我和古典名著的故事_750字
800字
初三
读后感
作者：种怡婷 年级：九年级 我记得一年级的时候，爸爸给我买了一本《三国演义》。 当时年纪太小，根本不懂什么叫名著。虽是有插画，书面包装也是五彩缤纷，但里面的内容却让人昏昏欲睡，至今，我都没有把这本书完整的读完。其中也是有原因的，有一点是爸爸买回书后，强迫我看，直到读懂为止。我坐在书桌前一下午，目光只停留在第一句话，‘天下大势，分久必合，合久必分’，没想到我记性出奇的好，啥也没记下，就只记下这一句。 初一暑假，我放假第一天就放话一定要破纪录，读完整本的《三国》，但是，其中的曲折可想而知，我翻了几页后就不耐烦的丢一边，这都是些什么啊，几个糙汉子舞刀弄枪打打杀杀也可以做名著？！最终，每当我失眠时，都会翻几页《三国》，效果显著，没看几行就眼皮打架，哈欠连天。 现在到了初三，学完了‘刘玄德三顾茅庐’之后，我深深被诸葛亮的聪明才智所折服，像这样的旷世奇才，不用说三次，十次我也要请回来，尤其是他向刘备分析当前局势，未出庐便知天下三分！而后更是应了那句话‘鞠躬尽瘁，死而后已’。刘备死后，诸葛亮辅佐刘禅，但我怀疑刘禅不是刘备亲生的，刘备虽算不得人中龙凤，却也可圈可点，但这刘禅，真是让人一言难尽。 我真正对《三国》充满兴趣，是因为林俊杰的《曹操》，‘不是英雄，不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞’。 是了，我们只是看到他们光鲜亮丽、足智多谋、英姿飒爽驰骋沙场的一面，却从未注意他们在夜深人静时独自饮酒、不敢沉睡时刻保持警惕，彻夜不眠焦头烂额的一面。 正如周星驰的电影《美人鱼》中所说：无敌是多麽寂寞。。。 因为无敌，所以不能失败；因为无敌，遇事不能慌乱；因为无敌，必须克服恐惧和脆弱，这似乎是公认的，可我们却忘了，当他们没了无敌的铠甲也是人，他们也会有害怕，有恐惧，也有脾气。。。 写了这麽多，再想想以前幼稚的想法，我笑了《三国》在我七岁时与我有不解之缘，未来，亦是如此。
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《南京暴行：被遗忘的大屠杀》读后感_1500字
1200字以上
初三
读后感
姓名：施欣然 年级：九年级 有幸得以拜读张纯如的作品，是源自母亲的强烈推荐。那一年的12月13日，我轻抚着这部书略有皱迹的封面，想起母亲将它递到我手中时说的话—— “你应该学着了解某些历史不为人知的一面。” 我从书序看起，逐字逐句，不漏毫末。结束了最后一句的阅读，是在一个失眠的雨夜。我没有落泪，只久久地垂着头。窗外，雷声混杂雨声从遥远的地方传来，恍惚间竟觉得像极了阵阵怒吼，尖叫，哭诉，呻吟，继而一片徒留冷风的沉默。 我自然而然地想到每年都在观看的国家公祭仪式——落针可闻的广场，升旗台上巨大的花圈，场外重现历史的雕塑，刻满三十余万无辜遇难者名字的石碑，众人阴郁的脸，含泪的眼，缄默的口和摇摇欲坠的心。 当主持仪式的领导宣布默哀时，凄厉的防空警报响起，哀婉，绵长，如泣如诉，伴随着止不住的泪水与叹息，久久地响着。幸存者席位上，那耄耋老人浑浊的双眼中平添了丝缕惊恐，悲切，亦或震怒。这警报声，也许他们似曾相识，也许，他们再熟悉不过。人们或许从未想过，当他们庆幸于抢救了这批可贵的资料与记忆的同时，也揭开了在幸存者那心底血淋淋的疤。他们中的某一个，或许几十年前的某一天，躲在床底下，亲眼看见了母亲带血的脸，瞪圆了的双眸，和日军堪比魔鬼的行径；或许躲在草垛里，听到了弟弟撕心裂肺的哭喊，和那之后漫长的寂静；或许躲在粮堆里，感受到了敌人的军刀凶狠地刺到身旁的寒意与恐惧；或许躲在万人堆成的尸体中，嗅到了同胞与亲人浓郁的血腥，抚摸着一张张血肉模糊的脸，却再也哭不出声。 回忆着书中的字字句句，望向那些坐在公祭现场年迈的幸存者们无神的双眼，我竟一时心疼得说不出任何话语。不知他们是否又想起那炼狱般的六周，想起那些失眠夜晚的痛哭，想起堆砌着层层白骨的万人冢——提起它，我也总无法抑制泪水。那些含冤的孤魂，都是我亲如一家的同胞啊！ 历史，本是一个令人好奇、引人遐想的词，可在被战争的硝烟蒙住了希望的泪眼中，在千千万万个像张纯如那样不忘历史的作家笔下，它逐渐变得阴森可怖。南京大屠杀，它是人类文明史上最为沉重与黑暗的一页，无知的人欲将它翻过去，却反而使它愈加清晰。不可思议的是，有的人似乎认为，努力记住一场暴行比暴行本身更可耻。然而真实存在过的历史，尚未痊愈的伤口，难道真的可以随之远去而无所顾虑地淡忘吗？ 我总也忘不了，幸存的老妇人向记者讲述自己被迫做慰安妇的噩梦，总是话音未落，就颤栗得再也说不下去；我总也忘不了，《金陵十三钗》里那一群浓妆艳抹的女人，她们在南京城沦陷后，再也无缘怀抱琵琶，舞那首最拿手的《秦淮景》，她们被剪了长发，洗去胭脂，扔弃了自己心爱的旗袍和首饰；我总也忘不了，一位抗战老兵去世前紧紧握着记者的手，细若游丝的力气支撑他说完了最后一句话：“对不起，当年我们没能守住南京。”我总也忘不了，电视机里遇难者们的子孙在他们的墓前庄严宣誓——“一定不忘国耻，一定努力学习，让长辈们得以安息。”话里带着乡音，那催人泪下的南京乡音。 如今我一次又一次捧起这部历史回忆录，总不由得感慨万千。南京原是历史悠久、安宁和谐的古城，在经历了血洗与枪声的浩劫后，它变得不再完整。那段耻辱的历史已远去了，那些流离无依的冤魂被忘却了，温暖的阳光年复一年静静地落在南京城的旧砖墙上。整整七十九年的光阴，让那墙上的灰尘与血迹都已不复存在。而一张张怒目圆睁的面孔，一声声尖锐可怖的惨叫，一道道敌人的刀枪反射的白光，却总在我无数个颤抖的梦境里，愈来愈清晰。 我知道我忘不了张纯如——这位曾为了南京30万冤魂奔走申诉的女子，更不会忘了这部警钟一般日夜敲响在我心里的书，让我永远清醒地意识到，有些历史不容忘记，有些罪恶不容消洗。 愿南京，四十九日祭后不再有阴天。
