重视中的忽略1000字

重视中的忽略

1000字 初一 议论文

写这篇文章,是最容易和实际联系起来的。

我是学习素描的,老师说,其实画素描的最开始,要注重的并不是细节,这样十分容易的“捡了芝麻丢了西瓜”,其实学习素描,要注意的往往并不是细节,这些东西是并不需要被重视的。我们的素描老师总是有着一套自己的教学方法,我不知道别的素描老师是不是这样教的,但是我的老师教的很好。最起码学生的画并不差到哪里去。

老师说,最应该重视的东西是大关系。他不希望我们画漫画,因为那会使学习画石膏像的时候大关系受到影响。因为我们总不能正确的找到画漫画的方法。总是先从小部分的零件开始,所以到最后的时候,总是比例什么的不对。所以他叫我们先学会忽略这些细节,先将形打准之后,再慢慢加进细节。

我一直认为老师说的很正确,因为这在现实生活中得到了充分的体现。我发现了先打准形之后再画细节,画的相似度和精准度会提高很多。

其实,就如这所说:有时候人们该重视的东西,有时候并不应该重视。有些容易被我们忽略的东西,并不应该被忽略。

在素描上,这一点是不难找到的。因为细节和大关系几乎是成反比。因为素描中的我还是蜻蜓点水的学徒,但是这种受益匪浅并不是能用预言来形容。

也许,在素描上最能够体现成重视与忽略的重要性。因为重视什么的在素描上有时候体现的又不是什么重要。素描是一种由长直线和排线来构造出的简单却又复杂到让人猜不透的世界。

在这里,你可以知道什么是该重视的忽略,什么又是被忽略掉的重视。

就像在画石膏像的时候,老师并不要你先画出那种很复杂的皮肤褶皱和很多的发丝,而是先让你将头发分成几块,找到分界线,将头发的大致画出来,而脸部,只要画出正面和侧面的分界点,好像叫什么结扎肌,好像是。其实,老师让我们重视的全部都是大体的关系,叫我们首先忽略的便是细节,就像我们画鼻子的时候,初学者都是将其当成立方体来画。画香蕉就是当成三个长方体,我们很轻松地画出大致的形体,并不怎么注意细节。

其实,素描教会我们的,就是在重视中忽略,又再忽略中重视,总是,这是一种很复杂的东西。

重视中的忽略,看上去不可思议,但是很快在现实生活中却又是一种很简单的事情,我只不过是通过素描的学习将它放大了而已,这并不是一个坏习惯,有时候,忽略也好,重视也好,很快,这个生活中都有着自己的价值。

学会重视中的忽略吧,因为这毕竟是现实生活中必须要用到的,有些东西,还是不需要重视的好。有些被人们重视的东西,并不是需要一定要被重视的,因为越被重视,则越不规则和变形,而有些被忽略的东西并不是一定要被忽略,只要放大放大,就像总是被忽略的大关系一样,重视起来。

常州金坛市第二中学初一:李未名

重视汉语发展,传承中华文化

800字 高三 议论文

“很有feeling!”“好欢型啊!”目前,像这样将英文直接嵌入汉语,似乎已成为国人的一种习惯,而汉英夹杂再遇上网络,就形成更为荒诞的语言风格。因此,我们应该净化汉语,重视汉语发展,传承中华文化。 

语言不仅仅是交流工具,更是一个民族思维方式的载体,语言的纯洁性事关一国的凝聚力及软实力。我们最初是太想与国际接轨了,可过多地接“英语”的轨,却并未搭上真正的“国际”班车,就像“邯郸学步”的寿陵子,非但没有学好,还忘了自己的本真。 

文化是民族发展的命脉,是民族独立的象征。国亡了,可以复;文化消失了,这个民族就很难在世上立足。犹太民族在历史上遭受了那么多的苦难,却依然生生不息,就是因为他们一直捍卫着自己的文化。而文明古国古巴比伦的消失,吉普赛民族的消亡,关键原因就是民族文化的丧失。 

汉语表达英语化,汉字书写错字连篇,作为中华传统文化的基础,汉语的没落,已经严重影响了国学的传承。假如有一天,我们再不能感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的辽阔;假如有一天,我们再无法欣赏“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的雄浑;假如有一天,我们再不能理解“仁义礼智信”——那就叫做“数典忘祖”! 

因此,重视汉语发展,传承中华文化,势在必行。 

值得庆幸的是,越来越多的人认识到了这些,开始尝试改变:“汉字听写”“高考加大语文权重”“学校开设国学课”,一时之间,在弘扬传统文化的旗帜下,“国学热”成为一道独特的风景,让我们看到了传统文化复兴的希望。 

但“热”这个词让我又有些隐忧。因为“热”就意味“一时”,意味“潮流”,意味“盲从”,而复兴传统文化是一个漫长的过程,不是办几所国学院、读几本经典书籍就能做到的。中小学中,引导学生“读经”成为时尚,30所学校引进台湾国学教材,却都未考虑是否适用。作为教育者,我们不能在“老路”上翻捡“宝贝”,到别人家借家具用,应该放出眼光运用智慧,寻求一条适合我们自己的国学发展之路。 

有人曾说,文化是国家发展的根系,根深才能叶茂。为这棵树施肥浇水,是我们义不容辞的责任。让我们动脑、用心,帮助人们重温经典,拥抱中华传统文化。 

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