和谐的美
600字
六年级
记叙文
美，何为美？长的俊俏的美；景色怡人的地方叫美；有着助人为乐的品质叫美……美，无处不在，却有无处不在，却又无影无形，令人摸不着，猜不透。如今‘‘和谐之美’’来到了我们的校园。
‘‘叮叮叮……’’随着下课铃声的想起，教室开始沸腾起来。同学们纷纷做出教室，到室外活动。我正漫着悠闲的步伐，在走廊上走着。
忽然，‘‘哎哟！’’一声叫唤声传入了我的耳朵。我循声望出，一位女同学在教学楼的拐角处摔倒了，另一边还有一位男同学，他也摔了一跤，手中的书散落一地。看到这儿，我心想；他们一定会吵一架，不欢而散的。我边想边向前走去，想看能不能帮上什么忙。这是，两位同学都站了起来，出乎意料的是，他们并没有大吵大闹，而出现了这样的一幕；男同学站起来歉意地笑了笑，连忙说对不起，女同学也会意地笑了笑，弯下身子帮男同学拾书本。收拾好后，他们有向对方说再见，然后向各自的目的地去。有回到了这美好的一瞬间，记下了这和谐之美。
还有一次体育课，同学们都在踢足球，我也加入其中。‘‘好！’’随着又一声喝彩，有一个球进入球门，同学们都踢得大汗淋漓，但都精神抖擞，草坪上跳跃着我们的身影。忽然，球赛中出现了一段小插曲；足球落在草坪上，一个个子小的同学把身子向钱一挡，拦猪了球，却碰到了小个子同学的大腿，使小个子同学重心失去平衡，摔倒在草地上。大个子同学见状，赶紧将他扶了起来，亲切的询问小个子同学有没有受伤，又用手轻轻拂去他衣服上面的尘土。幸好没有什么大碍，加上大个子同学的快速反应，一场球赛风波就这么消失了。
而在我的记忆中，有增加了一段和谐之美。 和谐之美，在校园里常常可见。而和谐之美，又影响着病构造出一个和谐的家庭，学校、社会……构造出一个和谐深灰，让我们从我做起，从身边做起
野炊照片童年
650字
六年级
记叙文
野炊·照片·童年
乐山市实验小学六年级一班 胡润浩
四岁时，我和父母到五通的一个河滩上一起去野炊，不要以为只有我们三个，还多呢，想听听吗，那就听我慢慢道来。
那时正是冬天，难得阳光明媚，妈妈是老师，决定带她的学生去野炊，我可是个跟屁虫，这种好事怎能没有我呢？我推拉顶拽硬是让妈妈答应了。
我们坐车去，有的住的近的就骑自行车去，大约十分钟左右，大家才到起了。我看了看河滩，平缓，宽大，还有一些大石头，这不正是需要的吗？大石头还可以搭锅灶呢，刚到河滩，大家都忙开了，我闲着没事，东望望，西看看，把手背在后面像一个检查官一样，可他们一点也没管我，把我当空气，老爸就像一个贴身保镖，在我的四周看护我，生怕我那儿被弄伤了。过了好一会儿，锅灶终于搭好了，这才开始做饭了。不看不知道，一看下一跳，他们带的吃的还真不少，有白菜，土豆，鸡块……。过了许久菜终于做好了。这时河滩上早以炊烟四起，菜的香味扑鼻而来，我的口水飞流三千尺，我急拿起筷子和碗，吃遍所有的小组，还故意说：“好吃，真不错。”哥哥姐姐们看着我一点也不小气，让我大吃大喝，最后我选定了味道最好的一个小组，开始疯狂的拼抢，哥哥姐姐们品尝着自己的劳动成果，十分高兴，不过看看他们，也是狼吞虎咽，哪管平是的帅哥靓妹型相，我不禁大笑起来，这才发现我辣的嘴都红彤彤的了，可还在抢着吃。这时，河滩上，欢声笑语，不亦乐乎。忙碌的妈妈这时才闲下来吃了两口，看着我那馋样，拿着相机过来，我闻声抬头“咔嚓”一声，记录了快乐的时光，你看：我左手拿碗，右手抓着筷子，傻傻地站在那里，嘴唇辣得红红的，旁边的姐姐们有的正在夹菜，有的正吃得不亦乐乎，还有的开心地笑着。
现在我已经11岁了，可是看着这张照片上的我，河滩上我欢声笑语和辣得发红的嘴，傻傻的呆样，又在我心上看电影似的播放着。童年又重临我的心头。
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六年级
记叙文
600字
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和谐之美美之和谐又是大地回春，春暖人间。眼前呈现的一切都是那样的和谐：同学互助是和谐的，呢喃飞燕是和谐的，然而一个小小的举动更是和谐的。——题记和谐天使在一天向我张开甜蜜的笑脸，不需要自己刻意地去寻觅。一天，天高云淡。马路上，刹车声、口哨声、谈论声、鸟鸣声谱写成一曲交响乐。小小的我漫步再人行道上，我是多么惬意，欣赏着春天的美丽，姹紫嫣红，百花齐放的景象都是那样的美好！突然，一位老奶奶的身影映入眼帘，老奶奶的身影再拥挤的人流中显得是那样渺小、那样软弱，没有人理会她，就像路边躺着的小石子那样不引人注目！