昨日大风柳絮飞
350字
初二
写景
黄沙满地，尘土飞扬，柳絮纷飞，这是对于这个季节大风最好的描述。
昨日下午，原本温暖而灿烂的阳光消失不见了，原本带有微微暖意的清风变化了，一切仅仅就是一瞬间的变化，乌云密布，当我看见这种天气之时，我的心中只有一个词语：下雨！
这应该是一场雷阵雨，因为这一切变化的很快，让人有几分措手不及，然而这汹涌的狂风却是那么的真实，原本干净利落的院落早已不成样子，满地都是枯枝烂叶，天空中不时之间飘来许多的柳絮，这是这个季节的一种标志性风景。
柳絮在天空中肆意奔腾，在天空中狂飙，在大地上打滚，它失去了原本温婉的姿态，它失去了往日安静祥和的样子，许许多多的柳絮早已成为了新的团队，它们一起向前推进，在这片土地为即将到来的狂风暴雨呐喊助威！
一切让人感到非常的压抑，乌云密布的城池之中，灰暗的院落里，旷达的屋子里只有一个孤独的人，我静静的看着这一切，直至一滴滴雨纷纷飘落下来！
快乐大课间
450字
三年级
写景
快乐大课间
温岭市泽国小学三〔3〕班
郭钟婵
每天下午，随着第二节下课清脆的铃声“叮铃铃…”一响，同学们就像小鸟一样快活地飞出教室，原本安静的校园顿时沸腾了，我们多姿多彩的大课间活动开始了。
操场上真热闹！瞧，东边正在激烈地进行跑步比赛，每个同学都带着必胜的决心，像子弹脱离枪一样一直向终点冲去，旁边围观的人不停地在喊∶“加油，加油…”
加油声此起彼伏。快看，西边同学们正在跳长绳，跳的姿势千姿百态，跳得犹如轻巧的小燕子，上下飞舞。
天井里到处是呼啦圈的影子。呼啦圈的颜色可真多！有黄色的、有粉色的、有红色的、还有……好一幅彩色的画面。同学们个个张开双臂，扭着屁股，转动腰上的的呼拉圈，而呼拉圈总是很听话似的，乖乖地待在腰上，而且越转越快，累的同学们满头大汗，气喘吁吁了，但都非常快乐。
走廊中还有三五成群地围在一起玩陀螺。别看这小小的陀螺，转起来可威力了。看，一男同学一手拿鞭一手夹陀螺，来到另一男孩身边，只听“啪”的一声，双方拼战开始了，双方的陀螺在地上飞快地转动起来，过一会儿，眼看另一男孩就要赢了，那男孩还不甘示弱，用鞭子用力一抽，陀螺又转了起来…
快乐大课间，为我们的校园生活增添了色彩，增添了乐趣。
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初二
写景
350字
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飘飞的柳絮雪，柳絮般的雪，总是一身圣洁的衣裙，在冰冷的时节，来到了这个世界。——题记雪是天堂的花，即便谢了，落下凡尘，也是脱俗的清雅与美貌。白白的与天空连成一片，没得那么虚幻，没得那么让人痴迷。所以我才如此喜爱雪，爱她的纯洁与飘渺。故乡的雪是最美的：天色还早的很，醒来时才发现已下了一夜的雪，现在雪竟还没有停。一向不爱早起的我迅速爬起身来，穿好衣服，出门看雪，心中突然感觉心旷神怡：这个世界如同粉妆玉砌一般，柳絮般的雪花，纷纷扬扬地从天而降，雪花在空中舞动这各种姿势，或盘旋，或飞翔，或直直地快速坠落，使天地溶成了白色的一体。不加装饰的雪景，清新自然的空气，银装素裹的世界，不时给人一种清静豁然的感觉。信步走在雪地上，踏在雪上发出悦耳的“咯吱”声伴随着我走向路口，在通往民居和山间的岔路口，我选择了山间，但山间早已失去了翠绿的草色，只有光秃秃的枝丫上盖这厚厚的一层雪，雪隐没了种种事物的外表，但美是隐没不了的，山间隐约透露出一种典雅的美。