当一回盲人
350字
四年级
电视上看到“盲人”的介绍,我会特别的关注,他们面对生活的勇气,让人震惊。我注意到他们手上的拐杖,如领路人一样指引的他们的方向。那拐杖敲在地上“笃笃”的声音,像警钟一样,让他们勇往直前。
今天,我决定当一回盲人,感受盲人的忧愁和喜悦。
我用布把眼裹了起来。顿时眼前一片漆黑,伸手不见五指,这怎么活动啊?前面是哪?我立即变成了一只无头苍蝇,没了方向。我拿起小竹棍,开始学盲人一样,在地上敲敲,慢慢向前挪动身体,不敢大步向前,怕撞上东西,心也跟着上了节拍,砰砰直跳。
呀,好疼!撞椅子了,我摸摸腿忍痛继续前进。突然,前面出现了障碍我的竹棍过不去了,伸手摸摸什么也没有,我开始害怕了脚也跟着发抖。怎么办,要不要摘掉看看?心里发出了求救信号。不行再摸摸。我从下开始摸,硬硬的,一整面,再往上摸软软的,被子?原来是走到卧室这儿了。我摘下了布长吁了一口气。原来盲人的生活是这样艰难。
我们要关爱盲人和自己的眼睛。
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当一回盲人“哈哈哈”远处传来一阵笑声,我们是在干嘛呢,原来,我们在做游戏呢,看那神情,高兴地都要飞上天了,原来我们在玩“盲人认人”。游戏规则是这样的:选一位同学,蒙上眼睛,大象转五圈(右手捏住鼻子,左手插空转五圈),然后同学们换座位,老师报一个同学的名字,找到为胜。第一个上场的是黄乐天,是摸韩昌越。先把他的眼睛蒙上,再右手捏住鼻子,左手插空转五圈,他先摸到讲台,再摸到黑板,最后快要摸到韩昌越,他却朝着尽头走去。然后在韩昌越旁边徘徊了许多圈,我们也一直帮助他,这回,等他清醒后,他总算不“傻”了!他摸到了韩昌越后面一个人,韩昌越也太傻了!居然说:“Are you all right?”然后,黄乐天朝着韩昌越声音根源走去,当他摸到韩昌越的时候,韩昌越居然说:“是的!”黄乐天掀开红领巾一看,果然是韩昌越,这里面,有65%是他自己的努力,20%是同学们的功劳和15%是韩昌越的“好主意”,哈哈!主要这韩昌越太不争气了!他可真笨!另外,我也在里面“捣浆糊”但这根本没用,哈哈!第二次不是找人,而是找眼镜,我们把眼镜像小老鼠似的把它乱藏 ,黄乐天坏死了!让他撞墙!有两个人把他的眼镜乱藏,韩昌越知道自己那边有眼镜,于是,他又在自己座位那边徘徊!在他徘徊的同时,那两个人把他的眼镜都不知道藏哪里去了!因为他知道自己的眼镜还在自己那里,所以,他在自己桌子上摸啊摸……摸不到,我们都要笑岔气了!有些人干脆说:“在课桌肚里,结果他一摸,真摸到了,因为他知道这是他自己的眼镜,他真辛苦啊!再说了,那两个男生也犯规了,既然犯规了,那就没有意思了!因为戴眼镜的人比较多,所以这次容易点!第三次比较难,每个人都要参加,先是女生。女生够牛的!好多人这么快就能走出教室,第一名是田心瑜。到我们男生时,我们一个个都很紧张,老师说:”开始!“我走得很慢,当有人说:”***到终点了!“当好多人都睁开眼睛的时候,我也睁开了眼睛,这才发现我是最后一个,我这才发现,第一名真的极赖皮,真正的盲人的哪能观察路线啊?我觉得应该打乱桌子,然后再走出教室,这样才公平!虽然这游戏非常没意思,但我还是体会到了盲人的辛苦,盲人整天干那么多家务活,有些广播是为盲人做的,但是盲人们哪里分得清东南西北?盲人整天认人认物,还要走出家门认盲道,有的盲破旧不堪也不去修,这要让盲人怎么走路啊!有些人故意往盲道上扔垃圾,停放车辆。你们这样道德吗?你们这样体会过盲人的艰辛吗?你们顾及过盲人的利益吗?你们这样一走了之,不怕盲人摔跤吗?盲人本身就很辛苦,你们何必给他们再添加一些辛苦呢!盲人整天吸收不需要的辛苦,都是你们”制造“的,不是吗?你们这样还对的起盲人吗?你们小时候父母没教过你吗?1000字 三年级