她左手拄着拐杖，走起路来颤颤巍巍！眼看她要过人行道了，不知为什么我心中有一种冲动，便马上跑过去，扶着老奶奶的右手陪着她走到了对面，路人纷纷向我头来会心的微笑，我想他们应该在表扬我吧！老奶奶用她粗糙的手摸着我的头和蔼可亲地说道：“谢谢你啊，小妹妹。”我开心地笑了。突然，明媚的阳光向我“刺”来，我习惯性地伸出五指“挡”住阳光，在指缝间我看见了和谐天使冲我张开了明媚的笑容！笑得那么欢，那么甜。天空的和谐是一片蓝，森林的和谐是一片绿，阳光的和谐如钻石光辉；鲜花有了绿叶的依偎才清纯，天空有了洁白的云朵才安详！我们的世界不就因为有了和谐而变的美好吗？播下一粒种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩！让和谐的美好与我们如影随形，让我们携起手来，构建和谐社会，共创美好生活！和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！550字 六年级 叙事
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和谐之美和谐，一个多么美丽而又熟悉的字眼。成为一个更好的团体，需要和谐；建立一个更好的社会，需要和谐；人与人之间，更需要和谐。人与人之间的和谐，是我们每个都可以做到的，没有年龄的限制，没有地点的限制，更没有距离的限制。我们对家人嘘寒问暖，我们对朋友真诚友爱，我们对邻居互帮互助，我们对老师尊敬有礼，我们对陌生人热心帮助，这一些生活上的小细节，小举动都在证明我们渴望和谐，更渴望一种由和谐形成的“和谐之美”。在我小小的记忆库里，一件件生活中的往事如同一朵朵小小的浪花，时时刻刻徘徊在我的脑海里.随着日子的一天天过去，许多事已经淡忘了，有一件事却时时跳跃到我记忆的闸门口······那是在一个酷热的夏天，放了暑假。那天，天气热的很，太阳懒洋洋地挂在天上，让阳光火辣辣地洒向大地。知了仿佛也很热，爬在树上不停地叫着。我穿了一条短裤，照“母亲大人”的吩咐去奶奶家送衣物。我忽然看到前面的花丛里开了一朵很漂亮的太阳花，忙凑过去看。正当我往前迈步时，一块小小的石头把我拌倒了，我一下子扑进了花丛里，一刹那花丛里枝折花落，我也被花枝划破了手臂，鲜血顿时流了出来，我疼痛难忍，起都起不来了。恰好这时，一个漂亮的小姑娘出现在我眼前，她看到我这般模样，立刻不顾被花枝划破手臂的危险，用手慢慢拔开花枝，把我扶了起来，并从她的身上掏出了一块小手帕，细心地为我包扎好流血的手，这时我看到她的右手衣服袖口被花枝划开了一个小口子，额头也渗出了汗珠，我急忙说：“谢谢你！”她却微微一笑：“不客气。”然后匆匆离开了。此后，不论是在街上，还是在家里、学校，遇到力所能及的事，我总会去积极地做，去保护环境，去帮助别人，给别人带去温馨和快乐，共建和谐社会。如果人人都做到了和谐，那么这个社会也就和谐了。现在我们的生活环境越来越美，人们的穿戴也越来越时尚，关心、爱护别人的人也越来越多了，这样的社会才会让我感觉是那么的和谐，那么的优美，那么的温馨！700字 六年级 议论文
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和谐之美和谐之美读——《走进和谐的春天》读完《走进和谐的春天》这一本书，我深深地意识到“和谐”有多么重要。“和谐”就像一首诗，它感动着世上千千万万的人，不论肤色，不论种族，都被这一首颂唱美好地诗所感动。只要你好好对待你身边的任何事物，它就会与你形影不离；一旦你做出了让人厌恶的诗，它就会与你遥遥相对。曾有人说过‘没有规矩，不成方圆。’这句话。如果有的国家以法律就是国王这个标准的话，那个国家一定是一个和谐的国家；如果是一国王就是法律这个标准的话，哪个国家一定是个处处充满危险的国家。正义女神，永远是公正的。每个人地付出和努力，正义女神会用她的天平来衡量出每个人应得地回报。你付出了很大的努力，当然，你会得到很大回报；如果你支付出了很少的努力，相对来说，你的回报也是渺小而无趣的。老师总会不厌其烦得教导我们：“同学们，你们一定要团结友爱，相互帮助，诚实守信。”我认为人与人之间的交涉，必定要遵守“诚信友爱”这四个大字。这样的人必定会受人尊敬。一个人活在世上，一定要充满活力。如果你因失败而沮丧，你一定要记住，你还有一种叫“活力”地力量，有了它，你就能不断向前进，开始另一段充满挫折的“历险”。因为“活力”化作了你的勇气，让你不怕危险的往前冲。从小到大，我们只是成长在父母羽翼下的“宝贝”。可不知在这安详的小世界外有着一个更大的世界，处处有着安定的秩序。在安定的秩序后面，有多少的人在为我们付出。他们无私奉献，只为大家着想，不求回报。让我们一起努力共创和谐有序的社会，让祖国的明天更美好。世上有许多不同的美，有心灵美、外表美、气质美......。但有一种叫“和谐”的美。我们生活在一个祥和安定地环境里。看日出，看日落，在田野里奔跑，在小溪里抓鱼。可不知，这就是所谓的和谐美。这就是世上的美。其实所谓的“和谐’是很简单的。只要你对待一切都抱着友善的心态对待一切，那世界一定会变得更加和谐。700字 六年级 读后感
