当一回盲人
“哈哈哈”远处传来一阵笑声,我们是在干嘛呢,原来,我们在做游戏呢,看那神情,高兴地都要飞上天了,原来我们在玩“盲人认人”。
游戏规则是这样的:选一位同学,蒙上眼睛,大象转五圈(右手捏住鼻子,左手插空转五圈),然后同学们换座位,老师报一个同学的名字,找到为胜。
第一个上场的是黄乐天,是摸韩昌越。先把他的眼睛蒙上,再右手捏住鼻子,左手插空转五圈,他先摸到讲台,再摸到黑板,最后快要摸到韩昌越,他却朝着尽头走去。然后在韩昌越旁边徘徊了许多圈,我们也一直帮助他,这回,等他清醒后,他总算不“傻”了!他摸到了韩昌越后面一个人,韩昌越也太傻了!居然说:“Are you all right?”然后,黄乐天朝着韩昌越声音根源走去,当他摸到韩昌越的时候,韩昌越居然说:“是的!”黄乐天掀开红领巾一看,果然是韩昌越,这里面,有65%是他自己的努力,20%是同学们的功劳和15%是韩昌越的“好主意”,哈哈!主要这韩昌越太不争气了!他可真笨!另外,我也在里面“捣浆糊”但这根本没用,哈哈!
第二次不是找人,而是找眼镜,我们把眼镜像小老鼠似的把它乱藏 ,黄乐天坏死了!让他撞墙!有两个人把他的眼镜乱藏,韩昌越知道自己那边有眼镜,于是,他又在自己座位那边徘徊!在他徘徊的同时,那两个人把他的眼镜都不知道藏哪里去了!因为他知道自己的眼镜还在自己那里,所以,他在自己桌子上摸啊摸……摸不到,我们都要笑岔气了!有些人干脆说:“在课桌肚里,结果他一摸,真摸到了,因为他知道这是他自己的眼镜,他真辛苦啊!再说了,那两个男生也犯规了,既然犯规了,那就没有意思了!因为戴眼镜的人比较多,所以这次容易点!
第三次比较难,每个人都要参加,先是女生。女生够牛的!好多人这么快就能走出教室,第一名是田心瑜。到我们男生时,我们一个个都很紧张,老师说:”开始!“我走得很慢,当有人说:”***到终点了!“当好多人都睁开眼睛的时候,我也睁开了眼睛,这才发现我是最后一个,我这才发现,第一名真的极赖皮,真正的盲人的哪能观察路线啊?我觉得应该打乱桌子,然后再走出教室,这样才公平!
虽然这游戏非常没意思,但我还是体会到了盲人的辛苦,盲人整天干那么多家务活,有些广播是为盲人做的,但是盲人们哪里分得清东南西北?盲人整天认人认物,还要走出家门认盲道,有的盲破旧不堪也不去修,这要让盲人怎么走路啊!有些人故意往盲道上扔垃圾,停放车辆。你们这样道德吗?你们这样体会过盲人的艰辛吗?你们顾及过盲人的利益吗?你们这样一走了之,不怕盲人摔跤吗?盲人本身就很辛苦,你们何必给他们再添加一些辛苦呢!盲人整天吸收不需要的辛苦,都是你们”制造“的,不是吗?你们这样还对的起盲人吗?你们小时候父母没教过你吗?
逗小宝宝玩
“哦,去和小宝宝玩喽!”我检查好了数学作业就风驰电掣地跑向婆婆家。
来到了婆婆家,小宝宝一眼就看到了我,高兴地叫了一声“啊!”我也对她叫了一声“小宝宝!”她听见了,一边开心地叫,一边点头。我又这样重复叫了几次,她有时“啊!”地叫一声,有时扭扭身子,有时伸伸懒腰。最有趣的要数小宝宝“跳舞”了。她躺在沙发上,两只手懒洋洋地举在空中,膀子胡乱地晃动,两条腿在沙发上不停地蹬着,嘴里“咿咿呀呀”地不知唱着什么。唱着唱着,她可能感觉有些无聊了,撇了撇嘴,“哇”地一声哭了起来。我想:怎么才能让她高兴起来呢?突然,我想起婆婆说小宝宝喜欢去超市“骑马”,今天就让她骑我这匹“马” 吧!
于是,我双膝跪地,两手趴在地上撑着身体,整个人就像一匹马。我转过身,对妈妈说:“妈妈,快把小宝宝抱到我的背上!”妈妈笑着抱着宝宝来到我身边,让宝宝两腿叉开坐在我的背上,她在后面扶着。小宝宝坐在我的背上,觉得很新奇,高兴得扭了扭屁股。等她坐稳了,我就一个劲地往前爬,小宝宝在我背上有节奏地左右摇摆。我看她很兴奋,便快速地转起了圈。我越转越快,小宝宝也越来越高兴了,她两腿不停地蹬着,嘴里又“啊啊啊”地唱起了歌……
没过一会儿,我累得趴在地上直喘气。不过,看见小宝宝开心的样子,我也开心了起来!
