超市“大赢家”
我、黄震雨、常昆三个小伙伴,晚上一起来到楼下。我们三人商量着,我说:“我们去联华玩超市大赢家吧!”“行”,两人异口同声地十分赞同。
我们三人说说笑笑来到超市。所谓超市大赢家实际上就是抓人的游戏。我们先通过猜拳决定谁来抓人。结果,很不错,首轮由黄震雨来抓。他可是个个儿高腿长步快的好手。“一、二、三,开始!”我和常昆四散而逃。我站在一个货架后面,咦?咋看不见人哪?正在我东张西望的时候,突然听见身后有跑步声,我扭头向后一看,呀!黄震雨,怎么在这儿?我立即开始狂奔。他紧追不舍,我使出“凌波微步”,左闪右躲,绕过几排货架,跑了几个来回,终于把他给甩了。
我喘着气站在一个不易被发现的地方向四周探望,看见常昆正站在一根柱子后面,黄震雨向他悄悄走来,眼看就要抓住他了,我大叫:“小心”,常昆发现了黄震雨。黄震雨一手伸过去,常昆机灵地一躲身,来个“金蝉脱壳”,然后“渡世步”,加速前进,黄震雨一时也追不上了。
我正在暗自高兴,黄震雨生气地向我冲来,我启动强力推进装置,像导弹一样“飞”开了!
黄震雨一直抓不住我们,累得要命,趴在一边动也不动。常昆不知是计,上前想去看个究竟,当他走过去拍黄震雨的时候,黄震雨还是一动不动,常昆完全放松了警惕,绕到黄震雨正面。突然黄震雨一把抓住了常昆,哈哈!黄震雨赢了!——今天黄震雨是超市大赢家!
可爱的小乌龟
我家有一只可爱的小乌龟,今年2岁了。它有一个绿色的壳和一身绿色的礼服,一双黑色的小眼睛,一张大大的嘴巴。它的样子像一片绿叶,大概是为了保护自己吧!
小乌龟整天想出去玩一玩,可是,我想用水流轻轻地把它弄出去,它就是死活不出来。等我用手把它拿出来,小乌龟吓得把身子整个缩进壳里去。过了一会儿,觉得没什么危险了,小乌龟就小心翼翼地把头、脚、尾巴慢慢地探出来,立刻飞快地逃跑了。但它还是逃不出我的手掌心的,几下子又被我捉了回来。
我给小乌龟喂的食,是每天早上放2粒饲料。它要等人走了,再飞快地伸出头大口大口地吃饲料。小乌龟吃饲料可有趣了,它头对准食物,飞快地伸出头,一口咬住饲料,又很快地缩回头,就这样一伸一缩地,很快就把几粒饲料吃了个一干二净。只要有一点点动静,不管饲料好不好吃,它都不吃。
等吃完饭,小乌龟会在水里游泳,左游右游,小尾巴一动一动的,可爱极了。有时它会爬到岸边的石头上滑到了水里,像我们玩滑梯一样。它滑进水里,有时会身子朝上,壳朝下,来个四脚朝天,这时只见小乌龟轻轻用爪子一挑,就翻过身子来了,又可以自由自在地游泳了。
小乌龟玩累了,就游到我帮它精心设计的岸上,把头、脚、尾巴缩进壳里一动也不动,一下子就进入了甜美的梦乡。
俗话说得好:缩头乌龟。看到小乌龟畏畏缩缩的样子,真是让人忍俊不禁。我太爱这只可爱的小乌龟了。
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我是大赢家今天,高老师带着奇怪的笑容走进了教室。同学们互相对视了一下,便把目光全部转向了高老师。高老师先让我们拿出了事先准备好的一张16K的白纸。首先,让我们对折这张纸,接着整齐地撕成两半儿,然后问我们现在有几片,这当然是两片啦,真是怪!这么简单的计算,都能难住我们冰雪聪明的高老师吗?高老师不吭声,让我们再次对折,撕成两半,我心中挂上了一个大问号,真不知道高老师“葫芦里卖的是什么药”!高老师又问了一遍,这又是几片?同学们疑惑不解,交头接耳纷纷议论,我也陷入了深深的沉思。而高老师只是咯咯的笑,那种笑容充满了诡异,那种眼神充满了神秘感。接着,高老师让我们再撕一下,四片纸又变成了八片,我们心中虽有一个大疑团,但还是接着跟高老师撕。最后,高老师让我们把其中的八片随便撕开,问现在一共有多少片纸,同学们虽然掰着指头算着,但仍然百思不得其解。只见文学社的“小活宝”――唐子南跳了起来,昂首挺胸地说:“6+18=24片。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。第一关已通关,而紧张的第二关已经一步步逼近。充满神秘感的高老师再次走上讲台说道:“下面,我请同学们把这些碎纸片拼回原来的样子!”只见前排的两个同学伸长了长颈鹿似的脖子,张开了河马似的大嘴,其他同学也纷纷目瞪口呆。“时间只有五分钟,如果谁拼好了,我这儿有精美的礼品等着大家!”高老师笑逐颜开地说道。谜底终于揭晓了,原来撕开的24张纸片就是为了拼粘起来的。但看着这些像雪花儿似的小碎片,我退却了!但再看看精美的礼品,我的心动了!“音乐一开始,你们就开始拼!one,two,three!”同学们手忙脚乱,随着《蓝色的多瑙河》优美的旋律,我也拼了起来。因为我的纸片上有一篇文章,看着文字因此拼起来比较方便。首先我把纸片的一周拼了起来,然后顺着文章,一点点儿地拼。我刚拼了一半儿,高老师瞬间“放电”:“三分钟已经过去了!”而我仍然镇定自若,不一会儿碎纸片被聪明的我拼好了,我欣喜若狂。 “耶!”我大喊一声,看到同学们慌慌张张的样子,我不禁得意洋洋,暗暗自喜。五分钟过去了,我是今天的大赢家,我终于获得了精美的奖品,乐得我嘴都合不拢,像一朵绽放的小花。这次游戏充满神秘,令我充满了好奇,这使我知道了:不管做什么事都要有耐心,要细心。我真想对高老师说:高老师,您可真聪明,有这么多的“花招”,真令我佩服佩服。但我可觉得不公平,哪天我也要想个妙招来考考您!900字 三年级 叙事
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