愉快的体育课
上周五,我们上了一节最愉快的体育课。
下午,打了上课铃,我们站好整齐的队伍,随后便与往常体育课一样,由三班开始带着跑两圈。与上次体育课一样,应该还是练习排球,虽然上次是绕绿色场地跑六圈,果然不出所料,跑完步,老师将我们带到小篮球场,让我们做准备活动。可我仔细一看,那个装排球的小车在别的班旁边,并不在篮球场内,心中突然多了一份担忧。当我们做完准备活动时,老师突然带着我们走向了后方,篮球场渐渐离我们越来越远,而那可怕的跑道却越来越近了。妈呀,上来就跑步呀!幸好,老师让我们坐在地上压腿,虽然压下去时能清晰听到骨头“咔嘣”的一声,双腿还有隐隐一丝痛,但总比跑四百米、八百米好吧。但好景不长,老师突然让我们蛙跳,于是我便跳一个摔一个地摔了一轮又一轮。本已经很要命了,但是老师又让我们做鸭子步,于是我便边扭边擦鞋地擦了一轮又一轮。此时,我已经累得大口喘气,膝盖、腿和腰都已疼得发麻,脚上穿的新鞋已擦得有些破和脏了。不过,想到时间在一分一秒地流逝,我便以此来作为支撑我活过体育课的唯一希望。但最悲惨的是,老师竟无情地让我们走到了起跑线,唉……,没有活下去的希望了,终究是有充足时间来跑步的。随着老师的一次次手势,我面前的同学越来越少,
死亡离我不远了,终于到我了,我们这一排的同学站在消亡边界后,呼着冷气。“走”老师的口令刚一下,我们便大步迈过那条“消亡边界线”双腿已不受控制了,每一步都极为吃力,差一点跪在跑道上。但最终还是咬着牙冲过了那条“重生之线”。之后,我们便经历了四次循环的“生死”。过了一会儿,充满了希望的下课铃终于响起,我便如行尸走兽般向前着教学楼麻木地、缓缓地走去……
直到回家后,我依然全身麻木,双腿酸痛,一下子跪倒在沙发上,失去了知觉,多半是废了……唉,要死了……突然一想,我不能死……因为,明天还要上课呀!
充满回忆的小盒子
星期三晚上写完作业,我收拾了一下书桌,在角落里发现了一个精致的小盒子,带着好奇心打开了它,令我意想不到的是……
首先映入我眼帘的是一张破旧的白纸,颇有年代感,我迫不及待地打开了它,里面密密麻麻得写着什么,仔细一看是一句句歌词,笔迹特别眼熟。啊!是孟品桥写的,这是我,孟品桥和刘雨睿在小学的某一天编写的歌词!我的思绪一下子回到了两年前,3个穿着绿色校服的小女孩围成一圈,叽叽喳喳地讨论着什么,时不时四周看看有没有偷看的,又时不时哈哈大笑,笑得直不起腰来。接着往下看,几句歌词吸引了我的注意力:1号卢元烁,又高又大白又胖;2号巴赫,唱歌好听脾气好……原来是学号歌啊,真不知道当时是怎么写出这些东西的,真是太逗了!
放下白纸,我又看到了几张贴满胶条的橙色卡纸贴在一起,便“噗”地一声笑了出来,“撕名牌!”我心里想到。走廊里好几个小孩子你追我赶,尽管脑门上出了一层汗还要一手护在贴在后背上的名牌,一手使劲抓住别人的名牌。“啊!胡镓麟,你偷袭!”庞禹吉大声地喊着,“切,你OUT了!”胡镓麟一边说一边做鬼脸,可是他没想到的是躲在后面的卢元烁迅速撕掉了自己的名牌,一边笑着一边跑了。真是螳螂捕蝉,黄雀在后啊!那时候撕名牌游戏可是火遍了全班,只有一有时间就会玩,可是我不是很喜欢这个游戏,因为,第一个被撕掉的总是我!
盒子的最下面放着许多贺卡,我赶紧拿起一张读了读,“战胖子!
