湘江风光
250字
二年级
写人
今天雾蒙蒙的，我和爷爷到湘江大桥看风景。
首先，我们来到湘江风光带。这里秋风送爽，秋色宜人
。高大的樟树遮天蔽日，树下的花草坛形状各异
，绿油油的小草中点缀着红红的小花，还有银色的睡美人雕像矗立其中。风光带上的人很多，有的在吹.拉.弹.唱，有的在看风景，还有的在下棋跳舞......。湘江的中心是橘子洲头，哪儿有碧绿的树，红红的房子。爷爷告诉我，再徃远处是岳麓山，只是因为雾太大，所以看不到他的身影。
最后，我们来到大桥边。哇!大桥雄伟壮观。桥上人来人往，车来车徃，川流不息，桥下有几艘船正从桥洞里穿过。看到这里，我不禁感觉到长沙真美啊!我爱长沙。
那一晚的台风
400字
二年级
记叙文
月黑风高，人们已早早入睡，那晚十分凉快，有微风轻拂，但却是“莫兰蒂”台风的一个预警……
晚上两点半左右，便下起暴雨，打在玻璃窗，声音十分响亮，“咚”，“咚”，“咚”，使我在睡梦中惊醒，忽然，又来一个声音“呼”，“呼”，“呼”，想必是台风正在光临安溪，紧接着，给我带来凉爽的空调停住了，小灯也灭了，应该是停电了！我感到有些害怕，生怕台风与暴雨击破玻璃窗，然后将我卷入雨中，像并不惧怕它们俩，便刮到一棵又一棵的树，将叶子卷起来，砸向我的玻璃窗，我害怕到不敢睡觉，它们俩好像知道我惧怕它们俩，便停下来，休息一会儿。紧接着，又来电，我的小灯亮起来，空调又为我送来凉爽的风，我又渐渐入梦。它们俩好像知道自己的“休战”，让我可以睡觉，它们俩又愤怒起来，又开始下暴雨，又开始刮风，比之前地更加猛烈，让电又停了，我又陷入恐惧，手心不停地出汗，额头也不停冒汗，玻璃窗也在颤抖，仿佛在对我说：“小主人，我快撑不住了！”这样的情况一直持续太阳升起。
第二天，我望着窗外，一棵又一棵倒下仿佛在哀嚎：“谁能救救我们！”这次灾害，给安溪带来不少损失，许多倒下的树，砸在小车上或摩托车上等，或者在一条路上拦截，我不禁心有余悸。
展开阅读全文
相关推荐
二年级
写人
250字
-
乡村风光乡村，是一道优美的风景线，也是一个果蔬生态园。夏天，田野里绿树掩映。那一片片刚种不久的稻田显得像是无数个亭亭玉立的少女耸立在一起。夏天的田野给人一种清凉的感觉。秋天，那少女换上了黄色的秋衣，不让冷风吹过。不过她们也老了，农民伯伯掂着镰刀去“看望”他们半年的“成绩”。秋天的田野，仿佛是一个小孩子，活泼，可爱。这就是真正的田野。小河，是一个美丽乡村必备的，每逢秋季，你都会听见：“叮咚，叮咚”的声音，好像是一位钢琴家在演奏一曲“水上音乐”。竹林在四川是司空见惯的，特别是在我的家乡———乐山。有人说，乐山的竹子比乐山的树多。那一根根竹子仿佛是一位军人，因为他永远不会低头，永远昂首挺胸，耸立在各个角落。农村人住的，穿得没我们城市人好，可他们吃得都是自己种的天然食品。走进菜园子，你准会看见饱满的蔬菜，可以让你大吃一顿。光有蔬菜没有水果，怎么招待客人呢？放心吧，他们还有果园呢。那葡萄仿佛是一串玛瑙。那梨如同一个不到翁，那樱桃倘若红宝石，看来农家人的“金银财宝”也不少啊！那乡村人家有吃，有穿，也有住，都要赶上科技社会了！450字 二年级 写景
-
