购物券里的陷阱
一家超市热热闹闹的开张了。为了招揽顾客,超市发放了一种购物券:每次在超市内消费超过16元即可领取一张绿券(一次消费只能最多领取一张);当存满九张绿券时,就可以到超市处兑换一张蓝券;九张蓝券可以兑换一张红券。只要集齐三张红券,就可以从超市中任意拿走一件价值在366元以下的商品。活动吸引了大量的顾客,人们为了图实惠纷纷来到这里购物。
第一眼看来,超市似乎在做亏本的生意,但这“天上掉馅饼”的事真的有这么简单吗?我转念一想,超市就算吸引顾客,也不至于自身亏本吧!我猜这个活动里一定有什么玄机。为了找到证据,我决定计算一下超市到底是赚了或赔了:
在超市里消费满16元就可以换一张绿券,根据九张绿券可以换一张蓝券,所以需要在本超市购买16×9=144(元)的商品才可以获得一张蓝券;而九张蓝券能兑换一张红券,那么144×9=1296(元),一张红券就需要在超市消费1296元才能获得了。那么要集齐三张红券就要消费1296×3=3888(元)。也就是说,想要得到一个366元以下的商品,就要在这个超市里至少消费3888元!我又算了算超市盈利的金额:3888×20%=777.6(元)再去掉免费商品的成本价777.6-366÷(1+20%)=472.6(元)。也就是说,超市最高净赚了472.6元!超市真是赚大了!
既然这个活动只是一个诱惑消费者的陷阱,为什么这么多人都看不出来呢?我认为,只要稍微细心一点的人就能看出只是超市的一种营销手段,可这是为什么呢?
首先,这些数字给我们造成了错觉。为什么16元不改成10元,九张不改成十张呢?因为这样实在太好计算了:10×10=100(元)100×10=1000(元)1000×3=3000(元)绝大多数的人心算都算的出来。就像200×5×5和186×5×5,这样大家就很容易看出这是陷阱。
其次,在超市内消费16元以上可以兑换一张绿券,顾客往往每次消费不只16元,而且要集齐3张红券,顾客其实至少要在本超市消费9×9×3=243(次)!这样无形当中刺激了消费,大大提高了超市的营业额。
原来,这个活动是利用了老百姓图实惠的心理,让顾客看起来像是以为趁超市刚开张自己赚了个大便宜,其实落入了陷阱。
可见,生活中处处有数学,也处处有数学陷阱。但我们只要努力学习、认真思考,就可以发现它,破解它,让数学在我们的生活中绽放出最璀璨的光华!
陪伴我的玩具——小海豚
在我很小的时候,妈妈送给了我很多的玩具,随着时光的流逝,它们有些陪了一个月,有些二个月或几天,都不见了。而到现在,只有它还一直陪伴在我小学时期,那就是这只可爱的小海豚。
这只小海豚是我五岁生日的时候妈妈送给我的生日礼物,它,让我的童年变得更加快乐!它还是唯一能诉说我的童年生活的玩具。记得有一次,我考试得很糟糕,回到家,被妈妈大骂了一顿,我泪水汪汪地走进我的房间,看着那只小海豚,它仿佛在对我说:“别哭了,这次没考好,没关系,下次努力就行了,加油!”听到这句话,我的心情顿时感到十分的舒畅。
每当到了星期六、日,在我感到很无聊的时候,我就笑眯眯地对它说;“好无聊呀!玩什么呀!”突然,我感觉小海豚的眼睛在转,好象对我说:咱们到小溪里玩吧。我就抱着小海豚来到小溪边,我把它扔到小溪里,鱼游到它面前,吓得一颤,马上掉转头快速地游到远处。我看到这个情景,笑得合不拢嘴了!
小海豚呀小海豚,你的眼睛记载了我成长的每一天,你的耳朵录下了我的欢声笑语。你的鼻子里储存着我童年的气息,我爱你,我的玩具—小海豚!