雪还在下，不知不觉头发上已经布满了雪，抬头仰望天空，顿时感觉所有的雪都朝你涌来，雪落在脸上，凉丝丝的，轻柔柔的，有种清新的感觉，伸出手去接雪花，雪花轻轻落在手心，轻柔而飘逸，然而落入手心的雪稍纵即逝，有如昙花一现。一边哼唱着泰勒·斯威夫特的一边心想，若在雪地间看到一株傲雪的梅花，那该多么令人陶醉！抬头东边，云霞闪烁这金红色的光彩，太阳已经升起了，但冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。看罢，便原路返回了。一路上，少不了的是在路边玩雪的一个个稚嫩的脸孔，他们起得也比往常早的多。每个人的脸上都露出笑容，那么天真可爱，他们的头发和鼻尖上沾满了小雪珠。尽管小手早已冻得通红，仍饶有兴致地玩雪。飘飞的柳絮，每一片都那么晶莹，那么纯洁……初二:郑恒旋700字 初二 记叙文
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柳絮柳絮来到了花园里，和花儿打招呼；柳絮来到了果园里，和果儿牵牵手；柳絮来到了天空中，和鸟儿玩游戏；柳絮来到了我面前，我想道了玉树的孩子有的成了孤儿，有的永远沉睡在废墟中，他们赖以生存的家园瞬间夷为平地，许多人失去了家园，亲人……空气中弥漫着尘埃。于是我低声说：“格桑花不‘哭’，玉树不‘哭’，我们永远和你们在一起。”希望柳絮可以把我们的祝福带给你们……柳絮随着微风飘到很远很远……150字 初二 记叙文
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柳絮篇一：走啊，摘柳絮去_这个星期五，我刚从无聊的学校和无数的书本中走出，在本子上记了长长的作业，走出校门，心里正想着明天 的计划，早上起来先写完英语班的作业，然后是学校的数学和英语作业，然后到外婆家吃饭，吃完如果老妈高 兴，兴许可以听几分钟音乐time after time正想着，不知不觉走到老妈身边，看见吴阿姨正和老妈说话，老 妈一扭头看见了我，便说，今天去摘柳絮。 我愣了愣，马上反应过来，像一年级的小妹妹一样“耶”欢呼了 一声，马上催促老妈快点去。和我们一起去的还有好朋友云笛儿还有吴阿姨，因为云笛儿去 过，所以带路的重任就由她来担负啦！ 路上我们不停的说话，每到一个路叉口的时候，妈妈就会对正在说话的云笛儿说：“迪迪！带 路！”她就会 马上指出向哪里走。两辆电动车运行了许久后，我问 她：“怎么还没到啊，你是不是认错路了？”迪迪向四 周看了看，说了一句让我吐血的话：“额……好像……是我认错了……”我们便饶了一个好远好远的路，我们立即掉头回去，在田野边看见一位正在为麦苗喷药的叔叔，吴阿姨便上前问路，才知道我们离目的地远着呢，无奈，只好放弃去那里了。老妈提议道：“这路边不是有 好多柳树吗，就在这儿摘吧！”我们便又上车搜寻目标，找到一棵枝条垂的很低的柳树，便拿起一个塑料袋开始“工作”。老妈到附近买东西去了。我左手抓着塑料袋，右手抓住一根枝条便把上面的柳叶和柳絮了下来，往塑料袋里一扔，又抓住一根开始捋。哎呀！还有好多都够不着，这个时候只怪自己个子太低。遇到稍微高点的，我先猛的蹦起来，右手迅速 抓住柳枝，左手赶紧也把柳枝往下拽，这样就能再捋到好多，我聪明吧？看看她们那边，干的也不错呢，袋 子里有不少战利品啦，毕竟两个人干的比一个人 好啊。