干煸米饭
老爸出差了,老妈去买菜,我自告奋勇帮忙煮饭。
平常看老妈煮饭煮多了,我就按照老妈的样子拿米、淘米,米下锅了。这时我突然找不着那个煮饭的键了,我看只有四个键,便每个键都试了一下,正在煮饭的灯亮了。过了一会我欢天喜地的正准备跟老妈报功。突然,隐约闻到一股焦味,还听见“噼里啪啦”的声响。我急忙跑进厨房,关掉了电源,打开锅盖一看,一颗颗的米都成了炒米粒,并且每颗都在冒着轻烟。“我煮的米饭怎会成了炒米粒了呢?”我看着锅中的米饭思索了起来……总觉得缺少什么?可就是想不出少什么?
这时老妈回来了,她看着锅中的米饭说:“你想做干煸米饭吗?”恍然大悟的我才想起来缺少水。原来,米下锅后就顾着找煮饭的键了,把放水这一重要环节给忘记了。于是我急忙想往锅里放水。老妈发话了:“这米再放水煮肯定也不好吃了,我请你去吃好吃的吧!”听老妈这么说,我心里的石头总算落地了。
“轻叩诗歌的大门”活动总结
在中国几亿年的历史上,有过多少的风风雨雨,从清朝的鸦片战争,到文化大革命一直到日本侵略中国。在这期间中国有多少名篇佳作及一些历史文化都受到了严重的破坏。唯有诗歌——这个奇妙的世界没有遭到和严重的迫害,才可以让我们在这奇妙的世界里遨游。
我们开展了“诗海拾贝”和“与诗同行”综合性学习活动。活动中,我们在老师的带领下分配了任务,还让我们分组进行为了更加节约时间在活动中,同学们分头搜集诗词资料,我负责收集宋词的资料。通过交流,后来,我们有进行了好诗推荐,和欣赏诵读,在诵读的过程中有些同学都可以滚瓜烂熟的背诵下来,为了提高我们的水平李老师还特意让我们仿写创作诗歌同学们还特意开展了朗诵会和有趣的知识竞赛我们还一起汇总了组员的资料来编写诗集并且评出1、2等奖。
通过这次活动了解了以前不知道的许多诗歌知识。我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》,距今已有两千年的历史,它凝结了我国古代人民的智慧结晶。我知道了诗歌如何分类。按题材分,有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分,可分为格律诗、自由诗;按体裁分,分为童话诗、寓言诗、散文诗……我们也还学会了如何理解诗歌,读诗歌的方法:1。理解词语的意思2。联系生活实际3。想象画面4。各种诗歌做对比。所以说,这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助。参加这次活动中我的语言表达能力较以前有很大提升,在写诗时语言表达能力必不可少,在本次活动中,在这5篇文章中我的诗在一步一步的提高。我们还常常为一些电脑的排版所头疼,可是经过这次活动在技术方面我学会了排版、插图等技术在本次活动中,我学会了:坚持要有耐力,因为编辑成册是一项非常浩大的工程。会促进我们小组的合作精神,在打字过程中,我们的胳膊又酸又痛,但是为了完成这次综合性学习,我们坚持下来了。学会了分类整理资料,学会了提取诗歌的精华部分。请同学们务必要按时完成任务,不得拖延。这样会降低其他人对你的信任度!还会拖延我们的进度。还学习到了诗歌按音律分为,1。古体诗:楚辞体、乐府、歌行体。2。近体诗:绝句、律诗、词、曲。按内容分:1。怀古诗2。咏物诗3。山水田园诗4。战争史5。行路诗和闺怨诗6。送别诗。
虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!
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