新年快乐啊!”是胡镓麟写的,时间还是2012年,5年前!原来5年前我们就成为死对头了!我心里暗暗想到。我又拿起了一张贺卡,是柯南的,上面拿五颜六色的彩笔写着“呦,大傻子,你都13岁了,真是太快了,希望你在新的一岁里越长越黑,越长越胖,永远比我难看!”还画了一个大猪头。哼,刘雨睿,看在咱俩是闺蜜的份上我叫原谅你了,我一边想一边抬起头看向书架上摆着的柯南装饰物,这个13岁的礼物我一定会收好的!剩下的贺卡上大概都是类似的话语,真是哭笑不得,让我又气又觉得好玩。
真是没现想到啊!这些经常黑我嘲笑我的好朋友们竟然陪伴我走过了近8年!我们竟然一起经历了这么多事情!世间最美好的东西,莫过于有几个心灵相通的好朋友,愿十年之后,你们还可以和我一起看这个充满回忆的小盒子,一起笑,一起哭……
相似题目
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愉快的体育课在喧闹的校园里,响起了音乐的上课铃声,同学们疾步走进教室。我们班这节课是体育课,同学们带着长短不一的跳绳来到操场排队。“各位同学,今天的体育课是跳绳。大家自由组合,可以跳大绳,也可以跳小绳,还可以采用自编的游戏方法跳绳,好不好?”体育老师用商量的语气问同学们。同学们异口同声的回答:“好!”话刚落音,大家马上就三五成群的分好了组。开始跳绳了。第一小组是跳大绳,绳子一下一下地甩,同学们一个一个地跳,别提有多高兴呀!第二小组是比+跳小绳,比谁跳的个数多、速度快,这组同学一个比一个强。第三小组是用大绳玩“跃蚯蚓”游戏,两人个人其中一个在一边蹲着拿绳子左右摆动,另一个人在另一边抓住绳子不动,其他同学从“蚯蚓”上方跳过来、跃过去,如果碰到了绳子就要说一个笑话,逗同学开心……看着别的组玩得这么开心,我们也不甘落后。我们组织了跳大绳,我们组的跳大绳可不是一般的跳大绳,是由两个同学各站一边甩大绳,大家都站在绳子中间的一边,然后两个同学一甩绳,大家一起跳,谁杠到了绳就出局,直到下一局才能进入游戏中。跳呀跳,乐呀乐!突然,在我身后的吴桐的膝盖碰到了我的腿,我跌跤了,杠住了绳子,我被出局了。吴桐没有被出局,却在一旁幸灾乐祸。为了不扫同学们的兴致,我没有责怪吴桐为什么不离我远一点,而是恨自己为什么不往前站一点。在安静的校园里,响起了音乐的下课铃声,大家似乎没有听到,还在愉快地跳绳。我多么想能经常有这样的活动呀!这样既给我们同学之间增加了凝聚力和乐趣,又锻炼了我们的身体。550字 五年级 叙事
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愉快的体育课在喧闹的校园里,响起了音乐的上课铃声,同学们疾步走进教室。我们班这节课是体育课,同学们带着长短不一的跳绳来到操场排队。“各位同学,今天的体育课是跳绳。大家自由组合,可以跳大绳,也可以跳小绳,还可以采用自编的游戏方法跳绳,好不好?”体育老师用商量的语气问同学们。同学们异口同声的回答:“好!”话刚落音,大家马上就三五成群的分好了组。开始跳绳了。第一小组是跳大绳,绳子一下一下地甩,同学们一个一个地跳,别提有多高兴呀!第二小组是比+跳小绳,比谁跳的个数多、速度快,这组同学一个比一个强。第三小组是用大绳玩“跃蚯蚓”游戏,两人个人其中一个在一边蹲着拿绳子左右摆动,另一个人在另一边抓住绳子不动,其他同学从“蚯蚓”上方跳过来、跃过去,如果碰到了绳子就要说一个笑话,逗同学开心……看着别的组玩得这么开心,我们也不甘落后。我们组织了跳大绳,我们组的跳大绳可不是一般的跳大绳,是由两个同学各站一边甩大绳,大家都站在绳子中间的一边,然后两个同学一甩绳,大家一起跳,谁杠到了绳就出局,直到下一局才能进入游戏中。跳呀跳,乐呀乐!突然,在我身后的吴桐的膝盖碰到了我的腿,我跌跤了,杠住了绳子,我被出局了。吴桐没有被出局,却在一旁幸灾乐祸。为了不扫同学们的兴致,我没有责怪吴桐为什么不离我远一点,而是恨自己为什么不往前站一点。在安静的校园里,响起了音乐的下课铃声,大家似乎没有听到,还在愉快地跳绳。我多么想能经常有这样的活动呀!这样既给我们同学之间增加了凝聚力和乐趣,又锻炼了我们的身体。550字 三年级 叙事