联系地址:广州市白云区同和启明小学JY班
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购物券里的陷阱一家超市热热闹闹的开张了。为了招揽顾客,超市发放了一种购物券:每次在超市内消费超过16元即可领取一张绿券(一次消费只能最多领取一张);当存满九张绿券时,就可以到超市处兑换一张蓝券;九张蓝券可以兑换一张红券。只要集齐三张红券,就可以从超市中任意拿走一件价值在366元以下的商品。活动吸引了大量的顾客,人们为了图实惠纷纷来到这里购物。第一眼看来,超市似乎在做亏本的生意,但这“天上掉馅饼”的事真的有这么简单吗?我转念一想,超市就算吸引顾客,也不至于自身亏本吧!我猜这个活动里一定有什么玄机。为了找到证据,我决定计算一下超市到底是赚了还是赔了:在超市里消费满16元就可以换一张绿券,根据九张绿券可以换一张蓝券,所以需要在本超市购买16×9=144(元)的商品才可以获得一张蓝券;而九张蓝券能兑换一张红券,那么144×9=1296(元),一张红券就需要在超市消费1296元才能获得了。那么要集齐三张红券就要消费1296×3=3888(元)。也就是说,想要得到一个366元以下的商品,就要在这个超市里至少消费3888元!我又算了算超市盈利的金额:3888×20%=777.6(元)再去掉免费商品的成本价777.6-366÷(1+20%)=472.6(元)。也就是说,超市最高净赚了472.6元!超市真是赚大了!既然这个活动只是一个诱惑消费者的陷阱,为什么这么多人都看不出来呢?我认为,只要稍微细心一点的人就能看出只是超市的一种营销手段,可这是为什么呢?首先,这些数字给我们造成了错觉。为什么16元不改成10元,九张不改成十张呢?因为这样实在太好计算了:10×10=100(元)100×10=1000(元)1000×3=3000(元)绝大多数的人心算都算的出来。就像200×5×5和186×5×5,这样大家就很容易看出这是陷阱。其次,在超市内消费16元以上可以兑换一张绿券,顾客往往每次消费不只16元,而且要集齐3张红券,顾客其实至少要在本超市消费9×9×3=243(次)!这样无形当中刺激了消费,大大提高了超市的营业额。原来,这个活动是利用了老百姓图实惠的心理,让顾客看起来像是以为趁超市刚开张自己赚了个大便宜,其实落入了陷阱。可见,生活中处处有数学,也处处有数学陷阱。但我们只要努力学习、认真思考,就可以发现它,破解它,让数学在我们的生活中绽放出最璀璨的光华!六年级:陈荣锴点评:这是一篇非常出色的说明文,小作者从生活中实际遇到的问题出发,利用自己学到的数学知识解决问题,发现原来超市发行的购物券表面上是大让利,实际上却是大赚了一笔。小作者从购物券的一件小事感悟到数学在生活中的重要作用,真正做到了理论和实践的结合。小作者不仅善于观察,能够发现问题,而且数学知识扎实,善于解决问题。这样的作文源于生活,目光独特,敢于挑战传统观念,是不可多得的佳作。点评老师:张鹏禹1000字 六年级 叙事
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购物券里的陷阱一家超市热热闹闹的开张了。为了招揽顾客,超市发放了一种购物券:每次在超市内消费超过16元即可领取一张绿券(一次消费只能最多领取一张);当存满九张绿券时,就可以到超市处兑换一张蓝券;九张蓝券可以兑换一张红券。只要集齐三张红券,就可以从超市中任意拿走一件价值在366元以下的商品。活动吸引了大量的顾客,人们为了图实惠纷纷来到这里购物。第一眼看来,超市似乎在做亏本的生意,但这“天上掉馅饼”的事真的有这么简单吗?我念一想,超市就算吸引顾客,也不至于自身亏本吧!我猜这个活动里一定有什么玄机。为了找到证据,我决定计算一下超市到底是赚了还是赔了:在超市里消费满16元就可以换一张绿券,根据九张绿券可以换一张蓝券,所以需要在本超市购买元)的商品才可以获得一张蓝券;而九张蓝券能兑换一张红券,那么元),一张红券就需要在超市消费1296元才能获得了。那么要集齐三张红券就要消费元)。也就是说,想要得到一个366元以下的商品,就要在这个超市里至少消费3888元!我又算了算超市盈利的金额元)再去掉免费商品的成本价元)。也就是说,超市最高净赚了元!超市真是赚大了!