聆听鸟语
550字
六年级
散文
星期天，爸爸不在家，妈妈出门办事了，就连我家的小狗小花也找到了自己的事――蹲在阳台上，懒洋洋地晒太阳。我看完书，无所事事，坐在阳台的椅子上，向远望去。突然，一阵“叽叽喳喳”的叫声传入耳帘，我为之一震，迅速寻找声音的由来。原来，是窗前那棵大树上飞来飞去、自由穿梭的鸟儿发出那“叽叽喳喳”的叫声。
“叽叽叽”那阵阵稚嫩的叫声，仿佛是刚出壳的小鸟发出的啼叫，正欣喜地向世界宣告：“我终于可以看见慈祥的妈妈了，我可以晒太阳，望月亮了，可以感受世界的美好了……”；“喳喳喳”这声音却多了几分成熟，好像在亲切地说：“孩子们，不要走远了，要不然妈妈会担心的。”
那些声音清脆、响亮，此起彼伏。一会儿高亢，好像在召集同伴：“快来呀！快来呀！这儿的阳光好温暖！”一会儿低沉，好像是飞翔比赛中没得冠的鸟儿发出的声声叹息；一会儿一只鸟儿独鸣，好像在独唱一曲优美的曲子，那么深情；一会儿几只鸟儿齐鸣，好像在放声歌唱，那么和谐，犹如交响乐，又好像在窃窃私语，那么温情。“扑腾”，站在对面屋顶欣赏了半天的一只黑色鸟儿见了这温馨的一幕，也忍不住展翅飞到树上，加入到伙伴们中，一同嬉戏玩耍，享受春天温暖的阳光，欣赏春天的一派生机。
平时做作业总觉得鸟鸣很烦人，现在闲下来聆听，觉得鸟鸣非常有意思，也是一种乐趣和享受。静静地聆听鸟语，没有尘世的嘈杂，学习的劳累，什么都可以不想，有的只是思想的纯净，心灵的涤荡。的确，在这繁华喧嚣的都市中，有许多东西被我们忽视了，但好好观察它，细细品味它，便会觉得生活的美好！
雨露·阳光·溪水·提醒
700字
初三
记叙文
新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败!
假如我是一株麦苗，妈妈的提醒就像那雨露;假如我是一株小树，妈妈的提醒就像阳光;假如我是一条小鱼，妈妈的提醒就像那溪水……
麦苗·提醒
瞧，七岁的我正飞奔向妈妈，但由于不小心踩到了开着的鞋带，送给打第一个亲热的见面礼，我看了妈妈一眼，捂着摔痛的膝盖痛哭了起来，我想：妈妈肯定会慌忙跑过来，抱起我，并拿好吃的来哄我，但事实证明我错了，妈妈确实向我跑来，但却停在了我前面几步远处，她提醒我说：”孩子，站起来，你很坚强的。”我意识到我应该学会坚强，麦苗经碾压才会更强。
小树·提醒
望着满桌的草稿纸，我叹了一口声，慢慢的放下了手中的笔，停止了正在高速运转的大脑，准备放弃这道我思考了很久的题，这是一抗的妈妈说：“孩子，不要放弃，坚持下去!"看着妈妈那充满期待的眼神，我又重新拿起笔，高速运转起了大脑，五分钟，十分钟，十五分钟，我终于解出了这道题，小树，坚持才能长得更茂密。
雨露·提醒
我躺在妈妈怀里抽噎着，叙说着我的悔心，考试失利的我经不住老师的批评，同学的挖苦，内心的谴责，终于在妈妈面前爆发了。妈妈轻抚着我的头发说：“孩子，没有关系，你要逆流而上，才会更强。”
麦芽有了雨露才会生长，回报给人们丰收的喜悦;小树有了阳光才会更加繁茂，回报给人们以一片浓荫;小雨有了溪水，才会生存，回报给人们以美食;而我又了妈妈的点滴提醒，才会成长，回报给妈妈一片孝心。
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相似题目