我想着，动作也比以前老练啦，渐渐地，我竟可以 两只手捋啦，而且速度快极了，捋了一会儿，感觉手好疼，不得已放下工作看我的手，哇塞！只见我捋的时 候特别用力的地方一片绿色，像是童话里的绿族人，再看看其他人的手也是一样，绿绿的，沾上了柳 树的 汁液，这是春天的颜色啊！我想。过了一会儿，妈妈回来了帮我一起捋，我们一边捋一边说话，开心极了。这里没有柳絮了，我们便换了一个地方，那里有两棵特别大的 柳树，别的树上的柳絮都是只长出一点 ，而这棵却长了许多柳絮， 还都开了花，柳絮是要不成了，不过，知识是可以学到的嘛！仔细想了之后才明 白，因为这里的建筑物少，所以受阳光照射也多，自然就长的好了嘛！篇二：未若柳絮因风起_这雪来得太突然，我们还丝毫没有做足准备。“下雪啦，下雪啦……”第一节下课，便听见外班的同学兴奋地嚷嚷。当时，数学老师正在拖堂，听到这 些叫喊声，我的心思早已不在课堂，老师板书的“xy=yx”在我眼中已变成几片调皮的雪花儿，诱惑着我。想象着外面一片白茫茫的景象，霎时产生了下楼玩儿雪的欲望。生怕一会儿功夫，这雪就会悄悄地隐匿。我们迅速冲下楼，铺开雪白雪白的“地毯”，在上面尽情地玩耍。毫不顾忌自己的形象，踩在“地毯”上 疯跑，还有些男同学，直接躺在地上，任凭柳絮般的雪花洒落身上。说它是“柳絮般”的，真不假。雪花儿们像是抱在了一起，一团团，一朵朵，一串串地飘下来。远远望去 ，仿佛回到了生机勃勃的春天，柳絮儿朵朵随风飘，飘到四方，为大自然增添一片绿荫……柳絮般的雪也为校园增添了一片笑语，一片生机。正当雪下得正大时，上课铃忽然响在了我们耳畔。与以往相比，今天的上课铃似乎更急促了，仿佛是只无 形的大手，恨不得一掌把我们推进教室。在上课铃的不断催促下，我们只好一小步一小步地挪进教室。身在教室里，心在操场上的我们，这时候只得“望雪兴叹”了。雪依然自顾自地下着，它似乎把校园当成了自己的居所。雪的诱惑力是巨大的，就连政治课所学的抵制诱 惑的“专时专用法”对于我们来说，也丝毫无用。这雪天儿，唤起了我们的童心，唤起了我们的玩心。第二节下课再来到操场的时候，我有些吃惊并犹豫了——校园正出乎意料地变化着，变化着……这绿草茵茵的操场，早就隐匿了庐山真面目，倒是像张硕大无比的床，足以让全校师生睡上个好觉；环绕 足球场的400米跑道，也早不能让运动员们飞扬青春，倒是当个“摔跤场”，在上面比摔跤是个不错的选择… …我伸出戴上手套的手，雪花自动飘落在手套上，似乎是飘累了，要歇息歇息。我仔细端详着这雪花儿—— 六瓣儿，晶莹剔透，小巧精致——我不禁为大自然的这番鬼斧神工而赞叹！雪，落在脸上一点儿不凉，倒是有些丝丝的痒；痒，也不像是鸡毛骚动脚底板，不至于把眼泪笑出来…… 这种奇妙的感觉，一句两句是说不清的，只有自己亲身体会一番。伸出舌头，品一品这场雪的味道。雪花儿落入嘴里，落到舌尖上，迅速融化成一滴剔透的水珠。如同刚入 喉的薄荷糖，清清凉凉，让人神清气爽。……与刚才的雪相比，现在下得执著了许多、老练了许多。不像刚才的若有所思，犹豫不决，在空中打几个转 儿，转几个圈儿才磨磨蹭蹭地下来。现在的雪，像一个个伞兵，坚定地冲着地面而来……这节是体育课，我们更是在操场上尽情地疯玩儿。处处都是女生追着男生扔雪球儿的场景。最后的男生， 只有狼狈不堪地向女生们“求饶”。惹得女生们包括体育老师，嘻嘻哈哈地笑起来。雪，仍像柳絮因风而起一般翩舞。我的思绪也像柳絮一般涌出。每一个文字都代表着我对这场雪的一份欣 喜、一份惊讶。