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和谐之美和谐之美和谐之美那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”阅读下面的文字，按要求作文。鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？……请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于800字的文章。[作文导写]这是一个关系型话题作文。“和谐”即“配合得适当和匀称”，和谐与发展互为因果、相辅相成。写此作文，我们可以有三种基本的立意：1和谐促发展，只有和谐才能可持续发展；2共同发展创造和谐，只有各方面充分的发展才能形成和谐的局面，和谐是发展的目标；3和谐和发展互相促进、相辅相成，我们要和谐、也要发展或要发展、也要和谐。写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面：对个人而言，可从生活、学习、工作、健康等方面去谈；对一个家庭而言，可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈；对社会和国家而言，可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈；……“和谐与发展”是当今时代的一个大课题，可以见人见智。对我们中学生而言，可根据自己的认识，结合自己的实际，从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。观点与时俱进，叙述力求真切生动，议论力求辩证深入，讲究文采。文体不限，考生可选擅长的议论文、散文、寓言、书信、电视栏目主持、辩论记录、人物专访等文体形式，但不宜瞎编故事、逆向唱反调求新等。寻找和谐我整理好背包，出门去寻找和谐。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向荣，生生不息，也许，这就是一种和谐。我来到幽谷深处。老子正带着宁静安详的微笑，在绿荫深处漫步。我走上前去，请教老子什么是和谐。老子说：“和谐者，乃小国寡民、清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”我顿时感受到了从未有过的平和与宁静。我带着微笑，辞别老子，继续前行。孟子流连在清澈的小河边。我再次前去请教什么是和谐。孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。一片竹林，一间茅屋，诸葛亮躬耕于南阳。挥着羽扇，抚着瑶琴，诸葛亮怀着一颗谦卑的心。“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。我继续向前走，在汨罗江边，我看到屈原在江风中对天长叹。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，屈原带着怨恨与不舍沉入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。落英缤纷的桃花林中，我遇到了陶渊明。他带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻，此乃和谐也；黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”是的，悠闲的生活，与自然友好相处，这当然是一种和谐。