田园风光田园风光，是风景画上不可缺少的一颗无暇宝玉，现在就由我给大家讲一讲吧！当你漫步在乡间小路上，脚下踏着松软而肥沃的土地，呼吸着略带香甜味道的空气，令人心旷神怡。路过树林，枝头枝尾果实累累，果实的香味飘飘悠悠地飘过你的鼻子，鬼使神差地让人垂涎三尺，只要再走近一步，让你巴不得插上一对翅膀，摘下果实，吃个痛快。走过树林，就是绿油油的草地，迎面走来一群小鸡，在草丛之间穿梭着，玩耍着，还有时会一跃而起，狠狠地啄你一口，把你吓得魂不附体，等你回过神来时，它们已经逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受着这一切，让人情不自禁进入梦乡。田园的风光，真美！250字 二年级 写人
-
田园风光金秋时节，五谷丰登。田里的各种农作物都成熟了。金黄金黄的稻子、通红一片的高粱在微风中向农民伯伯们点着头。今年又是大丰收，笑容在农民伯伯们的脸上洋溢。清晨，起雾了。白里泛青的雾沉睡在青山绿水之间，汲取了山间草木的灵气。哪怕是再有名的画师，我想也很难画得出来它的美吧。那雾白得自然、白得真诚，我真想抓一把在手上，点染在画纸上，不时地欣赏。走在田埂小路上，另有一番情趣。几朵白云像棉花似的，点缀着蔚蓝的画布。秋天的风最是凉爽，吹在身上，格外舒服。绿油油的草地像一块地毯，上面绣着缤纷的图案。欣赏着路边各种各样的野花，心情也格外舒畅。秋天每一处美丽的风景都像一幅名画，更像一首纯净的田园诗。250字 二年级 写景
-
田园风光田园的空气是清新的，田园的天空是蔚蓝的，田园的景色是独特的，田园会是你留恋往返。早晨早晨，空气清新迎面吹来的凉风会是你神清气爽，看！鸟儿在叽叽喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太阳把温暖的阳光洒向田园，柳树吸取阳光变得充满活力并在津津有味地听小鸟唱歌。中午中午，天气闷热不想早晨那么凉爽，知了齐声合唱“知知知”……早晨的小鸟累了无精打采地趴在树杈上，柳树累得也弯下了腰，乡下的孩子们一个接着一个地跳进小溪里小溪很欢迎孩子们的到来用浪花拥抱着孩子们，孩子玩打水仗泼水球，孩子的笑声和快乐的心情融进了空气中，给闷热的中午增添了几分乐趣。黄昏黄昏，在远处的小山顶冒出一缕青烟，用手摸摸地面还有一丝余热，凉爽的微风中带着一丝暖意。瞧天空中只见深红的晚霞已经染红了半边天空，蔚蓝的天空换了一件深红色的裙子，美丽的晚霞形状不同千姿百态，两匹马在空中赛跑跑着跑着不见了消失了踪影，是哪位魔术师把黄昏装扮得如此美丽迷人？夜晚夜晚，太阳依依不舍地离开天空，美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉，温柔的月光照在小溪里小溪显得更加美丽，天空好像一张蓝色的波斯毯上面镶嵌着黄色的“小宝石”“一闪一闪亮晶晶满天都是小星星”小星星唱起了悦耳动听的歌。宁静的夜晚安静而又迷人，鸡。狗。猫。鸭。都睡了，花儿小草也睡了，人们也进入了甜美的梦想。田园像一幅画，像一首诗，像一首歌，田园美的让你留恋！550字 二年级 写景
-