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体育课这节体育课是在地下教室里面上的,想象中的地下实是一个密闭的空间,很黑,高高的挂着一个窗户,手无法触及;可是不是,我们的地下教室很多窗户,所以不至于太暗,也不是很明亮。和从前一样,集合,做简单的运动,解散,然后自由活动。前面的器材篓找不到我爱玩的篮球,所以邀人,结伴去领。领器材的房间离我们所在的地方有一个长长的过道,那里充斥着静逸的白。我的手指轻触那雪白的墙,然后猛的缩回。没有原因,只是太不和谐!到了杂物室,却应为班上已经领过了器材,所以不得不空手而归。也不能说是空手,应该还收获到一顿臭骂,那字眼,活像是一头狮子想吞下一头大象,而且管理员老师的表情很可爱。我们没有顶嘴,只是以为她很久没有见过活物才会这样。我们想到这里,哈哈大笑还是出去吧。这是我们共同商议所做出的决定走出地下室,才发现外面的阳光是那么的刺眼。此时,已经不是那个阳光灿烂的夏季,风还在耳边呼啸。可天空上那个圆圆的脑袋却还是露出了一半,折射出夺目的光彩。我们迎着风奔跑,肆虐的挥霍这耀眼的青春。400字 初二 议论文
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体育课蛙跳篇体育课最恐怖的要算“蛙跳”了。某年某月某日,阴深恐怖笼罩了篮球场,男生们的欢乐突然凝聚了。那是听见了张老师的命令。男生蛙跳。我们便从天空一下坠入了低谷。真可谓:“恐怖蛙跳,令无数男生尽折腰,无数女生笑弯腰。”走向蛙跳的起点,我不禁想起了“叶挺”、“江姐”“刘胡兰”。可师命难为啊!有怎能与老师闹别扭呢?一起一落,身边是老师的教导声。看着前面的终点,真是“近在眼前,远在天边”。气喘嘘嘘,终于到达了终点。三个来回,度日如年。好恐怖……第二天,大腿便受了伤。立卧撑篇拖着那还未痊愈,得了“蛙跳后遗症”的腿,再次来到篮球场。这时虽然阳光明媚,但在众男生眼中,是多么黑暗。又是“立卧撑”考试。依然是男士优先,我们垂头丧气,为什么?为什么受伤的总是男生听着哨声,我们是一起一卧,尘土在我们呼气中飞扬,手上也已是“灰尘无数”。事后,写诗一首:(入梦令)常记西亭日暮,沉醉不知归路,偶入校园深处,吓出汗水无数,一会儿蛙跳,一会儿立卧,忽一老师大喊:“挺住!挺住!直到等会儿下课!”重女轻男篇体育课上,男生总是在做训练时“优先”,不免怒声再道,如今,全班男生都是怒不可言。男权运动在这节体育课中拉开序幕。老师又叫男生出来“身体素质训练”这下,男同胞们一下暴发了心中的怒火。“男权运动”!“今天应该女生先!”老师居然还为女生说话。“记下来以后在做!”但是,下周老师依然忘记了。男权运动经历10分,终于衰落。我们照样“先做不误”。500字 初二 记叙文