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聆听鸟语清晨，我来到了树林里，树林里的千百只鸟儿在枝头嬉戏、玩耍，百灵鸟在枝头高唱和谐，燕子舞出快乐，大雁飞出“仁”（人）义，麻雀叫出自由，喜鹊大报喜庆，白鸽游出和平。在这安详静谧的树林里，各种鸟儿在进行着交响乐歌舞会，每只鸟儿都在尽情欢歌。我站在鸟的世界里，头上是一片广阔的天空，身边是一群叽叽的鸟语。它们在聊天，聊这幸福生活；它们在唠嗑，唠这和谐家园；它们在歌唱，唱这自由、和谐、幸福的家园。我聆听着，听着这发自内心的自豪。它们多么快乐！然而，在一座动物园里，这里的鸟儿望着那碧蓝的天空，眺望着树林里的家，兄弟姐妹可好？父母可好？它们呆呆地看着那一副副冷漠的面孔，它们诉说着自己的孤独、无助，可没有人能听得到，没有人听到那美丽的羽毛下隐藏着对蓝天的渴望和对冲破铁笼的欲望。我聆听着，听着，它们的无奈！在一家野味饭店里，厨师揪着一只可怜的鸽子，将它活活地烫死在锅里，据说这样的肉会很鲜美。它撕声裂肺地喊着，叫着，哭着，它挣扎着，它想冲破这双魔鬼的手，它想重新回到美丽的家园，它哭泣着说着这黑暗的世界。我聆听着，听着，它们的绝望！我聆听着鸟语，感悟着生命的真谛。人类啊，听听鸟语吧！听听动物的心声，还它们一个碧水蓝天的家园！500字 初一 写景
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聆听鸟语一切事物皆有它的语言。听，在这个鸟语花香的季节，头顶上飞翔的小鸟在“喳喳”地叫个不停，有的很温柔，有的很清脆，有的很婉转……假日里，我在家聚精会神地看书，耳边不时传来小鸟的叫声，不是一阵一阵的，是一直的，这声音总是在回响着，一会弱，一会强，引起了我的兴趣。我丢下书本，走到外面，奇怪的是我竟看不到一只鸟在天空，我很好奇。这时，声音停了，随即，我听到一只鸟在叫，这声音很特别。接着，又有几只鸟加入了起来，它们的声音各不相同，有的声音很低沉，有的声音很响亮。过了一会儿，一只鸟的叫声也听不见了，一片寂静。大大的太阳挂在天上，犹如一个红苹果。“喳喳喳”，声音再次响起，听着这舒心悦耳的鸟鸣，晒着暖暖的太阳，感觉一切都是那么美好。突然间，我看见几个黑影在我眼前闪过，啊，这些“音乐家”原来隐藏在树上啊！它们是不是也在享受太阳带给他们的温暖？或是喜欢树阴的黑影？“喵喵”，我听到了我家小猫咪的叫声，它懒洋洋地躺在地上，几乎一整天都在睡觉。天空蓝蓝的，几片白色的云朵飘过来，有着不同的形状，像大山，像兔子，像棉花糖，像缠绕在山腰间的云雾……一抹阳光，一身鸟语，我静静地听着，听着。太阳东照，透过弯弯曲曲的橘树投下细细碎碎的日影，鸟在枝头放声歌唱，远处偶尔飘来狗声，风轻轻拂过，美如仙境。500字 高二 写景
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聆听鸟语清晨，我来到了树林里，树林里的千百只鸟儿在枝头嬉戏、玩耍，百灵鸟在枝头高唱和谐，燕子舞出快乐，大雁飞出“仁”（人）义，麻雀叫出自由，喜鹊大报喜庆，白鸽游出和平。在这安详静谧的树林里，各种鸟儿在进行着交响乐歌舞会，每只鸟儿都在尽情欢歌。我站在鸟的世界里，头上是一片广阔的天空，身边是一群叽叽的鸟语。它们在聊天，聊这幸福生活；它们在唠嗑，唠这和谐家园；它们在歌唱，唱这自由、和谐、幸福的家园。我聆听着，听着这发自内心的自豪。它们多么快乐！然而，在一座动物园里，这里的鸟儿望着那碧蓝的天空，眺望着树林里的家，兄弟姐妹可好？父母可好？它们呆呆地看着那一副副冷漠的面孔，它们诉说着自己的孤独、无助，可没有人能听得到，没有人听到那美丽的羽毛下隐藏着对蓝天的渴望和对冲破铁笼的欲望。我聆听着，听着，它们的无奈！在一家野味饭店里，厨师揪着一只可怜的鸽子，将它活活地烫死在锅里，据说这样的肉会很鲜美。它撕声裂肺地喊着，叫着，哭着，它挣扎着，它想冲破这双魔鬼的手，它想重新回到美丽的家园，它哭泣着说着这黑暗的世界。我聆听着，听着，它们的绝望！我聆听着鸟语，感悟着生命的真谛。人类啊，听听鸟语吧！听听动物的心声，还它们一个碧水蓝天的家园！450字 初一 抒情散文