我回到现实，朋友问我是否找到了和谐，我平静地告诉他：“和谐其实无处不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和谐中相互绕转，小至我们身边的一切，花、草、鸟、兽，也都在自然中互存共生、和谐相处。只要怀着一颗宽广、博大、包容、宁静的心，那么就能发现，和谐就在我们身边。”采撷幸福，走进和谐天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……和谐，便是一种幸福的感觉。时光匆匆，流年似水。不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然在心中翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。和谐，便是不和谐中的完美。在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了和谐。请给我一个和谐的家我是一只可爱的小白鹭，生活在美丽的湖畔。每天早晨我闻着清香的空气醒来，然后和我的兄弟姐妹结伴飞向郁郁葱葱的丛林，飞向炊烟袅袅的乡村，飞向波光粼粼的湖面。那里有我们数不清的好朋友，我们天天相聚。在蓝天白云下，我们或觅食充饥，或曲颈饮水，或展翅比武，或嬉戏打闹，过着悠闲自在、其乐融融的生活。我经常想：这是一个多么和谐多么美好的世界啊！偶尔也有旅行观光者或摄影爱好者进入我们的天地，不过他们都很友好，总是站得远远的，静静地观赏着我们，或用镜头拍下我们翩翩起舞的身姿，然后悄悄地离开。但是，有一天，突然闯进来一群不怀好意的人，他们带着自制的土枪向我们射击，我刚学会展翅飞翔的小兄弟被打中了，“咕咕”地哀叫了一声，扑腾了一下就倒地了，那些人欢呼着掳去了我的兄弟。我们来不及为兄弟的命运哭泣，就四下散开逃命去了。等暮色降临之时我们才胆战心惊地回来，妈妈们却伤心地发现她们刚下的蛋几乎全被掏走了，她们凄惨的哭泣声让我的心都碎了。从此以后，我们和谐宁静的生活被打破了，我们害怕在飞翔盘旋的时候被土枪击中，我们害怕在离巢的时候白鹭蛋会遭殃，我们害怕……善良的人们啊，请给我们一方和谐的家园吧！请给我们一个自由的世界吧！我们会以曼妙的舞姿和清丽宛转的歌声报答你们的。1200字以上 六年级 叙事
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和谐之美和谐犹如一幅画，和谐好像一首歌，和谐产生美，和谐产生力量。天空的和谐，是身穿一身蓝；森林的和谐是身披一身绿；阳光的和谐，如钻石版耀眼；落日的和谐，是留下了最后灿烂的美丽。其实，和谐时时刻刻都在我们身边。他就像我们的家人，朋友一样，随时随地都在我们身边。社会中，学校中，家庭中，大自然中,随处都可以看到他美丽的身影······一支红梅，傲雪独立，美在它的独立寒冬，美在它增添了风景的画面；一只雄鹰，冲上云天，美在它的勇猛，美在它冲破云端的刹那间。有人说：“和谐是一幅美丽的画卷”。也有人说：“和谐是一首美妙的音乐”。我说：“和谐就是生活的快乐”。美丽的鲜花，因为有了绿叶的衬托，才显得格外动人；宁静的天空，因为有了云朵的依偎才显得更加安详；辽阔的大地，因为有了外物的爱护，才变得更加富饶。在我看来和谐很简单，爸妈之间没有冲突就和谐了！社会没有弥漫着战争的硝烟，这就是和谐。和不认识的人见面说声“你好”，这更是和谐。和谐之美绝不容忍名利的束缚，只有淡泊才可以称之为美，老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，它是需要真正的获得快乐的空间；风帆只为乘风破浪闯出一片天地，它是需要真正拥有一片辽阔的海面广阔的天空。和谐是一种美，和谐给我们带来了亲善的幸福，文明带来和谐，友谊带来和谐，让和谐在我们的生活中处处体现和谐吧！500字 六年级 议论文
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和谐美一幢民宅，一泓池水，一位民妇专注地埋头水边洗衣。池边小草泛黄，池水涟漪微微，不时有小鱼腾跃，泛起的水圈给静谧的水面添加了生气。民宅是砖混结构的、具有独特荆楚风格的三层红顶小洋楼。小楼倒映在池中，勾勒出水天一体的画面。在民妇身后的草地上横卧着一头棕黄色的老水牛，水牛悠闲自得地磨着牙，犄角在阳光下闪着淡淡的光。在水牛的背上站着一只仙鹤(其实我不知她是什么鸟，就暂叫仙鹤吧)，时而在牛背上啄着什么，时而又好像是为庆贺胜利而张开双翅翩翩起舞。