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体育课今天体育刚考完试,我还行,每门都及格了,老师把成绩公布下来以后,老师说:今天我们来打乒乓球,和打篮球打乒乓去那边,篮球那边,同学们一听要打乒乓球和篮球,嘴笑的都合不上去了。老师一声令下,我们就像闷在笼子里的小鸟一样,以“百米冲刺”的速度“飞”到了大操场上,同学们围在一起正在分队进行篮球比赛呢!我也虽然不喜欢篮球,不过我要看看大家的技术怎么样,他们的技术不怎么样可是脸上都充满了笑容,看完篮球。听到另一边传来了一阵阵“加油,加油!”的声音,原来是乒乓小将们正在打乒乓球呢!见他们玩得很高采烈的,我也觉得手有些“痒”了,我不由自主地走了过去。看,他们打得多认真啊!旁边的“裁判员”正在为这一对“死对头”一分一分的给他们记上去,双方打得难解难分,比分咬得很紧,虽然他们打乒乓球打得汗流浃背,可他们都不在意这些,他们心里都想着怎么样才能把对手给吃掉,因为他们都渴望获取胜利。这时候的我,正看在兴头上,忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中,双方打成一平局,“裁判员”宣布比赛结束,比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材,回到教室里去了,见个学期最后一节体育课上完了。450字 初二 记叙文
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体育课体育课记:环场皆楼也,其西南诸楼,楼下尤美。望之平坦而宽广者操场也。沿行小半里,渐闻笑声连连,而泻出于两耳之间者,同学也!时别两周的体育课让同学们兴奋不已,能够打排球,大家更觉好生快活。我们的体育老师中等个,稍显瘦削,鼻直口方,憨厚的样子,极为可信,手中提着的数不胜数的排球让人眼花缭乱,直冒金星,正所谓男排、女排,杂然而前陈者,体育课也!大家正忙着嘻嘻哈哈,“安静!”一声轻吼带着半分薄怒,老师带着大家进入了上课的状态。在简单的队列队形之后,老师从袋中拿出一个排球和体委给大家做“稀饭”,讲要领。双手手心向上叠放,形成碗状。二、两个前小臂紧贴在一起。三、把手腕压低。四、用小臂前三分之一处接球。五、手臂不动,屈膝接球。简单的示范过后,我们开始了练习。信心满满的我以为每一个球都会很成功,但我错了,心里想的并不一定就是现实。球来的时候早就忘记了动作的要领,要么是用拳头打排球,要么用小臂的前三分之二处触球,经常使球打在自己的脸上。纯属意外,实是惊喜。时有球儿乱飞、漏球、手眼不协调的情况发生,一时场面混乱不堪,却把大家笑的不亦乐乎。这时老师吹哨集合,给我们讲了一下这段练习期间大家存在的问题。老师说:“我们可能学是都学会了,只是心里有点紧张”。他让我们抛出一切杂念,用心灵与排球沟通。个别同学的手型和姿势不规范,那些同学在老师的帮助下也都矫正了过来。我们三三两两又自去练习了。通过老师的指点,我恍然大悟,一下子就会打了。因为我发现漏接和磕飞球的次数在逐渐减少着,由原来的打偏,也变得能够把球准确的打回去。我知道我正在一点一滴的进步着。600字 初二 记叙文
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难忘的体育课这个星期的体育课,可以说是受益匪浅吧,我想回让我受益终生的吧,我想,我将忘不了他!这个星期的体育课,没有了一碗的残忍,以为下个星期就是武术操大赛,大家都在准备着武术操比赛,我们也不例外。但是,大家的注意力都不集中!这次,;老师说要做分解动作,然后我当时分身了,什么也不知道,我想去其他同学也是这样吧!我前面的二十多个同学都做了连贯动作,除了那个,除了那个我一直想要战胜的他没有,除了他做了分解动作!我心头一扎恩。他是对的,他为什么都对了,而我们都错了!屋内聚精会神的问题啊!从那以后,每一句老师说的话,我都记住了,我都聚精会神的听着,很奇怪,我的精神状态很好!那是一趟我有史以来上的最好的一趟课堂!很奇怪,过后我做什么事情也都可以聚精会神的坐,可以专心猪猪,吧老师说的每一句话都惦记在了心中!我想,我就要赢了吧,至少我已经从他身上学到了第一点,做事情不要分神,只有每一个专注的时候,才是对生命的u全是,才是不对生命的遗憾!那是一个难忘的体育课!我希望她可以让自己终身受益!400字 初二 抒情散文