无论怎样，它都放射着那耀眼的白。它飘落着纯洁，飘落着可爱。它，依然像柳絮一般因风而舞。篇三：柳絮飘飘_看到柳絮，不禁想起了初中时 “为赋新词强说愁”的一段往事。几个爱好写作的同学在一起共同构思一篇文章，题目就叫“又是柳絮飘起时”，虚构了一对情窦初开的少男少 女，他们怎么相识呢？大家聚在一起讨论了半天，最后决定把故事背景设计成柳絮飘飞的时节，男孩子随口吟 一句“杨花榆荚无才思”，然后不经意间让女孩子接上一句“惟解漫天作雪飞”，于是开始了一段懵懂、纯洁 而没有结局的故事。少年时代的心事，谁能说得清呢？现在想来，当时之所以挑这两句诗，大概是因为青涩的年纪里固执地认为飘飞的柳絮代表着一种飘渺无边的思 绪，大有剪不断、理还乱的愁思蕴含其间，所以才对它情有独钟吧。后来才发现，对飘飘柳絮情有独钟的不只是我们那帮少男少女，更多的是古代的诗人呢！印象较深的是和谢家宝树有关的一则故事。东晋时的名士谢安有一次正在给他们的“谢家宝树”们上课，忽然下起雪来了。谢安就想趁机考考这些“宝树 ”，于是随口吟了一句“飘飘白雪何所似？” “宝树”侄子谢朗应声而对“撒盐纷纷差可拟”，谢安认为不够 好。这时，一个清脆的女声答道“未若柳絮因风起”。这一句深得谢安的欣赏，断定此女日后必定文采出众。这就 是有名的“咏絮”佳话，这个深得谢安赞赏的才女就是谢道韫。把雪比作盐和柳絮，即使用我们普通人的眼来看，也能高下立判。把雪比作盐，只是形似，而谢道韫把雪比作 柳絮，则不但形似更是神似了。盐有一种重量感，哪里有柳絮因风起的飘逸和优美的意境呢？后来，因了谢道韫，“咏絮才”成了有才气的代名词。这时，大家是否会想起《红楼梦》中林黛玉的判词，曹 雪芹给她冠以“堪怜咏絮才”，那是对林黛玉文学才华的高度褒扬。诗歌史上，有才华者比比皆是，他们可不舍得错过柳絮这个优美的意象，所以，柳絮成了历朝历代诗人争相歌 咏的对象。因为柳絮和柳的宗族关系，柳絮不免也和柳一样带上了离别的印记。最典型的当属隋代民歌《送别》诗：“杨 柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？”诗歌借用柳枝和柳絮传达了盼望离人 早归的思绪，那飘扬的离思可不就像漫天飞舞的柳絮？唐人郑谷的《柳》亦有类似诗句：“会得离人无限意， 千丝万絮惹春风。”春风骀荡，柳枝摆动，柳絮翻飞，风情万种，惹动着彼此缭乱的离绪。在诗人看来，这是 柳树柳絮领会了离人的情意，为了表示对离人的同情，才故意去招惹春风的，柳絮的缠绵多情跃然纸上。絮者，轻柔的代名词。阳春三月，柳絮轻轻忽忽从树上飘然而下，悠悠落地，缠绵缱绻，风流多情，在诗人的 眼中也就多了几分风雅。这柳絮入了诗便也有了几多韵致。宋代诗人晏殊的《寓意》中有脍炙人口的“梨花院 落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”的诗句，这句诗寓情于景，回忆当年花前月下的美好生活，柳絮也因此多了几 分风雅之情。白居易曾有诗云：“谁能更学儿童戏，寻逐春风捉柳花？”虽然诗人是以此感叹自己已经失去童 年，无法再去追寻的怅惘，但是，也从另一方面告诉我们儿童捉柳絮的怡然和逍遥，也不失为一种雅致的生活 情趣。当然，因为柳絮本身随风而逝，飘荡无依的特性，与很多客居异地，背井离乡的游子的命运颇多相似之处，很 多诗人也把柳絮作为身世飘零的象征。