保护湘江人人有责作文保护湘江人人有责作文今天，我和爸爸去湘江边玩，我很高兴！我对爸爸说“我们的自来水是不是从这来的呢？”爸爸说是的，那江水一定很干净，是吗？爸爸说自己去看看吧，我非常高兴地去湘江边一看，我感觉到，事情跟我说的刚好相反，因为江面上到处是垃圾：有烟头，有带子，有杯子……，保护湘江人人有责作文，小学六年级作文 保护湘江人人有责作文 。 ◆分享好文◆爸爸说：“回家吧”我难过的回了家。晚上，我坐在床边，思考着？湘江是因为人不保护而造成的，我心想，人们再不保护水源，最后的一滴水是人类的眼泪！ 所以，从现在开始，让我们一起来保护大自然，保护水资源吧！保护湘江人人有责作文200字250字 二年级 叙事
-
去宁乡风光带前天，我和弟弟、妈妈一起去宁乡风光带，在路上，我们说说笑笑很快就到了。到了那儿，我看见有好多人，我就感到很奇怪，因为我上次去的时候还没有这么多人呢！我想：肯定是今天天气好，这里的景色美，才吸引这么多游人吧！我还发现了一个亭子，外面倒是很好看，古香古色，里面却是空空的，还没建好，进去了的人会掉进河里。我们走着走着，我和弟弟觉得很累了，就躺下来休息，休息了一会儿，我们又去玩了。我最喜欢在一个沙堆上玩，我们用沙子盖城堡，修被别人打烂的房子，有趣极了。后来妈妈说，要回去了，我们才一步一回头，恋恋不舍地走了。250字 二年级 写人
-
无声世界,风光与艰辛大家好，我叫怜儿，目前在龙岩特殊学校读书，我是一名无声世界的女孩子，但是我并不因此感到自卑自甘坠落。在无声世界里有着许许多多社会上的各界人士关心着我们的健康成长。每次出去，走在外面的世界总是会碰到一些困难，比如：不会说话，只会手语，别人又不懂我们比划什么，有车在我们后面行驶，我们听不见以至于挡了他们要穿过的马路而遭来他们的咒骂，还有好多好多，有时候总会被别人嘲笑我们是一群特殊的孩子，不会说话又听不见，这时候我们的情绪难免会有些自卑。在学习上我们也是会碰到一些困难的，手语不会，老师讲的不知道怎么说，有时候不理解老师说得内容，但是老师并不会因此松慢对我们的教育，她会耐心的对我们讲解，哪怕是下班的时间早已过了一大半，哪怕是暴风聚雨的时候也不会先回家，曾经的我在上杭读书，那儿有一位老师就是这样子，如今上高中了，再也听不到她讲的课了，甚至有些怀念这位老师对我们的教诲。在我们的学校里并不是全部都是聋生，还包括着智障儿童还有盲人，我们学习刻苦努力，就是希望有朝一日可以像美国着名的聋盲女作家、教育家海伦凯勒一样活出自己的一片天地，创造出自己的一片天空与星光。用自己的努力成果来回报那些社会上各界人士的关心与自己的启蒙老师付出的汗水与辛苦，学校的老师常常为了我们都只求付出不求回报，我们又怎么忍心不努力。在老师的教育和同学们自己的努力下有好多的学长学姐们考上了福州、长沙、北京联合大学的录取通知书。无声世界是那样的五彩缤纷，却又是那样艰辛难走，道路上充满了许许多多的坎坷，但我们依然坚信脚步的走了下去。相信我们无声世界的孩子们的明天会更好，太阳依旧从东方升起，西方日落。高一:怜儿650字 高一 写人
-
