以发问为己任600字

以发问为己任

600字 五年级 应用文

---读《问题少女的秘密》有感

“为什么?”这句话在我们日常生活中随时可以听到,是我们最熟悉不过的。同学们,你们对身边的事物有没有多问个“为什么”呢?在读了《问题少女的秘密》这本书后,我对这句话有了更深的理解。

这本书讲述了一个名为舒文的女孩子的故事,或许她是受了她外公的遗传,从小头脑里就装了许多问题,“为什么”成了她的口头语,因此她被老师和同学“授予”了“为什么小姐”这个称号。她的这个特点不受老师和同学的喜爱,唯独图书管理员凌主任例外,他喜欢这个思维敏捷的女孩。舒文没有想到的是,凌主任竟是外公生前一位同事的儿子,他们都是具有“以发问为己任”精神的科学工作者,这使他们之间发生了一段奇妙的故事。

人类对知识的渴望是与生俱来的,所以从古至今,人们都很乐于思考,乐于提问题:从屈原的《天问》,到爱问“为什么”的爱迪生,再到李政道的“能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步”……人们对这个世界的好奇全部彰显在了这一桩桩事件,一个个问题中。

“为什么”,它包含着人们无穷的好奇心以及人们强烈的求知欲望。正确地提出问题,不但锻炼了我们对事物的概括能力,使我们思想活跃,而且在得到答案后扩大了知识面,还满足了我们的好奇心。“以发问为己任”,这是一种多么崇高的精神,我要让它成为我的座右铭,时时刻刻地影响着我、激励着我。

然而现在,随着生活水平的提高,科技越来越发达,人们却越来越懒于思考,人们对这个世界已经太过习惯,失去了好奇心,对于很多问题都视而不见,认为是理所当然的,这终将会害了我们,使我们安于现状,不再具有创新的精神。所以,为了我们的未来,请大家留心身边的事物,多问个 “为什么”,“以发问为己任”,共同创造美好未来!

调皮

100字 六年级 散文

上天为什么要制造这个形象,

调皮为什么这么烦人?

大家都不喜欢调皮的我,

每一次都哭着跑回房间,

我不想调皮,

却又不得不调皮,

因为那时我还是孩子,

你们说我已不小了,

为什么总长不大,

我不知道,

我不知道,

我为什么总做错事。

湖南邵阳邵东县两市镇第四完全小学新四班六年级:李桂芳

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