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读后感
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名著伴我成长_750字E度网专稿 未经允许不得转载盏盏茶香，淡淡书香，交错纵横，散发一阵阵幽香，使人无法不沉迷于其中。茶，可以使人静心；书，可以使人高尚；一边品茶，一边读书，那是怎样的一种境界呢？儿时，在书的熏陶下慢慢向往《童话故事》中令人心驰神往的美丽世界。在那个世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福美满。这时的书在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。在书相伴的日子里，我渐渐长大，开始品味书中的人生百态，世事变迁。读《红与黑》使我感受到于连身上那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简·爱》使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强，读《围城》令我惊异于围城内外，人心和迥异于那“围城外的人拼命追求城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外那自由的氛围。”书，就像年过半百的渊博学者，在其中，灵魂在这里升华，大脑在这里日益完善，更认识到许多着名的人物给我无尽的启示。如《孙子兵法》中的“知己知彼，百战不殆。”从《本草纲目》中我又重新认识了大自然，它是一座贮藏丰富的药物宝库，花花草草、枝枝叶叶都是治病救人的良药。从《三国演义》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣诸葛亮；“忠、勇、义”的勇士关羽；胸怀宽广，招贤纳才，求贤若渴的王者曹操。从《上下五千年》中我了解了从天地混沌的远古时代到中国近代的鸦片战争约五千年的历史。从《曾国藩传》中教会了我：对书本应精读，看一本书就应踏踏实实地深入下去，直到弄透全书要义；切忌浅尝辄止，看个大概意思······在书香中，去领悟那沁人心脾，去领略那神清气爽，获得一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详。让，名着伴你我成长！初三:风月怜夕700字 初三
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我的故事_750字新疆区乌鲁木齐市新疆兵团第一中学初一（8）班仇文心我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。一日，主人上学去了。主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。她眼睛一亮，她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了。她在想，这样可以吗？毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢？可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题，也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心，更不知道女儿在想些什么，可能这是一次了解女儿机会，尽管这个方式不怎么光明正大。虽然犹豫，但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。当然，她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。她将手伸向了日记本，在手指与封面接触的一霎那，她的手象被烫着似的，缩了缩手，但她还是咬了咬牙，打开了日记本。内容很少，多是学校的事，她匆忙翻了几页，便慌忙放好日记本，逃出了女儿的房间。傍晚，主人放学回来，进屋不久，她就走了出来，望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬，也许是为了避开那两道热流。接着，小主人跑了进来，她使劲地哭，饭也没有吃。她默默地在日记中写道：“妈妈她怀疑我，为什么？她偷看我的东西，她这是不尊重我……”第二天早晨一向乖巧的主人，在出门前没有与母亲说再见，而是重重地关上了门，走了。母亲透过开着的房门，发现一把锁冷冷地挂在我的身上。好像这把锁是一道门，门内是女儿，门外是自己……这是家里与我关系最密切的一件事，我想对这对母女说：“理解万岁！”“信任万岁！”指导教师：周春华700字 初三 想像作文