无声世界,风光与艰辛_3000字大家好，我叫怜儿，目前在龙岩特殊学校读书，我是一名无声世界的女孩子，但是我并不因此感到自卑自甘坠落。在无声世界里有着许许多多社会上的各界人士关心着我们的健康成长。每次出去，走在外面的世界总是会碰到一些困难，比如：不会说话，只会手语，别人又不懂我们比划什么，有车在我们后面行驶，我们听不见以至于挡了他们要穿过的马路而遭来他们的咒骂，还有好多好多，有时候总会被别人嘲笑我们是一群特殊的孩子，不会说话又听不见，这时候我们的情绪难免会有些自卑。在学习上我们也是会碰到一些困难的，手语不会，老师讲的不知道怎么说，有时候不理解老师说得内容，但是老师并不会因此松慢对我们的教育，她会耐心的对我们讲解，哪怕是下班的时间早已过了一大半，哪怕是暴风聚雨的时候也不会先回家，曾经的我在上杭读书，那儿有一位老师就是这样子，如今上高中了，再也听不到她讲的课了，甚至有些怀念这位老师对我们的教诲。在我们的学校里并不是全部都是聋生，还包括着智障儿童还有盲人，我们学习刻苦努力，就是希望有朝一日可以像美国着名的聋盲女作家、教育家海伦凯勒一样活出自己的一片天地，创造出自己的一片天空与星光。用自己的努力成果来回报那些社会上各界人士的关心与自己的启蒙老师付出的汗水与辛苦，学校的老师常常为了我们都只求付出不求回报，我们又怎么忍心不努力。在老师的教育和同学们自己的努力下有好多的学长学姐们考上了福州、长沙、北京联合大学的录取通知书。无声世界是那样的五彩缤纷，却又是那样艰辛难走，道路上充满了许许多多的坎坷，但我们依然坚信脚步的走了下去。相信我们无声世界的孩子们的明天会更好，太阳依旧从东方升起，西方日落。高一:怜儿作文网专稿 未经允许不得转载700字 高一 写人
-
这里风光无限好(袁恬,已发表)这里没有奇花异草，却有明月清风；这里没有名山大川，却有风光无限。这里，就是我的家乡。看，阳光照射下的小河流光溢彩。听，翠竹拔节的声音依稀可闻。摸，雨后初晴的树干清凉滋润。每当我融入家乡的山山水水，享受着那份怡然自得，都不由感叹道：这里风光无限好。我的家乡就像一轮刚分娩出海平面的太阳，又像枝头一朵含苞欲放的花蕾，是一个美好而富有诗意的世界。在这里，我可以丢弃冷漠丢弃星星点点的迷惑和惆怅，去迎接自然的花季雨季。天是蓝的，草是绿的，花是红的，笑容是灿烂的，所有的一切都会因为家乡的旖旎风光而变得与众不同。春天，家乡土地孕育出了姹紫嫣红的无限风光，喜得树上刚睡醒的鸟儿轻轻哼唱着小调。鸟语如水，清亮、洁净，轻轻淋湿乡村与城市；鸟语如阳光，温暖、新颖，盈盈亲吻天空和大地。连鸟儿也喜欢这欣欣向荣的地方，勤劳的人们呢？田野里，农人将他们的笑语播种在冒着湿气的土地中；孩子们，则在草坪上追逐春天的脚步。夏天，家乡最惹人心醉神迷的风光无疑是那“出淤泥而不染”的荷塘。那一朵朵朵荷花，那么悠闲，那么脱俗，那么清香。在被阳光映照得波光粼粼的水面动荡，荷花舞蹈着，每一个步调都令无数诗人垂涎。还有从泉眼里无声无息渗透出的清亮泉水，从石缝流淌出来，在树荫的投影下迸溅出来，真是：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”家乡秋日的风光因为和蔼的太阳而变得富有爱心，此刻，它正把每一缕阳光涂抹在路人脸上，还有路边盛开的菊花上。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这里的风光最值得诗人浅吟低唱。不要说，家乡冬季的风光已经被冰雪和寒气笼罩。