历史的流逝_900字900字

历史的流逝_900字

900字 初一 议论文

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一项对武汉地区部分大学生阅读名着的抽样调查显示:34。8%的学生“没事可做,偶尔翻翻”;19。8%“几乎不读;”想看,但种种原因未看占27。8%;认为“名着是矿藏”的仅占9。6%。

这项调查看起来枯燥的数据,却提示了一个很严重的社会问题,随着信息化社会的到来,新的生活方式、记录与记载工具的改变,引起的新的生活与文化模式的出现,一些传统的优秀文化精髓就像许多濒危野生动物一样面临着灭迹的危险。让我们来盘点一下这些年我们流失了一些什么吧。

古人送礼,未必一定要实物,李白在朋友家好吃好喝就走了,只写了一篇《赠汪伦》回赠,雅士之交以情意义而非利。而现在送礼,大部分是为了一些利益或关系,甚至变成贿赂,很难找到李旺之间那样一种纯洁而又真切的情谊了。

古人讲究游学,行走在城乡之间,徜徉于大街小巷。眼观各地的风景,耳闻不同的的风俗,真所谓“行万里路,读万卷书”啊。而现在快捷的交通工具,已经让我们失去了这样的心境。这样一种现象,看起来效率提高了很多,却让我们失去了慢的悠闲,慢的品味与咀嚼,更失去了文化的心境。

我国的汉字是中华文化与历史的记载与表现的精凝,具有传承文化与审美欣赏的功能。当汉字变成了一个个毫无生气的电子字符,没有特色,没有个性,千字一面,乏味无比,汉字的欣赏性与美感荡漾无存。对此,我只能说痛心。

一些现代物品也在消磨人的时间,比如,电脑和电视本来是一个好平台、好工具、好伙伴,我们当代人每天都离不开它,有用得很。但是,也有部分人被电视电脑所限制了自己,变成了“宅男宅女”,孩子们也失去了玩游戏的时间。这样一种生活方式,对整个民族的身体素质带来了危害。

古代“烽火连三月,家书抵万金”所带来期待被现代的QQ、微信、微博等即时通信工具所代替。当然也就找不到那种欣喜若狂。

以前的时候,我们可以静坐书屋,盘膝而坐,捧一本古书,握一杯新茶,茶香,书香,满目满嘴。而现在,我们却在手机上看书,电脑上阅读,却不去接触那一本本古人智慧的结晶;我们在网上冲浪的同时,也失去了“四书五经”的古雅、经典的文学。

我并不否认“有得必有失”,可我更不希望为了“得”而将古人的智慧变成“失”。

历史的精华和精髓有时就这样在我们的在我们不经意之间悄悄地流逝。

初一:戴瀛铤

我其实很快乐_900字

900字 初一 议论文

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最近学习,我一直闷闷不乐,脸上总是换不了开心的表情,学习成绩也掉了很多。这

是为什么呢,?因为我觉得我“不快乐”!

我羡慕别人,羡慕别人有一个好家,羡慕别人的爸妈都是当官的,手里有权;有些人家里很富有,手里的钱花不完;但我更羡慕有些人学习比我好,每次都是100分90分的。我总是自卑,恨自己为什么不当官,不富有,学习不好。

但自己回头一想,当官天天有事要忙,还要解决很多官场上的问题,一天到晚忙个不停,从这个角度来讲,他们并不快乐。而我们这些没官的人却生活得很幸福,不要为这些事发愁;我记得有一句老话:“无官一身轻”。但是,如果是一个好官,他为老百姓做了许多好事,老百姓惦记他,感谢他,他也就快乐了。

那些有钱的看起来很好,他可以买到他想要的东西,他不会为他的衣食住行发愁,这里来看,他们是快乐的。但处处都要为自己的人身安全着想,越有钱越容易遭强盗抢劫。有人说:学问和健康之外无财富,无知和疾病之外无贫穷。我们没有钱,可以尽情享受我们的穷开心穷快乐,这,不好吗?

那些学习成绩好的,都是靠自己的努力,平时的一点一滴积累得来的啊,那些人比我们付出的更多,成绩也更好。这是他们应得的快乐。但是,如果不能把知识用在实际上,学了也是没有用的。我们也不比他们差,虽然我们没有成功的快乐,但我们有玩耍的快乐,这是那些学习好的同学享受不到的。

其实,我们并不比那些人差,我们,其实很快乐!

每天不要有不快乐的心情,快乐是一天,不快乐也是一天,为什么我们要不快乐呢?我们有一个圆满的家,有一个健康的身体,有一个良好的学习环境,我们怎还能叫“不快乐”呢?真的不快乐,就深吸几口气,想想最近发生的几件快乐的事情,听一些舒缓的音乐,和家长,同学,谈谈心,自然就不伤心了。而且,每当我不快乐的时候,总会有朋友送来亲切的关怀——一块糖果、一句问候,哪怕只有一个微笑,也会把阳光,撒进我冷清的心房,解开我的心锁,让我拥有无限的快乐。或者还有一种极端的方法:痛哭,在哭中减轻伤心,难过,然后睡一觉,忘掉烦恼,忘掉忧愁,也不会伤心了。

快乐是自己创造的,自己就是快乐的源泉!人生这么短暂,我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰,让我们不快乐。不过我也希望用我快乐的心情,融入到学习之中,让学习变成一种快乐,享受“学以致用”的快乐!

初一:戴瀛铤

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