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愉快敬爱的老师:您好!再过几个月,就要到9月10日教师节了,然而,到那时,我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了,因为彼时彼刻,我们已坐在中学的教室里读书了。不过,我相信,我以及您的其他55名学生一定会想起您,并在心中默默祝福您:节日快乐!您从三年级时开始教我们语文,至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育,我们是永远也不会忘记的!老师,您就像乌汉娜老师那样,会用眼睛说话。您一走进课堂,目光扫视着我们,调皮的学生就立刻正襟危坐;而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时,您目光中流露出的是只有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中,懂得了是与非,善与恶,奉献与给予。老师,您对事情的严谨就像藤野先生那样,您善于发现我们的错误哪怕是一丁点儿大的错误。记得有一次,家庭作业是填两字词语,有一题我只写了一个字,忘记写另一个字了。第二天您批改作业时,竟发现了我的这一疏忽。您拿着本子来到我的身边,手指着错处严厉地对我说:做完作业后要及时检查啊!从此以后,我每次做完作业,都认认真真地检查作业了。您也像大仓老师那样,从不避讳自己的失误。有一次,您教我们读词语时,碰到杏字,您说读xin,其实是读xing。我们师生共同,当发现您自己读错了时,您赶忙向我们道歉,并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了,您在我们心中的形象变得更高大了。您更像棒棒老师那样,常常在课堂上来点小幽默。有一次,您发现有几个男同学没戴红领巾,您就说:哟!今天教室里怎么坐了几个社会小青年呀?同学们面面相觑,当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时,不禁笑开了;而那几个男生则满面通红,赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。但是,屈指一数,我们相聚的时间只有38天了。不过,我们一定会在这短暂的日子里好好学习,在毕业前送一份满意的答卷给您的。祝您身体健康,工作顺利,永远年轻!750字 初三 书信
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愉快的寒假愉快的寒假转眼就过去了。在短暂的寒假里,我经历了许多事,但有一件趣事直到现在,还使我一想起来便哈哈大笑。记得那一天,同学郝艳佳来找我玩。我想:怎样才能玩得开心呢?她似乎看穿了我的心思,说:“外面刮大风,我们就在你家玩‘过家家’怎么样?”我同意了。于是我们将一间空房打扫得干干净净,搬来一些空纸箱排成了“柜台”。你猜我们要干什么?原来,我们准备开一家“杂货店”呢!这时冯娟也来了,我提议卖衣服。郝艳佳说:“咱们把外衣脱下来挂上去,不就行了吗?”“人得了病不能没有药。”