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我读故事_750字我是一个十分爱读故事的人。不管是老人们讲的离奇怪事还是书本上的名家巨着，我全都喜欢，几近痴迷的程度。甚至有时候，我也会幻想把自己读到的故事写成一本书之类的……呵呵，那当然是幻想了。我读故事，喜欢别人读给我听，喜欢在默读中细细品味。可就是不喜欢大声诵读。原因呢，我自己也不知道。从小，听别人讲故事的时候，我喜欢问别人这个故事有什么寓意，现在，我喜欢自己探索故事告诉我们的道理。大概就是这个原因，我读同一个故事可以读几十遍，也不会厌烦。每个故事中都有活灵活现的人物，个性鲜明，语言丰富。他们在这个故事中，往往告诉我们不同的道理。成功的人，告诉我们要如何成功；失败的人，告诉我们做那些事情会让自己失去信任，失去朋友……在我小时候，最喜欢童话故事。在我不认字的时候，妈妈每天晚上在我的耳边讲着童话，陪伴我进入梦乡。渐渐地，在我发现童话书上有拼音后，便致力于学习拼音。我是多么渴望自己捧着书来读呢！就这样，在故事书的推动下，我学会了拼音。也学会了自己读故事。再大了一些，童话似乎已经不能满足我的需要。就这样，我又接触了像《淘气包马小跳》之类的儿童小说。他们脱离了王子与公主，而是我们小学生活中的点点滴滴。、有调皮捣蛋的一面，更有诚实善良的一面。由惊天动地的大故事，变成了细致入微的小故事。能渗入我们的心里。现在，我又喜欢上了中外的名着。《巴黎圣母院》《简·爱》《哈姆雷特》（剧本也是很喜欢的）都是我的最爱。从中，我学会了“知人论世”，了解了特殊的时代背景下的作者内心的声音。学到了他们的精神。他们会告诉我们如何面对社会中的善与恶，还有他对这个社会的无奈……在故事中，我慢慢长大了。我在故事中学到了许多，还想拥有更多的故事。那么，让我们继续读下去吧！初三:浅爱知悉作文网专稿 未经允许不得转载700字 初三 议论文
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我和我的弟弟_750字作文网专稿 未经允许不得转载弟弟似乎“长大”些了啊……犹记得小时候，我和弟弟真算是“形影不离”啊，他就是我身后的小尾巴，不管去哪儿，他都要跟着，在身后屁颠屁颠地喊“姐姐”，怎么甩都甩不掉。为此我经常很头痛，每次出门，还没跨出一只脚，“姐姐，姐姐，我也去等等我”的魔音就响起了，小小的我不禁扶额，无奈啊。后来实在受不了了，就干脆事先躲起来，所以每天都会上演这种“剧情”——胡大女侠左闪右躲，身形快如闪电般的藏在了xx处，而胡小恶贼左找右翻，嘴里还不停念着厉害的咒语——姐姐姐姐快出来，你在哪儿……但不知从何时起，弟弟似乎变了，变得不再喜欢整天跟在我身后“姐姐，姐姐”地叫了，变得有一点“男子气概”了，变得让我更心烦了——整天窝在家里，使劲儿在电脑前敲键盘，不是高喊几声——真是，怎么又有被射中了、呀呀呀，去死，看我不拿机关枪扫射你……每当这时候，我都忍不住训斥他几句“你能不能小声点啊！很吵耶你知不知道……”而他，或者顶回去，或者继续在那儿努力扫射他的“敌人”，不屑回答我。我常常感慨啊，我和我弟弟上辈子是不是一对冤家，到死也没解仇。不然我们怎么会经常没说几句话就吵起来了呢？我妈妈吗也经常说：“哪家姐弟像你们这样啊？整天“官司”不断，我都比那法官还忙啊！你们就不能和睦一点吗？”唉……虽然经常和弟弟不对盘，但毕竟是姐弟，有的时候也特别和谐，而看到他犯错误，受惩罚，掉眼泪时，我的心也很酸涩。对于这个弟弟啊，我真是又爱又恨，但还是希望他可以好好的，不会误入“歧途”。我和我的弟弟，不算特别亲密，但胜过亲密，说真的还真有点儿怀念以前的那个小尾巴，还有那一声声清脆而又稚嫩的“姐姐”呢。河南宏力学校初中部初三：胡亚博700字 初三 写人
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我不依恋故事_750字再美的故事也不是现实，我憧憬，我羡慕，但我从不依恋。——题记我不知道当年安徒生写童话故事的时候是怎样的一种心情，讽刺，批评……而我也不可能得到真实的答案了。我相信每一篇文章的背后都有它的故事，或喜或悲。就像《原来》《世界那么殇》中所描述的，如果作者没有一番痛彻心扉的经历，也不会写出如此悲伤的言语，如果没有将自己弄的满身是伤，也不会明白人性的残忍，如果没有全心全意的付出过，也不会明白人类有多自私。正是因为看过了人世的冷暖，才有了作者笔下的人类的理想社会的文章，就想陶渊明的《桃花源记》所以那些人才会向往文中的情景，然后在这冰冷的世界中让那虚假的美好成为心中的一点依恋。事实上，我也如此过，将那些美好的故事当成依恋，但是，依恋久了就会在不自觉中越发的热爱，在面对现实的时候就倍加的痛苦我不怕万箭穿心，只怕其中也有你放的。如果可以多想一个人躲在无人的角落，独自落泪，至少我可以骗自己说：泪，不是为你而流，只是因为怕黑。《铁齿铜牙纪晓岚》有很多人看过吧，大多数人喜欢纪晓岚，因为他善良，是忠臣。少数人喜欢皇上，我，独爱和珅，爱他的奸诈，因为他奸的光明正大。我不得不承认，故事美于现实，但是，我并不依恋那些故事，毕竟人总会回归现实的。我已无法将现实当成故事，因为我不知道那样悲伤的故事，除了乐小米还有谁能写出来我不依恋故事。初三:张钰迪作文网专稿 未经允许不得转载550字 初三