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聆听鸟语受过雨水的洗礼，山中变得焕然一新了。我打开门，大口呼吸着清鲜的空气，飞奔山上，山上的鸟儿抖抖翅膀，也展开了嘹亮的歌喉，准备在雨后一决高低。而我就在山中，聆听这美妙的鸟语。“喳喳，喳喳，喳喳”一位不知名的鸟儿高低起伏的唱了起来。一听有鸟儿领唱，鸟儿们也就亮出歌喉，连羞涩的小雏鸟，也时不时的在合唱中叫上几声。山风悄悄的来了，原来他也在听啊！山风吹出几声，把鸟合唱的声音传的很远，很远……我又在这歌声中，漫游起来，我跟随一只小鸟，来到鸟儿们的舞台，布谷鸟叫出一声“布谷”其他的鸟儿分别用自己的叫声应和一声。突然，鸟儿分为两侧，中间走出一位女主角——百灵鸟。百灵鸟用她那动听的歌喉唱着歌，我惊呆了，音乐之王这个称号给百灵鸟真是当之无愧，这个声音优于人间的一切音乐，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，百灵鸟唱完了歌，场下响起排山倒海的掌声，我还在音乐中回味。最后一场的表演结束后，红鸠鸟的结束声才把我的心灵唤回来。我回忆着刚才山雀雄浑的歌声；小雏鸟稚嫩的童谣；百灵鸟的天赖之音；麻雀欢悦的声音；布谷鸟的高音独唱；鸽子一家人的合唱……这些声音回响在耳边久久不能离去，有机会再在静谧中再去聆听鸟语。六年级:十口木婴450字 六年级 散文
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鸟语不知从哪带来的精灵唱响了黑暗中的第一首曲子带着梦，带着人们那无法入睡的记忆追寻曾经的曲水流觞曾经的丝竹管弦试着用生命换取精华是午夜残缺的记忆是带着血滴的雪花梦消散泪水早已干涸等待着用旋律抵达心灵的轻醉永远永远100字 六年级
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鸟语英姿飒爽不留疑问的纷飞般若的潇洒牵并连着雨后溢出的五彩缤纷的喜悦不曾看过油花伞连过的十里长巷更寻得那喳喳语言画过的万里画卷怎般 怎般 之呼者也 诗一般的语言甘饮一壶琼浆喳喳 喳喳 吱吱喳喳 花一若的吟颂愿为此生而献踏过香土 闻得稻香吧搭吧搭香烟袅袅吹散清晨的薄雾笼罩布咕 布咕 布咕 布咕弯成喇叭 只为聆听不是 难到是述说映成更美的太阳 把这一片绿野容光焕发春收 春收春收 春收探前双耳 细心琢磨莫不是 真是话语托出最尖的红刺 把一切不正的草割除····鸟语花香鸟语 花香花香的芬芳是一寸小花一寸生命，鸟语的璀璨呢？250字 六年级 书信
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鸟语人们都说：“鸟没有什么思想，不懂语言，也不会交流。”一开始，我觉得此话颇有道理，但那天下午，我改变了想法……对面楼的一老人爱鸟，养了一只乌黑的八哥，天天给他喂食、换水，无微不至地照顾，甚至还教他说话。没多久，八哥便学会了不少语言。我想看看它是不是真的懂人话，于是轻轻走上前，试图与它交流，没想到它望了我一眼，然后鼓起肚子，仰起头，费力地叫嚷：“hello！hello！你好！你好！”我非常惊讶。我模仿它说话的样子，对它叫了两声：“吃饭！吃饭！”小家伙歪着头看了我半天，然后把尖嘴伸进身边的小碗里吃了几口“饭”，还冲着我得意地叫：“咕噜！咕噜！”我一时没反应过来。我想吓唬它，后退几步，猛地往前一冲，还“哇啦呀哈”大叫一声，把它吓得往后跳了几步。我正得意洋洋，谁知它仰起头：“讨厌！讨厌！讨厌！讨厌！”还连叫三遍呢！见此情景，我又想来点儿高难度：“你要自由，自由！”我的本意是要它模仿，可它环顾了一下四周，想了好一会儿，突然开口大叫起来：“知（自）由！知（自）由！”接着，它做出了一个让谁也没想到的动作——张开那双好久没有用过的翅膀，费力地向上一冲。鸟笼依旧，八哥跌落。