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当一回盲人今天老师布置了一个非常特别的作业----当一回盲人。同学们听了大惊失色,但我却和他们不一样。我想;不就是当一回盲人吗,有什么了不起的。我才不怕呢。可是,亲身经历了之后,我才知道这是一件不容易的事。今天晚上回到家,我把作业做玩了,就关上灯,开始了三十分钟黑暗体验。一开始,我还不怎么适应那么黑暗的环境,眼前一片黑暗,后来慢慢地适应了,能看见一些东西的轮廓了,忽然,我的头碰到了一个东西,于是,我便大声叫起来;‘是谁,竟敢碰本大王的头,快出来受死。’没有人回应,于是,我便一边摸一边往前走,好像又有一个东西碰了我一下,我大声喊道;‘啊,救命啊,有鬼,谁来救救我啊。’谁知,后面也传来了一声‘啊’地尖叫,把我下了一大跳,过了一会儿,三十分钟到了,我猛地睁开眼,后来才知道是妈妈拍了一下我的肩。才三十分钟就这样,盲人一辈子见不到光明,是多么可怕呀,我们一定要保护好视力,不能变成盲人。350字 四年级 叙事
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当一回盲人我第一回当是很难受的,我真不知道他们是怎么渡过每一天的?他们怎么吃饭、怎么穿衣服……所以请大家,不要嘲笑他们不要说他们是瞎子,要帮帮他们。连云港市东海县平明镇中小学四年级:***100字 四年级 写人
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当一回盲人眼睛是心灵的窗户,有了眼睛,我们才能看到这大千世界。可是,在我们中,有一种人,他们终身生活在黑暗中,那就是盲人。我也当了一回盲人。在一次班会课上,孙老师笑容满面地走进教室,神秘地发给我们一张纸。纸上有着各不相同的题目,有的是计算题,有的是画笑脸,有的是写英语单词……我的是计算题。孙老师说:“待会,请各位同学用红领巾蒙住眼,当一回盲人。先记前面三道题,蒙眼后在纸的反面做。”我们听了,一声不吭,急忙记起题来。“开始做题!”一声响亮的发令声打破了寂静,我们急忙扯下红领巾,蒙住眼,开始做题。我眼前黑乎乎的一片,觉得头晕晕的。等适应黑暗以后,我在桌子上摸索起来。我摸呀摸,终于找到笔了,我又找准纸的位置,慢慢地写上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”这几道题目。接着,孙老师又要求我们默古诗和画一个大大的笑脸。我早已经适应在黑暗中写字,便奋笔疾书起来。不一会儿,我便默好了诗。我又画了个圆,在里面点上两点,再画一条弧线。可是,我的弧线画歪了,就需要橡皮。我却怎么也摸不到橡皮,急得满头大汗。我终于摸到了橡皮,不管三七二十一,猛擦起来。这时,孙老师叫我们摘下红领巾。我一看我的“杰作”。只见三道计算题写得歪歪扭扭,一道古诗已擦得“面目全非”,还有一个嘴巴歪得离谱的笑脸。我又看了看其它同学:有的目瞪口呆,有的眉开眼笑,还有的哭笑不得……唉,看来当盲人真不容易呀!他们不需要同情,需要的是帮助,我们应该给予盲人更多的爱!550字 四年级 叙事
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当一回盲人我第一回当是很难受的,我真不知道他们是怎么渡过每一天的?他们怎么吃饭、怎么穿衣服……所以请大家,不要嘲笑他们不要说他们是瞎子,要帮帮他们。50字 四年级 记叙文