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古典名著【篇一：古典名著：《红楼梦》读后感】当我读完《红楼梦》时，几乎发了半天呆。书中红楼女儿的悲惨下场，令我悲痛万分，宁荣二府从“金满箱、银满箱”到“陋室空屋”的惊天巨变使我不禁倒抽一口冷气，真好似“呼啦拉大厦倾，灯惨惨黄昏近。”想当初，宁荣二府车水马龙，繁华一时，极为奢华，到头来却陋室空屋、衰草枯肠。宁荣二府中的人物都曾拥有过金银珠宝，住着华丽堂，谁曾想沦为贱民，他人皆谤？宁荣二府从兴盛到衰败的过程，让我沉思良久。是人无止尽的贪婪和欲望，因为嫌弃乌纱帽太小，可却怎么料到枷锁扛身上，一些人妄想不劳而获，可是最终却被送进了铁窗下。权力的争斗，社会的黑暗，导致了红楼大厦的倾覆。在这样一个封建社会，大观园中的男男女女们不能掌握自己的命运，虽然林黛玉琴棋书画无不精通，才情气质人人赞，可到头来，年纪轻轻就郁郁而死；宝钗凡事稳重，识大体，诗词赋会样样精通，原是金玉良缘，可偏只念木石前盟，可叹端娴处子，到底误终生；迎春才貌双全，可叹却遇中山狼，一味骄奢淫荡，叹芳魂艳质，一载去悠悠……才情万种的红楼儿女们散的散，去的去，曾经的繁华人生如一场梦！《红楼梦》中的一切都是那么让人心酸，合上书本，我觉得我离红楼儿女的故事是多么的遥远。我沐浴在党的春风中，生活在新中国，我是多么幸福啊！【篇二：古典名著：《红楼梦》读后感】幸福是什么？有时候，人们一定会抱怨自己太穷了，没有钱，没有幸福。认为富贵才是幸福，有钱才是幸福，有权才是幸福。我认为，幸福应该是朴素的、平淡的。今年暑假，我读了一本让我回味无穷的小说《红楼梦》。让我对什么是幸福有了一定的理解。故事中的荣国府，富有极了。凤姐是头戴金银珠宝，身穿丝绸锦缎，吃的是山珍海味，住的是亭楼阁榭，还修起了大观园，亭台楼窗，金桥玉璧，也不比“圆明园”逊色多少。府里的丫环也更着沾光，吃喝不愁。可是，她们过的幸福吗？林黛玉反而更加悲伤了，富贵没有给她带来任何幸福，加上思念家乡，后来吐血而死。故事的结局，曾经那么富有的荣国府，家破人亡，烟消云散。我想，小说里的许多人，还不如生在清贫小家，吃粗茶淡饭，过安稳的日子幸福呢！现在有一些贪官，用公家的钱，买了多少幢洋房，多少辆豪华汽车，可是他们就幸福吗？他们不幸福，因为他们整天提心吊胆，害怕被别人发现。有的逃跑了，像老鼠一样东躲西藏，不敢露面，没有了自由。而农民工他们幸福吗？我想他们有他们的幸福，他们用自己勤劳的双手，辛苦的汗水，创造财富。他们用的十分踏实，十分开心，因为是他们用劳动换来的报酬，所以他们感觉踏实与幸福。我们每个人都应该脚踏实地，用自己的双手与智慧，创造财富和幸福，而不应该追求表面的浮华。【篇三：古典名著：《红楼梦》读后感作文】浓浓的书香味，深深的宝黛情，无论是这封建制度下缠绵千古的爱恋，还是在开放英国的罗密欧与朱丽叶的爱情，皆是情深缘浅，岁月截止了它们的发展，却吹不走它们曾存在的事实。起初认为这只是部写封建社会家族兴亡的书，尽管如此我还是不免关注到那“未见其人，先闻其声”的王熙凤。王熙凤可算是贾府里最懂贾老太太心思的人，甚是讨贾老太太的欢喜，与宝玉及其他姐姐妹妹比起来她算是孝敬长辈的了。能够把贾府这样一个大家族的出出入入管理的井井有条让人佩服。虽然贾琏不大成才，但她依旧恪守妇道，对于姐妹们开诗社什么的也极热心。她，就是这样一位疾恶如仇，干练的当家人。待读了第二遍，第三遍，慢慢读懂了深深的宝黛情。脑海里回响着林黛玉的《葬花词》：依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。那种悲到心底，挣脱不了的伤感，就像被万箭穿心，肝肠寸断的痛，诗，是她精神的寄托，是她情绪的表现。她那柔弱的背影令人疼惜，她的一颦一笑又是那么的迷人。她心比天高却做不到像莲的“出淤泥而不染”依旧无法自拔地爱上了宝玉，她似乎不应是这个世界的人，最后香消玉陨。若说那贾老太太是很疼惜黛玉的，却也不然。她铁石心肠地将他俩分割开来，这大概都归功于封建社会的传统理念吧！导致宝玉最后看破红尘，遁入空门。一部《红楼梦》，一个大观园的故事，惹的多少人为它泪流。【篇四：古典名著：《西游记》】读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧诚心向佛、顽固执着，孙悟空正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神【篇十一：古典名著：《三国演义》读后感】暑假我读了四大名着之一的《三国演义》后受益匪浅，认识了聪明机智的诸葛亮，宽厚仁爱的一代枭雄——刘备，智勇双全的关羽……其中最让我佩服的是诸葛亮，在《草船借箭》中讲到：周瑜向诸葛亮立下军令状，要诸葛亮十天之内造好十万支箭，诸葛亮不仅面对这样的困难镇定自若，还说只要用三天。之后诸葛亮借来二十条轻快的小船，用黑布把小船蒙住，派来三十名士兵，再扎上一千多个干草捆，在第三天后半夜，大雾漫天之际，诸葛亮他们向曹营驶去，假装要攻击，上当了的曹兵一个劲地放箭，神机妙算的诸葛亮因此利用草船“借”到了箭。读了这小节故事，我觉得诸葛亮太聪明了，他上知天文，下知地理，巧用天时，利用大雾天气，让曹兵看不清虚实，上当中计，圆满地完成任务。我们要学诸葛亮遇到问题要沉着冷静地面对，并用清醒的头脑解决问题，从容地对待。让我印象深刻的还有一节很好看的故事——《三顾茅庐》。这节故事讲刘。关。张三次请诸葛亮下山，后来诸葛亮被刘备的忧国忧民的情怀深深地感动了，答应出山，帮助刘备。刘备为了天下统一和平而不厌其烦地等待，求贤若渴。读了影响我们一生的《三国演义》这本好书，我觉得有很多值得我们学习的地方，让我们明白很多道理，难怪人们常说：读三国，明道理。【篇十二：古典名著：《三国演义》读后感】《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才恍然大悟。他之所以推辞了十天的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天；算到了鲁肃是个老实人，会帮助他；算到了曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。1200字以上 初二 读后感