不灰心，再来一次……试了三次，仍是失败，八哥也精疲力竭，而我，怔住了！这鸟儿不仅可以与人交流，还明白话语的意思！当我提到了“自由”这个词时，八哥居然明白了自己生命的意义，不顾一切地去追求自由，这种动作、这种思想，谁还能不为之震撼？“百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”不论人或动物，拥有自由才是最幸福的！虽然老人爱鸟，并对其百般呵护，还教它人的话，可是透过“鸟语”，我看到了它那颗“鸟心”。当它想冲出牢笼时，真的——我好感动！600字 六年级 叙事
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聆听山语领略山的风姿，品读山的尊荣;体会山的伟岸，感受山的荡漾。在一个阳光明媚的日子里，我走进了百鸟争鸣的天马山，走近了他宽阔了怀抱，紧紧聆听它那深沉丰富的语言。弯弯曲曲的石径两旁是大片大片的树木，树叶如蝴蝶般在微风中翩翩起舞。一阵风吹了过来，带来了一丝欢愉，树叶也在应和，感染了那份快乐，舞的更加轻快。树叶传递着风雄心勃勃的憧憬，当风摇荡树叶的心事，当枯黄的树叶悠悠的投入大地母亲的胸怀，我静静地品如着树的执着和奉献。我愿自己是一棵树，头顶蓝天根扎大地，伸展枝叶拥抱清新。我要让旁边写出的树叶牵绊住小虫的足迹和小鸟的歌声。我愿是一棵树，我要沿着风儿走过的路舞蹈。我要把我的舞姿反馈相给所有亲近自然的人。我愿自己是一只鸟，高昂头颅，张开双翅。自由自在地盘旋于林间无忧无虑的飞翔在高空。我要带着希望飞翔，我要带着理想飞翔，一路捡拾阳光和雨露。我愿自己是一只鸟，我要沿着阳光走过的路飞翔，我要把我的欢鸣馈赠给所有热爱自然的人。我愿自己一缕清泉，一路狂奔，一路高唱。我捎带着商队海的问候飞奔，我需要带着山旅行的梦飞奔，我愿自己是一缕清泉，我要沿着云朵走过的路高唱，我要把我的歌声馈赠给所有心系自然的人。风儿拂过大山，树木拉住了它，阳光透过树林鸟语托起了它，把云飘过山坡，清泉牵住了它，那双睿智的双眼阅读者行人匆匆的路人。阅读着风霜雨雪，阅读这世间冷暖，山悄悄的描述季节的容颜;山，轻轻地说说光阴的故事。聆听山语，聆听了岩石沧桑，聆听小虫的嘟囔，聆听花儿的浪漫……我的心在聆听山语中宁静起来，充盈起来，温润起来……600字 六年级 散文
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鸟语我听过一次鸟语。那里是一条山野间的河谷。河床低低的，塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了，却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。河谷的上方，远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。而现在，色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语，这才是鸟语。只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。然而她们并不歌唱，不想说一句话。那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。他想听鸟语吗？囚者的告白、供认、诅咒，还是喃喃自语呢？什么也没有。鸟儿保持沉默。我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。我在想：关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢？成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢？假如每一个人都提一只金丝鸟笼，假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟，假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场……我还能听到一次真正的鸟语吗？800字 初二 散文