我被眼前的景色所陶醉，于是就叫醒爸爸，拍下了这幅美丽的画面，美中不足的是没有记录下这幅景色的全貌。列车呼啸，旅途劳顿，爸爸不耐烦地又躺在了床上，我却兴致勃勃，倦意毫无。坐在车窗前，欣赏着铁道两旁的景致。民宅、河塘、水牛、仙鹤，似乎这四者不可分割。有水便有居民，水边有水牛时便有一只或几只仙鹤相伴。这大概就是所谓的生物链吧。精明的江南人依水而居，为养殖、生活创造了便利；水牛的粪便、寄生物为仙鹤提供了食源；仙鹤啄食水牛身上的寄生物，为水牛解除了痛痒。这就是和谐，人与生物的和谐、生物间相互的和谐，最终形成了自然的和谐，日复一日，年复一年，大家和睦相处，共同繁衍生息，共同构建美的旋律。我生长在大西北，从小目睹的是黄土坡地、丘陵沟壑。此次走出黄土地，随父母远赴江南求学，以慰夙愿。虽说“天气晚来秋”，荷叶凋垂，衰草枯萎，田间稻谷成捆，林中黄叶几点，但依然遮不住滔滔绿浪连天，静静江水回流的自然风光。修竹翠柏，绿水蓝天使人迷恋，使人怡然。党中央建设“秀美山川”号召以来，我的家乡面貌焕然，退耕还林，兴修水利，昔日的黄土地已披上了绿衣，绝迹多年的华南虎又重现陕南。刚刚结束的党的第十七次全国代表大会，确立了可持续发展的科学发展观战略思想，把构建和谐社会作为长期的奋斗目标。可以预见，在党和中央人民政府的正确领导下，通过全国人民的共同努力，要不了多年，江南江北一色绿，大河上下共蓝天的自然风景必然形成。700字 高二 叙事
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和谐之美和为贵，谐为美。和谐之美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过：“美在和谐！”和谐是一个永恒的话题。小到人与人，大到国与国，只有构建和谐才能求得发展。我们不也在积极构建和谐社会吗？胡锦涛主席指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。“民主法治”是唱响和谐之美的第一乐章。执行民主法治制度，就要赏罚分明，不徇私枉法，但是现在虽然制定了法律，却有许多人靠私下拉拢，贿赂官员，走后门等方式达到自己想要达到的目的。这怎么能实施好民主法治制度呢？所以，我们要通过身边发生的事情了解民主法治的精神，学习民主法治的知识，树立起民主法治的观念，共同建设和谐美好的社会。“公平正义”是唱响和谐之美的第二乐章。如果说世间不存在公平与正义，那这个世界肯定是黑暗的，就像是被十恶不赦的魔鬼统治一样，成千上万的鲜花却不能够为蓝天而开放，这是多么悲哀啊！这绝对是虐待，是残忍！和谐的社会永远需要公平与正义，只有公平正义，才能真正创造一个和谐的世界！“诚信友爱”是唱响和谐之美的第三乐章。社会是一个大家庭，所有的成员都应当是朋友，都应当是为别人发光发热的人。有了诚信友爱，人们就能彼此牵起手来。诚信友爱是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信友爱好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信友爱之后，和谐的美就足以体现了！“充满活力”是唱响和谐之美的第四乐章。它让我们在普通的岗位上，用自己的青春与热血，书写着不平凡的人生，直至到达成功的彼岸，绽放出绚丽的花朵。“活力”的力量就像温暖的阳光源源不断地供给我们前进的能量。“安定有序”是唱响和谐之美的第五乐章。安定有序，是我们生活中的斑马线，让每一个人感到身心安全和愉悦，让每一个人都能自如地伸展自己、交往他人，让每一个人在尊重自己的同时也不忘尊重他人，让每一个人努力创造秩序社会。人是自然的主宰，和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位，不同的价值，但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线，像彩虹桥一样美丽；和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水，像露珠一样晶莹；和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血，像晚霞一样艳丽……和谐是宽容，和谐是理解，和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。和谐之美，美之和谐，愿和谐永远充满人间！1000字 五年级 叙事
