冬日不凄凉800字

冬日不凄凉

800字 六年级 记叙文

捧一曲流殇月,流一脉思古情。当那轮清冷的月亮挂在漫天飞雪的夜空时,我迈着矫健的步伐,开始了我人生的旅程。

在通往人生的岔道口上,我看见了一边的曲径通幽,风景如画;一边的疾风残月,破冰烂桥。我毫不犹豫就选择了前者,我知道这才是我想要的。

带着美好的理想,带着远征的行装,我上路了。林中的风景让我赏心悦目,这使我迟疑着是否继续前行,毕竟这里一切都如此迷人。经过了激烈的心里斗争,我选择留下来,我要珍惜眼前,同行的伙伴没有理睬我,继续前行。我笑他们不知天高地厚,盲目追求。

同伴走后的日子,显然不是那么好过,想象中的风和日丽,变的索然无味。突然,天地间瞬时电闪雷鸣,风雪交加,没了遮风的布伞,没了延伸的小路,我懊丧不应该独自留在这荒效野外,我便后悔没有走上岔道的另边,但最可气的是同伴竟对我不理不睬。

于是,我开始彷徨、泪丧、悲观、泄气、哀叹上天对我为何如此不公,为向我的道路如此崎岖难行。日复一日,我的心情更加低落了。胡思乱想起来,“活着本身是件有难度的事情,我的运气没有别人好,我的起点不比别人低,我只会遭受种种打击和屈辱,我就是穷尽一生的时间也不可能过上比尔·盖茨的生活,更可恶的是,我身边的人却实现了一直被我追求的理想,他们不但不帮助我,反而还嘲笑我,难道做人这么难吗?”

记得临行前母亲告诉我“凡是书本上能学到的东西都不难,凡是钱能买到的东西都不贵,凡是路能到达的地方都不远。做错了抉择并不重要,重要的是能否坦然面对,勇敢抉择。”是呀!错过了艳丽的阳光,难道还要失去迷人的月亮吗?我决定立即起身,赶上我的同伴,必然我还刚刚起步,没有什么是不可挽回的。

一路的独行更让我体会到苦难的快乐与幸福,尽管一路上仍然是荆棘满地,但我不怕,我相信这是上天赐予我的礼物。

走过了雨雪风霜,跨过了艰难险阻,我终究是赶上了同伴,我们望望彼此,笑了。继续前行,回首望望那条路,万分感慨,我知道,人生旅程,荆棘丛生,只要坦然面对,必然有一条属于自己的路。

我深知我的问题:不是没有路走,而是没有走对路。就像那成功人士所说:只有走对路,才能有出路。不禁长叹一声“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”

寒风刺骨,残阳如血,我扛起了理想的行囊,毅然前行。漫步行若雪,冬日不凄凉。

压力与动力

600字 高三 议论文

“有压力是因为有动力。”

“学习中需要动力,因动力才有压力。”

面对即将来临的期末考,我要以怎样的心态去迎接呢?心乱即形成压力、紧张、怯场的心理;镇定,则心静、思想清醒。但是,初三的同学不也是那么想吗?我面对的是初一的期末考,而他们可要面对的是中考呀!多么严峻的考验啊!可想而知,他们的压力并不比我小。他们坚持每天练习,复习、上学、补习。这样的大无畏精神,不值得我们去学习吗?

今天上补习班时,初三的同学也同样在与中考搏斗,拼命熬到最后一刻,所谓“养兵千日,用在一时”,他们所花的时间,精力全部都是为了那一刻,全城轰动的一刻。在此,不得不为我的师兄师姐们而感到佩服了,同时,也为我们辛勤的园丁们说声:“谢谢你们!”

现在的我们,只会叹息着日子的辛酸,根本就不会明白“拼命的含义,有人会因为玩游戏机时”拼命“,有人会对上课的烦闷而”拼命“,有人会因作业的问题而”拼命“但又有没有想过,在你拼命的那一刻,是以怎样的心态和怎样的事而”拼命“呢?

日子的消逝,意味着我们的未来,以前——现在——以后——将来。我们的日子又会是怎样呢?

没有动力去学习的人,未来的路一定很辛酸;现在分秒必争地学习的人,将来必定有所作为。我们向往这什么?向往着未来的理想:理想的中学、理想的大学、理想的工作、理想的生活。

为何不现在去努力呢?日子还来的及,只要抱着信念,想蓝蓝的天空高呼出我们的理想吧!放飞梦想,把理想转变成现实,我们一定做得到的。

没有压力,又怎可给我们记住自己得理想呢?

为自己定目便,向着目标而前进,时刻推动我走向理想的家园,自己为自己鼓掌、为自己喝彩,给自己一个肯定的眼神,相信自己的能力。

从这一刻开始,不与坏习惯打交道,要与学习做好朋友。

我相信自己的动力!

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