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当一回“盲人在我们的生活的周围,常会遇到一些盲人,他们有的是先天,有的是后天。然后每当你面对这些盲人,是否有向他们伸出过援手呢?你你否体会过盲人的感受呢?今天,我就要做一回盲人,去体会一次盲人的生活。我把想法告诉了妈妈,妈妈立即同意了我的要求,她怕我受伤,所以只给我体验一下)她让我找来红领巾,把我的眼睛蒙住,任我摸黑行走。在黑暗的情况下,一点东西都看不见,更别说睁眼了。我摸着墙根一直走。“哎哟”的一声,我摔倒了。我问妈妈:这是什么东西?”妈妈说:是楼梯。”原来我碰到楼梯摔倒了。这个事实让我回想到在三年级的时候,语文书上曾经有一个作文题叫“做一次盲人”。当时,我们按照老师的要求分别组队来当盲人,由一个同学与另一个同学配合。一个同学引路,另一个同学扮“盲人”。从学校教学楼东侧走到学校教学楼西侧,走完后,又换一个人来走。途中还要跨过五六级台阶,这是对我们的一个挑战。我和韦新昊一组,我们排在第三个。轮到我们时,我先让韦新昊指引我当“盲人”,我蒙上了红领巾,韦新昊指引说:现在开始往右走,然后下楼梯,途中我都走得很好,可是就在快完成任务的时候,我的脚碰对了楼梯,差点要摔倒,幸亏韦新昊扶了我一把,要不然我就头破血流了。然后韦新昊又指引我回到教室。走到教室的时候,韦新昊就对我笑,我不解地问:笑什么。”他没有回答,可我走进去的时候,一位老师就问我:同学,你是来这里干什么的?”我支支吾吾了半天,原来我进错教室了!只好调头走人,而同学们都笑了起来。这个经历和我现在的情况一模一样,就是这一个楼梯,连碰了我两次,盲人的生活不好过啊……假如我是神笔马良,我一定要给世界上每一个盲人画上一双明亮的眼睛,让他们从此看见光明!让他们同我们一样用眼睛去感受大自然与生活的美好。经过了这一次体验,让我深深的感受到了盲人的生活的艰难。今后我们一定要好好读书,用我们所学的知识去攻克这难题,真正实现“神笔马良“的愿望。爱护每一个盲人吧!让我们的行动点亮他们心里的那盏灯吧!四年级:当一回“盲人”作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 叙事
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当一回“盲人”当一次“盲人”南头镇同乐小学 四(6)班 陈英华今天,凉风习习,阳光明媚。在这美好的日子里,梁老师带领我们在补习社里举行了一次体验盲人“盲人”的活动。梁老师就宣读了活动规则,也让我们抽了签。轮到了我心里想:这一次肯定在他们面前出洋相这下子可惨了,心里想“十五个吊桶——七上八下”,他们前面的都体验了一次盲人了。现在轮到了我,老师先那拿纸皮盖上纸巾,盖在我的眼上,叫我按住,然后拿了条丝巾绑住,顿时,我眼前的东西都消失了,眼前漆黑一片。我就了几个圈,我圈时,心里时多么的紧张,我的心快要跳出来了。开始了,我拿着粉笔提心吊胆地在摸索,在摸着、扶着的时候我终于摸到黑板就画了朵花,我先画了个圆形,再画了花瓣,然后画了枝花柄,最后画叶子和地面上,完成了,老师就说了:“解开丝巾,来看一下自己的作品,”当时同学们都嘻嘻大笑,我都觉得很难看,老师就给了3分给我,着3分在我心目中已经是最好、最棒的一个分数。从这一次体验“盲人”的活动中,我明白了:同学们,让我们伸出热爱友情的双手,让自己的爱心散播给每一个残疾人,让他们沐浴在爱阳光下,让盲人的心里有一盏明灯。400字 四年级 说明文
