我们的思维550字

我们的思维

550字 六年级 叙事

说起我们在讨论课上说的话,简直让人哭笑不得,为什么?就看看一下几个片段:

片段一:卖火柴的小女孩

这天,我们学了《卖火柴的小女孩》,老师让我们讨论讨论,如果卖火柴的小女孩来到你们身边,你们会怎么样?我们一下子展开了激烈的讨论,伍金田深有感触的说:“如果有一天买火柴的小女孩来到我们身边,我会……我会大叫一声:‘妈呀,见鬼了,死人怎么又跑这里来了!’然后去叫警察把她带走一查,呀,原来是一冒牌货!”

我说:“不对,如果是我,我会对她说:‘你太可怜了,不过又太过分了,浪费地球资源,现在流行环保,我教你怎么环保,就是不卖火柴了。火柴是用木头做的,多浪费呀!假如你真的很冷,我可以……可以……可以借你打火机!’”笑瘫了一群人。

片段二:草船借箭

今天,老师又让我们讨论:如果你是诸葛亮,你怎么办?假如你是曹操,你该怎么办?

罗岚抢先发言:“如果我是诸葛亮,我也会这样借,只是最后走的时候再加一句:‘小曹,你放心,这箭在打仗时会还给你的!沙油啦啦’”我急。

伍金田不服气,说:“假如我是曹操的话,你这样说的话,我就会回答你:‘小亮乖乖,你也放心,我这箭是一级品的,所以你不仅要叫租金,还要加利息,租金为1小时8万美金,利息为1小时8千英镑,如何呀’”晕S。

片段三:由启蒙老师联想到的

我们学了《难忘的启蒙》,老是又对我们说:“想一想你们自己的启蒙老师是谁,你们会想起谁?前后讨论!”我说:“我的启蒙老师是……是谁呀?我也记不得了,只有我妈记得,不过一提到启蒙老师,我就会想到我班原来的一个同学,他曾经欠我三毛钱,至今未还!!!”狂晕。这就是我们的,没有人能奈我们怎样,我们不同的思维。

我们的手

100字 初二 诗歌

我们的手,是小草

在大自然和大自然之间传递着碧绿

让大自然变成一片绿纱

我们的手,是小鱼

在小河与流水之间传递着跃动

让小溪和流水放射出漂亮的光闪

我们的手,是飞鸟

在天空和地面之间欢乐地飞翔

我们的手,是小花

在地面和树木之间

放射出鸟语花香

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