就算我被严寒逼入一室之内，可是我透过眼睛的调度室——窗，依然可以欣赏到冬天嬉耍雪花的风光。那纷纷扬扬的雪花，晶莹剔透，像飘飞的白白柔柔的柳絮，像飞舞的小精灵；落在树上，又像春天里盛开的千朵万朵的梨花。那飘飘洒洒的雪花啊，或上或下，或快或慢，涌入窗际，仿佛自有主张和意志。家乡无限的美好的风光，抹去了我四季各种各样的烦恼和忧伤。你也许要说：“其实，你的家乡普通得就和任何人的家乡一样……”可是你是想过：无论身在何处，只要用心去欣赏，你就会发现：这里风光无限好！点评：作文由反衬落墨，通过一组细腻的感觉描摹自然点题：“这里风光无限好。”然后由总而分，一一为我们展现四季的美景。在行文过程中，小作者善于运用比喻、拟人等修辞手法，由景生情，将家乡的风光写得优美而充满灵性。恰当引用的诗词名句，也为作文营造出了如诗如画的意境。结尾的议论水到渠成，有画龙点睛之妙：“无论身在何处，只要用心去欣赏，你就会发现：这里风光无限好！”1000字 初一 写人
-
暑假作文：我运动、我健康、我快乐“砰！砰！砰……”这强而有力拍打声是从羽毛球体育馆内迸发出来的。这里正进行着一场激烈的羽毛球比赛！接下来，请把目光聚焦到五缘湾体育馆内，观看这精彩的比赛吧——我和老爸的这场比赛，实行的是21分制。刚开始，我俩谁也不让谁。但到了中场，我与老爸的比分就逐渐拉开了，我差了爸爸6分。这时的我不免心急气躁起来。可越是着急，就越是输球，不是把球打出界，就是没把球接住，要不然就是球又被爸爸反击过来。眼看这比分差距越来越大，我有点失望了，就如霜打的茄子一样蔫蔫的。老爸仿佛读懂了我的心思，走过来，拍了拍我的肩膀说：“儿子，只要你坚持到底就一定会有收获！”爸爸的话就是一针强心剂，给了我希望。这下轮到我发球了，我调整了心态，摆好姿势把球发了出去，只见爸爸跳了起来，用球拍往下一扣，“唰”的一声，白色的羽毛球像离弦的箭一般向我飞来。顿时，我想起了教练对我说过的话“打高球时，手要抬起来，然后身体拉开，等球来的时候再用力回打出去。”我用这样的方法，球拍一挥，顺利将球接了过去，是个擦边球，爸爸没接住，我赢了这一球，顿时士气高涨了。接下来，我继续稳杀稳打，很快我把比分追平了。到了关键的一球了，这一球将决定谁胜谁负。爸爸把球发了过来，我使出了吃奶的力气打了出去，球在空中旋转着，跳着舞，犹如一个白色的小精灵。爸爸球拍一挥，竟然没接到球。我欣喜若狂，大叫起来：“耶，我赢了！”可老爸指了指球，我定睛一看，原来球出界了，我顿时像泄了气的皮球，无精打采的。老爸刮了一下我的鼻梁，笑笑地说：“儿子，输赢不重要，运动的目的在于健身‘生命在于运动’嘛！”老爸的话使我受益匪浅，从此我更喜欢羽毛球这项运动了。因为打球让我更健康，打球让我更加快乐！六年级:杨褀700字 六年级 写人
-
湘江今天雾蒙蒙的，我和爷爷到湘江大桥看风景。首先，我们来到湘江风光带，这里秋风送爽、秋色宜人。高大的樟树遮天蔽日，树下的花草坛形状各异，还有一座银色的睡美人雕像，美不胜收。树下休闲的人很多，有的在吹、啦、弹、唱，有的看风景，还有的下棋、跳舞.....大家玩得非常开心。湘江的江心是有名的‘橘子洲头’，远远望去，那里有碧绿的树林，红红的房子，独具特色。爷爷还告诉我，远处是岳麓山，只是雾大看不到她的身影。最后，我们来到湘江大桥边。哇!大桥雄伟壮观!桥上人来车往，川流不息;桥下有几艘船从桥洞里慢慢穿过......。这时，一阵秋风吹过，江面上荡起层层波浪。看完大桥后，我感觉长沙真美! .湘江250字 一年级