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和谐之美和谐之美，该是众人收敛锋芒、心系一处、理解他人后，共同谱奏出的一曲曼妙乐章。记得有一次，在少年宫上完琵琶课的我正欲回家，却被老师叫住。老师告诉我北京市有一个民族乐器合奏比赛，希望我能参加。我答应下来，和其他几个人一起排练。老师拿了两台录音机走过来，让我们四个先试一遍曲目。指定的曲目是我们都很熟悉的，而身边的人又都是那平日里难分高下的队友。我们拨弄的手指和翻飞的弦中似乎不知不觉地带上了几分不甘示弱的意味。该挑弦的弹成轮指，该拉弦的用滑音代替，与其说是在排练合奏，不如说是我们四个技巧和能力的彼此挑战更为贴切。一曲终了，我们都有些意犹未尽，对自己的表现也都很得意。然而，从老师把录了音的磁带交给我们时微皱的眉头中，我看出老师对刚刚我们的表现并不太满意。回到家，我把磁带放入录音机，放键。没听几秒，我便听不下去了。我们四个的合奏零散、杂乱，玩弄的技巧在其他三把琵琶的衬托下变成了破坏和谐的音符。总而言之，毫无关感。我愣在录音机前，有些不知所措。我不明白班里公认的“高手”们弹出的合奏怎么会难听成这个样子?正当我烦躁不堪时，耳边传来电视机的声音，我“噔噔噔”跑到客厅，抓起遥控器，正要按下关闭键，电视中合唱的歌声却吸引了我的注意，明明每个人都是一样的动作和表情，似乎轻而易举就会被忽视，然而合唱的歌声却是那么美好，那么和谐……我好像明白了我们缺的是什么。我们缺乏的，正是这份和谐，以及它所带来的不可替代的和谐之关。是的，是和谐之美。它是乐团在指挥下悦耳动听的华章，是花样游泳中女孩子们用自己身体拼成的美丽图案，是军人前进时整齐划一的步伐，是飞行表演时蓝天上画出的流畅交接的弧线……我拿起手机，给另外三个人发了短信。第二天从少年宫回家，我的嘴角笑意明显，不只为了我们四个“突飞猛进”的表演，不只为了老师毫不掩饰的称赞，还为了——我通过这次合奏所看到的、所学会的、所欣赏的那份和谐之美。那份能让众人心甘情愿收敛锋芒、心系一处、共同前进的和谐之关。800字 初三 记叙文
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和谐之美我日盼夜盼的寒假终于来了。爸爸说为了奖励我期末考试进了前三名，决定带我出去游玩，地点任我选。我说周村吧。想一想，在电影《卧虎藏龙》中，周润发牵着马在宏村的石桥上漫步，多美的画面啊！“周村，我来啦！”站在村口，我大喊。远远望去，山峦起伏，郁郁葱葱，一座小桥穿插其中，鳞次栉比的古民居群，与湖光山色交相辉映，整个村子掩映在云蒸霞蔚中，恰似一幅山水长卷。我和爸爸走上小桥，恍惚间觉得自己是画中人，真是美极了。青青的石板，带着草儿的淡香，漫步其中，感受到一种平淡生活的魅力，一切都是淡淡的。眼前是一色的粉墙黛瓦，一字式的三至四檐的马头墙在宽敞处飞檐翘角，错落有致，连绵不绝；狭窄处房檐与房檐差不多对面咬上了，只在街中心留下一线天。一些民居的门上挂着红红的中国结，在满目的灰色中透着一抹红晕，给人一种祥和而宁静的感觉。许是旅游胜地的原因吧，卖纪念品土特产的店铺很多。什么竹刻啊，茶壶啊，砚台啊，镇纸啊，细察这些小摆件，竟有着别的地方没有的韵味，不经意的古朴，流露着地方厚重的文化底蕴，同那些文物古迹一样令人沉迷。走着走着，有些累了，便找了间茶馆坐下来。我的目光被茶楼下古旧屋墙下一堆堆聚集的人所吸引，他们中有年轻人，也有老者。老人们端坐弈棋，年轻人则或站或蹲在旁边观战。他们的脸上是自在悠闲的神情，像是世外之人，身外的热闹根本与他们无关。在阳光的折射下，游人急促的脚步带起细微的尘土，落进老人们手边的茶杯，偶尔掀起年轻人微垂的眼帘。我当时隐约觉得这“景”中蕴涵着某些东西，却一时找不到准确的语言来表述。现在，我的心中忽然冒出我们平日一直说的“和谐”两字——那景，那人，难道不是体现着人与自然的和谐，人与人的和谐，人与本心的和谐吗？是啊，周村的美无法言说，周村的美无法复制，和谐成就了人与自然的完美。650字 初一 记叙文