不由得想起了《红楼梦》的林黛玉，林妹妹本就是多愁善感之人，所以 见飞絮飘泊无定，伤世感怀，不禁发出了 “草木也知愁，韶华竟白头”的哀叹。 想来，林妹妹孤单一人，寄 人篱下，虽则有外祖母疼惜，但生性敏感再加上非愁即病，有这样的感慨大可被我们理解。又如文天祥《过零 丁洋》“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句妇孺皆知，诗人用比喻把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮 沉的身世比作雨中的飘萍，孤苦可知，令人心生戚戚。既然诗人如此钟情柳絮，所以其中出现了很多脍炙人口的名句，除了上文提到的这些，我个人还对一些词句倍 加珍爱。最使我折服的比如贺铸《青玉案》中的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”一句 。词人将闲愁比作满城飘扬的柳絮，真是恰切之极。再如宋东坡本是著名的豪放派词人，可是做起婉约诗来也 是愁肠百结，动人心魄。他的《水龙吟》中“似花还似非花”的精准描述和结尾“细看来，不是杨花，点点是 离人泪。”的倾诉，每每读来，总能使人心生凄凄惨惨之情愫，欲读不忍，欲罢不能，纠结不已，真真达到了 诗歌动人心肠的最高境界。放眼窗外，绿意盎然，不觉已是暮春时节，柳絮也早已踪影全无，空留多情之人在此凭吊哀叹。但是，作为一 种诗歌意象，柳絮却有着永久不散的魅力，无论是古代的文人骚客还是今天的凡夫俗子，总会有人记起它。我想，在某一个时刻，柳絮一定还会荡漾在某些人的心底，永久地飘飘洒洒。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。1200字以上 初二 状物
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柳絮阳光透过斑驳的树荫暖暖的，洋洋洒洒，微醺醉意风起，漫天的柳絮，如雪花一阵紧，一阵密，一阵缓，一阵漫铺天盖地，或悠游轻疏沐浴着阳光，在风中飘啊，荡啊各有各的志趣，各有各的方向在眼前嬉戏着，热闹着，翻滚着落在浓荫遮蔽的，刚下过雨的小路上铺了白白的，薄薄的一层像极了雪后初晴，晴后又雪轻轻地迈步，唯恐眨眼间这浅浅的雪花又变成泥泞一片，头顶簌簌飘落的丝絮时而落在发梢时而落在肩头，伸手去接她稳稳地落在掌心，静心聆听听她飘向岁月深处的声音听她对远方，对大千世界的憧憬，还有那丝丝缕缕的爱情飞去吧，趁着风起，飞去吧飞到那明媚的山峦，或是蓝色的海角只有风在欢舞，还有我做伴250字 初二 散文
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柳絮春回大地，万物复苏，迎春花早，柳絮遍天。说起柳絮，真是让人欢喜让人忧。不说那漫天飞绒似鹅雪，遍地白茫似雪霜，单是一道龙卷风般的“通天柱”就有无限趣味。毛茸茸的白毛毛你追我赶，伴着轻轻的暖风，稍稍一跃，腾空而起，飞舞着，荡漾着，在空中不倦地飞旋。起初小而快，像一团绒。之后越转越慢，越转越高，有层次地排列着，像湖中的漩涡，更像龙卷风的缩影。白绒你拽着我，我拉着你，加入到舞的行列中，尽情旋着。在周围飞着的和即将起舞的白绒的映衬下，伴着晴美的阳光，像是一幅赐给人们的奇妙图画，使人感受到它的美，甚至陶醉，不忍破坏它。偶尔有风不经意地吹过，扰乱了白绒的舞阵，随即，这些小精灵不满地忽地散开，任性地到处乱飘，寻找着其它奇妙的舞阵，继续无休止地旋舞。这奇妙的图画带给人的难道不是满心惊喜？活泼喜舞的毛毛甚是可爱，但有时它们也很顽皮，经常制造恶作剧，叫人哭笑不得。350字 初二 记叙文