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我和书的故事_750字作文网专稿 未经允许不得转载我家爷爷、奶奶、爸爸、和妈妈都爱看书，至于我，呵呵，我更是一个小书虫。我非常喜欢读书，无论是什么书，只要它内容健康，我能读懂的，我就爱读。看，我家的书柜很高大吧，里面的藏书可真不少啊，当我在书柜里取书够不着时，我就求助我的爷爷，我爷爷也非常乐意当我看书的助手，瞧！爷爷正在帮我拿书呢！我记得《杨家将》是我看的第一本文学书。我刚刚翻开的时候，看了第一章“杨门将帅”，里面讲的是当前的国家形式及介绍一些杨家成员，索然无味，写得毫无人物个性，以为这本书一点也不好看，就一目十行地扫着看。但是后来我发现《杨家将》开篇是略写，将重点放在后面的故事里，于是我越来越喜欢看这本书，随着七郎杀潘虎，跟着六郎去告状，领着焦赞闯谢府，让我对这本书爱不释手。读了这本书，我靠自己悟出了一个道理：看事情和人，不能只看表面或肤浅的一面，得更深入地去了解和思考。后来，我又喜欢上了长篇小说：火热流行的《猫武士》，我仅用一个半月的时间就看完了十八本。到了五年级上学期，我又对历史书产生了浓厚的兴趣，《明朝那些事》我一下就看完了八本。后来，我又看了生存知识书籍《手斧男孩》和动物小说大王沈石溪的系列丛书，如：《雪豹悲歌》、《第七条猎狗》、《鸟奴》等等都已经被我“拿”下。最近，我在看我梦寐以求的革命英雄小说《红岩》。看着看着，看到甫志高的软弱与叛变，不由得愤怒无比，我找来一张纸，写上“甫志高”三个字，一顿猛撕，又随手扔进了垃圾桶方才解了气。当我读到共产党员华为和他的母亲“双枪老太婆”抓到他时又高声叫好。我又读到白公馆的老疯子送饭员是前华菳根据地党委书记——华子良时，我几乎跳了起来。我真希望我的同学家里都有一个大书柜，就像一个家庭图书馆一样，我们大家可以一起分享自己的书，那该多好啊！六年级:圣光飞龙750字 人物传记
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我和书的故事_750字书是知识的源泉。我喜欢书，我和书的故事有很多很多，下面就从我小时候说起：我从小就和书结下了不解之缘。听姥姥说，小时候，民间有个习俗：在孩子出生一百天时在孩子眼前摆上几种物品，他第一次抓到的东西，以后就能喜欢、拥有。在我一百天时，妈妈在床上摆了粮果、钱、笔、书和碗，我伸出稚嫩的小手，抓住了那本书，虽然只是一本小人书，却为我以后打开了书的世界的大门。儿时的一次游戏，似乎注定了我和书成为朋友。我模模糊糊地记得，幼儿园时，我为了要回心爱的书，竟和同学动起了手。那次，妈妈给我买了我梦寐以求的《鲁滨逊漂流记》，我特别喜欢它。第二天，我把书带到了幼儿园。我的同桌是个极不讲理的孩子，当他看见了我的书，也很喜欢，便向我借，可这么心爱的书，我都没看呢，便没有答应，可他却一下夺过书不再还给我，我先和他商量，可他却不理睬，然后我俩就开始了“唇枪舌剑”，互不相让，最后我一气之下和他动起手[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]来，至于后来的情节我已记不清了，但是结果我终于夺回了我心爱的书。至今，我的书架里还保存着那本《鲁滨逊漂流记》，在它的旁边还有一本书勾起了我对往事的回忆。六月的一天下午，我和妈妈高高兴兴地去书店买书。在回家的路上，我们各自捧着自己的书说说笑笑，这六月的天就像孩子的脸一样说变就变，刚才还是晴空万里，转眼就乌云密布，不一会下起了倾盆大雨。我和妈妈没带伞，便飞快地向家跑去，在路上，妈妈为了不让书被淋湿，便用身体挡住书，我也学着妈妈把书塞进衣服里，用手使劲地捂着，虽然我们俩被淋湿了，但我们的书却没有碰到一滴雨，妈妈露出了开心地微笑，我也跟着笑了。直到现在，我也没舍得把它放进箱子里，而是摆在书架最显眼的地方，因为它的存在已不仅仅是一本书。这些事只是我和书的故事的一个缩影。书，已成为我生活中不可缺少的一部分。【文章来源于网络】750字 人物传记