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鸟语蓝天下 北风飘绿树上 小鸟叫又过了一年，不再留恋闻着扑来的花香听着树梢的鸟语不要悲伤，望着蓝天听着鸟语，望着夕阳转眼间我要离开 离开这熟悉的地方悲伤的乐曲 又开始奏响何时才能重回这个地方我不想留恋，因为悲伤我希望在和你看看夕阳听听鸟语永远记住这美好的时光100字 初一 散文
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聆听书语每每走近书桌，总能听到书的呢喃细语——那甜蜜温馨的议论抒情……我，踏着满怀期待的脚步，步入了这踏往另一个世界的旅途……如春，百花皆睁开自己朦胧的双眼；草苗们从土地中探出头来环视大千世界；《庄子》忽逝化为一只蝴蝶，飘逸而不失本性的飞着；扑忽又变为一只北溟之鲲，鲲之大，不知几千里也；罢间又化为一只垂天之鹏，鹏之背，不知几千里也！……《庄子》将“逍遥游”从稀声呢喃变为展喉吟诵。无不宁人感到一种热情澎湃的隐士豪情！亦如夏，绿草彩花愈加变得艳媚；参天大树更显得壮大雄阔；初夏的一天，挑花处处盛开，《三国演义》刹那间分成了三份，三份又化形为三位壮汉；一名刘备字玄德，长手及膝浓眉俊秀目光见柔；一名关羽字云长，长眉凤眼赤身青衣豪情万丈；一名张飞字翼德，浓须圆眼声如斥雷勇猛无比。三人齐声交出“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”的生死誓言，一则许下兄弟间不变的诺应——空气凝结了，干杯的那一刹那，情义充满了每一个角落，信诺呼应了天地交际，激碰的酒杯烙下兄弟永恒不变的情结！又如秋，落叶扫地让原本孤寂的一切又变为另一意境；丰收的果实让悲秋重现生机；《史记·绛候周勃世家》中周亚夫一人忽然从中踱步而出，紧随起来的又是一片军队，飞旗上隐约浮现着“细柳”二字——这不就是让胡人闻风丧胆的细柳军么——“呜——”天子抚军车队先驱已吹响号角，不料军队并无反应；天子欲乘车进军抚军，不料被无名小卒因军中禁驰而拦下；天子亲临将府不料亚夫唯行军礼……历史就是这么多奇，若是往日，亚夫可能会被惩罚吧，天子也就只是一个昏君吧——不过这个秋天的阅兵非常成功，文帝大大赞扬了亚夫的原则感——若无周亚夫的原则，汉文帝的通达，这个秋天的阅兵，可能就是汉灭的征兆了！一股秋气袭来，并非所谓的刺骨，无不时让人感到一种正派的力量充斥着那儿！还如冬，飞雪造就了这个银装素裹的大地，分外妖娆的背后藏着一股寒息；而《麦琪的礼物》在刹那间温暖了整个世界——一对男女脉脉的注视着对方，男人手握一只发卡，女人带上一定十分美丽；女人收捏一根表链，男人配上手表上去一定帅气——不幸的是，男人卖了手表才卖了发卡，女人卖了秀发才换来了这表链……这，真的，不幸，吗？雪融了，冰化了，两个人激吻拥要一起，天崩了，地裂了，两个人仍还在一块儿，他们发出了无比炽热的温度，温暖了他们，温暖了我们，温暖了这个世界……冬逝了……900字 初二 散文
