一句话照亮了我
一句话能成事,也能坏事,更能照亮一个人心灵的阴影。
——题记
一块石子在我的眼前划过,宛如一颗流星划过天际,打破了这节课的沉默。
这是一节写生课,我们期待已久,因为写生课是没人管纪律的,我们都可以做自己喜欢的事。我有一个好朋友李,他带了一个弹弓来。突然,一只麻雀飞进教室,把李的目光吸引住了,李的眼中流露出贪婪的神情。他慢慢举起了弹弓,上弹,拉弦,“哧”,一颗“流星”掠过,正中麻雀。麻雀痛苦地呻吟一声,落了下来。此时,我们的光头老师正在班里悠闲地散步。我们的美术老师头光光的,像沙漠一样,所以我们都背后叫他“光头老师”。天有不测风云,那颗小石子击中目标以后反弹,不偏不倚,正中了光头老师的后脑勺。
光头老师脾气本来就暴躁,又被人这样一挑衅,老师的脾气爆发了出来。他盯着我们,眼里充满了血丝,用手指着我们问:“是谁?”可没有人做声。
老师突然问我,让我说说是怎么回事,我支支吾吾地说:“我……我没……没看见……”
老师看到一位同学桌上有石子,马上走过去,厉声问道:“是你扔的石子吗?”
那个同学似乎吓坏了,一言不发,老师说:“下课后,你跟我到办公室!胆子太大了!”
我正准备站起来,却被李拉住了,他小声对我说:“下课后,你跟着我。”
下课了,在操场上一个最隐密的角落里,李递给了我日思夜想的那一套书,他对我说:“我早知道你喜欢这套书了,今天送给你。你别向老师说明情况,好吗?”那套书对我的诱惑是多么大呀!妈妈平时不让我买课外书,我一直只能向同学悄悄借,从来没看全过。到嘴的美食不能不要,不过,我心中还有罪恶感的。我颤抖着手接到了那一套书。当时我真傻,竟做了这样的事,回到班级后,我感觉总有一双眼睛在背后盯着我。
一回到家,我把书扔进了垃圾桶,我没有任何资格看书了,因为阴影爬满了我心中的每一个角落,我反思着:在我没有接到那一套书时,心中不是一片光明吗?可现在,我宛如一只生活在阴影中的老鼠,见不到光明。
那晚,风很大,吹得书页码快速地翻动着,风停了,我看到了书上“诚信是金”四个大字,这句话让我不由想起许多有关诚信的事,有“一诺千金”“狼来了”等等等等。现在回味起来,也还意义深刻。从小,妈妈就教我坚守诚信,教我堂堂正正做人,她一定不希望我成为在阴影中生活的老鼠。妈妈期盼的眼神,照亮了我,也坚定了我的决心。
第二天,我光明正大地朝着老师的办公室走去,有那一句话在心中,我想,我的人生不会黑暗。
拒绝减负
我看着窗外风中摇摆的松树,看着天空,无法静下心来听取老师说的内容。
暖风像温泉的水一样涌进班级,泡得每一个同学都恹恹欲睡。
“惟乐杯”,“惟乐杯”,又是“惟乐杯”数学竞赛,这个阴魂不散的比赛像一个紧箍咒一样紧紧缠着我。我看了看四周,同学们全是一副疲惫的样子,他们有的无精打采,有的眯着眼,还有的一手托着下巴打哈欠。
我也忍无可忍了,我们是学生,课本上的内容就已经够多了,可老师还要给我们增加这么多奥数题,还嫌我们负担不够重吗?国家不是老在提倡给学生“减负”吗?
看着同学们个个都不在状态,老师叹了口气,停下讲课的内容,对大家语重心长地说:“现在的确学习紧张,负担很重,但你们这样懒散,如何能够提高呢?我就来告诉你们为什么不能减负吧!”老师给我们讲了一个真实的故事。
老师的朋友在美国做教育考察,他发现了一个问题——美国的教育并不是人人平等的。在美国,穷人和富人住在两块不同的区域。富人住在高级社区,大人吃的是山珍海味,小孩上的是名牌学校。可穷人呢?穷人只能住在普通社区,美国政府只保证每个穷人的孩子能够受到学校教育。所以,美国穷人家的孩子只能受到普通教育,不用很早起床上学,周末也没有各种补习。而富人呢,他们的孩子享受的是最优质的教育资源,家长们还让他们的孩子不断地利用课余时间学特长、学文化。为什么?因为这些身为富人的家长们知道,只有不断学习,他们的孩子将来才能成为社会的精英,继续富裕下去。
当老师讲完这个故事后,老师又问我们:“你们是愿意做富人,还是做穷人呢?”
我终于明白了老师的苦心,也明白了“减负”的不好之处,当今的社会充满了竞争,弱肉强食,我们心中认为的“减负”,其实是在减自己的生存能力。
老师继续开始讲课,我也坐直了身子,仔细聆听着每一个字。我看到,全班同学也和我一样,坐得笔直,像一排排青松一样。
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