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我当了一回盲人读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我突然想体验一下盲人的生活。于是今天,我在家人的协助下开始了“盲人”生活:妈妈用毛巾把我的眼睛蒙住,所有的东西一下子都不见了,我的心里既兴奋又紧张。我想和爸爸玩,于是就朝着爸爸的房子跑去,一边走一边说:“爸爸,我来和你玩。”“哗……”的一声,全家人咯咯地笑个不停。原来我还在楼道里兜圈子。我想和小伙伴们去玩,在楼道里,我“啪”的一声,和墙接了个吻,头也撞了个大包。伙伴们见了笑声震天,我后悔莫及。奶奶叫我吃饭,我无精打采地坐在桌子旁,只知道奶奶做了煎饼,抓了一张,夹了一些菜就往嘴里塞。咦,奇怪,今天的煎饼怎么和以前不一样?爸爸妈妈哄堂大笑,奶奶更是哭笑不得。哦,原来我把抹布当做煎饼了。……体验了一天的盲人生活,我体会到盲人生活是多么的艰辛,他们要付出比正常人更多的努力才能做好一件事情。这时,我想起了海伦凯勒,她生活在黑暗中,但她的书中却充满了光明,带给人力量,她是多么的了不起。海伦凯勒是生活是的强者,所有的盲人都是生活的强者!我也要和他们一样,成为生活的强者!450字 四年级
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当一回盲人到水上午的作文兴趣课上,老师神秘地对我们说:“今天,我们来当一回‘盲人’,进行画画,怎么样?”“啊!当‘盲人’?”同学们一听,都情不自禁地瞪大了眼睛。老师顿了顿,笑着宣布:“要求是,先准备一张大白纸,然后闭上眼睛,画一画你最喜欢的人。”我就画小鸟,先画圆圆的脸蛋儿,再画……画着画着,我就等不急了,想立刻看到自己的“大作”,于是速度又加快了一些。终于画好了,我急忙睁开眼睛:我的妈呀!这是什么大怪物?圆圆的脸上什么也没有,眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴不仅都画到脸外面去了,还把鼻子画在了嘴上,眼珠子也偏到了眼睛外。这个歪鼻子斜眼睛的妈妈显次作画,。从中我深深体会到,盲人做事不容易,我们要学会帮助别人,学会和别人合作。得格外滑稽可笑。唉!盲人做成一件事真不容易呀!450字 四年级 日记
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我当了一回盲人昨天晚上,我当了一回盲人。我用红领巾将自己的双眼蒙住了,眼前顿时一片漆黑。我觉得十分恐慌。吃晚饭的时候,我用两只手不停的摸着找着饭桌。忽然听见“砰”的一声,我两眼直冒金星,原来是我撞在墙上了,我又往前走着,终于走到了桌子边,刚想坐下来,谁知表哥抽掉了凳子,我一屁股坐在了地上,我揉了揉屁股再一次坐了下来。谁知这一回我坐在了妈妈身上,让妈妈哭笑不得。第三回,我终于找到了一把椅子坐了下来,然后找筷子。一开始我竟然将筷子拿反了,哥哥哄堂大笑。我终于将筷子拿正了,想吃一块肉,可是只听一声“辣死我了”原来我吃了一块大大的生姜,我可真是难受急了,眼泪都流出来了,那感觉可真不好受。还有更有趣的呢,我喝汤的时候,一下子把汤全部倒进了鼻子里,可呛死我了,只听见其他人都在哈哈大笑。后来在妈妈的帮助下,我终于喝到了汤两个小时的体验时间到了,我终于脱离了那无边无际的黑暗虽然今天做盲人只有两个小时,我却觉得有很长的时间.我觉得我们应该关爱残疾人,因为每个残疾人都非常的坚信,而且我觉得我们不应该嘲笑残疾人,而应该给他们一些温暖。指导老师:周荣丽400字 四年级 记叙文
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