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中国四大古典名著读后感我读完了中国古代四大名著，知道了《三国演义》是说分久必合，合久必分，群雄争霸，成败有道；《西游记》是说西天取经，斩妖除魔，惩恶扬善，修成正果；《水浒传》是说被逼无奈，揭竿而起，劫富济贫，落草为寇；《红楼梦》是说才子佳人，情痴情种，情投意合，悲剧收场。但这些是主要内容，本本小说都不同，我们要做的是透过现象看本质。首先，从文字语言上来看。最早的《西游记》，写于宋朝，那时文人们都写文言文，《西游记》原文对于我们来说是很难看懂的。而元朝写的《水浒传》，虽说也是文言文，但已有了很大改观，蒙古等民族与汉族的融合使语言有了较大的改变，所以，看《水浒传》的原文就容易多了。元末明初写的《三国演义》就又更进了一步。清代写的《红楼梦》则是一个飞跃。由于清军入关，满人统治汉人，文化又一次大融合，所以，《红楼梦》完全从文言文的圈子里跳了出来，它接近于现在的白话文，我们要看懂原文已相当容易。这是清代文学逐步跳离文言文的一个见证，可见，“五四”以后的新文学运动也不是无端冒出来的，它是历史发展的必然。由于《红楼梦》这部小说用词相当恰当，语句相当优美，所以它也成了后来白话文初期效仿的对象，这是对我们现在的语言文字都有很大的影响的一部小说。所以它被称为四大名著之首，也是当之无愧。接着，我们还可以从内容上来看。《三国演义》写的是三国时期的事情，那时候封建制度才开始几百年，人们的观念相对没有那么封闭，例如曹操的所作所为，这样奸诈，封建礼教的仁义是决不会允许的。但是那是封建制刚开始，统治不深，所以曹操还能成功。人们也都积极向上，励精图治，望成霸业，看来中国在进步。到了唐代，《西游记》写的就是那盛唐屹立于世界之东，大唐的僧人没有哪个国家敢不尊敬。大唐的通关文书更是通行西域。那时，老百姓们对周边的国家已有所了解，所以在吴承恩笔下才会有一些真实的国家。那时，是封建王朝的极盛，曹操那种人已是不可能成就事业的了。《水浒传》讲的是宋朝，那时封建制的顶峰已过，许多奸臣钻着儒家思想的空子，下坑百姓，上欺天子。国家已被他们搞得满目疮痍，所以一些绿林好汉揭竿而起。但那时封建思想已根深蒂固，潘金莲与西门庆是一例，李逵探母是一例，宋江招安又是一例。人们已丢不下忠孝二字，和对女性的约束，那怕造了反仍然不忘。这种观念直到今天尚有遗存。到了《红楼梦》，是写明代的内容，还是封建专制，父母包办婚姻，使有情人不成眷属。但清代的作者曹雪芹已大胆的多，小说的中心敢公然反对封建礼教，这也表明，明清时封建制已走上了下坡路，尤其是清代，在列强的重压下，急转直下。四部书，反映出了中国的兴衰，也反映出人们的观念从开放到封闭再到开放的过程。因为四部名著早已有许多大师评论过，观点更是千家百说，我若妄加评说只能是班门弄斧。所以我只能浅谈一点自己的拙见，试看中国的社会与文化之发展，为的是抛砖引玉。望大家斧正。1000字 高二 读后感
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我和书的故事（六）_750字书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享受到了无穷的乐趣。回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书本一点兴趣都没有，有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书，我总是觉得很无聊。上初中后发生的一件事，使我和书之间的关系有了天翻地覆的变化。那天，我旁边的同学刚刚看完一本书。当时我也不知道自己怎么的，随手拿起了那本书，翻了翻，同学见了，却很热情地说：“你喜欢？拿出看吧！那可是一本好书哩！”我当时真的后悔极了，又不好意思拒绝，只好说：“是吗？那看看！”回到座位，随手便把它扔在一角，没再理会这件事了。几天后，我的同学突然问我：“书好看不？”这时我才想起这回事，却不敢告诉她我根本没理会那本书。支支吾吾地说：“还可以，不过没看完哩！”她听我这么说，笑眯眯地走开了。看到她那个样子，我心里感到有点内疚。于是便硬着头皮翻开了那本叫《我和绰娅的故事》的书来。开始还是漫不经心的看，渐渐地我便被书中的故事吸引住了。心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲愤……一时所有的喜怒哀乐都体会了。难道说我已经爱上书了？是的从那一瞬间开始，我知道自己会与书结下缘份了。我该如何感谢我的那位同学呢，如果不是她我现在还是个浑沌的人，不知书为何物呢？现在每到假日，我手中总会拿着一本书，她似乎成了我的好朋友，与我形影不离了。它时而叫我哈哈大笑，时而又叫我怒气冲冲，一会又变得悲伤、失落，不能自已。有那么几次我忘了吃饭，妈妈还把我狠狠地骂了一通。虽然书是被迫暂时放下了，但心终归是放不下的，还是想着里面的故事情节，惦记着里面的人物。此时此刻，才真正体会到读书的乐趣。不是吗？读书不仅使空虚变充实，而且还会增长你的见识。读书真是其乐无穷呀！相关阅读：我和书的故事作文30篇 我和书的故事 我与书本交朋友 我与书的故事作文 我和书的故事（十四） 我喜欢的一本书 我和书的故事（十三） 我的读书故事（七） 我和书的故事（十二） 我的读书故事（六） 我和书的故事（十一） 我的读书故事（五） 我和书的故事（十） 我的读书故事（四） 我和书的故事（九） 我的读书故事（三） 我和书的故事（八） 我的读书故事（二） 我和书的故事（七） 我读书的故事（一） 我和书的故事（六） 我与书的故事（5） 我和书的故事（五） 我与书的故事（4） 我和书的故事（四） 我与书的故事（3） 我和书的故事（三） 我与书的故事（2） 我和书的故事（二） 我与书的故事（1） 我和书的故事（一）1000字 人物传记