既然这个活动只是一个诱惑消费者的陷阱,为什么这么多人都看不出来呢?我认为,只要稍微细心一点的人就能看出只是超市的一种营销手段,可这是为什么呢?首先,这些数字给我们造成了错觉。为什么16元不改成10元,九张不改成十张呢?因为这样实在太好计算了元元元)绝大多数的人心算都算的出来。就像和这样大家就很容易看出这是陷阱。其次,在超市内消费16元以上可以兑换一张绿券,顾客往往每次消费不只16元,而且要集齐3张红券,顾客其实至少要在本超市消费次)!这样无形当中刺激了消费,大大提高了超市的营业额。原来,这个活动是利用了老百姓图实惠的心理,让顾客看起来像是以为趁超市刚开张自己赚了个大便宜,其实落入了陷阱。可见,生活中处处有数学,也处处有数学陷阱。但我们只要努力学习、认真思考,就可以发现它,破解它,让数学在我们的生活中绽放出最璀璨的光华!六年级:陈荣锴点评:这是一篇非常出色的说明文,小作者从生活中实际遇到的问题出发,利用自己学到的数学知识解决问题,发现原来超市发行的购物券表面上是大让利,实际上却是大赚了一笔。小作者从购物券的一件小事感悟到数学在生活中的重要作用,真正做到了理论和实践的结合。小作者不仅善于观察,能够发现问题,而且数学知识扎实,善于解决问题。这样的作文源于生活,目光独特,敢于挑战传统观念,是不可多得的佳作。点评老师:张鹏禹1000字 六年级 记叙文
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2作文-陷阱2003河南优秀高考作文-陷阱他紧缩着眉头,背着手,一步一步缓缓地走着,走到这头,又折回去,走到那头,又折回来。堂前的那炷香缓缓地燃烧着,烟气缭绕。在堂外,吕后派来的使者垂手站立,静静地等候。韩信迟疑了。这位曾在战场上叱咤风云处事果断头脑冷静的人迟疑了。吕后派人请他参加庆祝汉王打胜仗的宴会。隐约地,他感到有一丝危险,凭着他多年驰骋沙场的经验他感觉到了。他明白兔死狗烹的道理,却没想到这厄运来这么早。这么说,汉王已经决意要除掉他了?尽管他早已被剥去了王权,只保留了一个大将军的虚名。他的手心渗出了汗;如果不去,该怎么向吕后交代呢?他抬头望了一眼那使者,恰好和那使者的目光交遇。使者并没有躲避,而是轻轻地说了句:“萧丞相也将出席。”这句事先由吕后交代好的话似乎洞穿了韩信的心,他的眼睛豁然一亮:“萧丞相!”是的,萧丞相——他的挚友,良师。韩信望着那缭绕的烟气,陷入了沉思……同邑的人嘻嘻哈哈地笑着,要他从他们的胯下爬过,韩信缓缓地弯下了腰。漂母每天给他拿来食物,尽管她自己也贫穷得靠洗衣为生。他缓缓走出刘邦的帐下,对着皓皓明月长叹一声,心里充满着迷惘,痛苦。他随着逃亡的士兵漫无目的的走着。身后一阵马蹄响,萧何那清晰的声音如同那清冷的月色一起穿入他的心中:“韩信留步!”尔后是月下对酌,畅叙心曲。那晚,他会心的笑了,如那轮满月一样清纯。“是的,萧丞相是我相交多年的知己,若没有他,就没有我的今日。”韩信的眉头舒展开来,重重的吁了口气,恢复了往日的神采:“走吧。”使者露出了一个不易觉察的诡秘的笑。韩信轻快地跳上了前来接他的马车。马车“嗒嗒”地响着,扬起岁月的风尘,向未央宫驶去。那天,韩信没有从未央宫走出,以后也没有。点评:这篇文章构思精巧,结构严谨,语言老到。先说构思和结构。本文取材于一段众所周知的历史。韩信因为与萧何关系密切,感情深厚,最终没能识破吕后设下的“陷阱”,一去不回,留下千古遗憾。可谓扣题严密,浑然天成。旧题材翻出新意味,而且自然天成,显示出作者目光的敏锐和独到。文章结构的严谨体现在细微之处。比如文章开篇便直写面对吕后邀请韩信的迟疑,使者看似简简单单的一句“萧丞相也将出席”,实在是文中至关重要的一笔,这句话既写出了吕后等人的奸诈,也巧妙地使文章过渡到韩信对往事尤其是对萧何与自己之间深厚情谊的追忆,也正是插叙的这段追忆最终打消了韩信的顾虑,使韩信走向未央宫,走向不归路。900字 高一 叙事