我说。冯娟接着说:“更不能没有饭吃。”我们三个人开了个小会,安排郝艳佳开点心店,卖“饭”;冯娟开服装店,卖衣服;我开药店,卖“药”。郝艳佳说:“那谁是顾客呢?”我遗憾地说:“要是杨变峰在就好了。”嘿,说曹操,曹操马上就到,“顾客”终于来了。我们三位“店主”见了“顾客”,都眉开眼笑,顿时吆喝声此起彼伏,“卖饭了!”“卖药了!”“卖衣服了!”“好冷……啊……买件衣……服!”杨变峰一边装着发抖的样子一边去摘衣服。冯娟见自己有“生意”做,高兴地说:“买一送一。”送给杨变峰一顶帽子。杨变峰接过“买”的衣服和“送”的帽子,怎么穿也穿不进去,我们三位“店主”齐心合力,总算帮他穿戴上了。嘿,看他那样子,穿着不合身的衣服,戴着孙悟空头上的金箍似的帽子,滑稽极了。我们三个看着他那副滑稽相,一起哈哈大笑起来。杨变峰不知自己是丑是美,急得转身就想跑,我们两位没有卖货的“店主”,连忙拉住这位“顾客”嚷着:“喂,还没有买我们的货呢!”冯娟也急得大叫:“买了东西不付钱就想跑!”顿时,整个屋子快被我们给掀翻了。不知何时,爸爸已经站在我们身边,诧异地看着眼前发生的一切,当他明白了我们的“商战”时,也憋不住大笑起来……开学已经一个星期了,可我们几个每逢谈论起这件趣事,都笑得前俯后仰直不起腰来,肚皮还阵阵发痛呢。750字 六年级
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愉快的回忆记得有年冬天,现在回忆起来是我过得最快乐的时候。因为第一次见到雪的我,在雪地里玩得不亦乐乎。“下雪喽……”楼下发出的噪音把我吵醒了。我睁开眼,看到的仍然是熟悉的天花板。嗯?等等,下雪了?我连忙从床上爬起来,向窗外望去,白茫茫的一片。哇,不是吧!我揉了揉眼睛,熟悉的一切,外面都是白茫茫的一片。不是做梦吧!“哦耶!真的下雪喽!整个看起来好漂亮!翔翔”我两眼放光,开始有了兴奋点告诉妹妹。“知道了!”妹妹看到我有点反常的过度惊喜,生气地反驳我,她似乎十分讨厌我的大惊小怪打断了她的美梦。“哦……”不管她啦!我穿好衣服和套鞋就往雪里跑:“我来啦!快来玩!”“翔翔呢?”看到只有我一个人在玩,弯弯姐姐和福民有点好奇地问。我说:“她不下来玩。”弯弯姐姐把手甩了一下,说:“没关系,我们去玩吧!”“好。”我就加入了从头的队伍。来到雪地上,我们开始滚雪球。首先,我从地上抓一点雪,然后在地上开始滚。滚了许久,球渐渐大了。这时,我注意到,翔翔下来了,便忙招呼她:“来玩啊。”她开始不怎么愿意,不过,哼哼……“翔翔,你来嘛……”在我们的强烈要求下,翔翔同意了。妹妺一来,我仿佛被她点通了灵感,激动地说:“我们每个人找个木板,在坡上滑雪吧!”大家纷纷同意。我们首先去厨房拿了几块木板,来到坡上,我把木板放在地上,然后往上一坐,嘴里喊着“冲啊!……呃?怎么不动?我感到万分奇怪,本小姐选得可是最光滑的木板呀!”“哎,有了!”我找来一根棍子,坐在板子上,撑住往前一推。“咔!嗯?又怎么了?”我扭头看了一下我的棍棍,断了……最后,由于十分困难,我们放弃了这一项“伟大”的工程。不知是谁提议:“堆雪人。”听后,我们便在坡下堆了三个雪人,可它们都被爸爸的车撞得粉身碎骨,不过,我们还是十分高兴的。这就是我过得最快乐的冬天,希望我能再过一个有雪的“乐冬”。750字 五年级