-
我爱湘江周末我和爸爸来到湘江边散步，湘江可美了！独具民族风格的杜甫江阁高高地矗立在湘江之滨，风光带游客如织,歌舞升平。江边还有很多漂亮的房子，到处是花园，花园里有“辫子”长长的柳树、绿油油的小草和五颜六色的鲜花...不过湘江里的水可脏了，水浑浑的。爸爸告诉我湘江原来不是这样的，水是清清的亮亮的，那时毛主席来长沙还在江里游泳呢。是什么让江水变脏的呢？是河边大大小小的黑洞里面流出黑水把河水弄脏的，望着江水，我不禁难过起来。这个时候我多希望每个人都来爱护我们的环境啊！我多希望不久的将来湘江水重新变清变亮，睡眠碧波荡漾，水里游着许多可爱的小鱼，到那时，我也能下到湘江自由自在的游泳了...我爱湘江，我爱母亲河！250字 四年级 状物
-
迷人的湘江_写景我的家住在湘江边上，这里一年四季风景秀丽、景色怡人。白天，江面被雾气笼罩着，像蒙上了一层薄薄的轻纱，周围一片朦胧。湘江两岸川流不息的汽车不时地发出嘀嘀的声音，人们繁忙的一天从这里开始了。湘江也开始繁忙起来了，打渔的船、运沙的船在江面来来回回地游动。晚上，忙碌了一天的人们回家吃过晚饭，大家都会不约而同的来到湘江边，跳舞、散步或者骑自行车，顿时湘江边喧闹起来了。湘江两岸的高楼大厦披上了色彩缤纷的霓虹。灯光倒映在江面上，水波伴着广场舞大妈们的音乐翩翩起舞。湘江是我们的母亲河，江水哺育着湘江两岸世世代代的湖湘儿女。迷人的湘江教会了我们勤奋，同时，也教会了我们快乐地生活。250字 小学 写景
-
我爱湘江-写景我的家乡，有一条江，叫湘江。湘江的水很绿，很清。江面上，一些船只从上面慢慢地穿过，留下一圈一圈、一条一条的波纹。这波纹有一个圈儿套着一个圈儿的，中间总有圈儿冒出来，外面的圈儿就不断消失了。还有直线的波纹、弯曲的波纹，一波又一波，荡来荡去。小小的树叶、花朵在波纹中荡来荡去，像一只小船在摇晃。靠岸边的江水比较浅，水中长的水草只露出了头，随着水、风摇晃。岸上有一些石块，调皮的孩子会捡起石块，扔进水里，一阵阵波纹出现，石子撞击水的声音响起，加上风的呼啸，就像一支轻快的乐曲。啊!这风的声音、水中的波纹、石头落下的声音，和其他许许多多的事物，构成了一幅美丽的图案。我爱湘江!250字 三年级 写景
-
哭泣的湘江河夜已临近，小车的喧闹声却还未消失，这时传来了阵阵轻盈的哭声，是谁在哭呢？随着声音寻去，呀！原来是湘江河在哭啊！它正在述说着自己的遭遇呢.....我，原来是一条犹如玻璃带一样干净的小河，大家都很喜欢我。游人们见了我情不自禁地说道：“啊！多么美丽的河呀！“清洁员每天都帮我清理垃圾，小孩在河里嬉戏，玩耍。我绝得很快乐，幸福......可是现在，一切都改变了，我不再是以前一样清澈见地的小河了，游人个个吃完食物就把塑料带或废纸扔在河里，清洁员也不清理，可能是忙不过来了吧！于是，河里沉聚了淤泥，一下雨我便成了个“黄泥塘”.....大家，难道你们真的希望我再这样下去吗！给我一个安静，舒适的环境吧！250字 四年级 状物