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柳絮飞春尽絮花留不得，随风好去落谁家。”草长莺飞，春风拂面，更少不了杨柳飞絮。柳絮小心翼翼的走来，那么轻那么柔地抚过人的心头。柳絮一个个、一团团、一对对的翩翩起舞，就如一场春天的“大雪”。这场雪一点也不刺骨寒冷，反而充满了诗情画意。这场“雪”不就是朵朵雪花加上棉花糖的演绎吗？不！它比雪花还要轻盈，比棉花糖还要温柔，它们是从仙女手中洒落的花瓣，在和煦的阳光下飞飞飞，美如仙境。春天的童话似乎永远讲不完，柳絮就像春天的童话一样，似乎永远飘不尽，一批一批，漫天地飞舞。它们尽情地落呀——落到人们的头发上，就如长出了星星点点苍老的白发；落到脸上，就像老爷爷的大胡子贴附在你的脸上，令人忍俊不禁；落到身上，就好似给衣服点缀上了朵朵白花。如果你想捉住它，可它又像伶俐的精灵，欢跳着远去……它们尽情的飞呀——飞到一碧如洗的天空上，好像要和云朵媲美，不断地飞往无尽的天穹。飞到花草树木上，就如失散多年的老友聚在一起聊聊天。这时，就连小鸟也禁不住诱惑，和柳絮这个好伙伴一齐飞来飞去，嬉戏游玩。一切都随着春的旋律轻轻摇摆，像少女的舞姿楚楚动人。听，柳絮的窃窃私语，思量着，下一站的旅途……柳絮飞了又飞，不知疲倦，不停的飞往明天的那方，飞往光明的那方，飞向希望……450字 六年级 写景
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昨日、昨日从来不会厌倦，当鼻尖触及纸面时，所流淌出来的一行行或长或短的文字。那些白纸黑字记录的是昨日的我，而当我在翻阅昨日的文字时，便像是在极其认真的翻阅昨日的我。倘若当某一天我也老了，于是在某个秋叶落尽繁华失尽得地方，我平淡的翻阅着那些或稚嫩或成熟的文字，而那时的我，又可否会祭奠那些逝去的繁华抑或是期盼着曾经那份小小的纯真？那些白纸黑字喋喋不休的重复着昨日的故事，，而我则是机械的完成我日复一日永不休止的学业，然后再抽空想起我曾经单纯的梦想。我的手淡淡的翻阅着昨日的童话故事，小美人鱼伟大的满足了王子的爱情。或许在跳下还得那一瞬间小美人鱼会很快乐，或许单纯的快乐，或许是苦涩的。这一切都无法再找到答案，她已经变成海面的一颗泡沫，大概也已经破了，可是除了看童话的孩子们，还有谁会记住她？小美人鱼为了爱情选择了牺牲，选择了一个人安静的牺牲而不是拉上一帮人轰轰烈烈一起去死。小美人鱼作出了她的人生最后一个选择。谁可以体会小美人鱼的辛酸？——大概每个人看到的都是她的伟大吧。她苦苦的付出换来的却是别人的幸福，傻吗？谁也说不清吧。我合上书本合上眸子，回味着昨日的体会。或许我是自私的吧。如果换作是我选择，我一定会毫不犹豫的狠狠的将匕首刺入王子的心脏以换取自己活下去的机会。我要活着。我要争取。我不要做一个可有可无的配角。纵然有人会为我的存活而肝肠寸断或是死亡，我也绝对绝对的在所不惜。就像曹操曾经说过的，宁可我负天下人，不可天下人负我。我是个多么自私而冷血的人。是吧？我只知道一味的索取。倘若是没有结局的故事没有幸福的故事我宁可不要。我不要用我仅仅一次的生命换取别人的幸福，我要争取，我要追求。哪怕不择手段。我默默的翻阅着昨日的记忆。那些凌乱而破碎的幸福，就好像是镜中花水中月，只看见而触碰不到。鞭长莫及。我一直在等待，等待很多很多东西，但是其实我自己也知道是不可能的。我一味的等待一味的期盼，盼来了一个又一个逝去的昨日和新生的昨日。800字 六年级 写景