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和谐之美音律和谐，必能弹奏出优美动人的乐章；社会和谐，必将带来政通人和国泰民安的好局面。和谐犹如一幅画，好似一首歌。在我们的日常生活中，也开满了和谐之花。记得去年寒假里，我们南方下了一场大雪，地面都盖上了一层厚厚的雪，梯上也积了一层薄薄的冰，脚踩上去，软绵绵的，一不小心就要摔倒；过道上更是积满了雪，害得过往的汽车总是打滑，无法正常通行。但老天还是无情地下着雪。面对这个局面，虽然快过年了，家家户户都很忙，但是人们还是拿着铲子不约而同地下了楼。你一锹，我一锹，大家热火朝天地干着，都冒出了汗。有的人拿着人大铲子，把雪堆积成一堆；有的人拿着扫帚，把融化了的水扫进；还有的小孩拿着玩具铲子，把小雪块扫进小桶里。虽然现在正是寒冬腊月，但是人们的心里都是暖烘烘的。我远远望去，看见小区物业黑板上写着：“社区是我家，和谐靠大家”几个红色大字显得格外鲜艳，格外耀眼，看着眼前忙碌的居民们，我恍然大悟：社区是我们共同的家园，和谐不就需要我们共同创造吗？家园的文明不就需要我们共同铸就吗？我们应该从小事做起，从点滴做起，人们就不会有“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的思想。那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蔚蓝的天空，因为有了白云的衬托，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平馨香。促和谐，建和谐，光靠一个人的力量是不够的，让我们携起手来，共铸和谐之美吧！500字 初一 记叙文
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和谐之美那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！600字 初一 抒情散文
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和谐之美芬芳的花儿构建和谐，潺潺的小溪构建和谐，蔚蓝的天空构建和谐，这便是和谐之美。——题记芬芳的花儿正是因为嫩草的衬托，这才有了娇艳动人，琼花玉叶；潺潺的小溪是正是因为石子的点缀，这才有了溪水叮咚，轻盈清澈；蔚蓝的天空正是因为白云的装饰，这才有了天高云淡，蓝天白云。他们便构成了大自然的艳丽多姿，这便就是和谐之美。清晨的第一缕阳光懒懒的打在窗户上，轻轻的抚摸你那沉睡的双眼。一天的生活即将开始，又将迎来崭新美好的一天。春天来了，一切生灵都复苏了，我要不要去为春天做些什么呢？于是，我拿起画板来到了一座天堂。这里，是一座美妙的花园。在太阳下面，草叶花瓣间，凝结着一颗颗晶莹璀璨的露珠，她们是那样的洁净，透明，即使那来一块水晶放在露珠旁边，也会黯然失色。哦，我明白了，正是因为露珠的装扮，草儿这才有了绿伞托珠。这里，是一座神奇的花园，花儿们虽然绚烂，却不争夺花王的称号。因此，金黄金黄的迎春花在风中摇曳，粉红粉红的桃花微微拂动，雪白雪白的梨花在枝头嬉闹。哦，我明白了。正是因为花儿们的团结，这才有了春花烂漫。这里，是一座和谐的花园。这边，在柳树旁，大人们带着孩子快活的拍照，在林荫小道上，一些学生们愉快的说笑；在空地上，一些老人扭秧歌，打太极。那边，一位中年人轻轻的搀扶着自己的母亲，欣赏花园美景；一群少先队员忙着植树；一个扎着马尾边的小女孩轻轻的捡起一张废纸……哦，我明白了，正是因为人与人之间的关心，这才有了如此和谐的局面。我轻轻坐在石凳上，拿起画笔画了这样一幅美景，我把它取名为“和谐之美”。露珠，奉献之美；小花，谦虚之美；人们，关心之美。这一切便组成了和谐之美。——后记600字 初一 散文
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和谐唯美和为贵，谐为美。——题记深秋萧索。落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄的色彩，小桥下是那潺潺的流水，桥头矗立着几户人家，炊烟袅袅……这幅来自马致远曲子“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的优美场景，宁静中蕴含美感，动态中流露安谧，将和谐的画面勾画于眼前。是啊！美丽的鲜花，正是有了绿叶的依偎，才显得清新湿润；蔚蓝的天空，正是有了白云的衬托，才显得静穆安详。彼此之间的相互依存，相互映衬，相互促进，才呈现出五彩斑斓的和谐。其实，和谐已融入生活中的点点滴滴。清晨，马路上，清洁工人扫地的沙沙声早已响起；伴着新鲜的空气，学生背着书包，哼着小曲走向学校，留下一路银铃般的笑声；上班族们夹着公文包，脚步匆匆；晨练的老爷爷、老奶奶活动着腿脚，带着新的一天的愉快，继续品味人生的真谛……这一切让人怦然心动，和谐来得如此真实，幸福来得那么平凡。