴前面一遍又一遍的练习曲子是多么的辛苦。他们只知道弹钢琴的孩子手指间娴熟优雅，可他们不知道要达到这个境界我们要用手指挎多少个八度，弹曲子有的速度要多快。冬天，当别人舒服地躺在被窝里看电视的时候，我们被冻得通红的手指颤抖着一遍又一遍练习，那种痛苦别人根本无法感受。1200字以上 六年级 叙事
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弹钢琴我们班级有几名同学喜欢弹钢琴，并且弹得很好，像刘涵泽、张瑞涵等。但有一位同学表现特别突出，她把弹钢琴看得很重要，废寝忘食地练习，一听到自己弹出的美妙声音就有一种莫名其妙的快乐。她在班级里个头不高也不矮，稍微有些瘦。她的那双小眼睛可不一般，看乐谱时又快又准，那张樱桃小嘴能说会道，一说起钢琴来更是滔滔不绝，在班级下课时，经常对同学们讲他在钢琴班的快乐时光。她有一双巧手，手指又细又长，又白又嫩，在钢琴上像两个欢快的小精灵，能弹出小河流水一样的声音。她的钢琴已经考过五级了，还是在牡丹江市发的证书呢！她天生是一个活泼爱动、性格开朗的小姑娘，总是呆不住，头脑也很聪明。她的这一性格很多地体现在了钢琴学习上，不但和要好的同学说钢琴，还经常动手用录音机把自己美妙的琴声录下来反复地听。然后，听着钢琴声沉醉在音乐的灵魂中。她还用她的特长开过一次钢琴演奏会呢！在演奏会上，《河边的阿缔利娜》就是第一首曲子。曲子表现的是，在一个湖畔，有一个名叫阿缔利娜的姑娘在水边静静地坐着，望着那红红的太阳和橙红的天，在晚霞中回忆过去，幻想未来，充满了人生的美丽。观众们在这美妙的音乐中沉醉了……《献给爱丽丝》是这场演奏会的结束曲，在一个深夜里，爱丽丝的老爸的生命危在旦夕，唯一的愿望就是想看见大海，这时，贝多芬演奏了一首歌，就圆了一个老人最后的梦。我弹奏的这首钢琴曲，把观众带进了深深的人生幸福之中……说到钢琴，她有许多的情感，有许多的梦想，有许多的经历和感想。她，其实不是那个谁，就是这篇文章的主人翁、这篇文章的作者——厉晓渲650字 六年级 叙事
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