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聆听树语可曾聆听过树语吗？那如流水般灵动的月光倾泻在树上，就开始讲述那令人惆怅满怀的故事了。金色的梦幻笼罩的日子里，空气中弥漫着甜甜的花香气息。一个有着花般笑靥的小女孩，在那个傍晚，做了一个至今仍埋在心底并打算永远封存在记忆中的梦。夕阳笑着，看着她穿着齐膝的短裤，兴冲冲地奔回家，顾不上擦一把额上沁出的汗水。妈妈接过她正要甩向沙发的书包，无奈地笑着说：“你一个小女孩，整天和小男孩一起乱跑，看看书多好。”她极爽快地丢下两个字：“就不。”不见了人影，只听见急促的轻巧的脚步声。等她跑到小区外的那棵低矮的老树下，大家已经在那里等着她了。她几乎用尽了全身力气，在同行的三个小男孩之后，最后一个坐在了哪粗糙的像楼下老婆婆的脸般褶皱的树枝上，喘着气，唱起了老师教的儿歌。我想，那她一定是世界上最潇洒的小女孩了。上树容易下树难，当她眼望着淡淡的月亮在愈渐发暗的天幕上隐隐出现的时候，当徐来的清风再次抚过她额前的刘海儿的时候，她才清晰地意识到，自己是下不去了。同行的男孩们儿已陆续回归大地母亲坚实的脊背上，树上只有摇摇欲坠的一勾浅月，两颗摇摇欲坠的晶莹的泪珠，隐在那墨绿色的半边屏障里。树下开始传来男孩儿们的抱怨，还夹杂着一两句不合时宜的“鼓励”。哼，管他们呢，她只管稳坐在树上，哇哇大哭。几丝带着凉意的深秋的风，吹散了火热夏季的故事。她大概是被前来营救的妈妈就下了吧。一片泛黄的叶子打着旋儿，在我正欲身离开之际，落在我面前的那片土地上，打碎了我尘封在热土中的梦，树梢上摇摇欲坠的那勾浅月，看着我的嘴角泛起的一丝属于童真的微笑，听我淡淡的说：“那棵衰败的老树啊，你到底将我的故事讲给了多少漫朔在一千多里热土中的树根，而今，又让那个编梦的小女孩儿，在多年之后，听到了自己编织的故事啊。”650字 初三 散文
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“空”山鸟语我闯进森林，好像是无意中惊醒了森林中静谧的梦。他们就似乎是另外一个世界的生灵，丝毫没有逃跑的意识。我迷路了，不知道究竟该选哪一条路，我在迷宫中绕来绕去。可是，他们——一群活蹦乱跳的他们，一直在用奇怪的眼神打量着我，在我全身上下四处扫探。我被弄得浑身不自在了，开始在森林中小跑起来。我急于想找到森林中的出口。沿途中的风景一直在变化，但我没去理它，我一直在为一个“出口”而忙碌着。小生物们不愿放弃对我，这个对于他们而言的外来生物的研究。尽管我在学校里上过无数节生物课，但是那些知识在这种情况下一点作用也没有，它无法让我与生灵们交谈，也无法让生灵们了解我，好让告诉它们，就是我——人一直在陆陆续续地破坏你的家园，让你们家破人亡。你们都来恨我吧！因为就是人这种自称是“高级动物”干的“低级错误”。我们还误以为我们有多么的伟大，虚荣让人活在一种建立在别物的痛苦之上的快乐。渐渐地，我跑累了。我的身子立不直了，我只得靠在树边休息休息。我向后一望，原来，我的脚印全留下了。这时，一个声音响起了：“你做的很好！我们的人马上就会踏平这座森林，因为这里具有很高的研究价值。这里简直就是一个世外桃源……”我恍然大悟，我原来一直是被利用的，原来我就是人类派来销毁他们的机器。我瘫下来了。不再奔跑，不再为了目标，不再为了所谓的荣誉。我只想停下来，停下来。在这个美好、静谧的世界中停下来，在这个不属于人类的世界里停下来……花开无声，知了长鸣。随即，在闹钟声中，梦醒了。550字 初二 记叙文
