可爱的“降雨器”
450字
四年级
记叙文
听到这个名字，有人会很惊奇，怎么会有一个"降雨器”呢？其实这个“降雨器”是我的弟弟。他只要嘴巴一张，眼睛一闭，狂风暴雨就要来临，不过风雨过后，大家又会喜欢“降雨器”了。
我的弟弟有一双大眼睛，皮肤有点黑，可是很机灵，这不“暴雨”又要来了，好不容易到了星期天，我和弟弟在看电视，我对他喜欢的超级幼稚的动画片是在不感兴趣，想换一个频道，弟弟见换了台，降雨器立即启动了，只见他嘴巴一张，眼睛一闭，“哇”地一声，，大雨马上下了起来。这时，在厨房做饭的奶奶闻声跑了过来：“怎么啦？怎么啦？”她指着我说：“你怎么又欺负你弟弟啦？”我真是哑巴吃黄莲~~有苦说不出，谁叫我这么倒霉，碰到这个灵敏的“降雨器”呢…·没办法，我只好拿出了绝招：“你看这是什么？”弟弟果然停止了“降雨”朝我看来，我用彩纸折了一架小飞机递给了他，这下终于“阴晴”了，他捧着纸飞机乐呵呵地到一边玩儿去了…
午饭时，爷爷做了我们爱吃的鱼，妈妈特地给我和弟弟各夹了一块，还提醒我们要注意鱼刺，慢点吃，可是弟弟一不小心被鱼刺卡住了，又是嘴巴一张，眼睛一闭的降起雨来，妈妈连忙说：“对不起，对不起，…”可是一点也不管用，真是“赔了夫人又折兵”。
这给家里增添个“降雨器”不知给家里增添多少麻烦，家里人都让着他，可是我们还是喜欢他，因为我们是一家人呀！
反思亦是为了前进
450字
六年级
写人
反思亦是为了前进
周五，红老师把两本默写本同时发了下来，让我们把本子交给家长，好让家长了解孩子自开学以来的学习状态。
回到家，我并没有立马把默写本交给妈妈，而是自己翻阅起来。一次，两次，三次……两本默写本加起来总共十八次默写，我竟有七次没拿到满分。粗略一算，我的默写满分率仅仅只达到60%。看到这样的结果，我不禁自我反思起来。
是我不会默这些词语吗？不是的。因为显而易见，我都是因马虎而失误：明明已经掌握的词语却写错，明明知道这个字的读音却没有写对拼音。像这种低级错误在考试时是不允许犯的，如果在平时这种错误就接连不断发生，我很难保证自己在考试时不会马失前蹄。
再者，我之所以会马虎是因为自己的基础不够扎实，学习时没有脚踏实地，一步一个脚印地走。因为我对这些字词并不像对“1+1=？”这样的问题那么熟悉，所以我才会在默写时没有拿到满分而不会把“1+1=？”的答案写成“3”。
反思，亦是为了前进，为了找到自己的不足以便更快地取得成功，而不同于“回忆”，只在跌倒的地方流连，使自己沉浸在失败的后悔中，无法迈开步子。这次反思，让我知道自己“学习不扎实”这个缺点，相信我能打败它，更加踏踏实实地前进！
六年级:1678197779
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四年级
记叙文
450字
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