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当一回盲人电视上看到“盲人”的介绍,我会特别的关注,他们面对生活的勇气,让人震惊。我注意到他们手上的拐杖,如领路人一样指引的他们的方向。那拐杖敲在地上“笃笃”的声音,像警钟一样,让他们勇往直前。今天,我决定当一回盲人,感受盲人的忧愁和喜悦。我用布把眼裹了起来。顿时眼前一片漆黑,伸手不见五指,这怎么活动啊?前面是哪?我立即变成了一只无头苍蝇,没了方向。我拿起小竹棍,开始学盲人一样,在地上敲敲,慢慢向前挪动身体,不敢大步向前,怕撞上东西,心也跟着上了节拍,砰砰直跳。呀,好疼!撞椅子了,我摸摸腿忍痛继续前进。突然,前面出现了障碍我的竹棍过不去了,伸手摸摸什么也没有,我开始害怕了脚也跟着发抖。怎么办,要不要摘掉看看?心里发出了求救信号。不行再摸摸。我从下开始摸,硬硬的,一整面,再往上摸软软的,被子?原来是走到卧室这儿了。我摘下了布长吁了一口气。原来盲人的生活是这样艰难。我们要关爱盲人和自己的眼睛。350字 四年级
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当一回盲人今天老师布置了一个非常特别的作业----当一回盲人。同学们听了大惊失色,但我却和他们不一样。我想;不就是当一回盲人吗,有什么了不起的。我才不怕呢。可是,亲身经历了之后,我才知道这是一件不容易的事。今天晚上回到家,我把作业做玩了,就关上灯,开始了三十分钟黑暗体验。一开始,我还不怎么适应那么黑暗的环境,眼前一片黑暗,后来慢慢地适应了,能看见一些东西的轮廓了,忽然,我的头碰到了一个东西,于是,我便大声叫起来;‘是谁,竟敢碰本大王的头,快出来受死。’没有人回应,于是,我便一边摸一边往前走,好像又有一个东西碰了我一下,我大声喊道;‘啊,救命啊,有鬼,谁来救救我啊。’谁知,后面也传来了一声‘啊’地尖叫,把我下了一大跳,过了一会儿,三十分钟到了,我猛地睁开眼,后来才知道是妈妈拍了一下我的肩。才三十分钟就这样,盲人一辈子见不到光明,是多么可怕呀,我们一定要保护好视力,不能变成盲人。350字 四年级 叙事
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当一回盲人我第一回当是很难受的,我真不知道他们是怎么渡过每一天的?他们怎么吃饭、怎么穿衣服……所以请大家,不要嘲笑他们不要说他们是瞎子,要帮帮他们。连云港市东海县平明镇中小学四年级:***100字 四年级 写人
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当一回盲人眼睛是心灵的窗户,有了眼睛,我们才能看到这大千世界。可是,在我们中,有一种人,他们终身生活在黑暗中,那就是盲人。我也当了一回盲人。在一次班会课上,孙老师笑容满面地走进教室,神秘地发给我们一张纸。纸上有着各不相同的题目,有的是计算题,有的是画笑脸,有的是写英语单词……我的是计算题。孙老师说:“待会,请各位同学用红领巾蒙住眼,当一回盲人。先记前面三道题,蒙眼后在纸的反面做。”我们听了,一声不吭,急忙记起题来。“开始做题!”一声响亮的发令声打破了寂静,我们急忙扯下红领巾,蒙住眼,开始做题。我眼前黑乎乎的一片,觉得头晕晕的。等适应黑暗以后,我在桌子上摸索起来。我摸呀摸,终于找到笔了,我又找准纸的位置,慢慢地写上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”这几道题目。接着,孙老师又要求我们默古诗和画一个大大的笑脸。我早已经适应在黑暗中写字,便奋笔疾书起来。不一会儿,我便默好了诗。我又画了个圆,在里面点上两点,再画一条弧线。可是,我的弧线画歪了,就需要橡皮。我却怎么也摸不到橡皮,急得满头大汗。我终于摸到了橡皮,不管三七二十一,猛擦起来。这时,孙老师叫我们摘下红领巾。我一看我的“杰作”。只见三道计算题写得歪歪扭扭,一道古诗已擦得“面目全非”,还有一个嘴巴歪得离谱的笑脸。我又看了看其它同学:有的目瞪口呆,有的眉开眼笑,还有的哭笑不得……唉,看来当盲人真不容易呀!他们不需要同情,需要的是帮助,我们应该给予盲人更多的爱!550字 四年级 叙事
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当一回盲人我第一回当是很难受的,我真不知道他们是怎么渡过每一天的?他们怎么吃饭、怎么穿衣服……所以请大家,不要嘲笑他们不要说他们是瞎子,要帮帮他们。50字 四年级 记叙文
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