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聆听坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼？讲讲看！我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助！”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里，继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀！”是吗？我可以自己解决吗？“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀！”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧！”不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事；我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢！原来聆听如此神奇！550字 初二 记叙文
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聆听……你有听过竹子从竹芽中拔立的声音吗？听过雪花簌簌飘落在地的声音吗？我们栖息的这个小小星球，在广袤的宇宙里，往下看，像是一颗蓝得快要流泪的小小宝石。它不停地旋转着，把时间消耗过去，把岁月吸纳溶解。美好时光就这样过去了呢。人们都因为在拼命赶路追逐，而始终忽略这些美好的声音。只要我们用明净澄澈的心去聆听，就会被那些声响所感动。大片的乌云覆盖天空，沉沉地、慢慢地移动着，雨水以高傲的姿态落向地面，像断了线的珠子，姿态既寂寞又迅猛，地上慢慢地汇聚成了一条小溪，“淅沥沥”。我喜欢聆听雨水的声音，因为雨后是淡蓝的天，和暖的风，湿润的土壤，空气中也夹杂着淡雅的芬芳。有句话是这样说的;"有时候，老天下一场雨，是因为世界需要洗一洗。”洗掉过去的面庞，洗掉过去的伤痛，以全新的姿态迎接美好的未来！眼前是无数只白色的纸风车，它们被满满地插在河滩上，在风温柔地吹拂下缓缓转动。每只风车都迎着光折射出光晕来，就如同无数白色蝴蝶，风车转动着发出呼啦啦的声响，在天与地之间我微笑了。我喜欢聆听风车转动的声音，因为那声响像是轻轻拨动琴弦流淌出来的清新的音符，那旋律就像吃着新鲜蛋糕般松软香甜的幸福，那旋律是如此的轻松自在。无论是大自然的，还是人为的美好事物，它们发出的声响都是那么的动听流畅。停下你的脚步吧，让你的心灵享受一次美好的放松，用心去聆听，聆听……550字 初三
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聆听聆听花开的声音。——题记用心去聆听这世上最美的声音，大概是最好的事情了吧。聆听鸟儿清脆的鸣叫声，在天空中自由翱翔，因为鸟儿的声音是一种独特的声音，独特到人几乎可以和鸟儿一起比翼齐飞，享受这美妙而又清脆的声音吧。聆听自然界的声音。自然界中的声音千变万化，听，潺潺的流水声，偶尔碰撞在岩石上，发出泠泠的声音；听，淡淡的风声，微风吹拂在脸上，发梢拂过脸庞，多么诗情画意，多么和谐；听，树叶旋转落下的声音，承载了叶儿最后的独舞，因为这，叶儿落下的声音略显凄凉；听。秋虫在深秋鸣叫的声音，这是他们最后的演奏会，所以，它们在用心弹奏，奏出了以往不同的声音，奏出了他们对生活的渴望和对生命的热爱；听，雏鹰用力拍打翅膀和老鹰赶他们下悬崖的声音，在这里，我听到老鹰心中的不忍，不愿与不舍，但是不狠心追赶他们下悬崖，他们必将被淘汰，同样，我也听到了雏鹰心中的坚强，因为，只有坚强，才可以飞翔！聆听在风雨中哭泣的百合花的声音，风雨虽大，却并不认输，尽管哭泣，却依然坚强！因为他相信，风雨之后，便是彩虹！聆听花开的声音，那花儿，不算美丽，却对一株弱小的花儿来说，那是由许多血泪绽放而成的“血花”，这背后有着多么深的辛苦。听这声音，激励我们勇敢，坚强与持之以恒！……自然界的声音很多很多，但需要我们用心去聆听才能领悟各种声音的真谛，这声音或欢快，或活泼，或哀伤，或忧虑，但都需要我们用心去聆听。550字 初二