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我和书的故事_750字我和书的故事我想大家都有一个知心的好朋友吧。这个好朋友就是书。书就像我们的良师益友，在我们遇到困难之时帮助我们；书就像一盏指示明灯，在我们迷失方向之时为我们指引方向；书就像我们勇攀高峰的阶梯，为我们的攀登铺路。书对我们的好处有很多。当我们对写作文愁眉苦脸的时候，我们的“好朋友”会来帮助我们度过困难。当我们不会解题的时候，它还会跑来帮助我们使我们能迎刃而解。书能陶冶我们的情操，书还能提高我们的修养。总之，我们遇到什么事都需要书的帮助。我和书之间还有一些有趣的故事。在我很小的时候，每到爷爷家，我都会找几本书看。我最爱看《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一页》等，这些书都是妹妹的，我每次都会跟她抢着看。我每次都会看的津津有味，别人叫我都听不见。这些启蒙书对我起了很大的作用，让我知道了很多的道理。那时的我虽然只认识拼音，但是大致的意思还能懂得。上学以后的我更喜欢书，除了老师发的那几本书，我还让妈妈为我买了好几本书。当我读到《西游记》的时候，我被孙悟空的那种誓死保卫师傅，被师傅误解时不离开师傅的品质所感动，同时我也很想学习他那种勇敢以及聪明，但是我也对唐僧那种不分青红皂白感到生气。书中的人物品质对我有着很大的影响，从此我对书更加爱不释手，每天都会看几本。有时妈妈叫我，我都听不见。有一次为了看一本书，正看着睡着了。妈妈看着我这样的用功，脸上露出了满意的笑容。妈妈告诉我后，我也为自己的这种用心露出了满意的笑容。当你沉浸在书海之中，你会感到无比的快乐与幸福，你才能领略书的神奇。书可以陶冶你的情操，提高你的品性道德；书还可以带你进入另一个世界。记住冰心奶奶说过的话：“读书好，多读书，读好书。”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中的能量无穷无尽。你如果想成为成功的人，那就从现在开始以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的态度去读书，让我们一起为自己而努力吧！初二:淡墨逸香作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 议论文
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我与名家名著的故事要说起我与名家名著，我可以说很久，因为从小，我就喜欢阅读名著，中国的四大名著，学生的必读名著，我都读了很多，不过，最让我喜欢的还是丹尼尔笛福的《鲁滨孙漂流记》。在故事中，主人公鲁滨孙克罗索因为厌倦了家中恬静的生活，而决意成为一名海员，周游世界。但在一次出海中，遭遇了一次可怕的风暴，在这次风暴中只有鲁滨孙一人存货了下来并到达了陆地。但他发现那是一个陌生的荒岛——孤独无援、没有食物、没有船只、无路可逃。在随后的二十七年中，他在岛上自力更生，生存了下来。我看了这本书后，心中充满了对鲁滨孙的敬佩之情，因为他居然能在一个无人岛上生活了二十七年，并且依靠自己的能力在岛上建起了自己的房子，在森林中寻找到食物，而且他还利用身边的工具为自己做了许多的家具。在看到有食人族正在抓人的时候，救下了几个被抓起来的人。在面对穷凶极恶的叛变的水手时，他利用他的智慧，成功地制服了他们，并最后乘坐他们的回到了阔别已久的家乡。在故事中，我感受到了鲁滨孙面对困难时不屈的精神，对他面对敌人时毫不畏惧、不怕任何敌人的勇气而感到敬佩!在书中，我学到了许多在野外生存的方法，例如如何生火，怎样寻找食物……并且明白了在面对困难时，要毫无畏惧的迎面上去克服它，而不是逃避它。在文中还有鲁滨孙的日记，在日记中记载着鲁滨孙在岛上生活时，他的心情和他在生活上的一点细节。尽管在最初的时候，鲁滨孙与常人一样，感到十分的绝望，但他仍旧坚持了下来。在最初没人陪伴的情况下，他忍受着寂寞的煎熬，努力生活下去。他这样的毅力深深地感染了我，使我在看书的同时，也随着鲁滨孙在岛上生活。读了这本书，我在书中学到了许许多多。在读它的时候，我同时也在一个又一个的世界中遨游，在其中学习了各种道理，明白了许多在以后日子里对我有用的方法。并且我的协作水平也因为读了许多名著而提升，所以无论从那个方面来看，我们都应该多读名著，多理解名著中的道理。这就是我与名家名著的故事，在名著中，我获得了快乐和知识。800字 初一
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名著时光注定所有的花都会失色，再紧密的怀抱也可能分开，再近的距离，有一天也会变成天涯。这是我们的无奈，也是另一种幸福。它使手边的一切变得珍贵，让我们倍感珍惜。她们的笑容，或许是对时光的最好回答。可是今天，我发觉荷园不仅闻不到醉人的荷香，成片的荷花都成了这个模样，如一个个少女见到陌生人羞涩地低着头。清晨的荷花不该是这个模样啊，我有点纳闷，往日这个时间我见到的荷花都是在尽情展开她硕大的花瓣。可以清晰地看到花瓣中央一丛嫩黄的花须护着一个嫩绿的小莲蓬。一只只小蜜蜂在花丛飞来飞去忙碌地采蜜，小蜜蜂带刺的脚上沾满了花粉。只有在中午阳光特别强时才会合拢。我仔细地观察这些清晨耷拉着头的荷花。原本应该想四面展开的花瓣，现在朝一边倒。有一边的花瓣向下垂，另一边的花瓣严严实实地把中间的花须和小莲蓬遮住了。我先是有点不解，后来明白了。荷花之所以这样，是为了保护这些还很稚嫩的小莲蓬不受雨水的侵蚀。如果不这样做，暴露在风雨中的花须上的花粉一定会被雨水冲刷的干干净净。