天然之谐，同样怡人。山水相依情更切。桂林，山伴着水的温柔，水绕着山的雄伟，山更挺拔了，水更柔美了。游历其中，体会山的英气，水的婉约，和谐的乐章已在你心中奏响！历史的长河中也不乏和谐的气息。“将相和”的故事家喻户晓，一个“和”字成为千古美谈。“将”勇于认错，“相”宽容大度，谅解走进心灵，友谊之花灿烂绽放。在将相和谐之下，赵国更加富强！但还有一些人，为了自己的利益，为了自己的地位，不惜破坏这层美好的关系，相互之间勾心斗角……殊不知：家和万事兴，人和方可百事顺！朋友们，和谐是二月里的春风，融化了心灵的冰封；和谐是东方鱼肚白击碎黑暗的第一缕阳光；和谐是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露……让和谐走进心灵吧，你的生活一定更加美丽纷呈！600字 初一 散文
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一种和谐的美一个星期天的早晨，我和爸爸妈妈一起逛公园。那时，大雾还在弥漫，没有散开，登上山顶，我看见整个公园都被笼罩在大雾中，远处的果园里，隐约可以看见几个红点，到处是白茫茫的一片，景色十分壮观。这时，一阵清脆的笑声打破了园中的安静，原来是一位小学生，胸前还飘着红领巾，他正朝着河里扔土块和石头，玩得好开心。我生气了，不由自主的走到他面前对他说：“你看，湖水这么清，你这不是在搞破吗，难道不懂得保护环境吗？”这时，小男孩的妈妈走过来说：“这位姐姐说的对，自然的美，要我们大家一起来维护，共同爱惜。”她刚说完，小男孩的爸爸就走了过来，他十分强壮，脸上露出了很不满的样子，他拍拍儿子的肩膀说：“怕什么，有我在，看谁还敢管你，你想怎样玩就怎样玩。”然后对我说：“喂，我说你一个小丫头，管那么多的事做什么，我儿子又没有招惹你，你管得着吗？”我也不知道哪来的勇气，理直气壮的回了句：“我就管，明明是他不对，我为什么不能管？”那个人气得向我抡起了拳头。正在这时，走过来了一对老人，他们对小男孩的爸爸说：“小女孩说的对呀，小伙子，你应该管管你的儿子才对。”那位叔叔的手微微的抖了抖，这时，小男孩叫了一声爸爸，说：“别找事了，我想了想，是我不对，这位姐姐做得很对，我应该向她学习。”他又回头对我说：“对不起，我知道错了，以后我一定改正，就为我胸前的红领巾。”他指了指自已的红领巾，调皮的对我笑了笑，身走了。这时，爸爸妈妈走了过来，爸爸微笑着对我说：“不错呀，挺仗义的嘛，以后继续努力呀。”我笑了笑，妈妈对我说：“景色之美,只是美的一部分,而人为之美,却是美的全部。”我抬头看了看，发现雾已经散开了，太阳照了过来，使公园显得更加美丽了。600字 初一 记叙文
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和谐相处是最美和谐相处，是人与人之间，最美好的关系，像一条无形的纽带，悄悄拉近了人们之间的距离。风轻轻地吹，那高挂在树枝上的红叶，左右摆动，摇摇欲坠，相互碰撞、摩擦，在空中回荡起“沙沙”的响声，像一曲轻快的歌被奏响一般。刚迈进教室，就像没人一样，一片寂静，每个人都在做自己的事，那一张张陌生的面孔，呈现在我面前，空气中仿佛弥漫着陌生的气息，令我大气都不敢喘一口，一种莫名的压抑感，悄然涌上心头。不知不觉中，额头上竟出了一层密密的汗珠，手也变得冰凉了。刚开始的陌生，令每个人感到一种压抑，而因为那件事，一切似乎都发生了改变。三月的春风，轻轻地抚过脸庞，一股惬意油然而生。在和煦阳光的照耀下，万物悄悄苏醒，绽放出生机与活力。“一、二、一、二……”一声声口号，在宽阔的操场上空回荡，震耳欲聋。我们每个人的头上、脸上都流淌着汗水，嘴角却微微上扬，眼中的陌生，早已消失。一步步踏出，转眼间穿过整个操场，每个人都露出了欣喜的微笑。在一次集体比赛中，那份陌生早已消散，取而代之的，是同学间的和谐相处与信任。阳光轻轻洒下，炙烤着大地，一股股暖流扑面而来，仿佛是在火炉中烘烤一样。刚走到楼梯口，我们班那热闹的氛围，就感受得一清二楚。许多人聚在一起，嬉笑打闹，时不时传出一阵笑声。我走到我同桌旁边，开始热火朝天地讨论起数学，有时还比划几下，激动得汗水流下都未发觉。同学之间，最美不过和谐相处，而我们之间，早就变得熟悉无比了。人与人之间，和谐相处是最美的，只有和谐相处，团结合作，才能拉近人们的距离。600字 四年级