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柳絮飘飘柳絮曾经一时街头飞舞，它纷纷扬扬、飘飘洒洒；它时而高璇、时而低落；它弄的人们眼花缭乱，它引得人们眼鼻痒痒。柳絮，是柳的种子和种子上附生的绒毛，随风飞散如飘絮而得此名。柳絮多的时候，漫天飞舞，像雪花一样，儿童戏称“下雪了下雪了，这是春雪”；大人们笑说“天上下棉絮，攒起来翻棉被”。其实，柳树分雌雄，虽然它们都会开黄绿色的花，但雄花只开花不结果。只有雌花花落结果，才会飘出一朵朵白色绒毛。每到这时，我必须戴上口罩，防止过敏。外出回家，也必须洗脸擦手，因为一不小心就会过敏诱发哮喘。所以我对柳絮是一点也高兴不起来，反而有一种莫名的讨厌。报纸上说，杭州正在试验给柳树每年“打针”，一针下去，相当于给柳树做了避孕手术，可是“手术费”还比较昂贵，还没到非要“手术”的程度。不管你喜不喜欢柳絮，它就是自然现象存在。当你厌恶柳絮时想想花红柳绿的美丽，想想垂柳的婀娜多姿，也就心平气和了。350字 四年级 状物
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刮大风作文“呼……呼……”刮大风了。阵阵狂风像猛虎一样大作萧杀，尘土飞扬。一些地方，枯叶在风中翩翩起舞，像逍遥天空里的流星。昏暗笼罩着大地，看不出哪有太阳，何处是蔚蓝的天空。地上全是枯枝败叶。小草们全都嗖嗖地倒在地上，朵朵鲜花不见了平日里微笑的脸蛋，换来的却是哭泣的声音，因为他们那美丽的花瓣全被大风给夺走了。树儿们的那几棵枯枝在风中沙沙作响，像是在演奏一曲起伏不定的《小巫师》。鸟儿们都躲藏在屋檐下，惧怕地发出叽叽的哀鸣。路上的行人们都裹着大袄，紧缩着脖子，很不得把整个脑袋缩进所在的领子里，匆匆赶路巴不得马上到家。大风像镰刀一样吹在脸上，疼痛极了！我想：那大风就像一把镰刀，将树上那绿油油的树叶给割走了。那大风就像强盗一样把花儿们心爱的花瓣给掠走，那大风就像魔鬼一样，把整个天地搅得天昏地暗，这大风什么时候能停啊。350字
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刮大风了天气就像三岁孩子的脸，说变就变。刚刚还风和日丽，转眼的功夫一阵大风呼啸而来。昨天下午，我正在看电视，我看着看着，忽然听见一阵“呼——呼——”地声音在耳边嗖嗖地穿过，有点像恐怖片的音乐，把我吓了一大跳。我站起来一看，原来外面刮起了大风。风通过阳台的门缝，像是在吹口哨。我看见阳台上晾的衣服都吹横起来了、爷爷的花椒树像醉汉一样左右晃动起来，好像被一只无形的大手揉搓着，喇叭花的枝条像疯婆婆的长发在空中飘舞，太阳害羞地躲进了云层，花儿赶忙说：“别吹了，别吹了，再吹我就要折断了。”就连杂草也吓得你挤着我，我挨着你。风不停地刮着，而且越刮越大，越刮越猛！ 突然，栀子花倒下来了，花盆也摔坏了。天空中，还有一些被遗弃的塑料袋和一些白纸，借机做了也许是这辈子仅有的一次空中旅行。慢慢地，风姑娘的歌声变得更加大了，像是在演奏一曲起伏不定的《小巫师》。过了一会儿，风停了，一切都恢复了往日的平静。350字 四年级