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教室里放学了,教室里的同学都走光了,只有正在打扫卫生的杨老师还留在那里。突然一种悲惨的声音传到了杨老师的耳边。“谁,是谁?”杨老师奇怪地问,教室里没有人呀,声音从哪里来的呢?这时又传来一种粗哑的声音:“椅子老弟,你别叫了。”“我怎么能不叫呢,哎哟哎哟疼死我了。那些同学上课的时候总在我身上扭来扭去,还左右的晃。下课后他们还使劲地踹我,疼得我快受不了了,能不叫吗?哎哟哟……”“椅子老弟,你不好过,我也同样如此呀!那些同学不在作业本上写字,总在我的身上写,还用涂改液在我身上乱涂,用刀子在我身上刻,甚至拿着小木棒不停地抽我。你看我身上这红一道紫一道的,好惨呀!”杨老师这才发现是桌椅在说话。“你们都别说了,我比你们还难过呢!”黑板大叔也说话了。“上课的时候,老师叫同学们往我身上写字,他们不写,可偏偏却等到下课才偷偷往我身上乱画,有的还拿脏东西扔我,真是太不像话了!”“就是,”墙抢过话头,“一开始我本来穿着一个白大衣,可是自从那些同学来了以后,在我身上又是踢又是画的,我就成了现在这个样子。唉……”“还有更可怕的呢!上课的时候,同学们总是搞小动作,我叫老师用我丢他们,老师总是迁就,不肯去丢,真是气人。”粉笔小姐也忍不住发牢骚了。“唉,别提了。有些同学总把这儿当成垃圾堆,什么瓜子皮、食品袋呀,废纸呀都扔在我身上。”地板也生气了。听了他们的对话,杨老师感到很惭愧,不好意思地说:“对不起,对不起,都是我不好,没有教育好同学们,让你们受了这么大的委屈。下次上课的时候我一定告诉他们。”教室里又恢复了原来的平静。新的一天又开始了。同学们早早地来到学校。老师把昨天发生的事告诉了大家,同学们听了都羞愧地低下了头,有的同学还看看桌子上被画过的痕迹。“我们以后再也不那样做了。”同学们向杨老师保证着。“改过就是好孩子,老师相信你们。”杨老师笑着说。下课后,同学们都建议来一次大扫除,彻底清扫教室。大家找来了工具,开始干起来,有的擦桌子,有的修椅子,还有的扫地……没多久,教室就彻底变了样。地板上没有脏东西了,墙上没有脚印了。椅子身上也不疼了,桌子也'变得和原来一样漂亮了。教室里焕然一新。看着这些变化,桌椅们都开心地笑了,老师也露出了笑脸。900字 四年级 童话
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暑假里我和外婆在新华书店三楼约好和俞心玥一起看书。刚到那儿,俞心玥就迎上来,拉住我的手,往文具柜台里跑。我连忙问;“嘿!干嘛呢?!”俞心玥指着卖本子的架子,说;“哦,我带了十元钱,你呢?”我可不习惯她一见面就问钱的习惯,但只好回答;“我没钱,外婆有。”我外婆正巧跑上来,“嗯,快去看书!去啊!”我拉住外婆:“带几元钱了?”“怎么?”外婆问。我把头扭向俞心玥, 俞心玥的嘴像抹了蜜 ;“奶奶,我们相互赠礼。”外婆说;“先看书。” 我嘀咕着 ;“无聊! ”俞心玥、我慢慢地走到了图书架旁,挑了一本 《冒险小虎队》,抱着书,坐在冰凉的地板上,津津有味地看了起来。俞心玥看了一篇,就往四周望一望,显得很无聊,她还不时地问;“黄雨琦,去看看玩具吧!”我已经出了一身冷汗,太恐怖了,我沉醉在书的海洋中,根本没听见俞心玥说的话。我仿佛就是小虎队的成员,遭遇恶魔的报复……“哎!”俞心玥几乎趴在地上了,“去看看玩具吧!”“好啊!”我这才反应过来,站起身,跑向玩具柜台。“哇!这梦幻飞马好漂亮!”“呀!这芭芘娃娃好可爱!”那里陈列着许许多多女孩子们最喜欢的芭芘组合。“我喜欢这个!”我的手不由自主地指向飞马和披着金色长发的芭芘。“这个真漂亮!”俞心玥指向一只带有小狗的芭芘组合。“送礼物!”俞心玥还惦记着互相送礼这件事。我们跑向文具柜台,我紧张地问;“真的要买吗?”她边掏钱边反问:“难道不想要礼物吗?”我点了点头,低头看着两盒笔套,心里想:“呀!这笔套不是很好吗,就要这个!”俞心玥似乎已经看出了我的心思,她抓起两盒我已看中的笔套就往付钱柜台跑。她回来了,说:“黄雨琦,该给我送礼了吧!”我差一点晕倒,但是接受了别人的礼物,总不能不还礼吧!于是我硬着头皮去找外婆,外婆站身起来,那时,俞心玥已经把她看中的笔挑了出来,她说:“奶奶,我们约好的见到面要互相送件礼物,我已经给她买了……”俞心玥有点不敢说下去了,外婆好像早已听懂,拿起那两支笔转身去付钱了。我们看完了书,还嫌不够,又缠住外婆,往楼下窜,边跑边说:“嘿!我们还想去公园玩!”外婆用手摸摸额头,迫不得已地答应了。公园里……,我和俞心玥又是蹦又是跳,外婆却在一棵大树下乘荫凉。一天又过去了……900字 四年级 日记