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那节体育课已是晚自习了,可我还是忘不了那节体育课,脸上的灼热感还是迟迟不退……记得那节体育课,体育老师让我们跑两个四百米,要求一分三十秒内跑完,只要一个没通过就要重跑。第一圈我跑了一分三十五秒,没达标。其实我跑完后腿不酸,就是呼吸跟不上节奏,应该是肺活量的问题,沈乐琦也跟我一样。第二圈开始了,我咬牙坚持,差最后二十米的时候,我憋住气,猛冲过终点。这回跑了一分三十二秒,沈乐琦也是。我本以为肯定要重跑了,可老师网开一面,说:“算你们通过吧!”我和沈乐琦不禁欢呼跃雀,终于能好好歇一歇了。可刚休息了五分钟,体育老师又叫沈乐琦过去,问:“你通过了没有啊?!我怎么记得你没通过呢?”沈乐琦愣了一下,然后显得有些局促不安,说:“老师……您……您不是说……算我……我的通过吗?”老师的脸立刻沉了下来,叫所有正玩在劲头上的同学都叫了回来。我心里忐忑不安:这事儿我也有错。然后老师叫沈乐琦出列,一叉腰,一歪嘴,说:“你是真傻还是假傻?!我是说你第二圈圈通过了,你第一圈通过了吗?!”然后他又随便指了一个同学,让他大声说一遍老师开始的要求,“老师让我们跑两个四百米,要求一分三十秒内跑完,只要有一个没通过就要去重跑。”然后他又对沈乐琦说:“听清楚了吧?说,你到底是真傻还是成心的?!”沈乐琦深深地吸了一口气,鞠了一躬:“对不起老师,我是成心的。”我不禁冷汗出了一大堆,论责任我也是逃不掉的,可老师却只当众批评沈乐琦,一点面子都没留,沈乐琦的自尊的心还是挺强的。其实我很明白、理解他,因为都是同龄人。他不是成心的,之所以背上那个“黑锅”是因为老师正在气头上,听不进学生的话,干脆承认算了,解释只不过像旺火上喷过期了的灭火器,没准也喷或是越大……那节体育课至今还在我的脑海中荡漾。羞愧感迟迟不退,可我有什么办法呢?「゛元寶er↘」ヘ親℡乚筆、、、2011 2 13 表750字 初一
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我喜欢体育课体育课,不仅仅是强身健体,更是对我约束已久的心一次小小的放纵。临近期末,各科老师都在“抢课”这场战争中奋勇杀敌,浴血搏杀。数学老师屡屡得胜,“俘获”了五、六节体育课。每次面对数学老师“口若悬河”的“数字大浪”,我感觉,约束我心灵的“枷锁”越累越紧,越收越紧,勒出了一道道的“深沟”。这回,可能是老天爷可怜可怜我们,难得开了次太阳。瞧,窗外阳光明媚万里无云。几只麻雀在阳光下俏皮地打闹着。风轻悄悄的,吹过绿叶,绿叶频频摆动,像向我们招手的手掌,诱惑我们前往。可我们却在教室里考试!上课了,我们无奈地静候数学老师“大驾光临”。不曾想到,没有老师抢这节课,这节课仍是体育课!我们个个像充满能量的涡轮加速器,启动后,火箭似的冲到了操场上。我们瞬间从没气的气球变成了“飘飘欲仙”的热气球!好久没这么自由了!在草地上打个滚儿,踢几脚球,赛几趟跑。摔倒了,也不疼,灰尘草屑都不弹,“腾”的一下站起来,继续玩;累了,可以用手枕着头躺下,或者坐下,欣赏天上云儿悠悠地飘动,聆听植物们对2019年来的第一次阳光的激动;瞧同学们乐在其中的神情。足球,在枯草上滚动,身后撒下一片草屑;篮球,在橡胶上跳动,发出声声铿锵有力的呼喊;毽子,在空中起起落落,留下道道七彩缤纷的色条;跳绳,在光辉下闪闪发亮;赛跑,同学们模糊的身影闪过,快得几乎难以辨认,只瞧见飞扬的红领巾飘过,像极了超人身后的披风。我时而加入足球营,带球左冲右闪,一个吊门,进球!播的一片喝彩;时而钻入篮球营,可一般五步还没迈出两步,手中的球早已落入敌对,引来一阵哀叹;时而又进毽子营,可通常因用力过猛,把毽子踢没了影儿,大伙只看见了一道迅速的彩影儿;时而又加入赛跑组,拼尽全身解数拔得头筹……快乐的时光总是十分短暂,一眨眼,40分钟过去了。我深吸一口气,开始平静并约束那颗仍放纵的心。适当的放纵,不仅不会使人更加放纵,反而会使人更满足,更平静呢!750字 六年级