如果这样，那小莲蓬便不能长大结果了。原来荷花也有生命啊，就如同人类母亲呵护着襁褓中的孩子，我惊叹于荷花深沉的母爱。原来那硕大的花瓣不仅仅是为了展示着她的美丽。也是为了给她的孩子遮阳挡雨。她不仅用这样的方式护卫着还未长成的小莲蓬，而且还似乎能预知今天还将下雨，所以迟迟不肯张开她那美丽的容颜。我不仅对荷花肃然起敬了。我知道当小莲蓬一天天长大，不再需要她的呵护时，这美丽的花瓣便会一片片脱落，不惜牺牲她的美丽，掉入莲蓬脚下的田里，化作泥土。这时的荷花便完成了她的使命。她将在泥土中含笑看着自己的果实长大成熟。这与人类何等相似，人与自然界的一切生物，为了孕育他们的后代不辞劳苦，甚至牺牲自己的生命。这种伟大的爱是无法用言辞来表达的。从此我不会再用猎奇者的眼光来欣赏荷花。因为她不仅仅是这外表上的靓丽。点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。800字 六年级 写景
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名著一年又一年，一季又一季，同样美丽的人在同样美丽的舞台上。唱着同样美丽的词句，水袖折扇，无声地注视着台下变换的观众，却仿佛已将台上的人定格在了青春。难忘那年那个阴冷的春日，一个叫雨的女孩随着南下的人流，带着她的行囊，还有我的初恋，在我的视线里永远的消失了。当我慢慢转过身，丝丝细雨不知什么时候悄悄的润湿了我的头发，顺着脸颊静静的花落……雨天，成了我最黯淡最难捱的日子。更难忘初为人师时的那个雨天，灰灰的云低低的压在头顶，如幽灵般浮动着。四周暗暗的，没有了晴日亮丽的光线，人如同照在一个阴晦暗淡的笼子里。失意落寞的我一遇到这样的坏天气就心浮气躁坐立不安。班上几个调皮蛋逃学捉鱼，盛怒之下，罚他们在教室门前的雨地里一站就是大半天。放学后，我诅咒这恼人的鬼天气，一头扎进细雨中，像并不算远的家奔去。没想到老校长从后面撵了上来。我放慢了脚步，我想他一定知道了——是来训斥我一顿的——他向来是以严厉出名的。没想到他靠近我向我举过伞，望着伞外飘落的雨丝，静静地说：这雨多么温柔可爱、润物无声啊！人，也如这丝丝细雨，无论是工作还是生活，都来不得狂风暴雨，为人师者，一言一行都会在孩子心中留下深刻的印象，潜移默化，会慢慢成为孩子做人的标准……那亲切的声音似那细雨点点渗进了我的心田，我仿佛渐渐步出了迷失已久的雾霭，心中重又感受到阳关的灿烂。此后，我喜欢上了着丝丝细雨，更喜欢上了这如细雨般润物无声的校园生活。当细雨飘飘洒洒的时候，那“沙沙”的天籁之音时常就会召唤着我，离开家门，走上旷野。此时，远山朦胧，若隐若现，天不再高远，地也不再开阔，可空气却那么清新，四周那么静寂，就这样漫无目的的走在蒙蒙细雨中，犹如独赴漫无边际的心之原野，接受一次心灵的洗礼。从绵绵细雨中感悟一些东西，任雨丝轻轻的飘打在脸上，清醒头脑，荡涤心胸，除浮去躁，静静地体味生命的历程，把握好人生的方向。点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。800字 六年级 写景
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名著在中华上下五千年的文化中，中华经典哺育了一代又一代人的成长。中华民族中最经典的就属四大名著了。近日，教育部和国家语委也联合公布了《中华经典工程实施方案》，以推动经典阅读活动的践行与深入。为此，学校拟办中华经典诵读活动“校园文化”专栏特举办了相关主题的征文。其实，此类活动不仅是可以增强同学之间的友谊，也可以提高自己的朗读和写作能力。在中华民族的四大名著----《西游记》。《三国演义》《水浒传》《红楼梦》中，我最爱看的名著是《西游记》。无论是电视剧还是纸版的书，我都看了好多遍，《西游记》中把每个角色人都发挥了淋漓尽致的作用，我最喜欢其中“三打白骨精”，最开始走到深山中，按理说那么偏远的地方怎么可能住人，之后，白骨精化做一位美丽的姑娘，假装在山上采摘东西，遇到唐僧师徒四人，假装好心情他们师徒四人吃顿饭，但是，孙悟空可是火眼金睛，他看出了这个美丽的姑娘是个妖怪，眼看着这个妖怪纪要拐走师傅了，他一棒子下去，妖怪瞬间就逃走了，留下那个姑娘的衣服冰冷冷的尸体，他师父生气了，怎么可以拼白无故的打死一个姑娘，他解释道：“这个姑娘不是人，是妖怪。”然而，他的师父只是一个肉眼凡胎，不可能看出妖怪的，不过，他取得了师父的原谅，再往山里走，碰到了一个老人家，她说：“师父有没有看到我的女儿呀，她去山上采东西了，到现在都还没回来。”他们一听，完了，那不就是被悟空一棒子打死的姑娘吗?他们告诉了老人家实情，而孙悟空有知道了他们是妖怪变得，紧接着又打死了一个老人家，再往里面走点，又碰到了一个老人家，他问：“你们有没有见到我的女儿和老伴啊。”又是被悟空一棒子打死的，老人家有知道了实际情况，不过，这个老人家又是妖怪，悟空有一棒子打死，妖怪又要走了，他的师父生气了，这可是三条人命，接着悟空离开师傅，回到了花果当他的山大王，二师父也被白骨精给抓住了，后来，悟空把师父救了出来。这个“三打白骨精”的故事告诉我们，一定不要轻易的相信陌生人。中华文化博大精深，有许多名著，哺育了一代又一代的人。800字 高三 散文
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